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文檔簡介

2023小學(xué)教育實(shí)習(xí)自我鑒定

今年我和其他28位同學(xué)來到xx中學(xué)進(jìn)行為期40天的教化實(shí)習(xí)。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下,在音體美組老師異樣是指導(dǎo)老師的幫忙輔導(dǎo)下。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的勝利。

實(shí)習(xí)學(xué)校給我支配的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期僅有一節(jié)課,所以我教授了兩個班級的課。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強(qiáng)的課,要留意動手本領(lǐng)的培育與訓(xùn)練。在第一周見習(xí)的聽課過程中,我基本上了解了課程進(jìn)度和科組老師的教學(xué)方法。他們都是按課本和資料進(jìn)行講解。學(xué)生自我做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀,與學(xué)生互動多。也就是老師先講,講的時間盡量少,剩的時間讓學(xué)生自我動手做,這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到學(xué)問,并且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動手動惱本領(lǐng)。

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,我就盡量地把全班同學(xué)的名字登記來,這樣能給學(xué)生親切感。我的工作牽強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚異。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通。了解學(xué)生情景。午時放學(xué)后還跟學(xué)生一齊活動。接下來,我就按安排把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每一天早起督促學(xué)生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的學(xué)生。對其進(jìn)行思想、紀(jì)律教化。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參與學(xué)校各種活動。在上班會課時,對班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),指責(zé)不良現(xiàn)象。

在實(shí)習(xí)中,我遇到的難題就是如何教化給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,體罰現(xiàn)象很嚴(yán)峻。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能慈愛。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不一樣意這個觀點(diǎn)。因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段,不能以惡制惡。我們要多去關(guān)切他們的成長。所以,在平常我就異樣留意那些學(xué)生。多去找他們談心,了解他們的基本情景。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高的時候。我就在班上表揚(yáng)他們。激發(fā)他們的自信念。一個半月下了。也取得了必需的成效。

一個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次應(yīng)對學(xué)生說了許多話、第一次有人甜甜地叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗(yàn)。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此,對全部支持和幫忙我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!多謝你們!

2023小學(xué)教化實(shí)習(xí)自我鑒定(二)

通過一個月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉,也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實(shí)力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友,我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索,最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛,我細(xì)心備課、仔細(xì)組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清楚的話講解好每一個問題,用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

這一個月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻實(shí)力突出的老師充溢自信的走過,走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上主動提問、細(xì)致聽講,爾后以熱情的掌聲激勵,鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!我,以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,以一名一般老師的身份打動了

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