小學語文-七顆鉆石教學設計學情分析教材分析課后反思

教學目標1.初學課文,了解文章大意,理清文章脈絡。2.學習本課的生字、新詞,并查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。教學過程一談話導入,激發(fā)興趣1.出示幻燈片童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。同學們，當我們在晴朗的晚上仰望星空時，在正北方向，有排列成像勺子一樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北斗星你們知道它們是怎樣來的嗎？現(xiàn)在讓我們打開課本，一起來學習俄國文學家列夫.托爾斯泰的＜＜七顆鉆石＞＞。2.列夫·托爾斯泰,俄國偉大的現(xiàn)實主義作家,出身貴族,但他同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他青年時期就開始文學創(chuàng)作,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等世界名著。二初讀課文,掌握生字、新詞1.自由朗讀課文,完成預習要求。2.匯報學習效果。(1)出示生字、新詞卡片,朗讀生字、新詞。焦渴kě水罐ɡuàn反fǎn正遞dì給唾tuò沫mo涌yǒnɡ出絆bàn倒匆cōnɡ匆忙忙喜出望wànɡ外竟jìnɡ瞬shùn間湊còu上前舔tiǎn哀āi三細讀課文,理清文章脈絡1.朗讀課文,想想課文講述了一件什么事。(一個大旱之年,一位小姑娘拿著水罐為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生神奇的變化,最后從水罐里涌出清澈的水流,跳出七顆鉆石,升上天空,變成了七顆星星。)1.朗讀第1自然段,你能體會到當時水是多么重要嗎?(當時發(fā)生了大旱災,河流、水井都沒有水了,草木也因缺水沒有了生機,許多人與動物都因缺水而死。)(1)當時缺水的情況如何?請你們通過朗讀告訴大家吧!(注意:“大旱災”,“所有……都……都……都……”最能表現(xiàn)當時缺水狀況,朗讀時要加重語氣。)(2)學生間進行評讀。過渡:這么嚴重的缺水現(xiàn)狀,小姑娘卻要為生病的母親找水,會發(fā)生什么事情呢?2.出示自學要求。(1)有感情地朗讀第2~4自然段,小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化?結(jié)果如何?(2)小姑娘找水的過程中,她遇到了哪些情況?她做了什么?拿的水罐發(fā)生了什么變化?為什么會有這樣的變化?(3)小姑娘具有什么品質(zhì)?談談自己的看法。3.自主學習,自主解答。4.匯報學習,適時點撥。(1)學生匯報:小姑娘的水罐發(fā)生了五次變化,最后水罐里涌出清澈的水流,跳出七顆鉆石。(2)學生匯報第一次變化:①小姑娘找不到水,她累得睡著了,水罐的變化是裝滿了清澈新鮮的水。③這個變化源于她對母親的愛,她是個有孝心的孩子。(3)學生匯報第二次變化:①小姑娘在回家路上被小狗絆倒,她趕緊去撿水罐,水罐的變化是端端正正地在地上放著,水還是滿滿的。②在她捧著有水的罐子時,她是多么想喝個痛快,但她卻想著自己的母親,一定先讓母親喝上水,由于她的孝心才使得水罐有了第二次的變化。(4)學生匯報第三次變化:①她看見小狗干渴,讓小狗喝水,水罐的變化是木制的水罐變成銀的了。②小姑娘看到小狗也干渴得很,非常疼愛它,所以讓小狗喝水,能看出她非常喜愛小動物,水罐才有了新變化。(5)學生匯報第四次變化:①小姑娘帶水罐回家,給母親喝水自己卻不肯喝,而母親又給了她,結(jié)果銀水罐變成金的了。②小姑娘一心只想著讓母親喝上這寶貴的水,好讓母親快點好起來,這才是她最大的心愿,而母親疼愛她,也舍不得喝。小姑娘的孝心和母親的愛心感動了水罐,水罐變成金的。(6)學生匯報第五次變化:①正當小姑娘想喝水時,有個過路人討水喝,她忍住了,遞給過路人水罐,這時從水罐里跳出七顆鉆石并涌出清澈、新鮮的水流。②正因為小姑娘關愛他人,所以水罐才有如此的變化。5.朗讀全文,再次回顧,談談小姑娘具有什么品質(zhì)。(小姑娘心地善良,她愛自己的母親,愛小動物,更關愛別人,她具有廣博無私的愛。)四總結(jié)全文,升華中心1.同學們,地球上發(fā)生了大旱災,大地一片荒蕪,而現(xiàn)在從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,人、動物、植物甚至大地將會怎樣呢?(久旱逢甘露的美好景象。)是什么有這樣神奇的力量?(愛心,愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來。)2.課文寫小姑娘找水，為什么題目叫“七顆鉆石”？親愛的同學們，愛是這個世界的永恒主題，就像鉆石晶瑩純潔，就像天上的星星永遠照耀大地。愿你們都能成為充滿愛心的人。因為你們的愛，世界將變得更美好。3.小結(jié):在課文中,星星和鉆石一樣,象征著美好的心靈,象征著愛心。星星永遠掛在夜空里,象征著愛心永恒,它光照人間,普照人間。五課外拓展作業(yè)１、完成課堂作業(yè)本相關題目。2、把這個神奇的故事講給父母聽。3、用心觀察父母,了解他們?yōu)槟阕龅氖?，并用實際行動愛你的父母。學情分析1、個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

2、情緒不穩(wěn)定：

三年級學生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、自控力不強：

從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

(二)學習方面

從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正確的評價孩子。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當然，表揚、鼓勵也要注意方式，應該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。效果分析一節(jié)課下來，自我感覺效果還可以，學生的參與面廣，學生很感興趣，想象豐富，課堂氣氛活躍。比如，“展開想象的翅膀：小狗當時會對小姑娘說什么呢？它可能會怎么報答這個小姑娘呢？？”這里學生最有興趣，學生還可以展開想象，我問：“小狗會向小姑娘哭訴什么？”“小狗又會向小姑娘歡喜地說些什么？”我用親切的評價語去引導學生說，學生非常愿意說，愿意把自己的想法告訴別人，于是，我再讓學生自主學習，相互交流，學生非常樂意。小姑娘在找水的過程中遇到了哪些困難，她又是怎么克服的？又如，在讓學生轉(zhuǎn)換角色時，學生就是小姑娘，我問：“你為什么這樣匆匆忙忙的??？”這時學生的思維完全打開了，他們?nèi)硇牡赝度氲侥欠N情景之中，此時學生都知道，便不約而同地說：“急著為母親去送水?。　薄镀哳w鉆石》教材分析教學目標1.運用學過的方法，自主學會本課生字，借助字典、詞典和生活積累理解新詞并積累新詞，養(yǎng)成積累的好習慣。2.通過品讀，感悟文中人物美好的心靈和“愛”的神奇力量。3.借助旁批，讓學生一步步地感受這篇童話故事的神奇魅力。教材簡析七顆鉆石變成了北斗七星！你相信嗎？讀讀這篇課文，它將帶你進入一個神秘而美麗的世界。課文以豐富的聯(lián)想和大膽的想象，講述了一位小姑娘和她的母親出于愛心，把生命般珍貴的水奉獻給別人的故事。課文是按照故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局來寫的，文筆流暢，字里行間洋溢著真、善、美的人格魅力，讓我們感受到一顆善良、美好的心在躍動，一股愛的洪流在奔涌。本文是作者觀察天空中排列成斗形的七顆亮閃閃的星星而展開想象寫成的故事。故事離奇生動，夸張而富有感染力?？湛盏乃蓿S著人物愛心行動的變化而發(fā)生了一次又一次的變化：小姑娘為母親找水——水罐有水了；小姑娘想到母親，舍不得喝水，摔倒后——水罐端端正正，里面的水滿滿的（木頭做的）；小姑娘給小狗喂水——銀水罐；母親留水給小姑娘——金水罐；小姑娘讓水給過路人——跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流。這些變化，有層次又合情合理，其中蘊涵了深刻的哲理——愛具有神奇的力量，給人啟迪，引人深思。小姑娘舍己為人的品格不正像鉆石那樣光彩照人，熠熠生輝嗎？本課的教學重難點是通過品讀課文，了解水罐的變化過程，讓學生一步步感悟人生哲理。感悟哲理，不求一律?？蓮摹敖o母親找水”、“給小狗喂水”、“母親讓水給小姑娘”、“小姑娘讓水給過路人”等感悟小姑娘和母親的美好心靈，也可從水罐的變化過程，感悟愛具有神奇的力量……這篇課文以大膽的想象、巧妙的構思，層層推進，故事情節(jié)引人入勝，可讀性強，是培養(yǎng)學生想象、聯(lián)想能力的好文章，也是對學生進行“愛心”教育、人格培養(yǎng)的好教材。人教版語文三年級下冊第五組第18課《七顆鉆石》同步練習1、給加橫線字注音。旱災（）干涸（）水罐（）絆倒（）唾沫（）舔凈（）答案：zāihéguànbàntuòtiǎn解析：分析：災：讀“zāi”，指水、火、荒旱等所造成的禍害，如澇災、洪災。涸讀“hé”，指水干了，如涸轍、干涸。罐讀“guàn”，盛東西或汲水用的瓦器，亦泛指各種圓筒形的盛物器皿，如瓦罐、鐵罐。絆讀“bàn”，指行走時被別的東西擋住或纏住，如絆倒、羈絆。唾讀“tuò”，作名詞，意為口水?？谥械囊环N液體，黏液。作動詞，意為用吐唾沫進行公然侮辱或表示反感或輕蔑，如唾罵。舔讀“tiǎn”，用舌頭接觸東西或取東西，如舔食、舔干凈。點評：本題考查學生對字音的記憶和辨別能力。2、解釋詞語①喜出望外：_____________________________②瞬間：_________________________________③清澈：_________________________________答案：①遇到出乎意外的喜事而特別高興。②一眨眼，形容時間之短。③清而透明。解析：分析：①喜出望外指遇到出乎意外的喜事而特別高興，如：小明看到多日不見的好朋友，不禁喜出望外。②瞬間是一眨眼，形容時間之短的意思，如：小偷在突然出現(xiàn)的警察面前，瞬間目瞪口呆。③清澈的意思是清而透明，如：山間小溪蜿蜒曲折，十分清澈。點評：本題考查學生對詞語的理解、記憶能力。3、填空?！镀哳w鉆石》是______（國籍）作家____________的______（體裁）。他還有響譽世界的長篇小說作品，如____________、____________、____________等。答案：俄國；列夫?托爾斯泰；童話；《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》《安娜?卡列妮娜》解析：分析：列夫?托爾斯泰，全名列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，俄國小說家、評論家、劇作家和哲學家，同時也是非暴力的基督教無政府主義者和教育改革家。他是在托爾斯泰這個貴族家族中最有影響力的一位。托爾斯泰著有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》這幾部被視作經(jīng)典的長篇小說，被認為是世界最偉大的作家之一，也是世界文學史上最杰出的作家之一。本文就是列夫?托爾斯泰寫的一篇童話。點評：本題主要考查學生對世界著名作家品的了解情況，要求學生掌握每篇課文的文學常識部分。4、選詞填空。①所有的河流和水井都______（干枯干涸）了；草木叢林也都______（枯萎干枯）了，許多人及動物都焦渴而死。②她以為，水一定都______（灑撒）了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。答案：①干涸；干枯②灑解析：分析：①干涸[gānhé]，指夏季的淺塘干涸現(xiàn)象。如幾個月的干旱讓這條流淌了幾百年的河流變得幾乎干涸。干枯，指草木衰亡，失去水分;皮膚干燥且皺縮。如他覺得一切的景物都可愛起來，那些干枯的瘦樹仿佛很苗條。②灑：分散地落下，如把灑在地上的東西撿起來。撒：把顆粒狀的東西分散著扔出去，如年糕上撒著一層白糖。點評：對于近義詞，我們做題時，要看語言環(huán)境，有的是固定的搭配，當然最重要的是平時多積累，看得多了，也就會了。5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A、這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！答案：A解析：分析：例句“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A、這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。點評：本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。6、與例句寫法相同的一項是（）例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A、風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。答案：C解析：分析：例句“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A、風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。點評：本題考查學生分析語句用法的能力。7、《七顆鉆石》刻畫人物時最主要的手法是________________，從而更直接地展示了人物形象和起到了推動_______________的作用。答案：心理描寫故事情節(jié)發(fā)展解析：分析：心理描寫在文學創(chuàng)作中所起的重要作用是顯而易見的。文章通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。點評：本題考查學生對課文運用的寫作手法的綜合理解、分析能力。8、“七顆鉆石”是從____________里面飛出來的，之所以它非常神奇，那是因為它周圍的人們都充滿了____________。答案：水罐；愛心解析：分析：水罐自己會變，共變了五次。第一次變出了水，第二次掉在地上時變得端端正正，第三次由木的變成銀的，第四次由銀的變成金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。作者把水罐寫得那樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。點評：本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。9、本文結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說說作者為什么要安排這樣的細節(jié)嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表達了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。解析：分析：可以從小姑娘的美好心靈這個角度來分析，也可以從童話的意義----對兒童的教育這個角度來分析：作者在文章結(jié)尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細節(jié)描寫，表達了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。點評：本題考查學生理解情節(jié)安排的用意的能力。10、請用一個比喻句闡述你對“愛”的理解。__________________________________________。答案：示例：愛是七顆明亮的星星，永遠普照人間。解析：分析：本題是開放題。做題時要圍繞文章主旨，結(jié)合自己的生活體驗來闡述，注意準確運用比喻修辭。點評：本題考查學生對課文修辭手法的綜合理解運用能力。11、照樣子，寫出表示時間過得很快的詞語。例：一瞬間____________________________________________答案：一眨眼一剎那稍縱即逝（答案不唯一）解析：分析：一瞬間的意思是一剎那,時間非?？斓鼐瓦^去了，用來形容時間極短暫。近義詞有:一眨眼、一剎那、霎那間、稍縱即逝等。點評：本題考查學生對近義詞的綜合理解、分析和運用能力。12、下列說法正確的一項是（）A、“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B、“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C、“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D、“及”字共4畫，最后一筆是橫折。答案：B解析：分析：“水”字共4畫，最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。點評：本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。13、根據(jù)特定語境，理解劃線詞語在文中的作用：①當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。_______________②小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。______________________________答案：①出乎意料，故事很神奇。②關愛母親，首先想到母親病中口渴而心急如焚。解析：分析：①小姑娘在“哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了”的情況下，已經(jīng)對水渴望至極。而醒來后，看到“罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水”，確實讓她出乎意料，也讓讀者感到了故事很神奇。②文中的小姑娘孝順、懂事、善良有愛心，是一個有美好心靈的小女孩。在她找到水后，首先想到的是病中的母親。“趕緊”一詞，把她“關愛母親，首先想到母親病中口渴而心急如焚”的形象躍然紙上。點評：本題應從詞語在語境中的具體含義、表達作用、修辭方式、詞語的準確性和生動性著手,聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義,揣摩其作用。14、對作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）A、由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B、窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C、從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D、讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。答案：D解析：分析：一個小姑娘，年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。點評：本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。15、“小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）A、欣喜若狂B、喜不自勝C、喜上眉梢D、歡天喜地答案：B解析：分析：喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己，形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。點評：本題考查學生對成語的綜合理解、分析能力。16、下面句子中沒有語病的一項是（）A、我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B、經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C、聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D、在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。答案：A解析：分析：B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。應該改為“在元旦晚會上，每個人都沉浸在興奮之中。”點評：判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。17、按要求寫句子。小姑娘找到一罐水很高興。(改成反問句)答案：難道小姑娘找到一罐水不高興？解析：分析：陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。所以，“小姑娘找到一罐水很高興”改為反問句應改為“難道小姑娘找到一罐水不高興？”。點評：本題考查學生對句式轉(zhuǎn)換的綜合運用和熟練程度。18、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）A、“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B、我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C、八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D、他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。答案：C解析：分析：雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義，需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。點評：本題考查學生理解引號作用的能力。19、填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟坝肋h的豐碑”記錄著革命先烈憑著______的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。②堅持一個中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全______海峽兩岸同胞的根本利益。③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒______，一舉囊括五項冠軍。A、頑強迎合所向無敵B、堅定符合所向無敵C、頑強符合不可一世D、堅定迎合不可一世答案：B解析：分析：試題分析:①頑強的意思是堅強，強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見、意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。點評：學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。20、下列表述有錯誤的一項是（）A、“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B、我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D、“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。答案：B解析：分析：我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。《春秋》是我國現(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史，講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。點評：本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。21、著名畫家潘天壽畫過一幅《菊花》圖，上題詩句：“大醺彭澤陶元亮，不比西風李易安”。其中“大醺彭澤陶元亮”即指寫“采菊東籬下，悠然見南山”的_______；而“李易安”即是書寫“簾卷西風，人比黃花瘦”的_______。答案：陶淵明李清照解析：分析：“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明《飲酒》詩，后即以東籬指代賞菊之處；“簾卷西風，人比黃花瘦”出自宋朝詞人李清照的《醉花陰》。詞人喜歡菊，看菊因天氣冷而變瘦了，又聯(lián)想到自己因相思而瘦。這句詞，形象恰切。李清照，中國歷史上最著名的女詞人。自號易安居士。點評：本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史人物的研究。22、仿照例句，寫一個格式相同的句子。例句：這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。這時，突然______________________________，接著________________________________________________________。答案：具體答案略，要求寫照兩個現(xiàn)象，而且這兩個現(xiàn)象具有時間上前后連貫的特點。解析：分析：仿寫句子是要注意：本題要求寫照兩個現(xiàn)象，而且這兩個現(xiàn)象具有時間上前后連貫的特點。只要符合要求即可。點評：本題考查學生仿寫句子的能力。23、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）A、對不起，今天我約好了到阿姨家。B、我不能去，今天有事。C、我要做作業(yè)呢。D、我去不了，今天有場球賽。答案：A解析：分析：語言表達要簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體，主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。點評：本題考查學生語言表達和口語交際能力。24、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）A、改變句子的語序B、說時詞語的重音不同C、說時的語調(diào)不同D、說時音量的不同答案：B解析：分析：說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上，則表示強調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強調(diào)對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。點評：本題考查學生語言表達和口語交際能力。25、閱讀下列語段并回答問題：她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。（1）概括地說說上述語段中發(fā)生的幾件神奇之事。①________________________________________②________________________________________③________________________________________④________________________________________⑤________________________________________（2）體會“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人”句中加點詞語，并說作者表達的意思。___________________________________________________________________________（3）讀過全文后，你能說說小姑娘是個怎樣的人嗎？___________________________________________________________________________（4）你是如何理解童話這種文學體裁的？___________________________________________________________________________答案：（1）①人摔倒了，可是灌子里的水沒有灑掉。②木罐變成了銀灌。③銀灌變成了金灌。④跳出鉆石和涌出清澈而新鮮的水流。⑤七顆鉆石升天變成了大熊星座。（2）為下文表現(xiàn)小姑娘舍己為人的崇高境界而埋設鋪墊。（3）心地善良