主題班級活動策劃書

—主題班級活動策劃書主題班級活動策劃書1

一、活動背景：班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團結，學會感恩。

二、活動意義：

增加班級集體榮譽感，學會感恩，學會友愛。

三、活動地點：1406教室

二、活動時間

五、前期準備：

1.通知全班要開展此次活動，并且通知室長以寢室為單位要準備一個表演節(jié)目（人少的可以參加其他寢室），節(jié)目內容不限，但每個室友都必需參與節(jié)目！

2.通知全班同學準備一個小禮品【不在乎大小，圖個心愿】（班會中要抽簽相互送蛋糕）。

3.申請教室，購置大蛋糕、布置教室等等

六、活動主要流程：

1、個人才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)

2、寢室才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)

3、丹姐才藝

4、感恩老師（送禮品給張老師）

5、共享班級蛋糕

6、班級合照留影

7、互贈小禮品

8、小游戲環(huán)節(jié)

9、后勤、清掃衛(wèi)生

七、策劃人：

朱克南、王智利、徐望博

主題歌：感恩的心

八、活動流程圖：

把教室的桌子綻開成一個長方形，中間形成舞臺，四周就坐同學~主持人宣布班會開頭，簡潔介紹本次班會的背景和活動流程。

九、幾個重要環(huán)節(jié)

1．個人才藝展現(xiàn)、寢室才藝展現(xiàn)

個人才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)：實行報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類消遣節(jié)目。

寢室才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)：由全班同學先挑選一個寢室表演，然后由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環(huán)下去，直至表演結束。每個寢室必需準備一個節(jié)目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）

以上2個環(huán)節(jié)均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽取。

2、共享蛋糕

誰給了我們華誕不管華誕是哪天，不管如今的我們是否還有過華誕的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的華誕是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個溫馨歡樂的華誕，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起互相激勵，互相歡樂。

3、互贈小禮品

先抽簽，明白要送給誰禮品以后，想想對對方說的激勵的話，準備送禮品ing~

4三、小游戲環(huán)節(jié)（主持人依據(jù)現(xiàn)場情況挑選布置游戲）

游戲1、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與游戲的人反著說一遍，比方新年好，游戲者要馬上說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時分游戲者就所剩無幾了。

游戲2、搶凳子

規(guī)章：大家都玩爛了就不說了。

游戲3、三人抱成團

規(guī)章：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

游戲4：交換名字

主題班級活動策劃書2

一、活動背景

新的學期開頭了，校內里又迎來了新的同學。而中秋將至，國慶又接踵而來，這舉國慶祝的節(jié)日，是如此的令人快樂，充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，不禁讓人想起了中華五千年的燦爛文化。中國文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應當擔起繼承與傳承我中華之大文化的重任。

二、活動主題

迎中秋，慶國慶，縱橫書法，宏展文化。

三、活動目的

通過舉辦書法大賽，發(fā)展校內文化，營造更好的校內氣氛；同時激發(fā)我校書法愛好者的學習書法的激情，豐富同學的課余生活；并同時以此方式來迎接中秋，慶祝國慶。

四、活動對象

文學院全體書法愛好者

五、活動地點

我校長崗校區(qū)籃球場

六、活動內容

本次書法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場獨立完成自己的作品即可；本次書法大賽由文學院分團委承辦。

七、宣傳方式

本次活動通過文學院宣傳部張貼海報、發(fā)放傳單、校內播送站等宣傳方式來宣傳。

八、活動流程

1、首先制定本次大賽的相關事項，再分配各個部門的任務。

2、由宣傳部發(fā)放傳單、張貼海報、校內播送等來宣傳本次活動。

3、本次大賽分為初賽和決賽。書法愛好者投稿至文學院分團委處，由老師評定出較好的作品如決賽，并向有資格參與決賽的選手發(fā)放參與決賽的邀請函。

4、決賽當天集合選手到籃球場，并發(fā)放競賽用品，宣讀競賽細則。

5、待選手完成自己作品后，由評委老師進行現(xiàn)場評定打分。

6、由評委老師對獲獎選手進行頒獎。

7、競賽結束后由后勤部工作人員清理現(xiàn)場（人員待定）

九、留意事項

1、肯定保持好競賽現(xiàn)場的秩序

2、肯定要做好競賽現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生工作

十、經費預算

毛筆、鋼筆、墨汁、獎狀X元

宣傳紙、邀請?zhí)?、榮譽證書X元

礦泉水、紙杯X元

相關物品的租金X元

主題班級活動策劃書3

節(jié)日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒夢想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期望，不管愿望有沒有完成，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節(jié)日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

活動目標

1、借助圣誕這一具有童話顏色的節(jié)日，給予幼兒各項活動以情境（如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設等），讓孩子在童話世界里歡樂的參與各項活動，培育幼兒的審美力量、動手力量、語言表達力量表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等聞名童話。

3、明白圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關的的節(jié)日風俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈予和接受禮品的日子。比照中國的春節(jié)，浸透多元文化教育。

依據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：

活動第一階段（10月10日XX16日）

1、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界聞名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗M學唱、表演。

3、同孩子們一起商議，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。

4、各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

5、調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參與這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們依據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，全部的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不勝利，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失利。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找適宜的音樂，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商議好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們協(xié)作老師給孩子制作服裝與道具。

活動第二階段（12月17日X12月23日）

1、結合環(huán)境布置、故事等給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的由來、風俗等，在區(qū)域活動中進行有關的活動。

2、準備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開頭進行籌備排練。在家請家長讓幼兒賞識經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。

3、主題區(qū)域活動觀摩（周五，上午大班，下午中小班）。

活動第三階段（12月22日X12月26日）

1、老師和孩子們共同進一步美化環(huán)境，并請家長幫忙帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創(chuàng)設濃郁的童話氣氛。

2、請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參與聯(lián)歡會，邀請家長參與。

3、在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮品。

4、活動前建議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮品送孩子們，老師并告知孩子們XXX圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

主題班級活動策劃書4

一、活動概況

1、活動背景：白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是簡單的?！蔽覀兊那啻壕拖癖剂鞑幌⒌慕樱叵穼の覀兿胍囊磺?。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所鼓勵所鞭策，跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。

2、活動目的：旨在鼓勵高校生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。

3、活動主題：青春之路，優(yōu)秀同行

4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員

5、活動時間：XX年11月21日第5、6節(jié)課

6、活動地點：J1X407

二、活動流程1.前期準備：班級博客圈宣傳

2.活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

3.活動人員分工：

主持人：陳誠拍照：范婷

4.活動流程策劃布置：

（1）全體起立，唱團歌

（2）主持人致辭

（3）詩朗誦

（4）游戲互動（一）

（5）班級優(yōu)秀作品展現(xiàn)

（6）游戲互動（二）

（7）全體合唱歌曲

（8）主持人致結束詞

三、預期效果：通過本次活動能夠激發(fā)大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個漂亮的高校生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的主動性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

管理Q1241班團支部

主題班級活動策劃書5

一、活動主題：“8.14”——11班華誕歡樂

二、活動理念：XX年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活動后，12年“8。14”又拉開了帷幕。我們希望，在這個特別的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個華誕，一起渡過美妙的一天！~

三、活動時間：XX年8月14日10：00~不定

四、活動集合地點：上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2X68號新世界商廈10樓）

五、活動人員：某某高校某某專業(yè)08屆11班有效成員

六、活動內容：

1）12日、13日發(fā)布通知，由于我們預定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某高校同學證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游玩）。我們必要確定游館及參與的詳細人數(shù)，提前買好團體門票。

2）于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2X68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購置好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。

3）游館完，分散自由活動。

4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關于吃飯思索了很久，鑒于我們如今的經濟情況、人數(shù)、地點和群眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解?。?/p>

5）由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學，情愿的可以組隊tom熊或者夜游黃浦江。

七、留意事項：

1）每人帶好自己的某某高校生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游玩）。

2）此次活動，就集體工程估計人均XXX元，自由活動費自理。

3）中飯及下午自由活動自定，范圍不定，情愿出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。

4）請大家準時集合，留意自己的財產、人身安全。

5）此次活動由11班班委會策劃組織布置，有任何問題請按時與班長和團支書聯(lián)系！

6）參觀杜莎蠟像館的回復日志或者短信告知我！！

XX年8月12日星期四

11班班委會

主題班級活動策劃書6

一：活動背景：

作為新一代高校生的我們，應盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，強化群眾們的環(huán)保意識，點燃更多人的激情，愛護我們的碧水、藍天、凈土。

二、活動目的：

培育高校生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高高校生的綜合素養(yǎng)，推動全民一起清潔美化我們的家園，營造良好的生活環(huán)境。

三、活動流程

活動地點：萬綠園

活動時間：星期六上午、

活動對象：10屆藥專26名同學（管理組長一名、細分三個小組管理）

詳細實施：8：30在圖書館樓前集合、步行到到學院路口，后乘坐直達萬綠園的公交車

活動結束后：11：00結束、清點參與活動的同學人數(shù)，組織同學們在原地進行拍照合影后乘車回學校

四、活動內容：

（1）在游客多的情況下多進行口頭宣傳方式，人少的情況下以去除白色垃圾為主

（2）準備一條橫幅，和六面小紅旗

（3）口頭宣傳：心系環(huán)保，服務家園

（4）每人準備2個垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾

五、根本經費預算：

車費：52元

水費：30元

橫幅：30元

小紅旗：20個、1.5元一個，30元

總計：112元

主題班級活動策劃書7

一、活動思想：指導高校生對心理學專業(yè)學問的學習和心理健康學問的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富高校生的第二課堂活動內容。

二、活動目的：把高校生微妙的心理活動搬上舞臺，幫忙同學們感悟生活，學習心理調適方法，錘煉同學的心理素養(yǎng)，提高高校生的順應力量。

三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

（1）活動時間：4月20日下午：14：10X15：30

（2）活動地點：民政學院休閑草坪

（3）參與人員：有關老師及全體同學

前期準備：

4月1日：提交策劃書。

4月5日通知各班班長進行校內心理情景劇劇本創(chuàng)作。

4月6日X14日：校內心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

4月14日晚上十點之前在同學宿舍2X2X512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

4月15日X19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關懷理學專業(yè)學問的資料和心理健康學問有獎問答的題目并確定好相應的獎品。

4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起選購好布置會場的材料。

4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。

14：00各班同學進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：10主持人宣布活動正式開頭

15：30活動結束，各班同學有秩序的離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康學問

二、機電一班情景劇表演

三、應電五班節(jié)目

四、第一次心理學問競答

五、機電二班情景劇表演

六、機電三班節(jié)目表演

七、心理游戲

八、應電五班情景劇表演

九、機電二班節(jié)目

十、機電三班情景劇表演

十一、第二次心理學問競答

十二、機電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計出競賽結果，由主持人比照賽分數(shù)和名次進行公布

十四、進行頒獎儀式（一二三名、優(yōu)勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注意教育性、趣味性、學問性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校內心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

七：經費預算：

物品數(shù)量單價總計

條幅1條20元20元

海報1張5元10元

會場布置無無50元

攝影及沖印無無30

獎品、獎狀無無50元

總計：160元

八、資金來源

四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理

九、活動標準：

1，活動前準備工作協(xié)調全都，無影響活動進程的過失。

2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進度，無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象。

3，后勤人員能將舉目所需道具準備到位，競賽過程無中斷現(xiàn)象。

4，評委以"公正，公正，公開"的原則評比出參與競賽的劇目。

5，觀眾比照賽的滿意度超過85%。

主題班級活動策劃書8

一、活動背景：

伴著世界各國經濟的快速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和鋒利化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校始終通過公共基礎課程浸透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境愛護等方式，致力把同學培育成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是完成培育目標的重要載體。，作為當代高校生我們應當為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校內環(huán)保行”活動。

二、活動目的：

1、增加我校同學參與環(huán)保的意識

2、愛護我們學校以及周邊的的環(huán)境

3、培育打同學養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的意識

4、增加同學的環(huán)保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校同學的環(huán)保意識，主動響應建設綠色校內的號召。把環(huán)境愛護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校同學的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們如今做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有愛護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在暖和的搖籃——草原上小憩；在慈愛的笑容——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：20XX年4月13日

2、活動地點：首先申請在4306教室

3、詳細活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境愛護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們四周的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深入的認識到我們四周顯現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到愛護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參與到愛護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30X40分鐘。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境愛護的看法，以及日常中愛護環(huán)境的方法。如：少運用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培育了大家的環(huán)境愛護意識，我們在二食堂門口進行”校內環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境愛護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影估計時長為九非常鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的答復問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

主題班級活動策劃書9

一、活動背景

據(jù)調查，在我國存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的高校生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以詢問、講座、宣傳展等方式來幫忙廣闊同學，這些方式已不能滿意廣闊同學的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動，讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學懂得心理應留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆主動樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力，構建和諧班級?！?/p>

四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”

五、活動形式主題團課

六、活動時間20XX年5月19號

七、活動地點主教樓403教室

八、組織者：賀瑞環(huán)

九、主持人：裴海文馮亞慧

十、參與人員：計控07全體同學及系主席團

十一、前期工作

1、申報團課時間和場地

2、準備團課材料

3、制定活動策劃書

4、做好宣傳活動

5、主持人做好準備工作

6、購置禮品

7、各個工作分配：

拍照負責人：賀瑞環(huán)

人員簽到負責人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場秩序負責人：胡治中

教室衛(wèi)生負責人：陳曉紅

十二、活動內容

1、介紹5·25高校生心理健康日的由來。

2、介紹高校生心理健康工作指南。

3、推舉心理素養(yǎng)教育影片

4、常見心理問題講解

5、臺上吐露心聲（最近關懷在意或發(fā)愁的事，談談其他同學的長處，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必需上臺演說）（有問題當場商量解決）

6、搞怪心理問答（參與者有禮品）

7、總結健康萬歲

十三、留意事項

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；

（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；

十四、活動意義：

通過本次團課，提高我班同學的心理健康學問水平，增加心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注高校生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起充足重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們肯定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題班級活動策劃書10

同學以學為主。一個同學、一個班級假如沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成果，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所高校的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是鼓勵同學發(fā)奮向上、努力成才的無形而強盛的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，依據(jù)我們學校的實際要求，也為了響應學校的學風建設計劃，協(xié)作學院要求和布置及鑒于本班實際情況，我班也制定詳細的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設，創(chuàng)先爭優(yōu)團日活動。

一、團日活動時間：20XX年11月21日

二、團日活動地點：A304

三、團日活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)

四、團日活動目標：1、保證四級過級率XX%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、標準工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來標準各方面的建設。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活潑氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

A英語歌曲競猜：由班委選出部分聞名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

B單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最終一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕松地方式讓大家融入學英語的氣氛中。

C班級學習計劃：

a起床計劃：每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起床，早讀英語訓練，催促同學們早起。

b自習布置：每周一晚自習定為班級集體自習日，四六級考試前組織聽力訓練和經驗溝通或個別輔導。

3、針對期末考試有以下活動：

A每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習溝通及復習，解答疑難，溝通資源。

B了解班級同學每周到課率，催促同學們不逃課。

（情況答應的話）

4、由班導師蔣老師賜予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

六、活動預期效果：

緊急的學習氣氛寓于輕松的團日主題商量中。

團日活動總結

此次以“學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的主動策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，主動完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。

一、班導蔣老師特別指出：每個人都能制造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就肯定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

二、主持此次團日活動的學委李幾花具體的介紹了班級下階段學習計劃中所實行的對大家有用的措施和建議。供大家商量，并通過。

三、團支書聶志丹以簡潔又輕松的游戲，活潑現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以主動的形式呈如今大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。

主題班級活動策劃書11

一、活動主題：與您相遇，一生珍惜！

二、活動宗旨：玩的開心，說的出來！

三、活動時間：XX年5月6日晚7：00

四、活動地點：圖文中心607

五、活動背景：春風吹綠了大地，時間不經意間流逝，進入高校已經快一年了，在這將近一年的學習、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有歡樂。閱歷了時間的考驗，我們學到了什么，有了哪些轉變。屆時，本班將組織一次茶話會。溝通彼此的心得體會。

六、活動目的：通過此次活動，大家能夠放開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設成一個團結向上的班級！

七、活動流程：

1、觀看幻燈片，《11電子班回憶錄》；

2、游戲環(huán)節(jié)；

3、確定主題綻開商量；

a、回憶過去，珍惜如今，

b、我們的轉變，

c、團結。

八、：電腦操作：陳小飛

贊助單位：合肥旅行網(wǎng)

九、策劃書、主持人：夏真佳、李曉云

十、清掃衛(wèi)生：當天值日生另加學委、勞動委員，組織委員。

十一、留意事項：

1、全班同學必需全部參與；

2、主持人把握好話題；

3、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場；

4、時間限制，活動沖突以班級為重；

5、說話留意，主持人留意觀看；

6、前期準備工作完好。

主題班級活動策劃書12

一、活動背景

轉瞬間，我們大二上學期已經要接近尾聲，英語四級和六級考試以及期末考試接近，而同學們在學習上卻相對懶散，在陰冷的冬天更常顯現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名高校生，學習一直是我們最重要的本職工作?！皩W習日”雖然只是一天的活動，但我們希望它的良好影響可以在同學們今后的學習中連續(xù)發(fā)揮作用。

二、活動目的

通過開展“學習日”活動，強化班級的學習氣氛，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活潑，并更加主動地為英語四6級以及期末考試復習準備，最終取得理想的成果。

三、活動主題

“今天你學霸了嗎”

四、活動時間

12月5日星期三全天

五、活動地點

上課教室及自習教室

六、活動參與人員

工管2班全體同學

七、活動內容

1.同學們在“‘今天當學霸’——商管2班學習日”承諾書上簽名；

2.全部同學不遲到、不早退、不曠課，上課認真聽講；

3.同學們在從早上第一節(jié)課進教室開頭手機關機，直到晚上九點；

4.晚上七點至九點為全體同學自習時間；

5.九點自習結束后，統(tǒng)一開機，短信最多的同學將被評為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀律的同學將被評為“管2學霸”，頒發(fā)獎狀；

6.班長就本次活動作總結。

八、活動中的留意事項

1.李正波負責活動策劃書、購置獎狀；

2.戚梓威負責占自習教室；

3.馬超元制作承諾書并組織同學們簽名

主題班級活動策劃書13

一.班會主題：

如何度過高校生活

二.班會目的：

1.讓同學們明白高校生活的重要性；

2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，布置時間，去學習，去參與活動；

3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。

三．班會背景：

閱歷了高考的緊急氣氛以后，進入高校的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且高校和高中不同的教學方式，更讓原來就松懈的高校生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的催促，很多同學很簡單迷失方向，到底如何度過高校生活，成為一個很沉重的問題。

四．班會宗旨：

給自己一個目標，全力以赴去完成它

五．活動負責人，參與者

全體班干，全班同學

六．主持人

陳吉帥.肖金金

七．活動綻開

一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了苦痛的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，如今終于走進了一所高校，不管高校是本科還是?？疲@都不在是我們所要商量的話題了，我們如今進入了高校就要考慮：我們應當如何度過三年的高校生活！這就是我們今天班會所要商量的問題！

女）紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場的嘉賓：他們分別是：

二：全班合唱校歌，調動全場氣氛.

女）高校四年，對我們每一位高校生來說，都是人生中一段重要的閱歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)是埋頭苦讀還是張揚獨特而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從今把自己置入了一艘可以承載三年高校生活的生命之舟。

男）首先我想我們應當明確自己的責任，不錯，我們的確擔負著父母的希望，帶著我們的理想進入高校了，我們可以簡潔算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必需肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的`是我來學校的第一天我的父母對我的希望很高，所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的希望，你們也應當都有自己的奮斗目標，如今大家談談自己的心里感受和想法。[把大家分成各個小組進行問題的商量和答復。哪個組最主動的賜予嘉獎，或其他組懲處（表演節(jié)目等）]

女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業(yè)成果的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能完成自己的價值都行。不同的人目標有不同的搭配，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來商量一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（假如沒人答復，就以小組為單位進行答復）

答復完后男）高校為我們每一位同學提供了可以展現(xiàn)自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的高校生活，我們肯定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條合適自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不同流合污、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是由于從前學習太過緊急而得不到發(fā)揮的時機。如今到了高校，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到發(fā)揮的空間。只要你鼓足士氣，同學會、播送站，各種同學社團都是你展現(xiàn)自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地發(fā)揮出來。這樣才能張揚自己的獨特，把自己推銷出去。下面就請同學們談談自己課下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參與的社團，和一些課下的活動。同學門肯定要主動。特別是參與社團的同學。

互動結束~~女）如今的社會對高校生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和順應社會方面，很多單位都希望聘請用得上的人才，這樣看來，發(fā)展力量是高校的重點，但肯定要留意，社會對高校生力量的要求，肯定是以專業(yè)理論和活動基礎的綜合力量和社會順應力量為主。為到達上述標準，高校新生要留意，學會掌握心情，學會把握理論學問的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培育自己的綜合力量

男）說道學習，我想有的同學很想明白一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.

三：請同學上臺表演節(jié)目緩和現(xiàn)場氣氛

表演結束.女）我想給大家出一道題：假如班上有一個活動，但和自己沒多大關系，你會選A：主動參與投入進班集體B：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對我有沒什么好處去了鋪張自己的時間，不去！

男）同學們常常說那沒用，我不要、那件事沒意義，我不做，我要做有意義、有用的事。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是漂亮的，過程也是一種收獲，也應當是漂亮的，其實讓那些有了結果的人講一講，他們都會告知人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調有用與無用，享受生活中每一個詳情，積累生活的每一點經驗，自會擁有更豐富的世界，更漂亮的人生。比方說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會由于臺下的氣氛而轉變最終的結果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要鋪張時間，其實我們在活動中都能潛移默化地錘煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應當抱著一種主動的心態(tài)去參與，這不僅對自己是一個錘煉，更重要的是能表達出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結的班級體里學習誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學習所以我們肯定要克服自己的功利心，不僅要在高校期間克服，無論什么時分，我們都要克服，不管在哪個地方，假如你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失利者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要留意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導員講話完畢~~女）假如，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；

假如，你選擇的時鰭，你將親吻茫茫碧海；

假如，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅持是最重要的。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，高校之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到孤帆遠影碧空盡的境界，怎會看到唯見長江天際流的景象呢愿我們高校三年活出真我的風采！?。?！

四：輔導員作總結

五：讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更絢爛的明天！

建工7班班委會

20XX.10.17

主題班級活動策劃書14

一、活動背景。

在全體同學的不懈努力下，我們動畫q0941班在XX年“五四”評優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀團支部”的稱號。

近期，學校開展了全校青年干部培訓班，并派遣老師與各院系優(yōu)秀的班集體進行互動溝通，了解同學詳細情況，并介紹自己生涯學習閱歷。

因此，我們開展此次互動活動，作為與老師互動溝通的渠道。祝老師的實地考察順當結束…

二、活動主題。

互動學習

三、活動目的。

1、使學校更加了解高校生的根本情況。

2、增進高校生與老師之間的溝通，增加高校生的溝通力量。

3、聽取高校生對于學校工作與教學的看法，增加學校教學管理體系。

4、了解青年高校生成長的需求，并幫忙高校生解難答疑。

四、活動時間。

XX年5月23日星期日15：30

五、活動地點。

詳細教室等候通知。

六、主辦單位：

湖北經濟學院藝術學院動畫q0941班

指導老師：袁老師

七、活動流程。

第一環(huán)節(jié)：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展現(xiàn)高校生才藝。

第二環(huán)節(jié)：由老師為大家介紹自己的學習、職業(yè)生涯，賜予同學們適用的指導。

第三環(huán)節(jié)：由每位同學依次上臺發(fā)言講話（首先介紹自己其次才藝展現(xiàn)、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。

第四環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。

游戲說明：（真心話大冒險）

1、由第一組領先開頭游戲，首先，依次由第一名同學從1開頭無限報數(shù)

第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學連續(xù)報數(shù)。

當所遇數(shù)字中含3或成3的倍數(shù)時不行報出，需揮手表示。

2、當所遇數(shù)字不含3且不是3的倍數(shù)時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數(shù)字中包含3或是3的倍數(shù)時，如有人仍然報數(shù)，該同學（老師）也算出局。同時報數(shù)且揮手在任何數(shù)字時均算出局。

3、由主持人與其余兩組同學一起監(jiān)督發(fā)生錯誤的同學（老師）。

4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、高校生個人生活學習困惑懊惱等。（可問及老師的私人問題，不過答復與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展現(xiàn)。

5、每組出局滿四人則游戲結束，下一組連續(xù)開頭游戲。依次三組全部結束為止。

八、活動要求。

1.班上同學須準時到場不行遲到。

2.入場后，請同學們快速根據(jù)指定位置入座，每10人一排，為便利游戲環(huán)節(jié)，不得與小組分開。

3．工作小組務必在活動開頭前30分鐘將場地布置好。

4.負責人要做好充足的準備，確?；顒佑兄刃虻倪M行。

5．游戲環(huán)節(jié)開頭前需宣讀游戲規(guī)章，確保每位同學了解，以免顯現(xiàn)不必要的失誤。

6．負責拍照的同學需精確記錄活動場景。

九、總結與宣傳。

請宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結，用以記錄班級活動，并且對此次活動做宣傳。

策劃書——09動畫班委會

主題班級活動策劃書15

一．活動背景：步入高校校內，在同學們閱歷了一年的高校生活以后，回憶過去的點點滴滴，對過去的一年進行總結，更好的籌劃將來。同時對高校生的身份與責任更好的定位，