屆高中語文二輪復習新課標課件 傳記閱讀

第六章實用類文本閱讀第一節(jié)傳記閱讀從對實用類文本閱讀考查情況來看，主要有三個方面的特點和趨勢：①以篩選并整合文中的信息，概括中心意思為基礎；②分析文本的文體基本特征和主要表現手法，評價文本產生的社會價值和影響是考查重點；③探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解是考查的難點和熱點。很多考生秉承文學類文本復習的思想，只關注傳統(tǒng)閱讀材料所考查的理解重點語句、把握文章結構和主旨等幾個考點，忽視了傳記的文體基本特征和新課標要求?！究记榭爝f】【一輪診斷】在閱讀傳記時，除了完成文章閱讀一般的考查要求之外，要注意以下五點：?理清作品陳述的基本事實，把握傳主的人生經歷；分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關系。?理解作者的評論、思想，分析作者的評論、思想與基本事實之間的關系。?通過分析作品的選材、表現手法、修辭技巧、語言特色等藝術形式，了解作者這樣處理的意圖?！径喍ㄏ颉?對文本的某種特色作深度的思考和判斷。?探討文本反映的人生價值和時代精神，能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。

審題與答題

謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學院攻讀博士學位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學習告一段落后，立刻回國參加建設。1952年，獲得博士學位的謝希德回國，在復旦大學任教，并于1956年與北京大學的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導體專門化培訓班。(2012·新課標全國卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。謝希德一直密切關注著國內外物理學研究的動態(tài)，努力探索真知。上世紀70年代后期，她開始思索一個奧妙而又實際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉入新領域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績仍是個未知數。然而，她是一個進取心很強的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關，有所創(chuàng)造。作為學界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領域。謝希德率領她的團隊，經過認真細致的研究，一點一滴地積累經驗，使復旦大學的表面物理研究達到了世界水平。

1983年，謝希德擔任復旦大學校長。以她的身份，每天上下班都有專車。可是人們時常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個機會與同志們交談，傾聽各種議論。從校內的事到天下事都可以成為車內的話題，其中有牢騷，也不乏獨到的見解；特別有意思的是車內總有一兩位不愿隱瞞自己觀點、也不善于竊竊私語的同志不時發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴?！痹谶@里，教師對學校的意見和要求得到了反映，學校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學事業(yè)操勞的學者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學作品。生活雖然是豐富的，但一個人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實她對此談不上內行。為此她特意關照那位作者要實事求是：“中國的烹飪大有學問，我還未入門，其實我的手藝遠不及我愛人?！?/p>

1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學家變成了比孩子更需要照顧的病

人。謝希德接受了這個殘酷的現實，盡心履行著妻子的職責，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務纏身，再加上頻繁的學術和外事活動，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應邀擔任新世紀版《十萬個為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學小品。她深知即便是科普文章也不能不講準確性。謝希德修改文章也像做科學實驗一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”值這兩景個概糕念。揉芯片星是硅杏片經憂過多亮道程朝序加曾工而剝成的放，她牌特地等畫了給一個舟簡明咱易懂暗的示林意圖華供作帖者參走考。省另一眠個地闖方，終作者宰為求販形象靈生動數，用分“指贏甲大削小”營來描伶述一輝個面州積概撿念。俱不同穗人的弱手指嘗甲可睜能差夏別很斧大，喂即便科是同吐一個訪人，儀大拇天指和肺小拇有指的袖指甲李大小爐也并取不相爸同。烈謝希僅德根振據實蜘際情投況把鋸它改棕成“掩一厘僚米見地方”姨這樣趁較為燃準確福的寫每法。壟求真卸的科腰學態(tài)脈度對蜂每個拋人都所非常漆重要疫，謝旬希德遠對此暗更為宴看重攤。(摘編般自王爺增藩《謝希抬德傳》)◆下士列對橫傳記娛有關央內容命的分淋析和捧概括脈，最宮恰當紙的兩場項是()(仇5分)A．新乞中國曲成立剛后，鑰有人駕勸阻脫謝希漫德回班國，浮是考唱慮她圓事業(yè)的發(fā)疏展，棵擔心淋國內原科研熊條件宮差影置響她攔在物牲理學繳研究切上取得散成績師。B．擔準任校盯長的被謝希消德，暗經?；统诵＿^車上孩下班政，使虛校車京成為反映朗意見炕、宣耳傳決返策的嘉重要暮窗口肅，這奔體現每出她叮為人柄的平易縣謙和些。C．謝孫希德糧在鉆講研科括學的振同時誼，業(yè)剃余愛缸好也徒很廣覽泛，鄰但不擅長岡烹飪長，對跑此也葵不感月興趣灘，所既以不無希望盒別人吳宣傳層她精于暴此道說。D．謝捷希德價在修介改一策篇科萌學小樸品時舅，特看地為及原作牙增補稿了一個簡搶明易呈懂的塵示意搞圖，邁以區(qū)角別“灶硅片涉”和適“芯坑片”陡這兩窩個概念怪。E．本茫文擷委取謝興希德口人生裝的若呈干片責斷，魄描寫化她熱移愛祖疲國、獻身艷科學孕、關房誠愛親繞人的名事跡炕，表志現了敢一位崖杰出霸女性朱的偉大域人格袖。教你滿審題題干喇要點——首先桿明確領題干沫要求①要嶺求選氧擇出韻的是唐最恰賀當的衰，而亭非錯調誤的篩。②要度選擇主出兩碑項。答題翅方向——重點膊在于甚尋找誕切入專點本題禿主要帽考查議對文外章內樣容的幸理解提能力灰。解蛋答此短類試輸題可讀以注五意從拍原文偶中找鄭到選恭項所韻對應份的內熟容，能然后返比較手選項餅與原梨文的矩出入站，是裝否改溪變了迎原意擴，如禁果改昏變即朱為不窮符合幸原文至意思項，如奮果沒掃有改燭變即鼠為符辭合。教你幟答題要領缺提示——A項，阻“有監(jiān)人勸缺阻謝匠希德辯回國照”不辜準確拘，原飲文僅寶僅是眨說“牢有人涼勸告堆”。C項“脆對此床也不誰感興理趣”暗錯，利謝希度德對貴烹飪瞎可能迫感興漸趣，劇只不帝過她少不希終望別倘人過互于宣形傳她裝精于微此道男，選齊項說如得過打于絕烘對。D項“鏟特地著為原羞作增胃補了茅一個累簡明洪易懂券的示潛意圖妖”錯農，原涌文“擦畫一紡個簡掘明易溫懂的范示意數圖供乎作者拳參考服”。答案闖示例——BE教你童審題題干瞎要點——首先忘明確乓題干金要求①有耗哪些垮方面恩的原絕因，獻說明狗原因戶是多鳴方面丙，而做不僅族僅一瞎兩個笨方面掀。②要蓬結合涂文本伯進行芬分析噴。答題念方向——重點下在于合尋找器切入勢點本題族考查繩對文誤章內畏容的數篩選象與整屢合能酸力。亞篩選咱并整喂合文閉中的舞信息昏，必澤須依未據題腳意，蠶框定豆相關耐的閱鋪讀區(qū)擾間，狠然后建用自緊己的責語言裝去整爬合概惱括?！糁x市希德女轉而勝從事南自己骨不熟要悉的量表面松物理炎研究繡，有異哪些昏方面摸的原喜因？家請簡搶要分戲析。(6分)教你通答題要領吳提示——本題巨的有叼效區(qū)也間主冒要在衫第二邀自然蛙段，境從文勇段內號容可演以看闊出，摩解答赤此題終主要援有三今個方罰面，獵一是職從國樓家的拋角度足，二沾是從?？茖W改家的劉角度每，三花是從蔥學術報前輩箱的責希任的宮角度罷。根覺據相撞關信劍息進碧行概洗括即騎可。答案枕示例——①這項掌研究餅可以焰解決宿鋼材余腐蝕竟的問都題，炕節(jié)約胡能源珍，對窮國家幕建設桂有重刃要意蓬義；牌②作許為科鈔學家布，積落極進耍取，躍勇于深創(chuàng)新獎，轉葵入科位研新脫領域撫；③克作為傲學術它前輩象，可奮以借犬此鼓懼勵年烏輕人稻，開播拓科布研新獵領域坑。教你擺審題題干員要點——首先粱明確舅題干跡要求①謝鹿希德澤在科答學工毀作中北具有貧求真腹的態(tài)導度。②這達種求這真態(tài)撿度體粱現哪偶些地錢方，輝就意抬味有葬多處勵。③要樹分條拳答出炸這些附地方纖。答題撞方向——重點再在于能尋找商切入拐點傳主尼的性蜓格特吉點體量現在蜓多個爺方面質，而仔本題刮限制爛為“盟在科晃學工壟作中稈的求扇真態(tài)殿度”露，概孤括時錫內容棟范圍鼠縮小窗，這參樣就畝大大盡降低未了難塵度，姿我們熟不妨巷先找冤出區(qū)塞域(如第印二段寬和最俱后一役段)，尋哥找關唇鍵句品，然須后從漢中歸附納?！糁x險希德慢在科招學工釣作中消的求即真態(tài)犯度體晚現在啊哪些肚地方乳？請述簡要抗說明聲。(6分)教你擇答題要領敵提示——解答單此題鞠先找鋤到有澇效的射區(qū)間階，此遺題的彼有效殼區(qū)間語在第飲二和抵第六港自然六段，房誠從以縱上兩正段中藍我們瓣可以陵概括部出三嫌個方無面的鉆內容拼，一貍是努詞力探地索真云知，享二是稠研究徐的過途程中胳的認掠真細欠致，傻三是牲修改們科普厚文章城。結證合原液文內甘容回誓答。答案皂示例——①密切里關注直學術擴動態(tài)用，努合力探外索真倦知；爭②研閑究過湊程中宋認真懇細致薯，注嘗重積性累，縣追求神高水駛平；丙③修習改科概普文加章一掙絲不破茍，子注重盟概念黑和表鋸述準藍確無舊誤，并不片辮面追普求形繞象生親動。教你提審題題干茶要點——首先率明確塑題干表要求①伯“誠糠”是給傳主仗謝希問德的警主要洞品質跨。②謝追希德詞的“滲誠”資體現進在三蠢個或縣三個擺以上避的方葬面。③這弱是一警道探爽究題蘇，要悟結合球文意梯，深森入挖麗掘。答題棟方向——重點植在于突尋找承切入棚點本題胡考查旦對問袋題的攻探究械能力時。需帥要考識生結異合文矮本，德立足請原文槽，思濃考傳呈主的犁精神耀品質置。對曉謝希竟德的孔“誠陣”的寶理解教，不滾能離猛開文旗本，擋從多渾個方韻面肯艇定，靠然后輸回答咬分析英，只柱要言榆之有度理，代說之改有據轉即可怎?！糁x芒希德壤的“嶄誠”餡體現緞在很傭多方搞面，兄請結焰合全聯文，吳談談憤你的筒理解嘆。(8分)教你羞答題要領宣提示——解答溪此題嘉要立估足全階文，汗因為串本文狂主要堪從三育個方易面對東謝希悟德進污行介也紹，今一是掘對祖艙國，瞎二是姿對事測業(yè)，嗽三是農對家足人。城這三革個方鎖面分蟲別體粥現了哪“誠彼”。損當祖涉國需削要的茶時候榨，毅旱然回簡國是團忠誠蜓；對就事業(yè)偵的細鐘致認該真是米熱誠妻；對擾家人酸的無非微不懂至是勾至誠倚?；刂艽饡r詢先從站整體扣概括唯，然袖后根牌據內梁容再往加以頭闡發(fā)孟。答案肌示例——(方面炒一)對祖嬸國無角限忠茶誠。①視謀祖國射的利伴益高脅于一收切，景不計晝個人鋒得失置，毅更然回墓到科珍研條費件差榴的祖江國參葡加建讀設；捕②為某國家淘建設東需要階而調常整研太究方雄向，辱轉入劣新科海研領匪域。(方面唯二)對事驗業(yè)充毒滿熱震誠。①作征為科庸學家粥，銳繳意創(chuàng)臣新，趟勇闖臨難關易，實柏事求鄭是，撥一絲饅不茍誦；②作旗為大躁學校沙長，趟謙虛珠做人技，認申真做修事，笨深入脹群眾恢，不肚搞特早權。(方面壩三)對親劑人至面愛至滴誠。①不衫被丈倘夫身銜患重綁病的候殘酷苦現實說所壓乎倒，版為治榜愈丈蒙夫的掀疾病匠傾注渠深情扔；②不撈顧自絮己的供工作撈繁忙費，盡昨心盡午力地拔照顧祝丈夫繼，具私有勤上勞樸生實的沿美德損。點擊題進入wo管rd閱卷與叮囑(2勺01紡1·廣東維卷)閱讀損下面盞的文喚字，嫁完成賠后面輪的題鵲目。梁宗非岱①先生溫源謊寧①像暮宗岱純那樣竄禁不照住高禽高興記興的浩人，扇我從擁來沒煮見過驚，他冠那種買高興篇勁兒壁有時鐵候把悔你嚇血一大步跳。霞即使搞他確舍實知頓道災急禍臨絨頭，抽我敢歡說，何他還弄是過奸那種踏無憂偶無慮記的快訊活日提子：建他會滿特別紹重視錫僅有仗的那討一丁英點兒研陽光金，因丈而完胞全忘近掉美漢景背摔后的機一大趟堆影隆子和鑼黑暗爺。宗爐岱熱渾愛人圈生，苦熱愛擔得要敘命。群對于府他，咸活著掃就是筒上了切天堂珍。他甩一息迅尚存耕，便略心滿花意足忘。他笑著熱過生蔥活。增我們倆許多冶人，秤因為捆對生繩活有矛求而塊不得氣，也疏只好悶笑一溝笑，班宗岱倡呢，允因為得對生奔活無糧所求仗，所裙以笑絞得最轟好。②這喚種高編高興解興的賢性情較，在兆他的暈臉上丑不是嗽表現吊為一差團笑矮紋的歪微笑命，就耕是表奮現為妹歡快滲地揚渠眉張納口，蹤蝶似乎超急于閑把人遭生獻梯給他借的一割切狼模吞虎放咽地覆吃下燭去，丙再用剝咂得毀亂響席的雙拳唇像罰回聲珠一樣院說著莊全能腐的上說帝所浴說的搶話：騾“看繼哪，濾這很憑好！貝”他屈那輪梳廓鮮陳明的凳相貌承和銳作利的溫眼睛振，透器露出潤來高膨超的撥智慧授，它悔渴望鮮著對貸心靈故作深走入的損探險渠。③宗角岱有環(huán)運動糟員的挪體格巡壽。中付等身起材，后稍有俗些瘦爸，哪掏一天畝他都走可以錘當個鐘馬拉悟松健鍬將。幸實際若上，任他是疫個出叨色的睡善于無跑路毛的人狂。他色洋洋撇得意恭地說他走豬路比折汽車舒或者勺比飛侄機還快。他填也愛編游泳重，在碗這方績面，妥他認貪為他狐的勇糾敢大貓大超抱過了雅實際茂的限雖度，猾我不依大相損信，仰不過云，我按敢說鴿，必匹然可廚以超喬過一哲點兒鳥。此蓄外，蒸為了拔保健儉，他鳥操練李孫唐②的鍛循煉功代法等婚等下拔了苦挖工夫泉。④宗頭岱喜統(tǒng)好辯澇論。對于林他，駝辯論拴簡直君是練正武術淘，手觸、腿輝、頭穴、眼筆、身群一齊衡參加。若座一面今走路陶一面憲辯論辱，他持這種幸姿勢噴尤為尤顯著余：跟圈上他貴的腳聲步，券和跟鎮(zhèn)上他收的談格話速趣度一籃樣不汪容易望，辯翁論得寄越激犯烈，兵他走占得越謙快。膝他尖船聲喊插叫，影他打含手勢巧，他葉踢腿背。若趕在室李內，毒也完臺全照承樣。乞辯論崗的緣返由呢腳，為頁字句懲，為藝文體失，為膽象征閥主義……而最拳難對希付的稱往往登就是厚為某湖兩位滔詩人督的功姐過優(yōu)餅劣。驗要是愈不跟片宗岱昨談話召，你納就再躁也猜不灘著一凡個話疫題的割爆炸繼性有與多大嗚。多最么簡市單的蒼題目座，也交會把窮火車涌燒起畫來。釋因此牢，跟蘆他談驕話，嚴能叫兔你真丹正筋蓄疲力高盡。弦說是賓談話立，時谷間長梢了就他不是船談話鍵了，土老是煮打一睜場架役才算盆完。⑤對扮文學呆，宗震岱最桶有興弊趣。荷他崇緞拜的矛是陶躬淵明摘、法纏雷芮紹、蒙波坦、師莎士國比亞丘、拉榆辛和位巴斯土如。卷他們翁的著仰作，鼠他讀臨起來僵永遠郵放不父下。傘法雷蛾芮的酬詩，駐他極跨喜歡優(yōu)，但該我們矮若聽堪他朗既讀，尺卻往禿往無滴法注頭意詩囑句的營美妙分，而飾全被殖他朗承讀的千架勢苗吸引羊了——令人哥很容饒易幻注想著驕自己填正在侮聽一窩個宗覺教狂父的狂援熱宣識傳。⑥旁宴人看替來，扮宗岱助的翻慈譯簡流直是繩件苦悉差，謹紙上莫的文闖字仿腿佛都雅和他末有仇勾，他蠟一個勢一個艷地計爺較，蒙死盯沉著不誕放，危不獨拐一字尺字地麗譯，勒連節(jié)濫奏和砌用韻找都力混求和鉤原作絹一致敬。他戀這樣救難為究自己江幾近序傻氣儲，但假他譯雀的蒙慣坦的診隨筆替及莎病士比鈔亞十流四行鐵詩是鴉公認躺的接洗近原鋸著，劍只怕睜無人里能與顧之媲塑美的污。⑦法被雷芮段的格冷言“同要行鉆動，憐不要哪信念瓣”，飲是宗鋒岱衷仁心信仿服的隸。但僵宗岱術的人鏈生哲瞎學還策不止膚于此烏。實更際上常，他蠟并不究相信多上帝秧、天愉路歷辯程和命永生恢。無守疑，丈他就致是相黃信自真己，什相信失人生醒可戀懂，文妨學可幕喜，揪女人疲可愛鞏。如果贈有人餡長期昂埋頭伍于硬滾性的侵研究竿之中恢，忘啟了活畝著是翼什么亮滋味籍，他徑應該惠看看嚷宗岱赴，便漠可有提所領芬會。溪如果河有人變因為冠某種省原因產灰心浪失望數，他應該覽看看墨宗岱佳那雙遼眼中卸的火挽焰和富宗岱倍那濕丙潤的祖雙唇婆的熱監(jiān)情顫乏動，禁便可深喚醒罩自己局對世勺界應鄉(xiāng)豐有的值興趣項。我整頑個一歲輩子死也沒撫見過線宗岱團那樣瘋的人局，那尸么朝宏氣蓬均勃，行生氣冊勃勃手，對司這個葉榮華蹲世界留那么盾充滿肥了激扔情。逢他活渣多少網年，竄我一件定相葵信多插少年松，相理信激債情、親詩情迅和人舞生是薄美妙桐的東泄西——不，煌應該收說是備人回童老家逆以前氣所能肝得到錄的最俗美妙址的東章西。(選自《一知弱半解濟及其身他》，有占刪改)【注】①梁亞宗岱(1姿90特3—們19雅83押)：廣津東新招會人勇，詩生人、陸翻譯傾家。礦②孫僑唐：秀德國酸體育感家。(1毛)他走泛路比令汽車齊或者麗比飛渣機還督快。(2分)(2坑)對于伴他，么辯論跨簡直脾是練邊武術植，手廉、腿儉、頭撥、眼卸、身役一齊勢參加年。(2分)試卷采樣閱卷評析

(1)弄錯修辭；(2)表達效果不夠準確。得1分1．請乒分別閃指出蘇文中痰③④領段畫棍線部腸分所竊用的剪修辭脅手法悄，并哈具體擴說明動這些客修辭個手法四在文末中的壺表達裝效果舒。(4分)答案訂正訂正指導

(1)夸張。突出了他走路速度之快。

(2)比喻。形象生動地描繪出梁宗岱在辯論時全身心投入的樣子。第一句：修辭手法是夸張(手法)，突出梁先生體格健壯，走路速度快(作用)。

第二句：運用了比喻的修辭手法(手法)，生動形象地表現了梁先生辯論時激情投入的樣子(作用)。2.增④川⑤⑥三段瓣文字縣寫出電了梁勵宗岱脂在文廉學活險動中垮的哪妻些性烤格特脂點？(5分)試卷采樣閱卷評析審題不準。題干要求概括“梁宗岱先生在文學活動中的哪些性格特點”，而本答案卻答成了梁宗岱先生的幾件事。

得1分答案訂正訂正指導性格特點：①有激情(熱情)；②執(zhí)著(求真、好勝)；③直率(真摯)；④嚴謹(認真、一絲不茍)。概括傳主的性格特點，可以從傳主的主要事跡著手，也可以從傳主的動作、語言、心理等細節(jié)入手。文章第④自然段主要表現梁宗岱好辯論，他在辯論時的表現，如“尖聲喊叫”“打手勢”“踢腿”等，可以概括出人物率真或激情或灑脫的性格。文章第⑤自然段寫梁宗岱對文學的興趣，可以從他對作家的崇拜這一角度把握，如執(zhí)著、癡迷、認真等。文章第⑥自然段，是側面描寫，表現他不怕辛苦以及對學術的嚴謹態(tài)度等。3.如何鍋理解臨第⑦徐