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文檔簡介

學習先進教師事跡心得體會學習先進老師事跡心得體會

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民老師。

他的光輝事跡深深的感染著每一位人民老師。

在重視建設的今日，重溫馮老師的事跡有著特殊重要的現(xiàn)實意義。

學習馮老師，首先學習他愛崗敬業(yè)的精神。

他幾十年如一日，堅守教育崗位，恪盡職守，為教育事業(yè)獻出了生命。

愛崗敬業(yè)，是一位人民老師起碼的職業(yè)道德。

我們應在自己的崗位上，為祖國培育出更多更好的優(yōu)秀人才。

學習馮老師，就要學習他在艱苦環(huán)境中勵志愛生的名貴品質(zhì)。

馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的學校，教育教學環(huán)境艱苦，他不以為然、樂于其中，喜愛同學，以給同學帶來歡樂為最大的心愿。

我們執(zhí)教于中學，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應當像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最終一刻。

學習馮老師，還要他愛惜同學像愛惜自己的孩子一樣，用酷熱的父愛關懷每一位同學。

假如我們在自己的崗位上能像馮老師那樣，不必要的師生沖突就不會發(fā)生，即使偶然消失師生間的不開心，也會自然的化解。

師生關系的良性進展是值得關注的社會現(xiàn)實，今日諸多社會因素早已讓師道尊嚴的時代劃上了句號。

作為老師，注意社會角色的變化，以變化的時代為背景，在正確處理師生關系的教育教學舞臺上，演好自己的每一出戲，就要以關愛同學、公平對待同學為前提。

這就要求我們做好大量的同學工作，擅長和同學溝通，學會理解同學、敬重同學，學會從同學的視角去熟悉事物、評判事物，從而使同學尊

重自己，樂于與自己做伴侶。

學習馮老師，就要學習他不慕榮利，不張揚自己的成果，兢兢業(yè)業(yè)、務實勤奮，不計個人得失。

這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升自己的業(yè)務水平，深化討論同學，不斷探究社會，在變化中主動適應社會變革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻，甘作人梯。

全部這些都是今日的我們應當永久牢記和學習的，我們應當以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進取、銳意創(chuàng)新、奮勉向上，

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