2023年人教版七年級上冊語文第一課預(yù)習(xí)教案整理

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在山的那邊是七年級上冊語文第一課課文，那么同學(xué)們需要學(xué)習(xí)什么學(xué)問點(diǎn)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦我整理的人教版七年級上冊語文第一課預(yù)習(xí)教案，盼望對您有關(guān)心。

人教版七年級上冊語文第一課預(yù)習(xí)教案第一課時

①導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)，跨入人生道路一個新的起點(diǎn)時，你肯定對將來布滿了新的向往和憧憬。追求美妙的人生，是我們每個人在成長道路中共同的目標(biāo)?！对谏降哪沁叀愤@一課的王家新以自己的情感體驗(yàn)給我們特別有益的啟示?！对谏降哪沁叀肥窃娙送跫倚略诙嗄昵皩懙囊皇自?。在詩里，他述說了童年時代美妙而朦朧的"夢'對大海的熱鬧憧憬，長大后依舊不停地追尋它。二十多年后的今日，詩人雖然已很多次見過童年時所憧憬的海，但是心目中的那個"海'依舊遙不行及。那么，他心目中的"海'是什么呢?讓我們來品讀一下這首詩歌，從詩中找出答案。

②出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題

③老師檢查預(yù)習(xí)(同學(xué)溝通、鞏固)

(過渡)《在山的那邊》是一首詩，詩歌是一種特別的藝術(shù)。在詩中，詩人要用形象而精練的語言來表達(dá)他反復(fù)體會的情感。我們要理解詩人的情感，就要有感情地朗讀，體悟"海'與"山的象征意義，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的意味。同學(xué)先自由朗讀，再聽老師朗讀，并且邊聽邊思索問題。

④屏幕投影思索題

a、詩中的"山'和"海除字面意思外，還蘊(yùn)含著什么意思?

b、全詩表達(dá)了怎樣的感情?

老師配樂朗讀，同學(xué)帶著問題聽讀，然后爭論回答、相互評論、補(bǔ)充(可由老師鼓舞同學(xué)探究回答，答案不必求統(tǒng)一，讓同學(xué)在聽讀爭論后對詩歌有初步的了解)。

在此基礎(chǔ)上，可讓全班同學(xué)再次朗讀詩歌，加深印象，也為進(jìn)一步賞析詩歌作預(yù)備。

精讀品嘗

(過渡)對詩歌有了也許的了解，還要品讀詩歌形象而精練的語句，好的詩句總有畫龍點(diǎn)睛之處，品讀這些詩句，就能更好地領(lǐng)悟詩歌所蘊(yùn)含的意味，獲得思想啟迪。

①自主、合作探究

可用屏幕投影思索題，同學(xué)思索：

a.自由朗讀詩歌其次節(jié)，思索是怎樣看到全新的世界，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的?

b.找出你認(rèn)為最形象、精練的語句，反復(fù)品讀，體會詩人的思想感情。

同學(xué)自由朗讀后，可四人小組爭論，共同探究以上問題。

[老師小結(jié)]同學(xué)從不同的角度，抓住不同的語句談感受，體會到詩人用群山和大海的形象表達(dá)了人生的信念;并以自己的人生感悟啟示我們，奔向抱負(fù)的人生征途是漫長的，只要戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持奮斗，抱負(fù)終將實(shí)現(xiàn)。

人教版七年級上冊語文第一課預(yù)習(xí)教案其次課時

朗讀指導(dǎo)

可用屏幕投影朗讀學(xué)問：重音(重讀、輕讀)、語速、停頓。

老師指導(dǎo)朗讀，把朗讀和品嘗結(jié)合起來，通過反復(fù)品讀，更好地領(lǐng)悟詩歌所蘊(yùn)含的意味，更好地體會詩人的感情。

同學(xué)可在老師指導(dǎo)朗讀的基礎(chǔ)上齊讀、分讀。

[老師小結(jié)]詩人以自己的人生感悟啟示我們，奔向抱負(fù)的人生征途是漫長的，只要戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持奮斗，抱負(fù)終將實(shí)現(xiàn)。這首詩意象壯闊，意蘊(yùn)豐富。一座山，也可以指很多座山，一次又一次地絕望，就要一次又一次地鼓起信念戰(zhàn)勝困難。但是，怎樣翻很多座山，卻是不簡單的事情。那么，怎樣翻過很多座山，到達(dá)抱負(fù)的境界，是老師和同學(xué)下節(jié)課共同探究的問題。

作業(yè)

①背誦自己喜愛的詩句，豐富語言。