廣東省汕頭市澄海區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末試卷

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查

八年級語文科試題

說明：1.試卷共6頁，答題卷4頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。

2.答卷前，請將自己的班級、姓名、座位號按要求寫在答題卷密封線左邊的

橫線上。

3.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上，答在其他位置無效。

一、積累運(yùn)用（30分）

I.根據(jù)情景默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

品讀古詩文，我喜歡沉浸在字里行間，來一場精鷲八極，心游萬仞的神游。穿

越時空，我落在江南一座庭院中。庭院深深深幾許，我看見（1）“庭中有奇樹，口

□□口□”，夏夜微涼，月華似水，庭中奇樹與墻角竹柏疏影橫斜，不由記起蘇軾夜

游承天寺時所見（2）“□□□□□□□,水中藻、存交橫，口口口口口”，正應(yīng)此景。

如此九霄澄凈，直叫人欲上青天覽明月?我騰身一躍，凌空蹈虛，舉頭明月如鏡高

懸，俯瞰大江靜影沉璧，江面云霞變幻出瓊樓玉宇，流光溢彩，這不就是李白出荊

門時船上所見（3）“□□□□□,□□□□□”之江上奇景？由蜀入楚，清澈的夜色

里，我仿佛聽見游子李白風(fēng)中低喃（4）“□□□□□,□□□□□”，將鄉(xiāng)愁縷縷,

付與悠悠流水。

不知什么時候，東方漸白，（5）“曉霧將歇，□口口口”，我向北輕輕一躍,

御風(fēng)輾轉(zhuǎn)來到雁門關(guān)。那么，就讓這里成為此行的終點站吧。邊塞凜冽秋風(fēng)尖嘯著

穿過城頭墻垛，依然遮掩不住那回蕩在古戰(zhàn)場中雄渾悲壯的聲聲號角，雁門關(guān)外大

地上的泥土在暮色中呈暗紫色，這一刻，我眼前浮現(xiàn)李賀《雁門太守行》筆下描繪

的（6）“□□□□□□□,□□□□□□□"那種沉重肅殺的景色。雁門關(guān)，古時國

門，若有外敵來犯，戍邊將士定將提攜玉龍，血戰(zhàn)沙場，御敵于國門之外。當(dāng)今，

西方亂我中華之心未滅，我輩有志青年豈能貪安逸享樂而不發(fā)奮圖強(qiáng)？須知孟子強(qiáng)

調(diào)，不論個人還是國家都要居安思危，切不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，因為（7）“口

□□□,□□□□"……

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

歷史不會忘記，在長達(dá)14年之久、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，英勇的中華兒女（1）

b￡izh6biindo（）,以血肉之嫗筑長城、以前仆后繼赴國難，無數(shù)仁人志士的

碧血丹心化作一顆顆紅色的（2）xingch6n（）照耀中國大地，最終鑄就了“戰(zhàn)

爭史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動地的偉業(yè)”?；仡欀袊嗣窨谷諔?zhàn)爭取得

的（3）fenggongw6iji（）,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“讓我們共同（4）mlng

ji（）歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！和平必勝！人民必勝！”

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.二十大報告描繪出一幅社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國宏偉藍(lán)圖，彰.了中國共產(chǎn)黨的戰(zhàn)

略謀劃與使命擔(dān)當(dāng)。

B.國產(chǎn)電影《隱入塵煙》的女主演海清把農(nóng)婦角色演繹得△木三分，深受觀眾好

評。

C.汕頭首條過海隧道通車首日，隧道內(nèi)通行車輛組緲不維，交通秩序總體平穩(wěn),

車流量約4萬輛次。

D.國慶長假讓不少澄海上班族艱困在家，于是南澳島成為了他們選擇外出旅游的

最熱門的目的地。4.下列對病句的修改不生頸的一項是（3分）

A.由于我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入了《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作品錄》，

使得這一古老的文明再次吸引了世人的眼光。（修改：將''由于"刪去）

B.致敬“中國好人”，不僅要把榜樣的示范力量轉(zhuǎn)化為躬行實踐的自覺追求，還

要記住他們可感可學(xué)可做的凡人善舉.（修改：將“把榜樣的示范力量轉(zhuǎn)化為躬行

實踐的自覺追求”與“記住他們可感可學(xué)可做的凡人善舉”互換位置）

C.學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做，簡單的家務(wù)搶著做，復(fù)雜的家務(wù)幫著做”，

旨在培養(yǎng)他們每天勞動。（修改：將“旨在”換成“目的是”）

D.這十年來，澄海玩具暢銷全球，產(chǎn)量占據(jù)全國一半，成為經(jīng)濟(jì)增長的強(qiáng)勁引擎。

（修改：在“經(jīng)濟(jì)”前面加上“拉動”）

5.閱讀下面的材料，回答問題。（10分）

【材料一】習(xí)近平總書記深刻指出：“人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞

動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮?！甭鋵嵚浼?xì)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)

準(zhǔn)（2022年版）》，學(xué)校肩負(fù)重任。一方面，學(xué)校管理者和教師應(yīng)真正認(rèn)識到勞動

的重要性，像對待其他課程一樣對待勞動課。另一方面，要因地制宜編制課程內(nèi)容，

統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓(xùn)和長遠(yuǎn)的勞動精神培養(yǎng)，在循序漸進(jìn)中真正激發(fā)學(xué)生們

對勞動的熱愛。

（摘編自柯仲甲《上好“勞動”這堂必修課》，中國文明網(wǎng)2022年5月17日）

【材料二】母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到

八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上

汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了?/p>

（節(jié)選自八年級上冊課文《回憶我的母親》）

【材料三】“我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請他的妻子康克

清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道……。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》第十章）

（1）請將【材料一】中劃橫線的句子用正楷抄寫在下面的格子里。（2分）

□□□□□□□□,□□□□□□□□?

（2）怎樣才能讓學(xué)生愛勞動、會勞動，請你結(jié)合材料一、材料二進(jìn)行歸納。（寫

出三條）（3分）

（3）【材料二】中的“我”也是【材料三】中的“他”，請按要求完成表格,

使名著內(nèi)容和人物形象特點相符。

人物形象特

《紅星照耀中國》中相關(guān)情節(jié)

點

天性溫②下面選項表現(xiàn)“他”“天性極端溫和”的情節(jié)是（2分）

A.空閑時，就幫助農(nóng)民種莊稼；常常從山下挑糧食到山上。

和

①（他的名B.看演出途中，把棉衣披在身旁的一個小號手身上。

平易近C.常被一群兒童圍著，組織“少年先鋒隊”。

字）_____

人D.在部隊演習(xí)時要爬一座很陡峭的小山，他突然叫道：”沖

（1分）到頂上去！”

意志堅③結(jié)合名著內(nèi)容，概述相關(guān)情節(jié)。（2分）

定

執(zhí)著追

求

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文字，完成6—10題。（15分）

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而

不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城

非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地

利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以

兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天

下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（選自《孟子?公孫丑下》）

6.解釋文中加點詞語的意思。（3分）

（1）季而去之（2）填民不以封疆之界（3）攻親戚之所呼

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

（2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

［乙］楚莊王欲伐陳④使人視之使者日陳不可伐也。莊王日：“何故？”對

曰："其城郭高，溝泡②深，蓄積多也。”寧國?曰：“陳可伐也。夫陳，小國

也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝湎深，則民力罷④矣。興兵

伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。

（選自《呂氏春秋》）

【注】①陳：國名?②洲I（xu）：護(hù)城河。③寧國：楚國大臣。④罷：同“?！?。

8.解釋文中加點詞語的意思。（2分）

（1）個日（2）則民怨上矣

9.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

楚莊王欲伐陳使人視之使者日陳不可伐

也。

10.【乙】文中，使者和寧國的意見分別對應(yīng)了【甲】文中關(guān)于戰(zhàn)爭的兩個因素：

（1）“”和“”；陳國最后被攻下的原因是:（2）。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成11-13題。（10分）

【材料一】

“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個戰(zhàn)位上熱烈

的掌聲，瞬間點燃了所有人內(nèi)心的激情，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多

人落淚了！他們說：“太讓人激動了！”

艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我

們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”

為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人彈精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，

累倒在試驗場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，

能不激動嗎？

（節(jié)選自《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》）

【材料二】

殲75是中國自主研制的一款單座雙發(fā)艦載戰(zhàn)斗機(jī)，也是中國海軍第一

款航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)。殲75于2009年首飛，2012年首次降落在遼寧艦上，

目前已經(jīng)批量生產(chǎn)和服役。

殲-15戰(zhàn)斗機(jī)長22.28米，翼展15米，高5.92米，空重17.5噸，最大

起飛重量約32.5噸，最大飛行速度為2.4馬赫，最大航程高達(dá)約3500公里。

殲75艦載機(jī)最初搭載2臺從俄羅斯進(jìn)口的AL-31F系列發(fā)動機(jī)，后期將

換裝國產(chǎn)WS-10（渦扇70H）發(fā)動機(jī)，據(jù)悉改進(jìn)后的國產(chǎn)發(fā)動機(jī)的性能已經(jīng)

達(dá)到進(jìn)口發(fā)動機(jī)的水平。

（節(jié)選自青武蜂?《中國遠(yuǎn)洋上的一顆明珠——殲75》）

【材料三】

6月4日11時，執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務(wù)的3名航天員陳冬、劉洋、

蔡旭哲，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣集體亮相并回答了記者提問。

問：（1）_________

陳冬：能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù)，是組織對我的信任，更是對我的考臉。12

年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默

契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心。

問：（2）_________

劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動訓(xùn)練強(qiáng)度最大、訓(xùn)練時長最

長。第一次參加艙外服水下試驗，在120多公斤的服裝中才工作了三四個小

時，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動，一次就要

連續(xù)工作七八個小時。

問：（3）_________

劉洋：6個月的時間還是非常繁忙的，我們要完成多項任務(wù)。同時，還要

完成3個實驗艙大量的科學(xué)實臉，開展科普和公益活動等。我很期待和神舟

十五號3位戰(zhàn)友在太空勝利會師。

蔡旭哲：“太空出差”半年，我最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接

后太空家園建成的那一刻。

（摘編自余建斌《對話神舟十四號航天員》，《人民日報》2022年6月5日）

11.下列對以上內(nèi)容的分析，不正琥一項是（3分）

A.材料一采用現(xiàn)場特寫的形式，抓住殲一15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具

歷史意義的事件，生動再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程。

B.材料一引用某大國上將的話，從正面有力突出了我國航母發(fā)展過程的艱難，表

現(xiàn)了我國航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。

C.材料二中劃線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了“殲T5戰(zhàn)斗機(jī)”具

有航程遠(yuǎn)的特點。

D.材料一與材料二在文體上是有區(qū)別的，材料一這則通訊屬于記敘文，材料二屬

于說明文。

12.請根據(jù)材料三中幾位航天員的回答，毯摩序給記者設(shè)計采訪問題。（3分）

（1）（2）（3）

13.根據(jù)以上三則材料，請你探究我國在“強(qiáng)國強(qiáng)軍”之路不斷取得輝煌成就

的原因。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成14-17題。（15分）

艾草，香如故

肖朵朵

①每當(dāng)院子里那叢野生的迎春花爆出第一朵燦黃的小花時，我就知道，采

艾葉的時節(jié)到了。在那個幾乎沒有零食的童年，當(dāng)我的上下牙齒終于可以沉

溺在柔軟、香甜的艾草米果中，那些柔軟中絲絲縷縷牽扯出的艾葉會在我的

口腔里跳舞，讓我因冬天陰寒而凝滯的血液開始溫暖地奔騰起來。媽媽說過：

“艾草米果是養(yǎng)胃的?！?/p>

②陽春三月，媽媽帶著我們?nèi)忝米呶謇锫啡コ墙疾砂~。直到現(xiàn)在，閉

上眼睛，我仍能想起城郊那馬尾松林拂過的松香，那時天上有一兩只飛鳥掠

過。我們把細(xì)嫩的艾草葉尖掐下以備做米果，綠色汁液染上我們的指尖。懂

中醫(yī)的媽媽輕聲念叨著：“艾，在《爾雅》里叫冰臺、艾嵩，在《名醫(yī)別錄》

里叫醫(yī)草，在《中藥大辭典》里叫艾蓬、香艾……”這些富有草木氣息的名

字美得如此純凈，就像此時天空里大朵大朵的綿軟白云。

③艾的氣息縈繞在我成長的歲月里。夜晚，我把雙腳浸入艾草水中，讓熱

氣沿著穴位一路上揚(yáng)。我在氤鼠的熱氣中，走進(jìn)艾草編織的大千世界?！对?/p>

經(jīng)》中記載：“彼采艾兮！一日不見，如三歲兮！”道出古人對艾的熾熱依

戀：一日不見，如隔三秋；屈原在《離騷》里說：“戶服艾以盈要兮，謂幽

蘭其不可佩。”講述古人將艾纏繞于腰際，甚至比高潔的幽蘭還惹人親近；

孟子更是直接宣揚(yáng)艾葉的治病療效：“猶七年之病，求三年之艾也?！边@些

敘述，總像輕靈的夏夜螢火蟲一樣在我的腦子里飛舞。只因在我的成長過程

中媽媽總是一邊幫我懸灸，一邊將這些向我娓娓道來。

④點燃的艾灸，升起一束筆直的青煙，慢慢彌散，燃燒艾條的熱氣暖暖地

滲透進(jìn)皮膚。我也這樣為我的孩子做艾灸。生命的輪回和傳承如此微妙，竟

然是這不起眼的艾草，教會了我外婆熏禳毒氣、教會了我母親強(qiáng)身健體、教

會了我祛病延年。不知道，我的兒子以后會不會喜歡艾，他生命中還會不會

有艾相伴，但我一定會告訴他，艾是這片厚重土地上平淡而執(zhí)著的存在。而

他或許還會記得，年少時艾灸的熱氣像羽毛劃過身體，淡淡的，暖暖的，猶

如母愛。一如我邊幫他艾灸邊念著自己寫的小詩：”在裊裊的艾煙中，你睡

著了，你不知道，我坐在你身旁守候你的夢話……”

⑤那年春天，我們開車回到故鄉(xiāng)。在一個春和景明的日子，我?guī)鹤尤ヱR

尾松林那里采艾葉。一路生花，莊稼欣欣向榮，閃爍水潤一樣的光輝；草木

熏香撲鼻而來，沁人心肺。松林中隱約有輕霧薄嵐漂浮，翠綠的松枝遮掩天

宇，山風(fēng)吹拂，偶爾有陽光透射而過，碎