湖北省宜荊荊恩2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月起點考試日語試題 含答案解析

“宜荊荊恩”2023屆高三上學(xué)期9月起點考試日語試題第一部分

聽力做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月

√B.9か月

C.12か月1.明日花見に行くのは誰ですか。A.男の人と鈴木さんB.男の人と王さんC.男の人と鈴木さんと王さん2.男の人はどんなパンコンを買おうと思っていますか。A.小さいパソコンB.大きいパソコンC.軽いパソコン3.男の人は今どこにいますか。A.遊園地B.女の人の家C.會社4.男の人のクラスには留學(xué)生が何人いますか。A.2人B.3人C.5人5.カギはとこにありますか。A.かばんの中B.機の上C.ベッドの下6.女の人は朝ごはんを食べた後、何をしますか。A.運動をします。B.新聞を読みます。C.テレヒを見ます。7.男の人の今の職業(yè)は何ですか。A.學(xué)校の先生です。B.銀行の社員です。C.出版社の社員です。第二節(jié)聽下面4段錄音，每段錄音后有2個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。8.男の人はどぅして顔色が悪いのですか。A.疲れたからB.飲みすぎたからC.仕事が終わらないから9.男の人はこれから何をしますか。A.食事に行きます。B.家に帰ります。C.女の人を手伝います。10.男の人はどのぐらい日本に住んでいますか。A.3年B.4年C.5年11.女の人は來月上海へ何をしに行きますか。A.留學(xué)B.旅行C.出張12.女の人は何を持っていませんか。A.攜帯電話B.チケットC.かばん13.男の人はこの後まず何をしますか。A.図書館に入ります。B.飲み物を買いに行きます。C.女の人を待ちます。14.男の人が面接で失敗した原因は何ですか。A.自己紹介がうまくできなかったからB.質(zhì)問が難しかったからC.緊張していたから15.女の人はどんなアドバイスをしましたか。A.5分前に行ったほうがいいB.30分前に行ったほうがいいC.1時間前に行ったほうがいい第二部分

日語知識運用從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1.公園きれいな寫真を撮りました。A.は B.が C.で D.に【答案】C【解析】【詳解】句意為“在公園拍了漂亮的照片?！北绢}考察助詞的用法。助詞「で」表示“在某個場所中進行某動作，或發(fā)生某個事件”。如：教室で本を読みます。故選C。2.先生は明日テストがある（）いいました。A.の B.と C.を D.に【答案】B【解析】【詳解】「と」表示說話的內(nèi)容，引用思考的內(nèi)容等。老師說明天有考試3.を見ただけでは、映畫の面白さは分かりません。A.アパ一ト B.タイトル C.ジュ一ス D.ストレス【答案】B【解析】【詳解】句意為“只是看了標題，不知道電影的有趣之處?！薄弗ⅴ岩互取构ⅲ弧弗骏ぅ去搿箻祟}；「ジュ一ス」果汁；「ストレス」壓力。故選B。4.このス一プはそんなに。A.あついです B.あつかったですC.あついでしょう D.あつくないです【答案】D【解析】【詳解】句意為‘這個湯沒有那么燙?！??！袱饯螭胜恕棺鳛楦痹~與否定的謂語搭配使用時，表示程度沒有想象的那么高，相當于漢語的“并不那么～”。所以要選否定形式，故選D。5.テレビの音小さくしてください。A.に B.へ C.が D.を【答案】D【解析】【詳解】句意為“請把電視機的聲音調(diào)小。”本題考察的語法是「を一類形容詞く＋する」，表示人為地改變某種狀態(tài)，意為“把...變...”。如：部屋を少し広くしてください。故選D。6.おなかが空きましたね。食事に行きませんか。A.うろうろ B.なかなか C.そろそろ D.だんだん【答案】C【解析】【詳解】句意為‘肚子餓了。差不多去吃飯吧?！?。本題考查副詞的含義?！袱Δ恧Δ怼贯葆?、徘徊、心神不安；「なかなか」相當、接否定時表示怎么也不…;「そろそろ」差不多、快要，表示內(nèi)心覺得即將要去做某事；「だんだん」?jié)u漸地、逐漸地。根據(jù)題意，故選C。7.地震が起こった時、私たちはちょうど晝ごはんを食べて。A.あった B.いた C.いった D.おいた【答案】B【解析】【詳解】句意為“地震發(fā)生時，我們正在吃午飯?！薄袱皮ⅳ搿贡硎救藶閯幼鹘Y(jié)束后留下的狀態(tài)。如：ドアを開けてあります；「ている」表示“目前這一刻或持續(xù)到目前這一刻的動作或狀態(tài)”。如：今ご飯を食べています；「ていく」表示方向的由近及遠或者時間從現(xiàn)在到將來。如：バスに乗っていきます；「ておく」表示“提前做某事”。如：會議のために、準備しておきます。故選B。8.高橋さんの表情からすると、試合に失敗した。Aつもりだ B.ためだ C.かもしれない D.でしかない【答案】C【解析】【詳解】句意為‘從高橋的表情來看，應(yīng)該是比賽失敗了?！￥膜猡辏捍蛩恪?接續(xù)為「動詞基本形+つもり」；ためだ：表示原因、目的；かもしれない：可能、大概，表示推測；でしかない：只、只有；からすると表示“從...來看”，所以是進行推測。故選C。9.「勉強も忙しいし、ピアノをやめようかな。」「こと言わないで、頑張って?！笰こんな B.そんな C.こう D.そう【答案】B【解析】【詳解】句意：“學(xué)習(xí)太忙了，我想還是放棄鋼琴了吧”“別說那樣的話，加油啊”本題考查指示代詞的用法?！袱饯螭省怪盖拔?；「こんな」指后文?！袱长Α埂袱饯Α购蟛荒苤苯咏用~，由題干可知只有B符合題意，故選B。10.これから図書館に行く___なんですが、一緒にどうですか。A.ところ B.ぐらい C.ほど D.ごろ【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我接下來要去圖書館，一起怎么樣呀？’。ほど表示程度、大概的數(shù)量、比較等；ぐらい表示程度、大概的數(shù)量；ごろ接具體時間點，譯為“左右”；動（基本形）+ところ表示動作即將開始、準備去做某事。本題為準備去圖書館，故選A。11.どんなことも始めるのは簡単だけど、のは難しいことだ。A.やり始める B.やり続ける C.やり出す D.やり直す【答案】B【解析】【詳解】句意為“任何事情開始都很容易，但繼續(xù)做是很難的?！北绢}考察復(fù)合動詞的詞義。選項A意為“開始做”；選項B意為“繼續(xù)做”；選項C意為“開始做”；選項D意為“重新做”。故選B。12.山の頂上まで登る、4時間もかかった。A.には B.ために C.のに D.たびに【答案】C【解析】【詳解】句意為“爬到山頂要花4個小時?！薄袱摔稀故恰袱恕沟膹娬{(diào)形式，一般是提示地點；「ために」因此，所以；「のに」的「の」是形式名詞，在本題中指代“爬到山頂”這件事情；「たびに」每次，每回。故選C。13.お酒を飲みすぎると、體をよ。A.こわします B.おきます C.おとします D.こわれます【答案】A【解析】【詳解】句意為“喝酒喝多了，會傷身體的?！薄笁菠埂顾麆釉~；破壞，傷害，損害；「起きる」自動詞；起來，起床；「落とす」他動詞；使降落，丟掉，遺失；「壊れる」自動詞；壞，碎。故選A。14.ほら、ホテルの部屋の窓から海がよ。A.見えられる B.見る C.見える D.見ない【答案】C【解析】【詳解】句意：看，從酒店房間的窗戶那里可以看到海??！見られる，表示有看的到的可能性（例：この映畫館で古い映畫が見られる）；見る：他動詞，看；見える：自動詞，能看見（自然而然的浮現(xiàn)在眼前）（ここから富士山が見える）；見ない：見る的否定，自動詞是表示事物本身狀態(tài)的，前面用格助詞が，和題干意思相符，故選C。15.クラスのみんなで新年パ一ティ一のを立てました。A.行動 B.計畫 C.案內(nèi) D.方法【答案】B【解析】【詳解】句意為“班里的同學(xué)們一起制定了新年聚會的計劃?！薄感袆印剐袆樱弧赣嫯嫛褂媱?；「案內(nèi)」向?qū)?，指?dǎo)；「方法」方式，方法。故選B。16.國の友達から手紙を2もらいました。A.列 B.部 C.枚 D.通【答案】D【解析】【詳解】句意為“從家鄉(xiāng)的朋友那里收到了兩封信?！薄噶小龟犃?，行列，列。如：１列に並ぶ；「部」用于文件類的，如資料等等；「枚」用于扁平的事物，如硬幣，紙張等；「通」用于信件，郵件。故選D。17.鈴木さんは泣いていて、自分の意見は言わない。A.ぐらい B.ばかり C.しか D.だけ【答案】B【解析】【詳解】句意為“鈴木總是哭，也不說自己的意見。”本題考察的語法是「動詞＋てばかりいる」表示某人重復(fù)做某事或者總是處于同樣的狀態(tài)，說話人持有批判的語氣，意為“總是...”。如：遊んでばかりいないで、勉強してください。故選B。18.雑誌を、ちゃんと元の場所に戻してください。A.読み終わって B.読み終わるとC.読み終わったら D.読み終わるなら【答案】C【解析】【詳解】句意為‘如果讀完雜志，請把它放回原先的地方?！￥缺硎炯俣〞r不用于主觀表達，因為后句為てください，所以排除B。なら:根據(jù)對方的言談或者交談時的現(xiàn)場情況來陳述自己的意見或想法,如前后為兩個動作時，滿足后先關(guān)系，即小句2的動作先完成，本題為先后關(guān)系，所以排除D；たら：表示假設(shè)，可用于主觀和客觀，但是必須滿足先后關(guān)系；て形表示動作先后順序時，必須是緊接著的兩個動作，不可以用于假設(shè)的情況。本題帶有假設(shè)的含義，如果讀完放回原處，故選C。19.彼は丈夫そうに見える。、よく病気になる。A.それに B.それで C.けれども D.そして【答案】C【解析】【詳解】句意‘他看起來很健康。但是卻經(jīng)常生病。’該題考察的是接續(xù)詞辨析。A選項「それに」“而且”，表并列或遞進；B選項「それで」“因此”，表因果關(guān)系；C選項「けれども」“但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；D選項「そして」“而且、然后”，表并列、遞進或者先后關(guān)系。根據(jù)題干內(nèi)容，橫線前后內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C。20.昨日は引っ越しを手伝って、どうもありがとう。A.やって B.くれて C.あげて D.さしあげて【答案】B【解析】【詳解】句意：謝謝你昨天來幫我搬家。本題考查授受動詞的使用。本題中省略主語“我”，由此可知主語為“我”方，由題意可知是我得到別人的恩惠，因此使用「くれる」故選B。21.「?！埂袱弦护ぁⅳ嗓胜繕敜扦工??！笰.ごめんください B.お邪魔します C.はじめまして D.ごめんなさい【答案】B【解析】【詳解】句意為“打擾了。----請問您是哪位？”本題考察的是日常用語?！袱搐幛螭坤丹ぁ箤Σ黄穑弧袱澳Г筏蓼埂勾驍_了；「はじめまして」初次見面；「ごめんなさい」對不起。故選B。22.雨が降りなので、外に干した洗濯物を取り込んだ。A.ため B.よう C.そう D.せい【答案】C【解析】【詳解】句意為‘因為好想要下雨了，把晾在外面的衣服收進來了?！￥郡岜碓蚝湍康?，動詞簡體形+ため，本題接續(xù)不對，故排除；よう可以表示推測，但接續(xù)為：動詞簡體形+よう，故排除；せい表示消極、不好的原因，動詞的接續(xù)為：動詞簡體形+せい，故排除；そう表示樣態(tài)時動詞的接續(xù)為：去ます形，譯為“看起來好像...”故選C。23.辭書を使わ、日本語の本を読みます。A.ない B.なかった C.ないで D.なくて【答案】C【解析】【詳解】句意為“不用詞典就讀日語書?！薄袱胜い恰贡硎灸橙嗽跊]有做前項的狀態(tài)下就直接去做后項，意為“沒......就......”。「なくて」構(gòu)成原因句，表示因為沒有發(fā)生前項的事情，所以導(dǎo)致了后項的發(fā)生。意為“因為不是......”。故選C。24.私がとしたら、妹がうるさくて眠れなかった。A.寢よう B.寢よ C.寢ろ D.寢ろう【答案】A【解析】【詳解】句意為“我剛要睡覺，妹妹吵得我睡不著?！北绢}考察的語法是「動詞意志形＋ようとする」，表示某動作或某種作用正要發(fā)生，意為“正要...的時候”。「寢る」是二類動詞，它的意志形是「寢よう」。故選A。25.明日の最終面接のことを考えれば心配になってきた。A.考えるなら B.考えるほど C.考えるしか D.考えるぐらい【答案】B【解析】【詳解】句意為“我越想明天的最終面試就越擔心。”本題考察的語法是「…ば…ほど」表示一方面的程度發(fā)生了變化，與此同時另一方面也會變化，意為“越...越...”。如：食べれば食べるほど太る。故選B。26.私の故婦のハルビンでは、冬になると雪が降ります。A.必ず B.ぜひ C.きっと D.たぶん【答案】A【解析】【詳解】句意為‘在我的故鄉(xiāng)哈爾濱，一到冬天一定會下雪?！??！袱激摇贡硎緝?nèi)心強烈愿望，譯為“一定”，經(jīng)常與「たい」「ほしい」「てください」前后呼應(yīng)使用；「きっと」表示推測，譯為“一定”，經(jīng)常與「だろう」「でしょう」連用；やっと好不容易；「必ず」表示客觀上的“一定”；「たぶん」表示可能、大概，經(jīng)常與「だろう」「でしょう」連用；哈爾濱下雪是客觀事實，故選A。27.宿題を忘れたので、先生に。A.叱った B.叱られた C.叱らせた D.叱らされた【答案】B【解析】【詳解】句意為“因為忘記寫作業(yè)，被老師批評了?！北绢}考察的是直接被動句。選項A是動詞的た形表示過去式；選項B是動詞的被動態(tài)，直接被動句的句型是「AはBに…られる」，意為“A被B怎么樣了”；選項C是動詞的使役態(tài)，意為“讓罵”；選項D是動詞的使役被動態(tài)，表示“強迫做某事”。故選B。28.熱があるので、午後病院に行くにしました。A.もの B.わけ C.よう D.こと【答案】D【解析】【詳解】句意為“因為發(fā)燒，所以決定下午去醫(yī)院?！北绢}考察的語法是「ことにする」，表示根據(jù)自己的意志做出某項決定，意為“決定”故選D。29.できるかどうか分からないが、みんなで力を合わせてやって。A.みよう B.いよう C.おこう D.しまおう【答案】A【解析】【詳解】句意：能不能夠成功不知道，但是大家還是通力合作去做試試吧！てみる：表嘗試；ている：表示事物狀態(tài)，結(jié)果；ておく：表示事先做好某事；てしまう：表示動作的完成。他們的意志形分別是：てみよう、ていよう、ておこう、てしまおう。根據(jù)句意可知，是嘗試著做，故選A。30.丈夫な體を作る、毎日水泳を続けています。A.ように B.のに C.ために D.には【答案】C【解析】【詳解】句意為‘為了訓(xùn)練成結(jié)實的身體，我持續(xù)每天游泳?！?。「ように」和「ために」都可以表示目的，區(qū)別如下：(1)主從句主語不一致，用ように；(2)主從句主語一致時，V意志+ために，V非意志/ない形/可能態(tài)+ように；(3)Nのために表示目的“為了……”；Nのように表示示例“像……那樣”には也可用于表示目的，即要實現(xiàn)前項目的首先必須具備后項條件。后項不能是正在進行或已經(jīng)完成的動作，本題為習(xí)慣性的動作故排除；のに明明...卻...；作る為意志性動詞且前后主語一致，故選C。31.「朝ごはんを食べましたか?！埂袱いい?、牛乳飲みませんでした?！笰.しか B.から C.より D.ぐらい【答案】A【解析】【詳解】句意為‘吃早飯了嗎？沒，只喝了牛奶?！?。しか接否定表示“僅、只”；より表示比較時后續(xù)接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」；から表示起點、原因等；ぐらい表示程度、大概的數(shù)量；本題為只喝了牛奶，故選A。32.山田さんはパソコンのことなら、何知っています。A.さえ B.から C.まで D.でも【答案】D【解析】【詳解】句意為“山田關(guān)于電腦，什么都知道。”本題主要考查副詞。A選項表示“甚至，連”；B選項表示“開始；因為”；C選項表示“到...為止”；D選項「でも」前接疑問詞表示全部。故選D

33.何度失敗諦めずに頑張っていきたい。A.したら B.すると C.すれば D.しても【答案】D【解析】【詳解】句意為‘不論失敗幾次，都請不要放棄地努力下去?！￥郡?と?ば都用于順接，ても用于逆接，譯為“不論...也...”。失敗與后句的不放棄為逆接關(guān)系，故選D。34.申し訳ございませんが、もう少し説明してください。A.簡単で B.簡単な C.簡単に D.簡単だ【答案】C【解析】【詳解】句意為‘不好意思，請再稍微簡單說明一下?！１疽饪疾樾稳菰~的副詞性。形1い→く，如：早い→早く；形2+に,如：本當→本當に?！负唴g」為形2，故選C。35.ドアを、小さいネズミが人ってきました。A.あければ B.あけたら C.あくと D.あくなら【答案】B【解析】【詳解】句意為‘打開門就發(fā)現(xiàn)小老鼠跑進來了?！?。開く：自動詞，開著；開ける：他動詞，打開。自動詞的賓語用が提示，他動詞的賓語用を提示，題干出現(xiàn)的助詞為を，故排除CD；たら后續(xù)小句2為過去式時表示發(fā)現(xiàn)，ば無此用法，故選B。36.夜、コ一ヒ一をにしています。A.飲みない B.飲もう C.飲むそう D.飲まないよう【答案】D【解析】【詳解】句意為“晚上記得不喝咖啡?！北绢}考察動詞的未然形?！革嫟唷故且活悇釉~，它的未然形是「飲まない」，意為“不喝”；「動詞原形或者動詞ない形＋ようにする」表示習(xí)避免做某事。故選D。37.明日重要な會議があるから、今晩、睡眠を十分取ってください。A.しまって B.あって C.おいて D.みて【答案】C【解析】【詳解】句意為‘因為明天有重要的會議，所以今晚請事先取得充足的睡眠?！?。本題考查補助動詞。ておく①表示事先做某事、②放置不管、③臨時處置。句型「～を他動詞ておく?が自動詞ておく」；てしまう①內(nèi)心不希望某事發(fā)生、②動作徹底完成。てある表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結(jié)果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動詞てある」；てみる：表示嘗試做某事取得充足的睡眠是為明天的會議做準備，故選C。38.テ一ブルに置いてリンゴは実家の母が送ってくれたものだ。A.ある B.しまう C.おく D.いく【答案】A【解析】【詳解】句意為“放在桌子上的蘋果是老家媽媽送我的。”「てある」

表示人為動作結(jié)束后留下的狀態(tài)。

如：ドアを開けてあります；「てしまう」

表示不好的結(jié)果或者動作的完全結(jié)束。

如：會議の時間を忘れてしまいました；「ておく」

表示“提前做某事”。

如：會議のために、準備しておきます；「ていく」

表示方向的由近及遠或者時間從現(xiàn)在到將來。

如：バスに乗っていきます。故選A。39.夏休みになると、多くの子供たちは海へ行き。A.たいです B.たがります C.ほしいです D.ようです【答案】B【解析】【詳解】句意為‘一到夏天，很多的孩子就想去海邊。’。動詞去ます形+たい：表示想要做某事，用于第一人稱或者第二人稱疑問句。若把詞尾的い→がる，則用于第三人稱；～～がほしい表示想要某物，用于第一人稱或者第二人稱疑問句。若把詞尾的い→がる，則用于第三人稱，以「～を欲しがる」形式出現(xiàn)；よう可用于表示推測，前面接動詞簡體形，本題接續(xù)不對，故排除。主語為第三人稱「子供たち」，故選B。40.日本では年末になると、家々では正月料理としてを作る。A.おすし B.おかし C.おみそ D.おせち【答案】D【解析】【詳解】句意為“在日本到了年末，家家戶戶都會做年節(jié)菜?！薄袱工贰箟鬯?；「おかし」點心，糕點；「おみそ」味增，大醬；「おせち」年節(jié)菜，節(jié)日事物。故選D。第三部分

閱讀理解閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。（一）今まで多くの日本人は忙しくて、毎日の生活や仕事のことしか考えられませんでした。しかし、現(xiàn)在では自分自身を高めるために時間を使いたいと思う人が増えています。最近は「生涯學(xué)習(xí)」という考え方が広まり、學(xué)校を卒業(yè)した後も生きている間はずっと何かを?qū)Wび続けたいと思う人が多くなりました。（ア）、カルチャ一センタ一、公民館、図書館などでは大人も學(xué)べるところが増えてきました。中でも、カルチャ一センタ一は、誰でも、いつからでも學(xué)ことができるので、とても人気があります。カルチャ一センク一の講座の種類は、スポ一ツ、伝統(tǒng)蕓能、料理、語學(xué)、音楽、美術(shù)、などがあって、利用者は、自由に好きな講座が選べます。開講時間は、朝7時頃から夜9時頃までと、いろいろな人が利用できるようになっています。ですから、晝間は働いている人たちも大勢通っています。カルチャ一センタ一は、「學(xué)ふ場」であると同時に、「出會いの場」でもあります。つまり、同じ興味を持つ人が、老若男女を問わず集まるので、幅広い（イ）を作ることができます。それに、カルチャ一センタ一は、學(xué)校と違って必ずしも行く必要はありません。しかし、豊かな人生を送るための一つの手段として、このような場所を利用する人が、これからもますます増えていくでしょう。41.文中の（ア）に人れるのに最も適當なものはどれか。A.その結(jié)果 B.なぜなら C.なのに D.しかし42.カルチャ一センタ一かいろいろな人にとって利用しやすいのはなぜか。A.幅広い人間関係を作ることができるからB.仕事をしている人のために開講時間を調(diào)整しているからC.誰でも、いつでも學(xué)べるからD.自分自身を高めることができるから43.カルレ十ャ一センタ一は勉強すること以外にどんなことができるか。A.つまらない人生を送ることができる。B.スボ-ツや伝統(tǒng)蕓能を?qū)Wぶことができる。C.朝7時から夜9時まで講座を受けられる。D.交友関係を広げることができる。44.文中の（イ）に人れるのに最も適當なものはどれか。A.上下関係 B.人間関係 C.優(yōu)劣関係 D.信頼関係45.日本で學(xué)校以外での勉強の機會が増えてきたのはなぜか。A.卒業(yè)した後は勉強したくないと考える人が増えたからB.同じ興味を持つ人たちと友達になれるからC.働いている人たちもたくさんいるからD.自分自身を高めるために時間を使いたいと思う人が増えたから【答案】41.A42.C43.D44.B45.D【解析】【分析】【導(dǎo)語】本篇文章主要講的是到現(xiàn)在為止有很多的日本人很忙碌，只顧著思考每天的生活和工作。但是現(xiàn)在，想要提升自己的人變多了。最近“”終身學(xué)習(xí)”這樣的理念開始流行，從學(xué)校畢業(yè)后想要繼續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)的人變多了。因此，文化中心，公民館，圖書館這些地方成人學(xué)習(xí)的地方也變多了。其中，文化中心是任何人在任何時間都可以學(xué)習(xí)的地方，因此非常有人氣。文化中心的講座的種類分為體育，傳統(tǒng)技能，料理，語言，音樂，美術(shù)等等。參加的人可以自行選擇自己喜歡的講座。講座時間是早上7點左右到晚上9點左右，各種各樣的人都可以參與。因此，即使是白天工作的人也會來很多。文化中心是一個學(xué)習(xí)場所的同時，也是個相遇的地方?？傊?，抱有相同興趣的人，無論男女老少，可以建立非常寬廣的人際關(guān)系。而且，文化中心和學(xué)校不一樣，不是必須要去的。但是作為豐富人生的一種手段，來這樣的地方的人，接下來也會越來越多吧?！?1題詳解】本題主要考查接續(xù)詞。A選項表示因此；B選項表示“如果說為什么的話”；C選項表示“明明...卻...”；D選項表示“但是”。結(jié)合前后文可知上下文為因果關(guān)系。故選A

【42題詳解】從原文“中でも、カルチャ一センタ一は、誰でも、いつからでも學(xué)ことができるので、とても人気があります。”可知文化中心是無論誰無論什么時間都可以去的地方，所以對于很多人來說都是適合去的地方。故選C【43題詳解】從原文“つまり、同じ興味を持つ人が、老若男女を問わず集まるので、幅広い人間関係を作ることができます?！笨芍?，在文化中心，無論男女老少，只要有相同的興趣愛好，大家就可以變成朋友，拓寬人際關(guān)系。故選D【44題詳解】結(jié)合上文可知，只要是有相同興趣的人都可以變成朋友，擴寬人際關(guān)系。故選B【45題詳解】從原文“現(xiàn)在では自分自身を高めるために時間を使いたいと思う人が増えています。”可知現(xiàn)在日本有很多人為了提升自己想要繼續(xù)學(xué)習(xí)。故選D（二）最近、日本の都市部の電車の中で、夜、大勢の小學(xué)生を見かけることがある。ゲームをしたり、漫畫や參考書を読んだりしているが、どの顔も疲れて見える。実は、彼らは今、塾から帰るところなのだ。日本では、小·中學(xué)校の9年間が（ア）にな

っている。大半の子供が公立の小學(xué)校に人學(xué)し、中學(xué)へ進む。30年ほど前までは、中學(xué)卒業(yè)後すぐ就職する者もいたが、今ではほとんどの中學(xué)生が私立か公立の高校へ進學(xué)する。そしてこの高校受験は、時代が進むにつれて、大學(xué)受験と同じように厳しいものとなってきた。そこで、大都市では、「中高一貫教育」の有名私立中學(xué)を受験させようとする親が増え、その結(jié)果、中學(xué)受験も競爭が激しくなった。塾帰りの小學(xué)生に「今一番欲しいものは?」と聞く

と、「時間」と答える子供が多い。その上、彼らは「遊ぶ時間よりも、ゆっくり眠れる時間が欲しい」と言う。また、勉強する理由を?qū)い亭毪?、「いい大學(xué)を卒業(yè)すれば、有名な會社に入ったり醫(yī)者になったりしてお金持ちになれるからだ」と言う。これは、子供自身の考えというよりも、親の期待に応えようとしているのかもしれない。子供の將來を心配しない親はいない。しかし、子供にとって、この競爭のシステムに適応することだけが良いことなのだろうか。「何のための教育か、誰のための教育か」今、考え直すべき時期だと言えるだろう。46.夜の電車で見かける小學(xué)生はどこで何をしてきたのか。A.學(xué)校で友達と參考書を見ながら宿題をしてきた。B.學(xué)校のクラプ活動に參加してきた。C.塾で私立中學(xué)を受験するための勉強をしてきた。D.友達の家でゲ一ムをしたり漫畫を読んだりした。47.文中の（ア）に人れるのに最も適當なものはどれか。A.専門教育 B.英才教育 C.義務(wù)教育 D.社會教育48.子供に「中高一貫教育」の私立中學(xué)を受験させる親が増えたのはなぜか。A.公立の學(xué)校に人るのが難しいからB.大都市では中高一貨教育の私立中學(xué)に人るのが流行っているからC.中學(xué)受験の競爭が激しいからD.高校受験が大學(xué)受験と同じくらい厳しくなったから49.子供たちは一生懸命勉強する理由をどのように言っているか。A.將來有名な會社に人ったり醫(yī)者になったりしてお金持ちになるためB.9年間の義務(wù)教育だから仕方なく勉強しているC.いい大學(xué)に人って大學(xué)で一番になるためD.ゆっくり寢る時間を作るために勉強している50.塾に通っている子供たちが一番欲しいものは何か。A.自由な時間 B.ゆっくり眠れる時間C.遊ふ時間 D.勉強する時間【答案】46.C47.C48.D49.A50.B【解析】【46題詳解】第一自然段最后一句提到「実は、彼らは今、塾から帰るところなのだ」，實際上，他們現(xiàn)在正從補習(xí)班回來，故選C?！?7題詳解】在日本，小學(xué)和中學(xué)的9年間是屬于義務(wù)教育，故選C。【48題詳解】第二自然段提到「大學(xué)受験と同じように厳しいものとなってきた」，高中考試和大學(xué)考試一樣嚴格，因此想要報考“初高中一貫教育”有名私立中學(xué)的父母增加了，故選D?！?9題詳解】文章第三自然段提到，小學(xué)生說到「いい大學(xué)を卒業(yè)すれば、有名な會社に入ったり醫(yī)者になったりしてお金持ちになれるからだ」，他們努力學(xué)習(xí)的理由是想考上好大學(xué)，畢業(yè)后進入有名的公司或成為醫(yī)生，成為有錢人，故選A?！?0題詳解】由第三自然段學(xué)生的回答「遊ぶ時間よりも、ゆっくり眠れる時間が欲しい」可知，比起玩的時間，他們更想要能好好睡覺的時間，故選B。（三）日本では、「ひんやりグッズ」という商品が注目を集めています?！袱窑螭浃辚哎氓骸工趣膝ēⅴ偿螭韦瑜Δ穗姎荬颏郡丹笫工Δ韦扦悉胜ⅳ饯煲酝猡畏椒à菦訾筏丹蚋肖袱毪郡幛紊唐筏扦?。例えば、「ひんやりマット」という商品です。布団の下に敷くだけで暑さを解消できる物です。これ以外にも、水に濡らして首に巻く「ク一ル夕オル」、帽子の中に冷たいシ一トを人れる商品などがあります。さらに食生活の中にも暑さ対策が見られました。例えば、「凍らせて食べると美味しい食べ物が人気を集めました。暑い夏によく食べる「かき氷」や「アイスクリ一ム」以外にも凍らせると美味しい食べ物があります。最近、一番人気があったのが「みたらし団子」です。またヨ一グルトも人気がありました。食べる前に冷凍庫に人れ、大體2時間くらい冷やすと美味しく食べられるそうです。（ア）、地城によっては面白い暑さ対策をしている所もあります。例えば「冷やしシャンプ一」です。これは1980年代に山形県の床屋で夏限定のサ一ビスとして始まりました。冷蔵庫で冷やしたシャンプ一を使って頭を洗ったり、かき氷を頭にのせ、その上にシャンプ一をかけたりする方法があるそうです。夏は暑いというだけで、嫌な気分になってしまいますが、日本では様々な工夫をして暑い夏を乗り切ったようです。51.「ひんやりグッズ」とはどんな商品か、適切なものを選びなさい。A.ェアコンや廟風機などの電化製品B.エアコン以外の方法で涼しさを感じる商品C.凍らせると美味しい食べ物D.冷凍みたらし団子52.暑さ対策の中で正しいものを選びなさい。A.「冷やしシャンプ一は秋田県からきたサ一ビスB.「みたらし団子」はもちにキャラメルン一スをかけて食べる物C.「ひんやりマット」は玄関に敷いておくと家の中が涼しくなるD.「クール夕オル」は水に濡らして首に巻いて使う53.文中の（ア）に人れるのに最

も適當なものはどれか。A.ですから B.なぜなら C.および D.また54.文中に「暑い夏を乗り切った」とあるが、文中の乗り切るとはどういう意味か。A.乗り物に人や物などが全部乗るB.困難を克服して最後まで完了することC.ある狀態(tài)をどうにか保つことD.不利な狀況でも我慢すること55.この文で筆者が一番伝えたいことは何か。A.暑い時にお勧めの食べ物B.「ひんやりグッズ」という商品についてC.節(jié)電に対する取り組みD.日本人の暑さ対策の取り組み【答案】51.B52.D53.D54.B55.D【解析】【51題詳解】文章第一自然段提到「エアコンのように電気をたくさん使うのではなく、それ以外の方法で涼しさを感じるための商品です」，“涼爽商品”是指不是像空調(diào)那樣使用很多電，而是用其他方法感受涼爽的商品，故選B?！?2題詳解】第一自然段可知「水に濡らして首に巻くク一ル夕オル」，毛巾用水弄濕纏在脖子上就可以消除炎熱，故選D?！?3題詳解】「ですから」因此，所以；「なぜなら」因為；「および」以及；「また」另外，還有。本題考察的是段落之間的連接詞，第二自然段講的是飲食生活中的防暑對策，第三自然講的是根據(jù)地域不同而采取有趣的防暑措施，兩個自然段是疊加關(guān)系，因此選項D符合題意?！?4題詳解】由「日本では様々な工夫をして暑い夏を乗り切ったようです」句意可知，日本做了各種各樣的努力，度過了炎熱的夏天，因此文中的「乗り切る」是“堅持到底，克服困難”的意思，故選B?！?5題詳解】本題為主旨大意題，根據(jù)上下文可知，本篇文章主要講的是日本消除炎熱的對策，故選D。（四）昔々、浦島太郎という漁師がいました。浦島太郎が釣りに出かけると、浜辺で子どもたちが亀をいじめているのを見つけたので、浦島太郎は亀を助け海へ逃がしてあげました。ある日、亀が助けていただいたお禮に奄宮城へ案內(nèi)します。私の背中に乗ってください」と浦島太郎に言いました。竜宮城では、美しいこ姫様に歓迎されて、魚たちの踴りを見たりおいしいごちそうを食べたり、毎日とても楽しく過ごしていました。楽しい日々か続き、裏島太郎は地上に帰ることにしました。そのことを乙姫様に伝えると、乙姫様は「浦島さん、この箱にはあなたが過ごした“時”が人っています。決して開けてはいけません」と言い、浦島太郎に玉手箱を渡しました。浦島太郎は亀に連れられて浜辺に戻ると、村の様子が（ア）変わっていて、知っている人が一人もいませんでした。不思議に思った浦島太郎は、近くにいたおじいさんに尋ねると、亀宮城に行っていた間に數(shù)百年も時が経っていることを知りました。浦島太郎は箱を開ければ昔に戻れると思い、決して開けてはいけないと言われた玉手箱を開けてしまいました。すると、箱の中から白い煙がもくもくと出て、たちまち浦島太郎は白いひげのおじいさんになってしまいました。56.この話の內(nèi)容に合っているものを選びなさ