小班安全課教案《不跟陌生人走》含反思

小班安全課教案《不跟陌生人走》含反思一、課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生能夠了解什么是“陌生人”，并明白“不跟陌生人走”的重要性。了解兒童個(gè)人安全保護(hù)的基本知識(shí)和方法，提高自我防范意識(shí)。能夠通過齊聲喊叫等方法來吸引周圍人的幫助。二、教學(xué)內(nèi)容1.陌生人是誰通過圖片展示方式，學(xué)習(xí)介紹陌生人，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)陌生人，并告訴孩子什么是不可隨便接近的陌生人。2.不跟陌生人走的重要性通過講故事、播放動(dòng)畫小短片等方式，結(jié)合小學(xué)生熟悉的例子，用孩子聽得懂的語言和形象，幫助他們理解“不跟陌生人走”的理由。3.兒童個(gè)人安全保護(hù)知識(shí)和方法教授孩子如何保護(hù)自己的方法，包括：不給陌生人提供家庭、學(xué)校地址等個(gè)人信息；不要把家門鑰匙給陌生人；不要輕信陌生人的獎(jiǎng)品、糖果等東西；不要隨便跟陌生人走等。4.孩子應(yīng)該怎么做告訴孩子不跟陌生人走后應(yīng)該采取哪些自我保護(hù)措施，包括：喊叫“救命”、“不要抓我”等避免陌生人進(jìn)一步接近；在限制范圍內(nèi)與周圍人大聲交流，吸引他人幫助；如果陌生人有跟蹤，就到公共場(chǎng)所或者店家求助，不要試圖逃跑等。5.反思在課后進(jìn)行反思，幫助孩子總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和方法，并幫助孩子了解一些實(shí)際的案例，讓孩子樹立正確的個(gè)人安全意識(shí)。三、教學(xué)方法1.圖片展示法通過圖片來告訴孩子陌生人的定義，并且指出哪些人是陌生人，調(diào)動(dòng)孩子情感，讓孩子更有主動(dòng)性。2.講故事法通過一個(gè)兒童看到陌生人的故事引導(dǎo)孩子明白為什么不要跟陌生人走，以及陌生人的相關(guān)知識(shí)。3.播放動(dòng)畫小短片法通過讓孩子觀看到不同情境下的陌生人的危險(xiǎn)性質(zhì)，讓孩子了解到危險(xiǎn)是潛伏在周圍的并存在著的。4.分組討論法將學(xué)生分組，讓他們自己商討周圍危險(xiǎn)情況的解決方法，讓孩子有效地參與探究，提升個(gè)人防范意識(shí)。5.反思法帶領(lǐng)學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課掌握的內(nèi)容，借助案例，讓學(xué)生從中體會(huì)到安全問題的真實(shí)存在性，以提高小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠明白什么是陌生人，并知道避開陌生人的重要性。學(xué)生掌握兒童個(gè)人安全保護(hù)的基本知識(shí)和方法。學(xué)生知道如何在遇到危險(xiǎn)的情況下自我保護(hù)。五、教學(xué)準(zhǔn)備已準(zhǔn)備好圖片展示工具、動(dòng)畫小短片資源等教學(xué)材料。教師事先準(zhǔn)備好教案，做好教學(xué)準(zhǔn)備，了解相關(guān)內(nèi)容。六、教學(xué)反思本次安全課的教學(xué)反思有四點(diǎn)：通過形象俱佳的圖片展示將學(xué)術(shù)與生活相結(jié)合，讓孩子直觀易懂的理解到了什么是陌生人。在教授兒童個(gè)人安全保護(hù)知識(shí)和方法的環(huán)節(jié)中，通過講解實(shí)際案例，引導(dǎo)孩子自發(fā)地在痛恨危險(xiǎn)的情況下來逐漸提升個(gè)人防范意識(shí)。分組討論環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生直接參與到問題解決中，讓學(xué)生們?cè)谔摂M場(chǎng)景下總結(jié)，感悟與陌生人交互問題的處理方法。教師課后反思環(huán)節(jié)能有條不紊