小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第三單元同學(xué)們好！平面圖形王國(guó)一、猜一猜

探究新知這些圖形有哪些相同的地方？二、找一找在我們的生活中藏著許多角，你能找出來(lái)嗎？①②③④⑤⑥()()√√√一、下面圖形中,哪些是角?在括號(hào)里打“√”。鞏固應(yīng)用()()(

)()三、變一變活動(dòng)要求：1.請(qǐng)你用信封里的材料做一個(gè)角。2.做完后摸一摸，玩一玩，把你的發(fā)現(xiàn)和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。3.活動(dòng)完把角放在數(shù)學(xué)書的上面。

角的兩邊張開得越大，角越大；角的兩邊張開得越小，角越小。角的大小與邊長(zhǎng)無(wú)關(guān)，與兩邊張開的大小有關(guān)。四、折一折活動(dòng)要求：

1.用彩紙折一個(gè)角，并給你的同位指出角的頂點(diǎn)和邊。2.和你的同位比一比誰(shuí)做的角大。3.比完后把角放在數(shù)學(xué)書的上面?；鹧劢鹁?.2.觀察法重疊法五、畫一畫你能試著畫一個(gè)角嗎？邊邊頂點(diǎn)你最喜歡這節(jié)課的哪個(gè)活動(dòng)呢？六、課堂小結(jié)六、課堂小結(jié)觀察認(rèn)識(shí)角比較角畫角動(dòng)手操作結(jié)合生活八、課堂小結(jié)

我是一個(gè)小小角，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。

畫角時(shí)，要牢記，先畫頂點(diǎn)再畫邊。想知我的大與小，只看張口不看邊。角綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論