七年級上冊數(shù)學第四章-圖形的初步認識單元檢測題(含答案)_第1頁
七年級上冊數(shù)學第四章-圖形的初步認識單元檢測題(含答案)_第2頁
七年級上冊數(shù)學第四章-圖形的初步認識單元檢測題(含答案)_第3頁
七年級上冊數(shù)學第四章-圖形的初步認識單元檢測題(含答案)_第4頁
七年級上冊數(shù)學第四章-圖形的初步認識單元檢測題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章圖形的初步認識檢測題時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列語句錯誤的是()A.延長線段ABB.延長射線ABC.直線m和直線n相交于點PD.在射線AB上截取線段AC,使AC=3cm2.下列圖形,都是柱體的為()3.下列說法正確的是()A.有公共點的兩條射線組成的圖形叫做角;B.若∠AOC=eq\f(1,2)∠AOB,則OC平分∠AOB;C.若AB=BC,則點B為AC的中點;D.兩點確定一條直線4.如圖所示的幾何體的俯視圖是()5.下列事實可以用“兩點確定一條直線”來解釋的有()①墻上釘木條至少要兩顆釘子才能牢固;②農民拉繩播秧;③解放軍叔叔打靶瞄準;④從A地到B地架設電線,總是盡可能沿著線段AB架設.A.1個B.2個C.3個D.4個6.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠1與∠2的關系是()A.互余B.互補C.相等D.無法確定7.如圖幾何體的俯視圖是()8.如圖,長度為18cm的線段AB的中點為M,點C是線段MB的一個三等分點,則線段MC的長為()A.3cmB.4cmC.6cmD.9cm9.如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°-∠β;②∠α-90°;③180°-∠α;④eq\f(1,2)(∠α-∠β).正確的是()A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②10.如圖,把左邊的圖形折疊起來,它會變?yōu)橛颐娴哪姆Ⅲw圖形()二、填空題(每小題3分,共24分)11.25°18′=__________°,25.31°=____°____′____″.12.如圖,小明到小穎家有四條路,小明想盡快到小穎家,他應該走第____條路,其中的道理是______________.第12題圖第13題圖第15題圖第17題圖13.如圖,圖中線段有____條,射線有____條.14.以下三組圖形都是由四個等邊三角形組成的,能折成正三棱錐的選項序號是__________.15.如圖所示,射線OA表示___________方向,射線OB表示__南偏東___________方向.16.畫線段AB,延長線段AB到C,使BC=eq\f(2,3)AB,反向延長AB到D,使AD=AC,點E是AD的中點,若AB=6cm,則線段BE=____cm.17.如圖所示,OE平分∠AOB,OD平分∠BOC,∠AOB=90°,∠EOD=80°,則∠BOC的度數(shù)為___________-__.18.如圖,是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖,若在所搭幾何體的基礎上(不改變原幾何體中小立方塊的位置),繼續(xù)添加相同的小立方塊,以搭成一個大正方體,至少還需要____個小立方塊.三、解答題(共66分)19.(8分)右圖是由七塊積木搭成,這幾塊都是相同的正方體,請畫出這個圖形的三視圖.20.(8分)如圖,OB平分∠COD,∠AOB=90°,∠AOC=125°.求∠COD的度數(shù).21.(8分)小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你至少用4種方法,在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子,新拼接的正方形用陰影表示.22.(10分)如圖,已知A,B,C三點在同一直線上,AB=24cm,BC=eq\f(3,8)AB,E是AC的中點,D是AB的中點,求DE的長.23.(10分)如圖,OB,OC是∠AOD內任意兩條不同的射線,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=45°,∠BOC=20°,求∠AOD的度數(shù).24.(10分)如圖,甲、乙兩船同時從小島A出發(fā),甲船沿北偏西20°的方向以40海里/時的速度航行;乙船沿南偏西80°的方向以30海里/時的速度航行,半小時后,兩船分別到達B,C兩處.(1)以1cm表示10海里,在圖中畫出B,C(2)求A處看B,C兩處的張角∠BAC的度數(shù);(3)測出B,C兩處的圖距,并換算成實際距離.(精確到1海里)25.(12分)已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,(1)求線段MN的長度;(2)如果AC=acm,BC=bcm,其他條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請用一句話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;(3)如果我們這樣敘述它:“已知點C與線段AB在同一直線上,線段AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,BC的中點,求MN的長度.參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列語句錯誤的是(B)A.延長線段ABB.延長射線ABC.直線m和直線n相交于點PD.在射線AB上截取線段AC,使AC=3cm2.下列圖形,都是柱體的為(C)3.下列說法正確的是(D)A.有公共點的兩條射線組成的圖形叫做角;B.若∠AOC=eq\f(1,2)∠AOB,則OC平分∠AOB;C.若AB=BC,則點B為AC的中點;D.兩點確定一條直線4.如圖所示的幾何體的俯視圖是(D)5.下列事實可以用“兩點確定一條直線”來解釋的有(C)①墻上釘木條至少要兩顆釘子才能牢固;②農民拉繩播秧;③解放軍叔叔打靶瞄準;④從A地到B地架設電線,總是盡可能沿著線段AB架設.A.1個B.2個C.3個D.4個6.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠1與∠2的關系是(B)A.互余B.互補C.相等D.無法確定7.如圖幾何體的俯視圖是(B)8.如圖,長度為18cm的線段AB的中點為M,點C是線段MB的一個三等分點,則線段MC的長為(A)A.3cmB.4cmC.6cmD.9cm9.如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°-∠β;②∠α-90°;③180°-∠α;④eq\f(1,2)(∠α-∠β).正確的是(B)A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②10.如圖,把左邊的圖形折疊起來,它會變?yōu)橛颐娴哪姆Ⅲw圖形(B)二、填空題(每小題3分,共24分)11.25°18′=__25.3__°,25.31°=__25__°__18__′__36__″.12.如圖,小明到小穎家有四條路,小明想盡快到小穎家,他應該走第__②__條路,其中的道理是__兩點之間,線段最短__.第12題圖第13題圖第15題圖第17題圖13.如圖,圖中線段有__6__條,射線有__6__條.14.以下三組圖形都是由四個等邊三角形組成的,能折成正三棱錐的選項序號是__(1)(3)__.15.如圖所示,射線OA表示__北偏西45°(西北)__方向,射線OB表示__南偏東75°__方向.16.畫線段AB,延長線段AB到C,使BC=eq\f(2,3)AB,反向延長AB到D,使AD=AC,點E是AD的中點,若AB=6cm,則線段BE=__11__cm.17.如圖所示,OE平分∠AOB,OD平分∠BOC,∠AOB=90°,∠EOD=80°,則∠BOC的度數(shù)為__70°__.18.如圖,是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖,若在所搭幾何體的基礎上(不改變原幾何體中小立方塊的位置),繼續(xù)添加相同的小立方塊,以搭成一個大正方體,至少還需要__54__個小立方塊.三、解答題(共66分)19.(8分)右圖是由七塊積木搭成,這幾塊都是相同的正方體,請畫出這個圖形的三視圖.解:如圖所示:20.(8分)如圖,OB平分∠COD,∠AOB=90°,∠AOC=125°.求∠COD的度數(shù).解:∵∠BOC=∠AOC-∠AOB=125°-90°=35°,∴∠COD=2∠BOC=2×35°=70°21.(8分)小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你至少用4種方法,在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子,新拼接的正方形用陰影表示.解:圖略22.(10分)如圖,已知A,B,C三點在同一直線上,AB=24cm,BC=eq\f(3,8)AB,E是AC的中點,D是AB的中點,求DE的長.解:∵AB=24cm,BC=eq\f(3,8)AB=eq\f(3,8)×24=9cm,∴AC=33cm,又E是AC的中點,則AE=eq\f(1,2)AC=16.5cm,又D是AB的中點,則AD=eq\f(1,2)AB=12cm,∴DE=AE-AD=16.5-12=4.5cm23.(10分)如圖,OB,OC是∠AOD內任意兩條不同的射線,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=45°,∠BOC=20°,求∠AOD的度數(shù).解:∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∴∠AOB=2∠BOM,∠COD=2∠CON,∴∠AOD=∠AOB+∠COD+∠BOC=2∠BOM+2∠CON+∠BOC=2(∠BOM+∠CON)+∠BOC=2(∠MON-∠BOC)+∠BOC=2×(45°-20°)+20°=70°24.(10分)如圖,甲、乙兩船同時從小島A出發(fā),甲船沿北偏西20°的方向以40海里/時的速度航行;乙船沿南偏西80°的方向以30海里/時的速度航行,半小時后,兩船分別到達B,C兩處.(1)以1cm表示10海里,在圖中畫出B,C(2)求A處看B,C兩處的張角∠BAC的度數(shù);(3)測出B,C兩處的圖距,并換算成實際距離.(精確到1海里)解:(1)圖略(2)80°(3)約2.3cm,即實際距離約2325.(12分)已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,(1)求線段MN的長度;(2)如果AC=acm,BC=bcm,其他條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請用一句話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;(3)如果我們這樣敘述它:“已知點C與線段AB在同一直線上,線段AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,BC的中點,求MN的長度.解:(1)因為M,N分別是AC,BC的中點,所以MC=eq\f(1,2)AC,NC=eq\f(1,2)BC,則MN=MC+NC=eq\f(1,2)AC+e

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論