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文檔簡介

小班主題扣紐扣教案反思?

關(guān)于小班主題按鈕教學(xué)案例的思索

小班主題按鈕教學(xué)案例反思主要包括設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道衣服有衣領(lǐng)，袖子，紐扣孔和拉鏈，學(xué)習(xí)穿衣服和按鈕該方法適合幼兒園老師參與小班主題活動課程。

快來看按鈕教學(xué)方案吧。

設(shè)計(jì)背景

兒童節(jié)活動離不開生活活動，生活活動對小班教學(xué)特別重要，但也必需仔細(xì)對待，所以我設(shè)計(jì)了《扣鈕扣》的活動。

活動目標(biāo)

1.知道衣服有衣領(lǐng)，袖子，紐扣孔和拉鏈。

2.學(xué)習(xí)如何穿衣服和搭扣。

3.培育幼兒的敏銳觀看力量。

4.情愿大膽嘗試并與同伴共享你的感受。

5.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

主要困難

重點(diǎn)學(xué)習(xí)扣扣的方法

難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)你扣上紐扣時(shí)，你必需先把衣服整理好，以免造成錯(cuò)誤。

活動預(yù)備

收集各種服裝，如同學(xué)制服，連衣裙，醫(yī)生制服，娃娃衣服等。

活動程序

老師穿著一套通常不穿的衣服，比如醫(yī)生的制服，并要求孩子誰知道老師穿什么衣服？

2，拿出收集好的衣服，請孩子猜猜誰是這樣的衣服？很興奮看到？喜愛它？

3.問幼兒是否會穿自己的衣服？并教育如何扣緊和拉動兒童拉鏈當(dāng)按鈕扣緊時(shí)，按鈕和紐扣孔應(yīng)逐一對齊，然后從上到下扣緊。

拉動拉鏈時(shí)，首先拉動拉鏈并握住拉鏈，然后將拉鏈向上拉。

4，讓孩子試一試穿上衣服，扣上紐扣，拉拉鏈。

5，請盡量關(guān)心孩子相互關(guān)心穿衣服，紐扣，拉鏈。

教學(xué)反思

在活動中，孩子們很愿意自己學(xué)習(xí)按鈕，大多數(shù)孩子都可以完成任務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

以下是我反思的一些缺點(diǎn)1。

老師對個(gè)別兒童的關(guān)注不夠。

2.當(dāng)老師要求時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)按鈕扣好時(shí)，應(yīng)先將衣服放在一起，這樣個(gè)別孩子就不會出錯(cuò)。

通過開展自我保健活動，孩子們在

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