新穎心理活動(dòng)策劃書

—新穎心理活動(dòng)策劃書新穎的心理活動(dòng)策劃書一

一、活動(dòng)目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素養(yǎng)，不僅是高校生高校期間正常生活，學(xué)習(xí)的根本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理學(xué)問競(jìng)賽旨在激發(fā)高校生對(duì)心理學(xué)問的愛好，在競(jìng)賽以及消遣中領(lǐng)悟心理學(xué)問的重要性。

二、活動(dòng)主題

心理學(xué)問伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20XX年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動(dòng)舉辦方

舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

五、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；競(jìng)賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報(bào)。嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購置等等。

（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，參賽隊(duì)伍，及到場(chǎng)人員；介紹本次心理學(xué)問競(jìng)賽的背景及意義，進(jìn)入競(jìng)賽：

1、我型我秀：各班級(jí)代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，激勵(lì)創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等呈現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，總分50分，由評(píng)委依據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最終成果。

2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒。

3、搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、點(diǎn)燃全場(chǎng)：神奇嘉賓激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請(qǐng)聞名歌手獻(xiàn)唱助威!

5、風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

6、幸運(yùn)題階段：采納擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，假如答對(duì)則給相應(yīng)的班級(jí)代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，訣出最正確人氣獎(jiǎng)。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否喪失，整理會(huì)場(chǎng)!

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最正確人氣獎(jiǎng)1名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6X1。5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

八、后期總結(jié)

注：

1、心理學(xué)問競(jìng)賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)高校生心理健康學(xué)問百問手冊(cè)》

新穎的.心理活動(dòng)策劃書二

一、活動(dòng)主題：關(guān)注心理、關(guān)愛生命、健康無限

二、活動(dòng)背景：

高校，曾經(jīng)是我們揮汗灑淚的方向；高校，曾經(jīng)是我們幻想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了高校這一片熱土之上，然而現(xiàn)實(shí)沒有我們幻想中那么美妙，厚厚的書本，艱澀的課程，煩雜的感情，冗雜的人際關(guān)系，于是，許多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無視生命的可貴，各大高校中頻頻爆出高校生自殺、他殺的消息，高校生了解心理健康學(xué)問，擁有健康的生活心態(tài)，已迫不及待。

三、活動(dòng)目的：

協(xié)作校心理健康教育活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作，構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，擺正思想，健康、主動(dòng)地引導(dǎo)同學(xué)把握心理健康根本學(xué)問并用于實(shí)踐中。同時(shí)，讓廣闊同學(xué)把握更多維護(hù)心理健康和提高心理素養(yǎng)的方法，加深對(duì)心理學(xué)問的理解，自覺維護(hù)自身的心理健康，認(rèn)識(shí)到心理健康的重要作用，樹立心理健康意識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理健康學(xué)問的了解。

四、活動(dòng)說明：

本次活動(dòng)分競(jìng)賽（初賽和復(fù)賽）和心理學(xué)問講座兩個(gè)部分。

競(jìng)賽題目范圍觸及高校生心理健康學(xué)問題庫及聊城高校心理健康教育工作的相關(guān)學(xué)問。

五、活動(dòng)布置：

競(jìng)賽原則：客觀、公正、公正

初賽階段初賽采納閉卷筆試形式對(duì)參賽者進(jìn)行淘汰。在初賽中取前16名參賽選手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽階段復(fù)賽采納現(xiàn)場(chǎng)辯論形式，在初賽中選出的12名選手通過抽簽的方式，將其隨機(jī)搭配成4組（每組3人）形成4個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。每個(gè)代表隊(duì)的隊(duì)員自己組織親友團(tuán)到現(xiàn)場(chǎng)前來助陣。在辯論過程中假如遇到自己不能確定的題或不明白答案的題可以向自己的親友團(tuán)懇求幫忙，每次懇求有2次時(shí)機(jī)。對(duì)答復(fù)正確的親友團(tuán)成員發(fā)一份小小的精致紀(jì)念品。另外我們還設(shè)有觀眾題，讓在座的觀眾自由搶答，答復(fù)正確的同樣發(fā)一份小小的精致紀(jì)念品。在復(fù)賽過程中為了緩解緊急的氣氛，增加各代表隊(duì)隊(duì)員間的友情，我們將穿插一個(gè)好玩的心理游戲。

1、報(bào)名

（一）報(bào)名方式：

本次大賽要求以班級(jí)為單位報(bào)名。報(bào)名由各班心理委員詳細(xì)負(fù)責(zé)。

（二）報(bào)名留意事項(xiàng)：

（1）以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)至少兩位同學(xué)參賽

（2）請(qǐng)參賽認(rèn)真填寫下發(fā)的報(bào)名表，留意填寫的信息必需真實(shí)、無誤，并附一寸照片一張

2、初賽布置：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

初賽采納閉卷筆試形式對(duì)參賽者進(jìn)行考試。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型；內(nèi)容觸及高校生心理健康學(xué)問題庫及聊城高校心理健康教育工作的相關(guān)學(xué)問等。

考試結(jié)束后對(duì)全部參賽者的答卷進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)閱，并選出12名成果優(yōu)秀者參與復(fù)賽。

3、心理健康學(xué)問講座

地點(diǎn)：

時(shí)間：

4、復(fù)賽布置

時(shí)間：

地點(diǎn)：

復(fù)賽采納現(xiàn)場(chǎng)辯論形式，在初賽中選出的12名選手通過抽簽的方式，將其隨機(jī)搭配成4組（每組3人）形成4個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽設(shè)必答題、搶答題、發(fā)揮題、觀眾題。

主持人：

評(píng)分員：（另定）