小班主題活動-洗洗小手真干凈教案

小班主題活動——洗洗小手真干凈教案?洗洗小手真潔凈教案

小班主題活動洗洗小手真潔凈教案主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動預備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，知道洗手的重要性，把握洗手的正確方法，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是洗洗小手真潔凈教案。

設計背景

以小班的年齡特點為動身點，結合本班的實際狀況，通過讓幼兒自主的探究，調(diào)動幼兒已有的生活閱歷說說自己的小手臟了是怎樣做的，通過引導幼兒對生活的感知體驗去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，通過讓幼兒觀看畫面、爭論畫面來探究正確洗手的奧妙，利用手偶的表演來吸引孩子的愛好，通過親身體驗調(diào)動孩子的樂觀性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動的樂趣，在整節(jié)活動中，以關心幼兒學會正確洗手為主線，培育幼兒建立初步的健康行為為目標，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，逐步提高幼兒的生活自理力量。

活動目標

1、知道洗手的重要性。

2、把握洗手的正確方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點難點

活動重點學習正確的洗手方法。

活動難點培育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

活動預備

洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。

活動過程

(一)嬉戲手指歌導入活動

小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。

(二)集中觀看手偶表演，關心幼兒了解洗手的重要性

1、嬉戲?qū)脶t(yī)生嘟嘟來做客(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的愛好)

老師引導語今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好)

2、觀看手偶表演(老師邊做手偶表演邊敘述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)

提問豆豆為什么會肚子疼啊?

它應當怎樣做呀?

(通過故事讓幼兒了解手上有很多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣)

3、引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行溝通(調(diào)動幼兒已有的學問閱歷，進一步體驗洗手的重要性)

問題你們的肚子疼過嗎?為什么?

我們應當怎么做啊?

4、小醫(yī)生嘟嘟小結洗洗小手講衛(wèi)生(鼓舞幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣)

(三)設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法

1、調(diào)動幼兒已有的學問閱歷進行敘述我是怎樣洗手的?

2、出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法。

畫面上的小女孩在干什么?她是怎樣做的?咱們也一起來學一學吧!

(引導幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述)

3、師幼共同敘述正確的洗手挨次及方法

卷袖子沖手搓肥皂搓手心手背沖肥皂擦手

(老師依據(jù)畫面邊做動作邊講解)

4、引導幼兒邊說兒歌做洗手仿照動作，學習洗手的正確方法

(師幼一起邊說兒歌邊做動作，進一步學習正確洗手的挨次及方法)

我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖潔凈，再用手巾擦擦手，小小手真潔凈。

5、師幼談話我們什么時候該洗手?(飯前、便后、玩完玩具、手臟時等)

(四)、幼兒實際練習洗洗小手講衛(wèi)生，進一步把握洗手的方法

老師引導語現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最潔凈。

在實際練習中，老師引導幼兒邊說兒歌邊洗手，指導幼兒正確的洗手。

附故事小熊豆豆生病了

小熊豆豆可頑皮了，成天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。

媽媽回來了為豆豆預備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了趕忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下