一年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-unit 1 School1∣人教新起點(diǎn)

一年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-unit1School1∣人教新起點(diǎn)一.課程背景這是一堂針對一年級學(xué)生的英語課，課程主題為“School1”，屬于人教新起點(diǎn)英語教材一年級上冊Unit1。二.教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力學(xué)習(xí)五個(gè)學(xué)校相關(guān)的詞匯，如school,classroom,teacher,student,desk。能夠正確地說出這些詞匯，并與中文意思對應(yīng)。熟練掌握學(xué)校用語：“Goodmorning/afternoon/evening,teacher！”以及“Yes,sir/ma’am”等日常交際用語。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣。培養(yǎng)學(xué)生尊重同學(xué)和老師的意識。3.文化意識了解英語國家的學(xué)校生活。三.教學(xué)重點(diǎn)掌握每個(gè)單詞的發(fā)音和正確的用法。四.教學(xué)難點(diǎn)能夠正確使用更為復(fù)雜的交際用語,如Goodmorning/afternoon/evening,teacher！以及Yes,sir/ma’am。五.教學(xué)內(nèi)容1.Warm-up（熱身）全班打招呼。讓學(xué)生之間相互問候：“Goodmorning/afternoon/evening,student！”以及“Yes！”。要求學(xué)生默讀單詞并出聲朗讀。觀察學(xué)生的用詞是否正確，指正他們錯(cuò)音的單詞。如：學(xué)生發(fā)“/skul/”，請他重復(fù)正確的“/sku?l/”（school）。2.Presentation（呈現(xiàn)）在黑板上展示單詞并讀出來，讓學(xué)生跟讀，隨后要求學(xué)生分組展示單詞卡片，每組一人拿卡片出示單詞，并讓其他小組學(xué)生說出中文意思，如此輪流展示。3.Practice（練習(xí)）模擬對話練習(xí)。老師會問：“Howareyou?”，要求學(xué)生回答“Yes,Iamfine,thankyou,andyou?”，老師再回答“Yes,Iamfine,too.”，要求同學(xué)對話演練并互相檢查對話內(nèi)容的正確性。4.Production（運(yùn)用）根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生進(jìn)行角色扮演。分配不同學(xué)生角色，進(jìn)行表演。如學(xué)生們可以自由發(fā)揮情景對話的內(nèi)容。5.Homework（作業(yè)）要求學(xué)生復(fù)習(xí)單詞，并著重練習(xí)口語內(nèi)容。六.教學(xué)方法本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：通過集體口語記憶復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度。分組協(xié)作，增強(qiáng)小組內(nèi)互相鼓勵幫助的氛圍。玩游戲與模擬對話的教學(xué)方式，增加學(xué)生的參與度。七.教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘熱身全班打招呼，分組展示單詞卡片。10分鐘呈現(xiàn)在黑板上展示單詞并讀出來，讓學(xué)生跟讀，隨后要求分組展示單詞卡片。10分鐘練習(xí)模擬對話練習(xí)。20分鐘運(yùn)用進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行對話。5分鐘作業(yè)復(fù)習(xí)單詞，著重練習(xí)口語內(nèi)容。八.總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，教師前向引導(dǎo)，分組合作，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間的交流互動，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在愉悅的氛圍下