社會調(diào)查報告匯總十篇1

第頁共頁社會調(diào)查報告匯總十篇【實用】社會調(diào)查報告匯總十篇社會調(diào)查報告篇1作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會理論活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會理論活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會搜集更多的工作經(jīng)歷，奠定堅實的根底。暑假是我們進展理論的重要時間，所以我要好好把握和利用這個理論時機。我認為，社會理論活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，防止了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業(yè)知識，還要全面進步自己的實際才能!我學習的專業(yè)是學前教育，將來的開展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)理想，有道德,有知識,有體力，立志為人民做奉獻，為祖國做奉獻，為人類做奉獻的新人，幼兒教育是社會事業(yè)教育的組成局部，而且我自己比擬喜歡小朋友，基于這些想法，在輾轉考慮多個比方我該去哪些城市開展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進展社會理論才能更好更快地幫助我對相關專業(yè)知識的理解，如何能更好地效勞社會等等的問題之后，最終，我決定到離家較近的幼兒園進展社會理論。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校理論的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要承受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)歷，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的時機鍛煉自己各個方面的才能。經(jīng)過一翻努力，校長終于容許讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會理論活動。我理論的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比擬好的，他們的知識較豐富懂的也比擬多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子非常害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定可以很好地和這些小朋友們相處。送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)歷，我就傻傻地去一個個去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了?！蔽覄傉f完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當時真是有點急了，這時，老師翻開電視機，放起了《》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種病癥會持續(xù)很久，如今的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以分開一下，得處處操心。1348經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和才能都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次理論工作。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話。為期兩周的時間工作很快就完畢了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏理論經(jīng)歷，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學的知識融入到理論當中去。在這次理論當中，我更加深化的體會了幼兒老師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的時機不多。這十多天的理論工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與理論的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點急躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次理論讓我受益匪淺。這次理論讓我學會了很多東西，給予我很多啟發(fā)。但理論也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建立祖國、奉獻社會做出更大的奉獻。社會調(diào)查報告篇2暑假期間我組織了愛心醫(yī)療效勞隊，此隊被校團委審批成功，并推薦為省級優(yōu)秀團隊深化宜陽縣白楊鎮(zhèn)漫流村進展醫(yī)學安康知識和藥品平安知識的宣傳，并調(diào)查留守兒童和老人的身心安康。積極響應黨的號召及我校的“踐行榮辱觀，效勞新農(nóng)村”主題。每一件事，每個空間，每段時間上我們都頗有體會。一、熱情洋溢，積極備戰(zhàn)當接到學校的緊急通知要搞社會理論時，我就對自己說：“一定要干好”。在團內(nèi)開會，對理論活動的工作進展討論，更加細致的劃分，討論理論過程中可能遇到的問題和困難，安排詳細事實，確定責任。首先選取活動地點、確定活動主題、準備宣傳資料〔安康養(yǎng)生，常見病多發(fā)病〕、準備心理調(diào)查問卷〔由科大心理咨詢室以及圖書館流通三部提供〕、理論期間所需物品〔藥箱、血壓計、數(shù)碼相機〕。精選出人員、對團隊人員進展培訓，涉及各個活動，尤其是訪談人員要認真培訓團隊的紀律以及下鄉(xiāng)考前須知等。二、互幫互助團結一致在活動中，作為一名領隊，你要有才能讓一個團隊成為一個團結強大的集體。在培訓期間、出發(fā)前的發(fā)動大會、以及活動期間每晚的例會上，我都反復強調(diào)團結的重要性。在活動期間，隊員們沒有令我絕望，他們友愛謙讓表如今點點滴滴。飯菜是你撥到我碗里我在還到你碗里；晚上睡覺平安問題最重要，一男隊員每晚堅持睡在女隊員宿舍〔教室〕的門口確保大家的平安，還在教室門里外上了兩道鎖；行李大家爭著背，水大家分著喝。每天雖然走訪了一天大家都很累，但一回到住處便都繁忙了起來，打水的打水，洗菜的洗菜，你熬粥，我炒菜，你擺桌椅，我整碗筷，大家合作協(xié)調(diào)愉快。三沉著冷靜鼓舞士氣一小局部村民諱疾忌醫(yī)，回絕我們對衛(wèi)生的宣傳,回絕測血壓。隊員們對此剛開場有些絕望不解，我耐心幽默地給他們分析^p，鼓舞隊員。隊員們用熱情和真誠最終消除了那小局部村民的疑慮，使活動順利完成。剛開場這里的留守兒童污言穢語很多,不會唱國歌,卻會唱“好姑娘"；不會喊我們"姐姐,老師"卻會喊我們"小女生,小帥哥"；不會害羞好奇地一言不發(fā),卻回不停地閃到我們的身邊,拉我們的頭發(fā)。這一切讓隊員心寒不解,一個女隊員被氣哭了。我批評了我們的女隊員,我告訴她要想讓這群孩子聽話,我們是不能哭的.要和孩子們做朋友,并樹立威信.孩子的本性是天真淳樸的。最后，這位女隊員成了孩子最喜歡的姐姐，孩子們每天都“姐姐、姐姐”的喊著。四、不怕吃苦，當好表率除了出去調(diào)查外，我要安排好大家的食宿，盡量讓大家吃的相對豐富。每天趁大家午睡時，我總會燒一鍋開水留大家醒來下去活動前喝；晚上開例會，總結一天的工作，整理數(shù)據(jù)資料，核對紀錄賬目；每晚等大家洗好，我會檢查門窗是否關好、鎖好，爐門是否關好，煤炭是否換了；早上5：30又得準時喊大家起床做飯，到街上購菜。我雖然苦點，但我心中非常的快樂。五、熱情第一認真不二在活動中，我要求每位成員都要熱情對待每個人，注意言談舉止、個人素質(zhì)、認真負責。在測量中要對居民負責，要保證每份記錄結果的真實性；在宣傳過程中，要針對不同的村民給予不同的指導、講解，做到詳細理解情況，因人而宜；在訪談中，要求隊員結合調(diào)查問卷詳細認真的理解老人、留守兒童的身心安康狀況，認真紀錄。六、苦盡甘來歸卻不舍經(jīng)過為期一個星期的效勞和調(diào)查，我們的成員皮膚給太陽曬黑了；有的腳給磨出了水泡；有的胳膊、腿上都留下蚊子叮咬的疙瘩，但我們卻換來了詳細的結果。我們認真宣傳了養(yǎng)生保健知識；普及了藥品平安知識；深化理解了漫留村留守兒童和老人的身心安康狀況；孩子們乖巧得意了?；貙W校的那天,孩子們和我們合影,依依不舍,村民們向我們揮手辭別坐在汽車里,我們看著數(shù)碼相機里面的一張張圖片,感慨萬千,我們愛上了三下鄉(xiāng),愛上了我們的職業(yè),愛上了農(nóng)村同時也讓我認識到了農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等各方面的缺陷，舍不得孩子，舍不得老人?？傊?，在這個活動中，作為一名大學生，可以以領隊的身份去鍛煉自我，我感到非常榮幸；通過這次活動我不僅將自己所學到的知識幫助了別人，也開闊了自己的知識面。社會調(diào)查報告篇3調(diào)查目的：通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理現(xiàn)狀、特征原因剖析、思路對策等方面進展淺述，以期為鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究提供一點有益的啟發(fā)。調(diào)查時間：20xx年4月25日調(diào)查對象：書院街道辦事處財政所工作人員、轄區(qū)居民。調(diào)查方式：與被調(diào)查者直接接觸理解情況，通過查閱相關材料等。調(diào)查內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理現(xiàn)狀、特征。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國政府管理“五級構造”的最末端機構，承當著貫徹上級政策、管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、溝通城鄉(xiāng)的重要職責。有道是“上面千根線，下面一根針”，足見鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的復雜性和重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國行政體系的最基層一級，是人民政權的基石、改革的前沿、開展的重點、穩(wěn)定的關鍵。推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展，建立社會新農(nóng)村，實現(xiàn)全面小康社會，難點在農(nóng)村，重點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作著力點也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為核心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織依法管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)社會公共事務的活動，其特點主要表現(xiàn)為管理主體的多元性、執(zhí)行決策的直接操作性、組織運作的綜合性、管理環(huán)境的中間性和管理對象的涉“農(nóng)”性。一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設置現(xiàn)狀統(tǒng)一設黨委、政府、人大、人武部、紀檢委〔監(jiān)察室〕和團委、婦聯(lián)。一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)設黨政辦，經(jīng)濟開展辦、社會事務辦、企業(yè)辦、計生辦等等，同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)設置司法所、派出所、水管所、計生效勞所、勞保所、國土所、財政所，和文化站、林業(yè)站、農(nóng)業(yè)站等，這些就是傳統(tǒng)的七所八站。站所一般3—5人。二、現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制的特征(一)綜合性鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的綜合性特點主要表如今：第一，管理對象和內(nèi)容卻非常龐雜。第二，從管理方法的運用上看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項管理工作的開展，各項事業(yè)的開展，必須把各項工作加以綜合，采取綜合性的詳細措施和方法，才能把各項工作推動起來，從而收到明顯的效果。第三，從管理職能上看，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的直接性和綜合性的特點，綜合協(xié)調(diào)和合作是非常必要。(二)理論性鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于我國政權系統(tǒng)的最根底一級，鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理處于廣闊農(nóng)村第一線。承當著貫徹上級政策、管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、溝通城鄉(xiāng)的重要職責，詳細地貫徹執(zhí)行黨和國家的道路、方針和政策，并使之詳細化，把方針、政策、法律、法規(guī)和各項工作落到實處。鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理必須詳細、實際。(三)群眾性鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為農(nóng)村基層行政區(qū)域單位，本質(zhì)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理機關代表人民群眾管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項事務。要以廣闊農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民的愿望和要求為根本出發(fā)點，一切從群眾出發(fā)，一切為了群眾。管理者與被管理者的利益是一致的，管理的本質(zhì)是為人民效勞。三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制目前存在的主要問題：〔一〕職能轉換不到位。一是管理職能越位。管了許多本應由市場、企業(yè)和中介組織管的事。二是效勞功能錯位。上級將名目繁多的指標分解下達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并簽訂目的考核責任狀，有些指標采取“一票否決制”，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人政績“掛鉤”。三是社會職能缺位。尤其是免征農(nóng)業(yè)稅后，由于財力制約，大局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能維持工作運轉，無力承當公共設施建立，影響了公共事務管理職能的整體程度。〔二〕站所設置不合理站所的設置大而全，而且?guī)в蟹桨附?jīng)濟體制的色彩。不適應市場經(jīng)濟體制開展的要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)不管人口多少，規(guī)模大小，站所設置千篇一律，這種狀況增加了財政開支，降低了工作效率。有的站所上劃由上級主管部門垂管，又受鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門之間缺乏有機配合與協(xié)作，形不成人才、資金、設施、技術的優(yōu)勢互補。社會調(diào)查報告篇4作為一個即將走上社會的研究生。實習是必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。而會計是指對詳細事物進展計算、記錄、搜集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。〔一〕理論目的會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其開展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要表達在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的時機，讓理論和理論有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能。于是，這個暑假，我到瑞新有限責任會計師事務所參加了社會理論，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?！捕忱碚搩?nèi)容會計是個講究經(jīng)歷的職業(yè)，工作經(jīng)歷是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)歷，在放假期間我獲得了一次非常難得的時機。在這期間努力將自己所學的理論知識向理論方面轉化，盡量做到理論與理論相結合，在理論期間可以遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。通過理論從而進一步穩(wěn)固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩我處理公司的綜合事物。在這個學習和聯(lián)絡的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作詳細業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，一樣的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，到達了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務才能，應變才能，心理素質(zhì)，適應才能等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在理論中，我參與了全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的會計流程，應前輩的教導還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的理解了會計工作的全過程，認真學習了各類學校經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用。我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些根本的會計技能，詳細包括以下幾點：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析^p與解釋；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他按照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、本錢、出納及其他各種會計業(yè)務。其中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛開展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速開展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成局部的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深化的影響，單位根本上結合信息時代的要務實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。為期半年的實習完畢了，我在這半年的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習會計專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和標準性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的理論中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。表達了會計的標準性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進展核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進展平衡檢查等，一一對應。然后才開場一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進展審核，通過信息系統(tǒng)進展錄入。在本日業(yè)務完畢后，進展本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。單位需要有人“當家”，而“當家”人那么要擅長“理財”。隨著我國社會市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速開展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，進步業(yè)務程度，以適應現(xiàn)代化建立中理財要求。〔三〕理論心得在我的理論生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。理論的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是理論生活的全部吧。我不知道多少理論的人有過這種感覺，但總的來說，這次的理論生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，十天的理論生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今人才市場上研究生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)歷。所以，研究生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校研究生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個研究生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的會計教育和理論確實是有一段間隔的?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實習，我通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認，找出自己的缺乏和差距所在。在這種地方，看得到的時機，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結我的這次時期社會理論活動，雖然是我的一次社會理論，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會理論這將會對我的以后學習起很大的幫助的。延伸閱讀:概念解釋所謂會計，就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的經(jīng)濟信息。會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對企業(yè)、機關單位或其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進展連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)視的一項經(jīng)濟管理活動。詳細而言，會計是對一定主體的經(jīng)濟活動進展的核算和監(jiān)視，并向有關方面提供會計信息。根本特征有以下五個根本特征：會計是一種經(jīng)濟管理活動。會計是一種經(jīng)濟信息系統(tǒng)。會計以貨幣作為主要計量單位。會計具有核算和監(jiān)視的根本職能。會計采用一系列專門的方法。會計方法一般包括：會計核算方法，會計分析^p方法，會計檢查方法。對象會計對象是指會計核算和監(jiān)視的內(nèi)容，詳細是指社會再消費過程中能以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟活動，即資金運動或價值運動。目的會計目的也稱作會計目的，是要求會計工作完成的任務或到達的標準，也稱為財務報告的目的。我國《企業(yè)會計準那么》中對會計核算的目的做了明確規(guī)定：會計的目的是向財務會計報告使用者提供與企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者作出經(jīng)濟決策。職能1、會計的反映職能①會計主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟活動情況，通過一定的核算方法，為經(jīng)濟管理提供數(shù)據(jù)資料。②反映職能應包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)濟活動的全過程。會計③會計對實際發(fā)生的經(jīng)濟活動進展核算，要以憑證為根據(jù)，要有完好的和連續(xù)的記錄，并按經(jīng)濟管理的要求，提供系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料，以便于全面掌握經(jīng)濟活動情況，考核經(jīng)濟效果。2、會計的監(jiān)視職能會計監(jiān)視主要是利用會計資料和信息反應對經(jīng)濟活動的全過程加以控制和指導，包括事前、事中和事后的監(jiān)視。會計監(jiān)視除貨幣監(jiān)視，還有實物監(jiān)視。會計監(jiān)視的內(nèi)容，是從本單位經(jīng)濟效益出發(fā)，對經(jīng)濟活動的合理性、合法性、真實性、正確性、有效性進展的全面監(jiān)視。會計監(jiān)視的目的在于改善經(jīng)營或預算管理，維護國家財政制度和財務制度，保護社會公共財產(chǎn)，合理使用資金，促進增產(chǎn)節(jié)約，進步經(jīng)濟效益。3、參與經(jīng)營決策職能所謂決策，就是從各種備選方案中選出最優(yōu)方案，以獲得最大的經(jīng)濟效益。決策在現(xiàn)代化管理中起著重要的作用，正確的決策可以使企業(yè)獲得最大效益，決策失誤將會造成重大損失與浪費。決策必須建立在科學預測的根底上，而預測與決策都需要掌握大量的財務信息，這些資料都必須依靠會計來提供。因此，為企業(yè)獲得最大經(jīng)濟效益奠定根底的參與決策的職能，是會計的一項重要職能。社會調(diào)查報告篇5理論課題：你對**的公共設施有什么意見和建議嗎？調(diào)查范圍：隨機調(diào)查調(diào)查時間：上午9：00到下午3：00調(diào)查地點：各大超市、商場、居民社區(qū)等調(diào)查人：小兔調(diào)查報告：人們對大多數(shù)的公共設施采取滿意的態(tài)度，比方高女士對海港公園的娛樂健身的設施比擬滿意，中學生公共設施社會調(diào)查理論報告。“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設施的質(zhì)量過關，不會發(fā)生在運動時因設施不完善而造成的事件。”但是也有一局部人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用應該撤除，他的理由是如今根本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用在如今這種科技迅速開展的時期已經(jīng)落伍了。一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)本來是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個！我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上本來有一個公用亭，可是最近一段時間，公用竟然被人撤除了，他原以為是政府派人把它給撤除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把給撤除了。在調(diào)查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建立時應該多多照顧一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。林爺爺和這位孕婦的意見和建議根本上保持一樣，他說前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團降臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，安康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管**有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。一位帶著小狗出來漫步的女士建議，如今很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建立一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟如今**的寵物也不在少數(shù)，假如真建立了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升?？偨Y：在所有的調(diào)查人群中，對**的公共設施滿意的人占大多數(shù)?？梢?*的設施還是比擬完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查**的公共設施的破壞的力度，盡量防止公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人可以通過。社會調(diào)查報告篇67月8日至7月14日，我們百色學院愛心助教效勞隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學，開展大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會理論活動。在念恩小學的七天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、為小學生義務輔導功課，深化農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深化地考慮這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中理解到的一些情況做以下匯報。一、念恩現(xiàn)狀〔1〕念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄思念恩小學創(chuàng)立于1952年9月，學校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街那么需2個小時左右。學校效勞河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混構造教學用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間〔其中一間兼做老師宿舍〕，有磚瓦構造師生生活用房2間，建筑面積30平方米。學校如今有老師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個復式教學點，現(xiàn)有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。念小學現(xiàn)已開展成為全縣同類學校人數(shù)最多，辦學效益最好，教學質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學校?！?〕艱辛的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，假設是在旱季，那么要到幾公里外的水處挑水回來，非常不便而且不衛(wèi)生?！?〕師資短缺。辦學以來，先后有十幾位老師在這所學校任教，但因環(huán)境艱辛，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆熾熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近___年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年，把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校學生最多、教學質(zhì)量最高、辦學條件最好、學生素質(zhì)全面開展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助?！?〕念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都非常懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面開展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)理解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學。可從山里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂埃二、留守兒童問題留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心安康帶來宏大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。結合家訪以及調(diào)查，我們理解到，在念恩小學讀書的.63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析^p其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民分開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育才能與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育根本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心開展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關心和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理才能都很優(yōu)秀。孩子是將來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應該給他們更多一些的關心和幫助，使他們能更安康快樂的成長。三、農(nóng)村政策問題為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，實在解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，20xx年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目的是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。這一政策的公布和施行，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和理解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是非常的困難。但當?shù)氐恼]有給他們實在的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構建社會和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。政府應給予他們更多的關注和幫助，只有這樣，構建和諧社會，建立新農(nóng)村，關注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)埃這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已完畢，但它給我們留下了許多考慮，使我們這些"讀圣賢書"的人也開場關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣闊農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠興旺，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮興盛，為人民生活程度的整體進步，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速開展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份奉獻！社會調(diào)查報告篇7說起保護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“保護公物榮耀，破壞公物可恥”，“保護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的費事，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有保護公物的義務。對于文明的中學生來說，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必需要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人可以彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學生，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網(wǎng)吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不安康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。如今，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美妙的校園。試想假設全國每一個校園都共同創(chuàng)立文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大進步，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來一定是繁榮興盛！社會調(diào)查報告篇8理論報告主題：關于社會對大學生的評價、需求及期許的調(diào)查理論地點：濟南理論時間：8月4號—8月10號理論者：張良帥為理解大學生就業(yè)的實際情況，有針對性地搞好宣傳教育工作，指導大學生順利就業(yè)，我們展開了一系列的社會調(diào)查，接下來將對大學生就業(yè)問題進展一定的研究和闡述。一、根本情況1、對象與方法1.1對象前期對濟南眾高校學生隨機進展問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷150份，回收有效145份，有效回收率96.7%；后期對濟南市民隨機進展問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，回收有效調(diào)查問卷849份，有效回收率84.9%。對“馭風行”大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生就大學生就業(yè)問題進展采訪。1.2方法調(diào)查采用自制的問卷調(diào)查表，隨機抽取濟南不同高校的學生和不同地區(qū)的居民，由我團隊全體隊員親自發(fā)放，以無記名方式填寫，現(xiàn)場回收。問卷內(nèi)容包括被調(diào)查人的工作狀況、對大學生的評價、期望等。采訪使用手機進展現(xiàn)場錄像和照相的方式對“馭風行”大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生進展訪問。1.3統(tǒng)計方法對搜集到的調(diào)查表逐一進展核查，以表格的形式進展相關統(tǒng)計分析^p并存檔。將采訪的錄像、錄音和照片資料進展存檔。2、整理結果前期局部〔8月4日—8月5日〕在大學生自評局部中，有61%的學生對前的就業(yè)形勢持較樂觀態(tài)度，認為如今的形勢雖然嚴峻，但積極爭取，就業(yè)應該不難。有28%的學生認為形勢嚴峻，就業(yè)困難。另有一局部學生對當前的就業(yè)形勢表示了不理解，對此尚持觀望態(tài)度。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)男生對就業(yè)問題多數(shù)持較樂觀態(tài)度，女生那么對如今形勢理解更多。后期局部〔8月6日—8月10日〕在統(tǒng)計后期群眾調(diào)查問卷時，為了方便統(tǒng)計，便于比擬，故根據(jù)工作單位性質(zhì)的不同，將被調(diào)查人群分為五類，依次是a合資企業(yè)、b國有企業(yè)、c事業(yè)單位、d民營企業(yè)，分別進展統(tǒng)計處理。2.1合資企業(yè)被調(diào)查人群中，在合資企業(yè)工作的有100人，根本涵蓋了所有的行業(yè)。其中，有56%的人認為用人單位招聘員工時最看重本科畢業(yè)生的才能是溝通才能，也有53%的人認為是團結才能。有接近一半的被調(diào)查者認為本科生最有待進步的才能和素質(zhì)是責任心和團結精神。30%以上的人認為大學生的創(chuàng)新才能、承受壓力才能、學習才能、溝通才能和自我管理才能有待進步。在被問及目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育時，有43%的被調(diào)查者認為是職業(yè)生涯規(guī)劃指導，39%的被調(diào)查者認為畢業(yè)生應進展行業(yè)背景知識教育，有16%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)禮儀培訓”，還有13%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)道德教育”。至于大學生正確的職業(yè)取向，被調(diào)查者的觀點都比擬一致。有80%以上的被調(diào)查者認為大學生應選擇合適自己并能提升自己才能的工作。2.2國有企業(yè)關于本科生最有待進步的才能和素質(zhì)，一半以上的被調(diào)查者選擇了“責任心”，還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被調(diào)查者分別選擇了“創(chuàng)新才能”、“團隊精神”、“承受壓力才能”和“自我管理才能”。有接近一半的被調(diào)查者認為當今應屆畢業(yè)生不能勝任工作的主要原因是社交才能不夠，各有三分之一的被調(diào)查者認為是創(chuàng)新才能不夠和協(xié)作意識不夠?qū)е聭獙卯厴I(yè)生不能勝任工作。目前，本科畢業(yè)生在踏上工作崗位時，往往因缺乏職業(yè)教育而不能勝任工作，有九成的被調(diào)查者認為本科畢業(yè)生應承受行業(yè)背景知識、職業(yè)道德教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導等培訓。有一半的被調(diào)查者認為大學生應選擇合適自己的工作和可能提升自己才能的工作。在談到畢業(yè)生就業(yè)面臨的主要困難時，一半的被調(diào)查者選擇了“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏理解”。2.3事業(yè)單位就目前本科生而言，51.0%的被調(diào)查者認為不能勝任工作的主要原因是社交才能不夠，39.4%的被調(diào)查者認為是缺乏創(chuàng)新才能。從調(diào)查數(shù)據(jù)分析^p可知，接近一半的被調(diào)查者認為應屆本科畢業(yè)生素質(zhì)較好，35.4%的被調(diào)查者的意見是一般。當談及大學生正確的職業(yè)取向時，絕大多數(shù)被調(diào)查者表示出了明確的態(tài)度，那就是合適自己的工作和可能提升自己努才能的工作。如今畢業(yè)生面臨的困難很大，其中52.4%的被調(diào)查者認為畢業(yè)生對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏理解在大學中，被調(diào)查者還認為兼職確實重要，但與學習相比，還是學習更加重要。2.4民營企業(yè)經(jīng)過調(diào)查，本科畢業(yè)生之所以不能勝任工作，大局部被調(diào)查者認為是大學生的才能不夠造成的。被調(diào)查者對本科畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的評價普遍為較好或一般。在職業(yè)教育方面，大局部被調(diào)查者選擇了“行業(yè)背景知識”和“職業(yè)生涯規(guī)劃指導”。超過半數(shù)的被調(diào)查者認為兼職非常重要，也有局部被調(diào)查者認為學習要比兼職重要。在于被調(diào)查的人群議論中，很多人對于大學生的道德素質(zhì)存在很大質(zhì)疑，有些在職畢業(yè)大學生在道德方面尚有欠缺。有數(shù)據(jù)中看也能反映這一點。而職業(yè)生涯規(guī)劃方面也有缺乏。二、大學生就業(yè)存在的主要問題從分析^p結果可以看出，大學生就業(yè)難既有自身的原因，又有社會的原因。自身問題：自己才能缺乏、價值觀錯誤、沒有職業(yè)生涯規(guī)劃或者規(guī)劃錯誤、有規(guī)劃但是沒有為此做出努力等。社會問題：如今中國還是開展中國家，處于向興旺國家過渡的階段，勞動力密集向高科技過渡，但是大企業(yè)、高科技企業(yè)、規(guī)模企業(yè)偏少，更多的是小企業(yè)、勞動密集型企業(yè)，在這些企業(yè)中薪資程度都比擬低。而大家都知道培養(yǎng)一個大學生需要發(fā)很多錢，但企業(yè)的薪資又低就影響了大學生的就業(yè)。國家大量擴招大學生是為了進步整個國家的國民素質(zhì)也是為了應對將來一定階段內(nèi)的社會開展，但是目前我們國家社會的開展還遠遠達不到那個階段，所以也造成了大學生數(shù)量和社會需要不對等的情況。三、對策與建議由于造成大學生就業(yè)難題的原因是多方面的，實在解決大學生就業(yè)難題是一個系統(tǒng)工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。1、用人單位的對策首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經(jīng)歷論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作奉獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、開展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進展考核后，擇優(yōu)錄用。2、大學生應對就業(yè)難題的對策首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與才能。其次，加強社會理論。大學生可利用假期積極參加社會理論，將所學的理論知識與實際工作相結合，進步處理實際問題的才能，積累工作經(jīng)歷。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最合適自己的崗位上工作，而不應過分關注工資程度及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)時機。3、高校進步大學生就業(yè)對策首先，應該努力進步辦學程度。其次，不斷進展教育改革，高校必須以市場為導向，嚴密聯(lián)絡經(jīng)濟社會開展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)構造，合理配置教育資，以培養(yǎng)適銷對路的人才。第三，建立完善大學生就業(yè)效勞體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和效勞等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和效勞體系。4、社會及政府其他對策應對大學生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進展相應總體性調(diào)整。其次，擴大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴大研究生招生規(guī)模?；顒涌偨Y社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸群眾、理解群眾的時機。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到理論中去、到群眾中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡起來，才是青年成長成才的正確之路。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學們找到了理論與理論的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴密結合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。社會調(diào)查報告篇9調(diào)查方式:全面調(diào)查調(diào)查內(nèi)容:暑期理論情況調(diào)查對象:03-01級全體學生調(diào)查時間:XX-9-1216調(diào)查單位:工商系團總支調(diào)研部XX-9-1216,我們調(diào)研部對我系03級-01級全體學生的暑期理論情況進展了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)今年我系同學們的理論進展的如火如荼,形式多樣，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的才能，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和理論經(jīng)歷，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用。為了進一步鼓勵我系學生多參加社會理論,指導同學們積極參加理論,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期理論經(jīng)歷交流會”,理論者們暢所欲言,將各自的經(jīng)歷和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:一由系老師和領導組織的理論活動板塊。我系團總之周書記帶著局部同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進展多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的時機，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)才能并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。馮建棟老師帶著局部同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進展深化實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的平安和理論的順利進展，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們搜集到大量真實的有關企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進展挑選和修改，指導他們形成自己的學術論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析^p才能以及在生疏環(huán)境中的適應工作的才能。還有一局部學生有徐老師帶著，他們進展的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中理論小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比擬有經(jīng)歷，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的理論論文中理解到同學們比擬辛苦，但是大家非常地快樂，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，鼓勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領導與八方電器商談，許多同學有時機進入八方去參加理論,積累經(jīng)歷。還有我院老師創(chuàng)辦的鄭州企業(yè)籌劃和管理咨詢?yōu)槲蚁稻植客瑢W提供工作時機，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次珍貴的理論經(jīng)歷。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。二我系局部同學自發(fā)聯(lián)絡工作崗位，使我系的同學有時機共同參加理論鍛煉。在假期理論期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)歷方面的缺乏，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會理論。所以有局部同學為了自己和更多同學到達鍛煉自己,積累經(jīng)歷的目的,開場四處尋找工作時機，讓許多同學一起進展理論活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一局部錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的開展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以如今的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的理論使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們將來的就業(yè)提供了一筆宏大資本。三自行的自我理論板塊。有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找理論時機，理論的形式非常豐富。有些同學自主進展問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進展調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟構造進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進展調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期理論的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和目光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的時機和切入點。我想這樣理論過的學生學起來理論知識時，轉化為才能聯(lián)絡實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維才能創(chuàng)新意識和動手才能，為他們以后適應劇烈的社會開展潮流做好了鋪墊。從個年級的理論總體比照來看，大二的同學比擬注重于單純的打工；大三的同學思想比擬成熟一點，所以偏向于籌劃組織方案的設想和詳細施行；而大四的學生側重于在實際的工作進展中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的理論情況各不一樣，這也是正常的，有助于各年級學生才能有不同程度的進步。有局部同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與別人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？?/p>