蚯蚓小學(xué)作文

第蚯蚓小學(xué)作文蚯蚓小學(xué)作文1

一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開(kāi)一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長(zhǎng)的小蟲(chóng)，在土壤里扭動(dòng)身體。

我把頭湊近這條小蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的，身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的身體。觀察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測(cè)它是靠感光細(xì)胞來(lái)感應(yīng)光的。

回家后，我打開(kāi)電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的身體是分節(jié)的，沒(méi)有骨骼，所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。

雖然蚯蚓長(zhǎng)得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和排泄物對(duì)改善土壤的質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對(duì)農(nóng)業(yè)有重要的作用。

沒(méi)想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類(lèi)的好幫手。

蚯蚓小學(xué)作文2

星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。

蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過(guò)。我一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去看。只見(jiàn)泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒(méi)勁了，就開(kāi)始慢慢地往前爬。他爬起來(lái)可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過(guò)去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來(lái)了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒(méi)吃，反而把面包屑撞開(kāi)了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說(shuō)：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來(lái)鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長(zhǎng)得更好，可有用啦！”

今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣啊！讓我們像蚯蚓一樣，做一個(gè)有用的人。

蚯蚓小學(xué)作文3

剛剛下過(guò)了一場(chǎng)雨，老鼠已經(jīng)沒(méi)有力氣了，走著走著，它發(fā)現(xiàn)自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁邊，偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進(jìn)了洞里。

老鼠剛要吃掉蚯蚓的時(shí)候，蚯蚓大聲說(shuō)道：“老鼠大哥，求求你了，請(qǐng)讓我出去走走吧?！崩鲜笙肓艘幌?，說(shuō)：“好吧，反正我待會(huì)兒就要把你吃掉。”蚯蚓嘆了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事，它說(shuō)：“蚯蚓，為了預(yù)防你趁機(jī)逃跑，我要用繩子拴著你?！彬球局缓么饝?yīng)了。于是，老鼠拴著蚯蚓出去了。

老鼠帶著蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。

天漸漸黑了，小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐，就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物了。

蚯蚓小學(xué)作文4

雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！”我想：這沒(méi)手沒(méi)腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專(zhuān)家’呢？

于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒(méi)有特殊的挖掘工具，甚至全身沒(méi)有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！

蚯蚓小學(xué)作文5

在一個(gè)靜無(wú)人煙的小山路旁的草叢里，一只蝸牛慢慢地爬過(guò)來(lái)。忽然，蚯蚓從土里鉆出來(lái)，用一種瞧不起的眼神看著蝸牛。

蚯蚓說(shuō)：“速度這么慢啊。還背著一個(gè)重重的殼，真是可笑至極！”

蝸牛謙虛地說(shuō)：“我很羨慕你能在土底下自由穿梭?！?/p>

蚯蚓得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然啦！”

聊了一會(huì)兒之后，蚯蚓提議說(shuō)：

“咱們比賽跑步吧，你敢嗎？”它自豪地?fù)P起了頭。

蝸牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

蚯蚓心想：就你這小樣兒，還想跟我斗，我肯定贏了！

它們開(kāi)始賽跑。

蚯蚓快速的向前跑，一馬當(dāng)先；蝸牛在后邊默默的爬，慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前沖，他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，蚯蚓沖錯(cuò)了路線，往雞場(chǎng)方向去了，它沒(méi)有在意，以為勝券在握，一只悠閑的公雞走了過(guò)來(lái)，眼睛一閃，輕巧的啄了一下，真不巧啊，可憐的蚯蚓被弄進(jìn)雞肚啦。

蝸牛還是依舊的向終點(diǎn)爬去，一心沒(méi)有想要去爭(zhēng)第一，就只想圖個(gè)“超越自己”而已。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蝸牛終于成功了，真的成功了。

最后，蝸牛贏了，它很高興，露出了笑臉，并不是驕傲，并不是完全因?yàn)橼A得這場(chǎng)比賽兒開(kāi)心，而是因?yàn)槌搅俗约骸?/p>

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)向這只小蝸牛一樣，你知道它所蘊(yùn)含的精神嗎？

蚯蚓小學(xué)作文6

一條蚯蚓的理想王世承我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無(wú)比，但是我的心靈異常美麗。

我默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生，治理環(huán)境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長(zhǎng)；犧牲自己，拯救人類(lèi)。

每當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；看看萬(wàn)紫千紅的鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對(duì)靈敏的耳朵。我要聽(tīng)聽(tīng)春姑娘動(dòng)人的歌聲；聽(tīng)聽(tīng)小溪丁咚丁咚的琴聲；聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……我還特別希望有一對(duì)潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門(mén)；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……我知道沒(méi)有了理想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我一直長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀在土里翱翔！

蚯蚓小學(xué)作文7

在我家的花盆里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我決定細(xì)細(xì)地觀察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條線；近看，它好像穿了一件棕紅色的小背心。當(dāng)我抓起這條“細(xì)細(xì)的線”，結(jié)果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對(duì)黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小朋友，我的眼睛大嗎？”它的頭和身子是連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部，哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下，只見(jiàn)它頭一縮，身一扭，便輕而易舉地鉆進(jìn)了土里。真像個(gè)害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從泥土里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來(lái)，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長(zhǎng)得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來(lái)喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚(yú)都是用蚯蚓做魚(yú)餌。

原來(lái)這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!

蚯蚓小學(xué)作文8

星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。

我們帶著羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì)兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力，爸爸見(jiàn)我這樣，就從車(chē)?yán)锬昧颂鹤樱米屛倚菹?，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊?！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。

這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來(lái)探測(cè)土的松軟度，也可以調(diào)整土的松軟度，這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。

這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示，我希望能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。

蚯蚓小學(xué)作文9

王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋，王偉大聲地說(shuō)：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說(shuō)：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的?！蓖醴f搶著說(shuō)：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……

王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒(méi)有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問(wèn)這問(wèn)那，可開(kāi)心啦！

最后，王老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說(shuō)不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。

下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺(jué)得蚯蚓很有趣！王生祥

蚯蚓小學(xué)作文10

今天，我和媽媽到校園里摘“黃牛麥”，我東瞧瞧，西看看，什么也沒(méi)找到，就沿著花徑走回家。我跟著媽媽后面，突然，看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又細(xì)的“小水管”。我再仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。那條蚯蚓最多不超過(guò)16厘米，全身巧克力色。媽媽說(shuō)它是環(huán)形動(dòng)物，是益蟲(chóng)，它還能幫助我們治病呢。

媽媽拿來(lái)一根比較軟的棍子，我接過(guò)棍子，動(dòng)一動(dòng)那條蚯蚓，說(shuō)：“媽媽?zhuān)球驹趺茨敲从材?？”媽媽笑了笑，又拿?lái)一根比較硬的棍子，我拿著硬棍子動(dòng)了一下蚯蚓，蚯蚓軟的。我對(duì)蚯蚓挺有興趣的，順便就把它給鉤了起來(lái)。突然，蚯蚓卷到了我的棍子上，嚇得我去掉棍子，抱著媽媽直哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“如果你不把它鉤回去，它就會(huì)死的?！蔽也桓野阉^回去，但是又想救它。

正在這個(gè)時(shí)候，李伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱?？”媽媽說(shuō)：“她不敢把蚯蚓鉤回泥地上，但是又想救它，急著哭了”。李伯伯說(shuō)：“我?guī)湍銈冦^回去吧，你們可真有愛(ài)心?！崩畈^起蚯蚓，再用力輕輕一甩，只見(jiàn)蚯蚓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒绍浀哪嗤辽稀Ｎ液蛬寢尭吲d極了，蚯蚓又可以平平安安地在泥里安家了！

蚯蚓小學(xué)作文11

這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時(shí)，我猛然看見(jiàn)了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動(dòng)了一下！??！我歇斯底里地大叫一聲。那東西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！

老媽也嚇到了，不過(guò)是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它是只蚯蚓就知道了！這時(shí)，老媽似乎想起了什么，對(duì)我說(shuō)：蚯蚓一般不會(huì)到路中間來(lái)的呀，很危險(xiǎn)的！它應(yīng)該待在泥土里呀！我說(shuō)：估計(jì)是被人踢過(guò)來(lái)的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的.一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來(lái)送進(jìn)了泥巴里。說(shuō)到這，我突然想起一個(gè)笑話(huà)：蚯蚓一家很無(wú)聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺(jué)得這辦法不錯(cuò)，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會(huì)死的！蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)：突然想踢足球了

很好笑吧？至少我覺(jué)得很好笑呢！

蚯蚓小學(xué)作文12

我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無(wú)比，但是我的心靈異常美麗。

我默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生，治理環(huán)境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長(zhǎng)；犧牲自己，拯救人類(lèi)。

每當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；看看萬(wàn)紫千紅的鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對(duì)靈敏的耳朵。我要聽(tīng)聽(tīng)春姑娘動(dòng)人的歌聲；聽(tīng)聽(tīng)小溪丁咚丁咚的琴聲；聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……

我還特別希望有一對(duì)潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門(mén)；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……

我知道沒(méi)有了理想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我一直長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀在土里翱翔！

蚯蚓小學(xué)作文13

蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物。聽(tīng)說(shuō)它會(huì)分身術(shù)，我很好奇，所以想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

一天，我來(lái)到小區(qū)的花園里，從松軟的土里翻出幾條蚯蚓。我很興奮，趕緊把它們裝進(jìn)尼龍袋里帶回家。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我將它們躺在地上，然后用小刀對(duì)準(zhǔn)它蠕動(dòng)的身子來(lái)個(gè)一刀兩斷。蚯蚓切成二半，再看了幾眼，它居然還會(huì)動(dòng)，真出乎我的意料，不過(guò)，它并不會(huì)象以前一樣爬，媽媽說(shuō)：過(guò)一個(gè)晚上它就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)！但媽媽沒(méi)告訴我原因，我沒(méi)辦法了，只好打開(kāi)電腦查，果然，蚯蚓會(huì)分身術(shù)，

網(wǎng)上說(shuō)：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，斷面上的肌肉組織會(huì)立即收縮，使傷口很快閉合；同時(shí)，一部分肌肉溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上與溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成再生芽。與此同時(shí)，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細(xì)胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生牙里生長(zhǎng)。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增長(zhǎng)，在缺少頭的一端長(zhǎng)出一個(gè)新的頭，在缺少尾的一端長(zhǎng)出新的尾，原來(lái)的一條就變成完整的兩條蚯蚓了。再生本領(lǐng)是蚯蚓對(duì)土棲生活的一種適應(yīng)。真是不可思議呀！

我終于知道了蚯蚓真的會(huì)分身術(shù)，我真希望我也有分身的本領(lǐng)！

蚯蚓小學(xué)作文14

這個(gè)星期的科學(xué)課，老師叫我們帶蚯蚓要做實(shí)驗(yàn)，我叫舅舅幫我買(mǎi)了一包蚯蚓。

上完課后，我把蚯蚓帶回家，放在泥土里養(yǎng)著。剛開(kāi)始蚯蚓對(duì)這個(gè)地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我連忙抖抖花盆，他們就掉到下面去了。我仔細(xì)的觀察著，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進(jìn)泥土里了，過(guò)一會(huì)又鉆出來(lái)了。我用手摸了摸那一邊的泥土，發(fā)現(xiàn)那一邊的泥土有點(diǎn)