秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃范文5篇

秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃范文5篇

秋季學(xué)期學(xué)校工作方案1

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)局2024秋季年開學(xué)工作會議精神、壇廠學(xué)校2024年秋季學(xué)校工作支配，壇廠學(xué)校2024-2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識，立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處方案。

二、工作目標(biāo)：

(一)全面貫徹訓(xùn)練方針、全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)執(zhí)行仁教字231號文件精神，嚴(yán)格按《市義務(wù)訓(xùn)練課程方案》開齊課程，開足課時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個臺階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度老師訓(xùn)練教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。仔細(xì)支配好訓(xùn)練教學(xué)各項工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、依據(jù)市教科局“教學(xué)六仔細(xì)”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理方法》。嚴(yán)格根據(jù)市訓(xùn)練教學(xué)考核方案，并依據(jù)課程方案開足開齊課時，根據(jù)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范老師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為老師的自覺行為。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性討論，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按方案開展競賽活動和課外活動，做到方案、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實(shí)。

6、做好學(xué)校六班級訓(xùn)練教學(xué)工作的管理，做好期末同學(xué)素養(yǎng)檢測工作和老師訓(xùn)練教學(xué)評價工作。

7、抓好家長會的召開，為同學(xué)醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干老師參與省、市、市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8、依據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注意體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使同學(xué)身心健康進(jìn)展。要保證同學(xué)每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制訓(xùn)練”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠學(xué)校校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“連續(xù)訓(xùn)練”工作。

三、主要措施：

(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨便性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范老師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷其次”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范老師課堂教學(xué)行為上。第一組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《壇廠學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確老師課堂教學(xué)常規(guī)要求;其次加強(qiáng)課堂的督查力度，深化推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，仔細(xì)上課是老師的基本要求，必需加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，到處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范同學(xué)的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立同學(xué)學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好同學(xué)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)、課中用心聽講、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好同學(xué)使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練。

5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清晰、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清晰活動時間、地點(diǎn)、參與人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課討論。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，樂觀探究變“學(xué)案”的討論，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)問的重難點(diǎn)，設(shè)計問題，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的力量，通過練習(xí)準(zhǔn)時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂討論。引導(dǎo)老師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在進(jìn)行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸實(shí)、簡潔、精細(xì)上下功夫，使同學(xué)學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練討論。加強(qiáng)對同學(xué)作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的討論，對同學(xué)作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。老師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科依據(jù)教研組進(jìn)度支配，確定好單元過關(guān)測試時間。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)討論的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;連續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”方案。

2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采納聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看老師課堂新課程理念的落實(shí)、同學(xué)主體參加課堂學(xué)習(xí)的愛好;“查”即查老師的備課、作業(yè)批改;“問”即對同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課同學(xué)學(xué)問把握狀況、問同學(xué)對老師、對自己的學(xué)習(xí)評價。教務(wù)處仔細(xì)總結(jié)分析每一次調(diào)研狀況并準(zhǔn)時反饋給老師，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量意識。

各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將連續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。

(三)堅持特色強(qiáng)校策略，推動學(xué)校訓(xùn)練品牌建設(shè)。

1、打造書香校內(nèi)，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)內(nèi)化，營造校內(nèi)書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六班級同學(xué)每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強(qiáng)化語文老師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流淌機(jī)制，規(guī)定各班級同學(xué)必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各老師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，老師提高自我寫字水平，注意對同學(xué)寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在同學(xué)層面，要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對同學(xué)的作業(yè)要實(shí)施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確狀況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體老師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體同學(xué)“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”進(jìn)行寫字競賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字樂觀性。

3、加強(qiáng)英語口語教學(xué)，展現(xiàn)英語教學(xué)特色。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語口語教學(xué)，要求全部英語師生在課堂上用英語溝通，給同學(xué)供應(yīng)良好的英語氛圍，豐富同學(xué)的英語學(xué)問，陶冶了他們的情操，使學(xué)校生對英語寵愛有加，同進(jìn)注意對同學(xué)英語聽說力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。

四、各月份詳細(xì)支配：

九月份：

1、同學(xué)注冊，編班，發(fā)放教科書，控輟保學(xué)工作。

2、各教研組制定教研方案，老師制定教學(xué)工作方案。

3、家長會活動，召開五、六班級任課老師工作會。

4、深化對學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。

5、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)討論活動。

6、選派語文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參與學(xué)習(xí)。

7、慶祝老師節(jié)。

8、各教研組開展教研活動，啟動老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工作。

9、新生信息采集與年報。

10、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

十月份：

1、慶十一活動

2、各教研組開展教研活動。語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)討論活動。

3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對老師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。

4、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展同學(xué)讀書活動。

5、家長會活動，召開四、三任課老師工作會和同學(xué)家長會。

6、“規(guī)范漢字書寫周”進(jìn)行寫字競賽。

7、啟動壇廠學(xué)校校級課題。

8、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

十一月份：

1、同學(xué)運(yùn)動會。

2、階段性檢測。

3、各教研組開展教研活動。

4、建立壇廠學(xué)校校級課題。

5、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

十二月份：

1、同學(xué)英語口語競賽活動。

2、各教研組開展教研活動。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度狀況。

4、關(guān)愛留守兒童活動。

5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。

6、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

元月份：

1、慶元旦活動。

2、期末復(fù)習(xí)考試。

3、學(xué)科質(zhì)量分析。

4、各學(xué)科同學(xué)素養(yǎng)等級評價。

5、資料收集整理。

6、進(jìn)行學(xué)期散學(xué)典禮。

7、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

秋季學(xué)期學(xué)校工作方案2

閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提