三年級下冊英語教案－Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike. ｜外研社（三起）

三年級下冊英語教案－Module3Unit2Idon’tlikeridingmybike.教學(xué)背景本單元是三年級英語下冊的第三個單元，主要內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生掌握Idon’tlikedoing…這一句型的用法及相關(guān)動詞的發(fā)音和意思。本課時的教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用Ican…句型表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動項目，提高學(xué)生運(yùn)用英語語言的能力，同時幫助學(xué)生養(yǎng)成喜愛體育運(yùn)動的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀和運(yùn)用本單元的核心詞匯和句型。學(xué)生能夠用英語表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動項目。學(xué)生能夠擴(kuò)展自己的詞匯量，接受并了解不同的運(yùn)動項目的英語表達(dá)形式。拓展目標(biāo)：學(xué)生能夠通過運(yùn)用所學(xué)語言，討論運(yùn)動項目和運(yùn)動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識。學(xué)生能夠通過配合練習(xí)來提高自己的聽說讀寫英語的能力。學(xué)生能夠在語境中熟練地運(yùn)用本單元的詞匯和句型，嘗試著進(jìn)行英語語言輸出。教學(xué)過程暖身環(huán)節(jié)為了幫助學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，我們可以通過一些簡單的語言交流活動，來讓學(xué)生放松身心，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解。學(xué)生相互問候并介紹自己喜歡的運(yùn)動，例如：Hello,mynameisTom.Ilikeplayingbasketball.What’syourname?Whatsportdoyoulike?老師可以和學(xué)生一起玩拋球的小游戲，通過運(yùn)動來增加學(xué)生的體能和個人互動的樂趣。教學(xué)主題本課時的主題是運(yùn)動愛好，目標(biāo)是讓學(xué)生掌握Idon’tlikedoing…和Ican…這兩個句型的用法，并能夠在日常生活中用英語表達(dá)自己的喜好和不喜好。學(xué)習(xí)單詞在運(yùn)動的主題下，我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了以下單詞：rideabike：騎自行車skate：溜冰swim：游泳playsoccer：踢足球flyakite：放風(fēng)箏jumprope：跳跳繩dance：跳舞學(xué)習(xí)語句通過對以上單詞的學(xué)習(xí)，我們引導(dǎo)學(xué)生理解Idon’tlikedoing…和Ican…這兩個句型的用法，同時加強(qiáng)學(xué)生的口語交流練習(xí)。例句1：Idon’tlikeridingmybike.It’sboring.（我不喜歡騎自行車。它很無聊。）例句2：Icanskate.It’sfun.（我會溜冰。它很有趣。）練習(xí)活動為了幫助學(xué)生盡快掌握本課的語言知識和表達(dá)能力，我們安排了以下兩個活動?；顒?：聽說練習(xí)教師出示示范圖片，然后念出句子，并讓學(xué)生回答相關(guān)問題，例如：Whatsportdon’tIlike?Why?學(xué)生也可以在老師的指導(dǎo)下，配合做聽說訓(xùn)練，運(yùn)用Idon’tlikedoing…和Ican…這兩個句型表達(dá)自己對不同運(yùn)動項目的喜好。活動2：游戲練習(xí)教師安排或者學(xué)生自由選擇自己喜愛的體育運(yùn)動項目，然后搭配Idon’tlikedoing…和Ican…這兩個句型，進(jìn)行即興表演和討論。結(jié)束環(huán)節(jié)為了鞏固學(xué)習(xí)成果，在課程的結(jié)束環(huán)節(jié)，我們可以安排以下兩個練習(xí)活動：活動1：語言拓展*學(xué)生在課外閱讀材料（例如英語原版書籍、英文網(wǎng)站、新聞報道等），收集相關(guān)詞匯和表達(dá)，以此來拓展自己的語言資源?；顒?：個人總結(jié)*老師向?qū)W生提出相關(guān)問題，例如“Whichsportdoyoulikethemost?Why?”或者“Doyouthinkdoingsportsisimportant?Whyorwhynot？”等。學(xué)生可以在班級課后討論，形成小報告，分享和交流個人觀點(diǎn)。教學(xué)資源為了增強(qiáng)英語語言學(xué)習(xí)的趣味性和互動性，我們建議教師和學(xué)生共同收集相關(guān)資源，例如口語練習(xí)視頻、運(yùn)動游戲APP、原版英文讀物等等。總結(jié)通過本課程的教學(xué)和實(shí)際練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握Idon’tlike