會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用3篇

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用3篇一、課程名稱

《根底會(huì)計(jì)》

二、課程目標(biāo)

1、在全面學(xué)習(xí)的根底上，精確理解會(huì)計(jì)的根本概念、根本原理；

2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理嫻熟處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；

3、能依據(jù)供應(yīng)的實(shí)物單據(jù)精確填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表；

三、課程特點(diǎn)

根底性、標(biāo)準(zhǔn)性、有用性。

四、教學(xué)方法

采納理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論學(xué)問(wèn)的根底上依據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)局部操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)展相關(guān)的實(shí)操教學(xué)；如《根底會(huì)計(jì)》中的填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容，假如只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個(gè)單據(jù)和整個(gè)填制過(guò)程完整地展現(xiàn)給學(xué)生，這樣既形象又生動(dòng)，然后再進(jìn)展配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生依據(jù)所給資料進(jìn)展仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參加教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手力量，又使其所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得到了穩(wěn)固。

五、教學(xué)內(nèi)容

《根底會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科的入門課程，也是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)根底課，是學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、本錢會(huì)計(jì)、治理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)治理等專業(yè)課程的根底。本課程主要介紹了會(huì)計(jì)的根本理論、根本方法和根本技能。包括對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)核算的職能、會(huì)計(jì)核算的對(duì)象、

會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算的根本前提和一般性原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等根本理論的講解；具體闡述會(huì)計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、本錢計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作組織等根本核算方法；全面介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等根本技能。

新學(xué)期開(kāi)頭，針對(duì)根底會(huì)計(jì)學(xué)制定了學(xué)期規(guī)劃，規(guī)劃如下：

一、課程簡(jiǎn)介

《根底會(huì)計(jì)學(xué)》是我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是會(huì)計(jì)證考試必考科目之一。本課程的設(shè)置旨在培育學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的根本理論、根本方法和根本操作技術(shù)的把握，為后續(xù)專業(yè)課程的。學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。

《根底會(huì)計(jì)學(xué)》既是一門會(huì)計(jì)學(xué)的入門課程，又是一門理論性與實(shí)務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對(duì)根底理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的根底上把握會(huì)計(jì)核算的根本方法和根本操作技能；本課程學(xué)習(xí)的根本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此根底上加深對(duì)本課程的熟悉；根本操作技能方面要求能根本把握憑證、帳簿直至報(bào)表的一般流程。

二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)及總的要求:

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求把握會(huì)計(jì)根本理論、根本方法、根本操作技能，嫻熟運(yùn)用會(huì)計(jì)的根本方法、根本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實(shí)根底。為此，根底會(huì)計(jì)應(yīng)以“會(huì)計(jì)是一種治理活動(dòng)”為中心，在根本理論根底上，將會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程，由淺入深，循序漸進(jìn)。

教學(xué)的重點(diǎn)：

復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會(huì)計(jì)衡等式；會(huì)計(jì)六大要素及會(huì)計(jì)核算的方法體系；借貸記賬法的特點(diǎn)和詳細(xì)運(yùn)用；會(huì)計(jì)循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供給過(guò)程選購(gòu)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品歸集、銷售過(guò)程、財(cái)務(wù)成果形成、財(cái)務(wù)成果安排的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用；會(huì)計(jì)核算根底，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；幾種主要會(huì)計(jì)核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)；財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、構(gòu)造、編制。

教學(xué)難點(diǎn)：

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的根本理論；如會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)原則等理論性較強(qiáng)的根本理論問(wèn)題；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會(huì)計(jì)核算根底，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；材料的本錢計(jì)算和產(chǎn)品的生產(chǎn)本錢計(jì)算。財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、構(gòu)造、編制。

三、課程性質(zhì)

專業(yè)根底必修課，對(duì)象為會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

四、教學(xué)方法

圍繞培育有用型人才，滿意用人單位的需求。講授根底會(huì)計(jì)課必需堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思索和討論。

采納敏捷、多樣化教學(xué)，增加師生互動(dòng)；對(duì)有些章節(jié)可采納爭(zhēng)論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對(duì)象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。

五、課程考核方法

本課程為考試課，考試課程的成績(jī)，已期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎m當(dāng)參考平常成績(jī)。期末考試實(shí)行閉卷統(tǒng)一考試的方法。試卷要求掩蓋面要廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各力量層次：識(shí)記、領(lǐng)悟、簡(jiǎn)潔應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占肯定比例；試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、推斷、不定項(xiàng)選擇等形式。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二

通過(guò)《入學(xué)指南》，教師讓我們明確熟悉到學(xué)問(wèn)的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今日，人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈。要想在社會(huì)上有立足之地，必需擁有豐富的學(xué)問(wèn)，拋棄混文憑的思想，要增加我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。

1、制定合理科學(xué)的自學(xué)規(guī)劃

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必需在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展，我依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定一個(gè)比擬科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如：學(xué)期規(guī)劃、課程規(guī)劃、單元規(guī)劃、復(fù)習(xí)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用規(guī)劃。有了學(xué)習(xí)規(guī)劃，保證自學(xué)活動(dòng)有規(guī)劃、有步驟地進(jìn)展。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

2、仔細(xì)聽(tīng)好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課

在上課前按自學(xué)規(guī)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的預(yù)備，帶著疑問(wèn)和渴求學(xué)問(wèn)的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，仔細(xì)聽(tīng)、仔細(xì)思索，做好聽(tīng)課筆記。記好重要的內(nèi)容，假如聽(tīng)不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要慌張，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)教師和其他學(xué)生的幫忙。做到當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。

3、具體做好自學(xué)筆記

除了做聽(tīng)課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用各種學(xué)習(xí)方式時(shí)，也必需在教材的相應(yīng)位置登記重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必需思索教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來(lái)，在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

學(xué)習(xí)小組活動(dòng)由于是在教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)展的，它是學(xué)問(wèn)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種深厚的文化氣氛，同學(xué)們通過(guò)爭(zhēng)論焦點(diǎn)問(wèn)題、溝通心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培育了我的各方面的力量。

5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)展學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)展學(xué)習(xí)，是一種非常必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用課件進(jìn)展學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測(cè)練習(xí)。通過(guò)使用課件，幫忙我檢查、復(fù)習(xí)和穩(wěn)固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)便利，我常常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掃瞄北外學(xué)習(xí)平臺(tái)，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的缺乏；遇到不懂的問(wèn)題，我準(zhǔn)時(shí)通過(guò)電子信箱或電話準(zhǔn)時(shí)向教師請(qǐng)教。我盼望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本事，為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。愿更多的人來(lái)北外，來(lái)參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的授業(yè)者，愿每個(gè)人都能在這里受益。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三

第一階段入門預(yù)習(xí)階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點(diǎn)等；

（2）分別把握《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法根底》的教材構(gòu)造及考試資料概況；

（3）了解自我，認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)及缺乏；

學(xué)習(xí)方法：

提議每一天學(xué)習(xí)2—4小時(shí)，聽(tīng)課、看書(shū)、練習(xí)結(jié)合，考生必需要克制拖延、倦怠心情，每周按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好備考習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的根底。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)讀班，依據(jù)入門導(dǎo)學(xué)班的課程依次學(xué)習(xí)。把握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的根底概念和會(huì)計(jì)要素，這是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的根底，在這個(gè)階段，學(xué)員要對(duì)這些概念有一個(gè)清楚的理解。

《經(jīng)濟(jì)法根底》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)學(xué)班，了解經(jīng)濟(jì)法根底的考試題型及考試特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法根底在學(xué)習(xí)中，主要以理解記憶為主，學(xué)習(xí)過(guò)程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學(xué)習(xí)，聽(tīng)課、看書(shū)、練習(xí)都很重要。

入門預(yù)習(xí)階段，主要是聽(tīng)入門導(dǎo)學(xué)班，其中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的課程有14課時(shí)左右，《經(jīng)濟(jì)法根底》的課程有6課時(shí)左右。對(duì)于零根底或者根底比擬薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》要占用較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，根底概念必需要理解透徹打好根底。

其次階段穩(wěn)固根底階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）經(jīng)過(guò)根底精講階段課程的學(xué)習(xí)，把握初級(jí)會(huì)計(jì)考試學(xué)問(wèn)點(diǎn)，加深理解記憶；

（2）全面把握學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試兩個(gè)科目的根底學(xué)問(wèn)，需把握90%以上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，明確考試重點(diǎn)章節(jié)及資料；

（3）把握初級(jí)會(huì)計(jì)考試命題趨勢(shì)，了解命題規(guī)律，經(jīng)過(guò)習(xí)題練習(xí)加以穩(wěn)固。

學(xué)習(xí)方法：

提議每一天學(xué)習(xí)3—5小時(shí)

穩(wěn)固根底階段，主要是經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，看書(shū)，做題，全面的了解兩個(gè)科目的考試學(xué)問(wèn)點(diǎn)。根底精講階段的課程比擬多，講解比擬具體，學(xué)員必需要把課程全面學(xué)習(xí)到，不要有遺漏，打好根底，為后面的沖刺階段做好預(yù)備。

備注：

1、學(xué)習(xí)規(guī)劃僅供學(xué)員參考，學(xué)員能夠結(jié)合自身情景敏捷安排并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展相應(yīng)調(diào)整；

2、以上規(guī)劃結(jié)合獨(dú)角獸網(wǎng)校的根底精講班課程學(xué)習(xí)，課程配帶電子講義，可同步學(xué)習(xí)。（講義是教材的精講，提議學(xué)員，買一套官方的教材，教材和講義結(jié)合使用。）

3、穩(wěn)固根底階段的學(xué)習(xí)，需在學(xué)習(xí)完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習(xí)以穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，獨(dú)角獸網(wǎng)校題庫(kù)中有相應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題供學(xué)員使用。

4、經(jīng)過(guò)穩(wěn)固根底階段的學(xué)習(xí)，需要準(zhǔn)時(shí)梳理各個(gè)章節(jié)學(xué)問(wèn)框架，構(gòu)成體系。

5、穩(wěn)固根底階段，時(shí)間比擬長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持，學(xué)員必需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)完整個(gè)階段的資料。

第三階段強(qiáng)化階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）經(jīng)過(guò)許多習(xí)題練習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，全方位理解記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，保證做題的精確率；

（2）經(jīng)過(guò)習(xí)題，了解自身對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度，查漏補(bǔ)缺，全面把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)；

（3）了解考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，嫻熟把握考試重點(diǎn)資料，逐步攻克難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方法：

每一天學(xué)習(xí)不低于3個(gè)小時(shí)。

本階段的學(xué)習(xí)主要是以聽(tīng)課做題為主，仔細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)題點(diǎn)評(píng)班的課程，弄懂弄通每一個(gè)考點(diǎn)，逐個(gè)攻破。深入研讀初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材，查缺補(bǔ)漏，加深理解和記憶。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

先聽(tīng)一遍習(xí)題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進(jìn)展專項(xiàng)測(cè)試，提高做題效率和精確率，加深對(duì)教材中考點(diǎn)的理解和記憶。

獨(dú)角獸網(wǎng)校的題庫(kù)中，有章節(jié)練習(xí)和組卷練習(xí)，這個(gè)階段學(xué)員