學(xué)校師德師風(fēng)工作方案

學(xué)校師德師風(fēng)工作方案一、前言師德師風(fēng)工作是全國教育系統(tǒng)的一項重大工作，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的青少年的重要任務(wù)。學(xué)校作為基礎(chǔ)教育事業(yè)的承擔(dān)者，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本文檔旨在制定一套全面、切實可行的學(xué)校師德師風(fēng)工作方案，為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提供可靠的指導(dǎo)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的青少年。構(gòu)建師德師風(fēng)的長效監(jiān)督和支持機(jī)制，倡導(dǎo)全員參與、共建共享。建設(shè)校園文化氛圍，塑造良好的教育環(huán)境，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作內(nèi)容1.建立師德師風(fēng)引領(lǐng)小組通過成立師德師風(fēng)引領(lǐng)小組，明確工作職責(zé)、劃分工作任務(wù)、制定工作計劃，落實好各項工作內(nèi)容。同時，引領(lǐng)小組需要定期召開會議，及時總結(jié)工作經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整工作方向。2.制定師德師風(fēng)考評評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法在確認(rèn)師德師風(fēng)考核評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法的基礎(chǔ)上，采取多元化的檢測方式以適應(yīng)不同類型人員的考核，并將考核結(jié)果納入績效考核、晉升、評選榮譽(yù)工作等方面。3.實施激勵機(jī)制為鼓勵教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵先進(jìn)個人、先進(jìn)集體參加校內(nèi)外表彰評選活動，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵或榮譽(yù)嘉獎。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳學(xué)校要充分發(fā)揮校內(nèi)刊物、班委聯(lián)誼會等宣傳平臺，積極向師生宣傳師德師風(fēng)工作的重要性和意義，讓廣大師生員工深刻認(rèn)識到良好的師德師風(fēng)的基本特征。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德風(fēng)尚學(xué)校通過多種形式開展青少年道德、法制、安全、文明等教育，引導(dǎo)學(xué)生切實踐行道德規(guī)范，確保學(xué)生的各項行為符合良好的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，從而全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。四、工作保障1.建立考核機(jī)制研究師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系、流程及師德督導(dǎo)制度，并通過督查、評估、考核等方式，不斷完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，為師德師風(fēng)工作提供有力保障。2.確定任務(wù)分工為使師德師風(fēng)工作有序推進(jìn)，學(xué)校聯(lián)合各部門組織開展師德師風(fēng)工作，明確各部門的任務(wù)職責(zé)和工作計劃。3.加強(qiáng)培訓(xùn)為提升教職工師德師風(fēng)意識和水平，學(xué)校開展一系列的培訓(xùn)工作，定期組織集中培訓(xùn)和各類專題講座，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深入。五、后續(xù)措施本方案實施后，學(xué)校將不斷加強(qiáng)對師德師風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，加強(qiáng)師德師風(fēng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，形成長效堅持、常態(tài)化推進(jìn)的工作機(jī)制。六、總結(jié)建設(shè)良好的師德師風(fēng)，是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。學(xué)校通過引導(dǎo)廣大師生員工弘揚教育教學(xué)的大好形象，著眼于師德師風(fēng)工作全過程，通過學(xué)生良好的品德風(fēng)尚引領(lǐng)師風(fēng)，通過全員共建共享增