


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
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關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次第1頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三記憶鏈接:①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?第2頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三你答對(duì)了嗎?①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體(人體)由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。第3頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三一、綠色開(kāi)花植物有六大器官有哪六種器官第4頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官植物的器官第5頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三一、綠色開(kāi)花植物有六大器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉生殖器官:花、果實(shí)、種子植物體的器官是否也像動(dòng)物一樣,由各種不同的組織構(gòu)成呢?第6頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三植物體的組織是如何形成的呢?思維延伸......第7頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,屬于輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織保護(hù)組織分生組織分生組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。第8頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三二、植物的組織細(xì)胞分裂、分化(屬于分生組織,
小,
薄,
大,
濃,很強(qiáng)的
。分生區(qū)根冠(保護(hù)組織)伸長(zhǎng)區(qū)能使根伸長(zhǎng),成熟區(qū)特點(diǎn):由表皮細(xì)胞突起形成的根毛功能:吸收水分和無(wú)機(jī)鹽還具吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能第9頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三細(xì)胞模式圖成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)
根冠(根毛區(qū))第10頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三.下圖為根尖四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞形態(tài)圖,識(shí)圖回答:(1)圖A屬于
區(qū),具有吸收水和無(wú)機(jī)鹽的功能。在該區(qū)還形成了導(dǎo)管,它屬于
組織,能夠
水和無(wú)機(jī)鹽。(2)C細(xì)胞的特點(diǎn)為
,它屬于
區(qū)。(3)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞為
(填字母),根冠的細(xì)胞為
(填字母),根冠屬于
組織。成熟區(qū)輸導(dǎo)運(yùn)輸細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃分生BD保護(hù)第11頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三填表比較:植物的幾種主要組織及其分布與功能:
類(lèi)型分布功能分生組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織根的尖端;莖的頂端;莖中的形成層根、莖、葉的表皮莖、葉脈、根尖等處的導(dǎo)管、篩管根、莖、葉、花、果實(shí)、種子分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;分化形成其他組織保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用第12頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體或人體第13頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞植物體動(dòng)物體組織器官系統(tǒng)分化組成組成組成組成歸納小結(jié)第14頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三小結(jié)知識(shí)植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的六大器官植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉生殖器官:花、果實(shí)、種子植物的主要組織分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織第15頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞植物體動(dòng)物體組織器官系統(tǒng)分化組成組成組成組成歸納小結(jié)第16頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較:
(植物)
(動(dòng)物)結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)__組織__組織__組織__組織__組織__組織__組織__組織無(wú)__,由__直接構(gòu)成植物體。有八大__,由__構(gòu)成動(dòng)物體。相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成器官。分生結(jié)締肌肉上皮營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)神經(jīng)保護(hù)系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)練習(xí)第17頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三
一株綠色開(kāi)花植物是由哪些器官組成的?每一種器官的主要功能是什么?小組討論:根莖葉花果實(shí)種子輸送水分和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽第18頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三練習(xí)
當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?;咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的?構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。第19頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三練習(xí)保護(hù)組織分布在植物體的哪些部位?主要分布在植物體各器官的表面。什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉?輸導(dǎo)組織。第20頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三練習(xí)
掐去一根枝條的頂尖,這根枝條還能繼續(xù)往上生長(zhǎng)嗎?為什么?不能。因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織,當(dāng)掐去分生組織后,細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量,枝條就無(wú)法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了。第21頁(yè),講稿共23頁(yè),2023年5月2日,星期三課堂達(dá)標(biāo)(一):一、選擇:1.吃西瓜時(shí),可以食用的“紅色”瓜瓤部分,實(shí)際上是()
A.一個(gè)上皮組織B.一種營(yíng)養(yǎng)組織
C.一個(gè)器官D.一個(gè)系統(tǒng)2.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是(
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