高三考前熱身訓(xùn)練語文試卷（Word版含答案）

PAGEPAGE1高三考前熱身訓(xùn)練語文本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共10頁，滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一項(xiàng)是A．蹊蹺/蹊徑殷紅/殷實(shí)安步當(dāng)車/螳臂當(dāng)車B．羞赧/赦免供職/口供挑撥離間/間不容發(fā)C．貪婪/襤褸椽筆/舛誤斷碑殘碣/嗟來之食D．熾烈/整飭通緝/修葺奢侈靡費(fèi)/風(fēng)靡一時2．下面語段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是如今，不少老師感慨孩子“不好教”，但這不足以成為體罰學(xué)生的理由。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生不可能一蹴而就，如果我們心浮氣躁，工作一曝十寒，教育必然沒有效果。教育是門藝術(shù)，它講求技巧，需要循循善誘。教育的過程，不是學(xué)生對教師的臣服，管理學(xué)生的辦法就是扇耳光，這樣的教育方式也難免太過拙劣。正如有網(wǎng)友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于順其天然文理而精雕細(xì)刻，體罰猶如以刀斧攻玉，粗魯野蠻，鮮有不碎者！”A．一蹴而就B．一曝十寒C．難免D．精雕細(xì)刻3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出。B．無數(shù)人通過隨時隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動著中國的進(jìn)步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識。C．如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因?yàn)閾?dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。D．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購房者對房價下降充滿信心。4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①英國文化委員會公布的數(shù)據(jù)顯示，近年來中國雅思考生的寫作考試成績是全球最低的。②功利性閱讀敗壞了中國孩子的閱讀品味和胃口，甚至導(dǎo)致他們怨恨讀經(jīng)典作品。③閱讀方面的偏差必然導(dǎo)致中國學(xué)生寫作能力的欠缺。④這一令人尷尬的現(xiàn)實(shí)令我們不得不認(rèn)真反思。⑤孩子們手中放不下來的書籍，多半是課本、習(xí)題集、作文選、動漫作品、恐怖小說等。A．②⑤①④③B．⑤②①③④C．⑤②④③①D．②⑤③①④二、本大題7小題，共35分。你的資源來自備課吧麗江從教日記（節(jié)選）徐霞客先是途中屢有飛騎南行，蓋木公先使其子至院待余，而又屢令人來，示其款接之禮也。途中與通事者輒唧唧語，余不之省。比余至，而大把事已先至矣，迎入門。其門南向甚敞，前有大石獅，四面墻垣之外，俱巨木參霄。甫入，四君出迎，入門兩重，廳事亦敞。從其右又入內(nèi)廳，乃拜座進(jìn)茶。即揖入西側(cè)門，搭松棚于西廡之前，下藉以松毛，以示重禮也。大把事設(shè)二卓，坐定，即獻(xiàn)紙筆，袖中出一小封，曰：“家主以郎君新進(jìn)諸生，雖事筆硯，而此中無名師，未窺中原文脈，求為賜教一篇，使知所法程，以為終身佩服?！庇囝h之。拆其封，乃木公求余作文，并為其子斧正。書后寫一題曰：“雅頌各得其所?！庇嗯c四君，即就座拈毫，二把事退候階下。下午，文各就。余閱其作，頗清亮。二把事復(fù)以主命求細(xì)為批閱。余將為舉筆，二把事曰：“餒久矣，請少遲之。后有茶花，為南中之冠，請往一觀而就席?！鄙w其主命也，余乃從之。由其右轉(zhuǎn)過一廳，左有巨樓，樓前茶樹，盤蔭數(shù)畝，高與樓齊。其本徑尺者三四株叢起，四旁萎蕤下覆甚密，不能中窺。其花尚未全舒，止數(shù)十朵，高綴叢葉中，雖大而不能近覷。且花少葉盛，未見燦爛之妙，若待月終，便成火樹霞林，惜此間地寒，花較遲也。把事言，此樹植與老把事年相似，屈指六十余。余初疑為數(shù)百年物，而豈知?dú)鈾C(jī)發(fā)旺，其妙如此。已還松棚，則設(shè)席已就。四君獻(xiàn)款，復(fù)有紅氈、麗鎖之惠。二把事亦設(shè)席坐階下，每獻(xiàn)酒則趨而上焉。四君年二十余，修皙清俊，不似邊陲之產(chǎn)，而語言清辨可聽，威儀動蕩，悉不失其節(jié)。為余言北崖紅映之異。時余欲由九和趨劍川①，四君言：“此道雖險而實(shí)近，但此時徙諸出豆者在此，死穢之氣相聞，而路亦絕行人，不若從鶴慶便?！彪任吨杏腥嶝i、牦牛舌，俱為余言之，縷縷可聽。柔豬乃五六斤小豬，以米飯喂成者，其骨俱柔脆，全體炙之，乃切片以食。牦牛舌似豬舌而大，甘脆有異味。惜余時已醉飽，不能多嘗也。因?yàn)橛嘌?，其地多牦牛，尾大而有力，亦能?fù)重，北地山中人，無田可耕，惟納牦牛銀為稅。蓋鶴慶以北多牦牛，順寧以南多象，南北各有一異獸，惟中隔大理一郡，西抵永昌、騰越，其西漸狹，中皆人民，而異獸各不一產(chǎn)。騰越之西，則有紅毛野人，是亦人中之牦、象也。抵暮乃散。二把事領(lǐng)余文去，以四君文畀余，曰：“燈下乞細(xì)為削抹，明晨欲早呈主人也。”余頷之。四君送余出大門，亦馳還郡治，仍以騎令通事送余。東南二里，宿村氓家。余挑燈評文，就臥其西廡。（選自古詩文網(wǎng)《徐霞客游記》，有改動）【注釋】①九和：今作九河，在麗江縣西境，石鼓以南。劍川：明為劍川州，隸鶴慶軍民府，治今劍川縣治金華鎮(zhèn)。5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．比余至，而大把事已先至矣比：等到B．餒久矣，請少遲之餒：饑餓C．每獻(xiàn)酒則趨而上焉趨：爭先D．以四君文畀余畀：給6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）B．A．以為終身佩服以示重禮也B．A．余初疑為數(shù)百年物全體炙之，乃切片以食D．C．從其右又入內(nèi)廳，乃拜座進(jìn)茶而又屢令人來D．C．乃木公求余作文，并為其子斧正。而路亦絕行人7.以下各組句子中，全都表明徐霞客受到禮遇的一組是（3分）①即揖入西側(cè)門，搭松棚于西廡之前，下藉以松毛②而此中無名師，未窺中原文脈，求為賜教一篇③后有茶花，為南中之冠，請往一觀而就席④四君獻(xiàn)款，復(fù)有紅氈、麗鎖之惠⑤而路亦絕行人，不若從鶴慶便⑥惜余時已醉飽，不能多嘗也A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D(zhuǎn).②⑤⑥8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）A．由于地處偏遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)仡^領(lǐng)把遠(yuǎn)游到此的徐霞客當(dāng)作中原文化的代表，盛情款待，并聘請他為剛?cè)雽W(xué)宮的四個兒子的家庭老師。B．飯前請客人欣賞茶花，是麗江人熱情好客的習(xí)俗，不可不從。C．徐霞客不僅酷愛旅游，而且文才橫溢。當(dāng)?shù)仡^領(lǐng)書信中懇請他做的文字工作，他立馬就完成了。D．本文敘述了麗江人對于出水痘者的處理方法，對了解明代天花傳染病及徙避辦法，有重要的價值。9．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）⑴途中與通事者輒唧唧語，余不之省。（3分）⑵其花尚未全舒，止數(shù)十朵，高綴叢葉中，雖大而不能近覷。（4分）⑶修皙清俊，不似邊陲之產(chǎn)。（3分）10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）謫嶺南道中作①李德裕嶺水爭分路轉(zhuǎn)迷，桄榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲避燕泥。五月畬田②收火米③，三更津吏報潮雞。不堪腸斷思鄉(xiāng)處，紅槿花中越鳥啼。[注]①這首七言律詩，是李德裕在唐宣宗李忱即位后貶嶺南時所作。②畬田：用火燒掉田地里的草木，然后耕田種植。③火米：指赤谷米。（1）清人沈德潛評第二聯(lián)是“一語雙關(guān)”，請對此簡要說明。（3分）（2）詩人無罪被貶嶺南，其情感異常復(fù)雜，請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）⑴杜郎俊賞，。，青樓夢好，難賦深情。（姜夔《揚(yáng)州慢·淮左名都》）⑵漁舟唱晚，雁陣驚寒，。（王勃《滕王閣序》）⑶夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，；或因寄所托，。（王羲之《蘭亭集序》）⑷煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，。，怒濤卷霜雪，天塹無涯。（柳永《望海潮》）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12～15小題。戲曲的美學(xué)特征之一是對生活的虛擬。明代戲劇家王驥德在《曲律》中指出：“戲劇之道，出之貴實(shí)，而用之貴虛?！边@就是說，戲劇的基礎(chǔ)是生活經(jīng)驗(yàn)，而表現(xiàn)手法則是藝術(shù)虛擬。我們可以把中國戲曲的虛擬審美特征，概括為如下16個字：虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行，以實(shí)為本，以虛為用。它在傳統(tǒng)戲曲中，可以說是無所不在的。演員的表演處處注意到虛擬，唱、做、念、打，既從生活出發(fā)，又不是生活的照搬。描寫戰(zhàn)爭，探子第一次來報，敵軍離城尚有100里，第二次來報，只有20里了，前后不過相隔幾分鐘；在緊要關(guān)頭，追兵在即，夫妻卻要抒情話別，纏綿悱惻地唱上一二十分鐘。在《夫妻觀燈》里，舞臺上一盞花燈也沒有出現(xiàn)，只有一男一女兩個演員，通過一系列動作和演唱，把眼前遇見的一盞盞花燈在人物心中引起的反應(yīng)，表現(xiàn)得淋漓盡致，使觀眾也仿佛身臨其境，似乎也看到了形形色色的花燈，置身于熱鬧擁擠的元宵街頭。這里，演員對街頭鬧市的花燈景色，采取了虛寫，而對觀燈的感受、感情的交流，則采取了實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合，啟發(fā)了觀眾的想象，舞臺上的“意境”就傳給了臺下的觀眾?！读鹤！分械氖讼嗨?，舞臺上雖然沒有布景，卻借助于演員的歌唱、舞蹈、對話、眼神，移步換形，邊唱邊舞，把梁山伯送別祝英臺一路上的復(fù)雜心情、各種景致，細(xì)膩生動地表現(xiàn)出來了。十八相送的地點(diǎn)環(huán)境是虛寫，兩人依依惜別的深情則是實(shí)寫，盡管兩人走來走去是在舞臺上，但觀眾覺得梁山伯對祝英臺的長途送別是真實(shí)可信的。這是由于做到了“虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行”的緣故。傳統(tǒng)戲曲舞臺上的布景很少，一般不設(shè)置逼真的布景。有的老藝人說：“戲曲的布景在演員的身上?！蔽枧_上的一桌二椅可以象征各種虛擬的物件。有時是金殿、衙門，有時是山坡，有時又是城樓、院墻、床鋪。在京劇《陽平山》里，曹操站在山上觀看曹將和黃忠、趙云在山下惡戰(zhàn)，這座山就是用桌子來表現(xiàn)的。《秋江》里的艄翁一支槳和陳妙常的搖曳的舞姿，使觀眾覺得滿臺是一江秋水。如果把一條船扛到臺上，那么，艄翁與陳妙常載歌載舞的“妙境”就將完全被破壞。但是，對于戲曲時空處理的虛擬性，不應(yīng)強(qiáng)調(diào)得過于絕對。即使道具，也是有虛有實(shí)、虛實(shí)結(jié)合。元帥升帳，有“三軍司命”的大帳；縣官升堂，有“明鏡高懸”的堂匾；《空城計》有布城，以示城墻城門的存在；《武松打店》有“十字坡”的幌子，以意味客店的存在?！妒坝耔C》中針線、小雞是虛的，玉鐲卻是實(shí)的。有些道具，則是半虛半實(shí)、半真半假的。例如杯、筆、燈，都是在和整個舞臺藝術(shù)風(fēng)格統(tǒng)一的原則下不可缺少的道具。但是喝酒時，杯子里并沒有酒。由此可見，片面強(qiáng)調(diào)劇情環(huán)境完全帶在演員的身上，那也會使戲曲的虛擬失去了生活的基礎(chǔ)。著名戲劇理論家馬少波說得好：“實(shí)而不虛，必濁；虛而不實(shí)，必浮。”缺乏生活基礎(chǔ)的虛擬，必然會“浮”起來，虛擬變成虛假。虛擬不是目的，虛從實(shí)來，虛擬是為了更好地寫實(shí)。戲曲運(yùn)用虛擬手法，是有條件的。何者該虛，何者當(dāng)實(shí)，主要取決于劇情和表演的需要。在這一出戲里可以虛多實(shí)少，在另一出戲里卻不妨實(shí)多虛少，大可不必強(qiáng)求一律。戲曲舞臺強(qiáng)調(diào)虛擬手法是對的，但也不必一概拒絕布景道具?！端挤病房梢砸稽c(diǎn)布景也沒有；川劇《評雪辨蹤》，一把椅子可以表示窯門，呂蒙正把身子一彎，朝里一鉆，就算進(jìn)了窯門；但越劇《紅樓夢》里布景堂皇，華麗精致，同樣大受歡迎。觀眾看后，覺得整出戲的風(fēng)格依舊是寫意的。河北梆子劇院在新編神話劇《鐘馗》中，把寫意與寫實(shí)結(jié)合起來運(yùn)用。天幕上的幻燈投影，虛中有實(shí)，實(shí)里透虛，同演員的表演互相映襯，產(chǎn)生了情景交融的藝術(shù)效果。（節(jié)選自《戲劇美》,湖北教育出版社1992年版)12．根據(jù)文意，下列說法正確的兩項(xiàng)是（5分）A．中國戲曲藝術(shù)對生活的虛擬無所不在，它處處注重“虛”的運(yùn)用，并非是對生活的真實(shí)反映。B．演員表演的“虛”，來源于生活，又不完全等同于生活。它往往能引起觀眾的想象，“虛”更好地表現(xiàn)了“實(shí)”。C．中國戲曲中的布景往往不追求“形似”，一桌二椅就可以象征金殿、衙門等各種事物，劇情環(huán)境靠演員就能很好地創(chuàng)設(shè)出來。D．“虛”不是無條件的，在生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行虛構(gòu)，“虛”從“實(shí)”來，這樣的“虛”才能更好地“寫實(shí)”。E．“虛”“實(shí)”的比例要適當(dāng)?！端挤病?、《評雪辯蹤》、《紅樓夢》、《鐘馗》等例子說明“實(shí)”也有其作用。13．下列例子中，不能體現(xiàn)中國戲曲“虛擬”的美學(xué)特征的一項(xiàng)是（3分）A．京劇《大鬧天宮》里的孫悟空，一個筋斗翻了十萬八千里，讓觀眾驚嘆不已。B．潮劇《陳三五娘》以富有潮州代表性的八大景色作為各場中的布景，秀麗精致，使人觀之若見、見之生情。C．京劇《蘇三起解》唱了幾十分鐘的戲，走了四百里路，表現(xiàn)了人物的復(fù)雜心情。D．黃梅戲《天仙配》中的織女，用碎細(xì)的臺步，飄舞的水袖和腰身的擺動，給人以一種凌空蹈虛、飛升而去的感覺。14．從中國戲曲中“虛”和“實(shí)”的關(guān)系，分析文中畫線部分的內(nèi)容。（4分）15．根據(jù)文意，戲曲中運(yùn)用虛擬手法，主要表現(xiàn)在哪些方面？要注意哪些問題？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16～8小題。陸地上的船長謝志強(qiáng)早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。我好奇地看著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進(jìn)山坳里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。曬谷場周圍是一塊塊水田，綠瑩瑩地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑，是海風(fēng)吹出的黑，爹告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失卻了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。太陽在不知不覺地升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動?？墒?，天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似的膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圈，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠(yuǎn)鏡。爹示意我們——村里的幾個小伙子都來了，他們想嚷嚷——不要出聲。其實(shí)，我真想趕過去，登上他的船。他舉起雙臂，說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！我們樂了。他焦躁不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進(jìn)艙里了。他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手里，對我爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。他喊：快，水泵，都躲起來干嗎！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來，我命令你們過來。大海可饒不了你們！我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤獨(dú)，可能我們過去，能夠安慰他——他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，說沉了，沉了。似乎在念咒語，我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們，徑直地走進(jìn)他的屋子。我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷，我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗(yàn)當(dāng)船長的感受，還是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場，可是，剛才那場“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無情，我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大海！（有刪改）16.請簡要分析文中劃橫線句子的表達(dá)效果。（4分）17.請結(jié)合文本，概括“我”在小說中的作用。（5分）18.有人說小說中的“船長”是一個走不出失敗經(jīng)歷的瘋子，你同意這種評價嗎？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。（二）?shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19～21小題?！拔乙豢桃膊凰蓜拧盵美]喬治·韋勒“他們正在給他注入麻醉藥。”這是下午他們在艇尾魚雷艙發(fā)回的信息。“他躺下了，他們準(zhǔn)備給他開刀?！贝瑔T低語道。他們坐在床邊，周圍是魚雷。一個人走過來，把手輕輕放在正駕駛潛艇的人肩上?！白屗?指潛艇)穩(wěn)點(diǎn)兒，杰克，”他說，“他們剛剛開了第一刀，現(xiàn)在正在那兒摸索它呢。”“他們”是一小群神情焦急、手臂插進(jìn)翻過面來的白色睡衣的人。除了眼睛流露的緊張神情外，棉紗繃帶把他們的表情都蓋住了?！八笔窃趤碜钥八_斯州肖托夸的迪安·雷克托身上急性發(fā)炎的闌尾。前一天，闌尾的刺痛使他無法忍受，那正是他在海上度過的第一個生日。他今年19歲。水深測量儀就像工廠的計時鐘，立在“圣誕樹”旁?！笆フQ樹”是花花綠綠的儀器，它們計算出了海流量，測量儀標(biāo)明了他們的位置，他們在海平面之下。他們的頭上是敵人的水域，日本運(yùn)輸船和驅(qū)逐艇的螺旋槳發(fā)出轟鳴聲，來回穿行著。離他們最近、能夠?yàn)檫@個19歲的水兵施行手術(shù)的海軍外科醫(yī)生在數(shù)千里之外，需要幾天的航程。現(xiàn)在只有一個辦法可以防止闌尾惡化，那就是船員們自己動手來為這位同伴開刀。他們正是這么干的，他們?yōu)椴∪藙邮中g(shù)?；蛟S這是有案可稽、參加人數(shù)最多的一次手術(shù)?！八f他已準(zhǔn)備好碰碰運(yùn)氣。”艇上的水兵都在低語著。“那伙計挺有人緣。”——大家都這么說。他們“讓她保持平穩(wěn)”。主刀醫(yī)生是23歲的藥劑師副手，穿著白領(lǐng)藍(lán)色外套，戴著白色鴨舌帽。他叫惠勒·利普斯。他來自弗吉尼亞州的紐卡斯?fàn)?，離羅阿諾克不遠(yuǎn)。他在圣迭哥海軍醫(yī)院修過醫(yī)學(xué)課，此后又在費(fèi)城的海軍醫(yī)院服役三年，他的妻子住在那兒。作為實(shí)驗(yàn)室技師，利普斯的特長在于操作記錄心臟跳動的儀器。他從事的是心電圖描圖員一類的工作。但他曾見過海軍醫(yī)生施行一兩例闌尾手術(shù)，因此相信自己也能做。他在海底獲得了第一次做這類手術(shù)的機(jī)會。但是使用作為麻醉劑的乙醚卻成為很困難的事情。因?yàn)樵诤Ｆ矫嫦?，船?nèi)的壓力高于空氣壓力。在這種高壓下，更多的乙醚會被吸收。他們不知道手術(shù)要延續(xù)多長時間。他們不知道要花多少時間去找到闌尾。他們不知道有沒有足夠的乙醚能使病人熬過整個手術(shù)。他們不知道有沒有比在軍官餐廳的桌子上動手術(shù)更合適的辦法?！奥犞习?，以前我從未干過這樣的活，”利普斯說，“不管怎么說，你并沒有太多機(jī)會度過危險。你想說什么嗎？”“我知道這是怎么回事，大夫，”雷克托說，“讓我們開始吧?！睂τ诶账箒碚f，這是生命中第一次有人叫他“大夫”。這一句話使他對自己在海下?lián)蔚男侣氂辛说?，他感到自己平靜多了。當(dāng)引擎控制艙的人員把反穿的睡衣拉緊、蓋住他們伸長的手臂時，手術(shù)組的成員也把乙醚面具調(diào)整了一遍。工具擺放好了。作為一次重要手術(shù)，它們遠(yuǎn)不是完備和精妙的工具。手術(shù)刀連柄也沒有。藥箱里有足夠的止血器，是一些用來夾血管的小鉗子。藥劑師就從這些止血器里“裝配”出手術(shù)刀的刀柄。他們在廚房找到了莫涅爾合金做的大湯匙。他們把它彎成合適的角度，這就有了牽開器。消毒器？他們?nèi)硪幻读钊丝植赖你~色魚雷放在管道旁。他們從中抽出酒精，當(dāng)水燒開以后加入酒精就可以消毒了。餐廳的燈光似乎也不夠亮，而手術(shù)室總是要大燈的。因此他們把一盞用于夜間裝貨的大燈拿來，掛到餐廳傾斜的天花板上。雷克托被剝掉了衣服，他的臉色蒼白，平躺在餐廳的桌子上，頭頂上是耀眼的燈光。躺在餐桌上的雷克托濕潤了嘴唇，他盯著一邊的濾茶器做成的面罩。動手術(shù)的時刻來臨了。利普斯戴著橡膠手套的手指摸了近20分鐘才找到闌尾。最后，“大夫”伸直了手，拿起了穿好羊腸線的針。海綿一塊塊拿了出來。湯匙一把把取出來，回復(fù)成原來的模樣，然后放回了廚房。最后，艇長用肘輕推利普斯，清點(diǎn)彎曲的湯匙。有一個不見了，利普斯最后一次把手伸進(jìn)切口，把叉骨旁的湯匙拿了出來，然后合上了切口。他們甚至有準(zhǔn)備用來剪線頭的工具。那是一把指甲剪，已經(jīng)用沸水燙過并用酒精消毒。這時候最后一罐乙醚用光了。他們抬起雷克托，然后把他送到查爾斯·米勒上尉的床上。這位來自賓夕法尼亞州威廉斯波特的上尉作為潛艇操縱軍官在手術(shù)時獨(dú)自駕駛著潛艇讓它保持平穩(wěn)。最后一把湯匙取出后過了半小時，雷克托睜開了眼睛。他的第一句話是：“我一刻也不松勁?！?選自《新聞閱讀與實(shí)踐》讀本，有刪改)19．本文開頭部分以倒敘手法寫作，并交代了新聞發(fā)生的背景，這樣寫有什么好處？（4分）20．作者為什么要詳細(xì)描述手術(shù)過程中使用的工具？（5分）21．新聞?wù)Z言一般客觀平實(shí)，而這篇報道卻有所不同。請結(jié)合文中手術(shù)過程的描寫簡要分析。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22．閱讀下面的新聞材料，按要求回答問題。近日，中石油云南煉油項(xiàng)目成為關(guān)注熱點(diǎn)，面對這些熱點(diǎn)現(xiàn)象，無論是政府、企業(yè)、媒體還是公眾，只有選擇用理性的態(tài)度去對待、靠科學(xué)的手段去破解，因?yàn)檫@是大家共同的社會責(zé)任。在此，政府需要科學(xué)決策、科學(xué)管理的理性；合理參與監(jiān)督、有序表達(dá)訴求難道不是公眾需要的理性嗎？媒體需要提供相關(guān)資訊、正確引導(dǎo)社會輿論的理性；而企業(yè)也需要堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境優(yōu)先、履行社會責(zé)任。出現(xiàn)熱點(diǎn)并不奇怪，也不可怕。關(guān)鍵在于我們怎樣正確地去認(rèn)識和對待。社會越進(jìn)步、科技越發(fā)達(dá)、生活越現(xiàn)代，我們越應(yīng)該理性地對待各種問題、矛盾與熱點(diǎn)。（1）請概括這一新聞材料的主旨，不超過10個字。（2分）（2）材料中劃線的句子存在句式不一致、表達(dá)不連貫及其他方面的問題，請作調(diào)整和修改。（可以適當(dāng)增刪個別詞語，但不能改變原意）（4分）23．“編者按”是編者對所要刊發(fā)的內(nèi)容所做的評論、批注、建議或解釋說明性的文字，常常放在文章或消息的前面?！澳赣H節(jié)”臨近，某報社決定在節(jié)日當(dāng)天推出一期“母親節(jié)，學(xué)會感恩”為主題的專版，請你以編者的身份為這期專刊寫一個80個字左右的“編者按”，至少使用一種修辭手法。（6分）六、本大題1小題，60分。24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）維克多·雨果說：“人不是一根消化管道?！蓖隄M的人生不是臣服于自己的肚腹，也不是成為欲望邏輯的奴隸。有人認(rèn)為，滿足自己的肚腹也是人類生存所必需，人有欲望也是一件再正常不過的事情。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

高三語文考前訓(xùn)練參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)題目考點(diǎn)分值答案說明l字音識記3AA．qī/xī，yān/yīn，dàng/dānɡ；B.nǎn/shè、gònɡ、jiàn/jiān；C.lánchuán/chuǎnjié/jiē；D.chì,jī/qì,mí/mǐ。2詞語使用3CC．難免：不容易避免,免不了。此處應(yīng)用“未免”。A一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。B．一曝十寒：比喻學(xué)習(xí)或工作沒有恒心。D．精雕細(xì)刻：形容創(chuàng)作藝術(shù)品時的苦心刻畫。也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。3語病辨析3CA．句式雜糅，可刪去“展出”；B.結(jié)構(gòu)混亂。前面句子中途易轍，一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句；D．主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能“堅(jiān)持”、“加入”，“從嚴(yán)”不能讓購房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”、“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前。4語言連貫3D②⑤是講閱讀的問題，③①談寫作的問題，④中“這一尷尬的現(xiàn)實(shí)”顯然是指①而非⑤，所以應(yīng)該放在①后面。5文言實(shí)詞3C趨，此處意為快步走，以示敬重之禮節(jié)6文言虛詞3DA．當(dāng)作/是；B．介詞，表目的，以便/連詞，用法相當(dāng)于“而”，表修飾；C．副詞，于是/是，表判斷；D．連詞，表遞進(jìn)，并且。7信息篩選3A②是敘述老把事有所求；⑤是建議；⑥是表明食物好吃。8內(nèi)容歸納3DA．四君指的是頭領(lǐng)第四個兒子；B．頭領(lǐng)請賞茶花只是個案；C．對四君文章的點(diǎn)評沒有立馬完成，而是應(yīng)主人要求飯后回住所挑燈而就。9.【文言翻譯】（10分）⑴途中來的人和通事總是嘰里咕嚕說著話（或民族語言），我聽不懂（他們說的話）。[得分點(diǎn)：語：說話1分；句式：不之省，聽不懂他們說的話1分；大意1分。]⑵它的花還沒完全開，只有幾十朵，高高地綴在叢密的枝葉中，雖然大卻不能近看。[得分點(diǎn)：舒：舒展，綻放1分；止：只，僅僅1分；覷：看1分；大意1分。]⑶身材瘦高，皮膚白凈，很清秀英俊，不像邊疆土生土長的人。[得分點(diǎn)：修：修長，高瘦1分；邊陲：邊疆，邊地1分；大意1分。]【參考譯文】在這之前，途中常常有快馬往南走，原來木公先派他的兒子到木家院等待我，而且又多次命令人來，表示其款待的誠意。途中來的人和通事總是嘰里咕嚕說著民族語言，我聽不懂。等我走到時，大把事已經(jīng)先到了，迎接我進(jìn)門，門朝南，十分寬敞，門前有大石獅，四周墻垣之外，都是高聳入云的巨樹。剛一進(jìn)門，四君出來迎接，進(jìn)了兩道門，客廳很寬敞。從客廳右邊又進(jìn)入內(nèi)廳，才行禮入座進(jìn)茶。很快又請進(jìn)西側(cè)門，在西廂房前搭松棚，地下用松毛鋪墊，以表示重禮。大把事設(shè)置兩張桌子，坐定后，立即獻(xiàn)上紙筆，從袖中取出一個小信封，說：“我家主人因?yàn)樗膬鹤觿倓偪既雽W(xué)宮，雖然從事寫作，但這里沒有名師指導(dǎo)，不能看到中原的文章風(fēng)格，請為他賜教一篇，讓他知道章法格式，以使他終身遵循。”我點(diǎn)頭同意。拆開信封，是木公請我寫文章，并為他的兒子修改文章。信后寫有一個標(biāo)題：“雅頌各得其所?！蔽野杨}目交給四君，立即就座執(zhí)筆，二把事退到臺階下恭候。下午，我和四君的文章都寫好了，我閱讀他的文章，很清爽明快。二把事又把主人的命令告知，請細(xì)心為四君批閱。我準(zhǔn)備為他提筆修改，二把事說：“餓久了，請稍微等一會兒改。后面有茶花，為云南省第一，請去觀賞一番然后入席?！贝蟾攀撬魅说拿?，我于是聽從。從松棚右轉(zhuǎn)過一間廳，左邊有高樓，樓前的茶樹，盤繞遮蓋了數(shù)畝地，高和樓平行。直徑一尺的茶樹分出三四株，茂盛的枝葉垂向四周，覆蓋得十分嚴(yán)密，看不到中間。茶花還沒完全開，只有幾十朵，高高地綴在叢密的枝葉中，雖然大卻不能近看。而且花少葉多，看不到紅花燦爛的美景，如果等到月底，便成為火樹霞林，可惜這里氣候寒冷，花開得比較晚。把事說，這棵樹和老把事的年紀(jì)相似，屈指計算有六十多年了。我當(dāng)初懷疑是幾百年的樹，卻哪里知道是氣機(jī)發(fā)達(dá)興旺，長得如此的好。不久回到松棚，而宴席已經(jīng)擺好。四君殷勤地向客人敬酒，又有紅氈、麗鎖作為贈禮。二把事亦設(shè)了座位坐在臺階下，每次敬酒就急忙上前。四君二十多歲，身材瘦高，皮膚白凈，很清秀英俊，不像邊疆土生土長的人，而且說話清楚動聽，禮儀舉止都得體。他對我說北巖映紅影的奇異現(xiàn)象。當(dāng)時我想從九和去劍川州，四君說：“這條路雖然險要但實(shí)際上近，只是現(xiàn)在遷徙那些出天花的人到九和，到處是死亡和污穢的氣味，因而路上行人斷絕，不如從鶴慶府走方便?！泵牢吨杏腥嶝i、牦牛舌，四君都對我解釋，一條一條地很動聽。柔豬是五六斤重的小豬，是用米飯喂成的，它的骨頭全都柔軟、脆嫩，整只烘烤，然后切成片吃。牦牛舌和豬舌相似但大，甜脆而有奇特的味道。可惜當(dāng)時我已經(jīng)酒足飯飽，不能多嘗。并且對我說，這個地方牦牛很多，牦牛尾巴大而且有力氣，也能馱負(fù)重物，北部的山里人，沒有田可耕，就繳納牦牛銀作為稅。大致鶴慶府以北牦牛多，順寧府以南大象多，南北各有一種異獸，只是中間隔著大理府，往西到永昌府、騰越州，其西漸漸狹隘，其中都有人，卻不再有各種異獸了。騰越州以西，則有紅毛野人，這也是獸中如同牦牛、大象，屬奇異的一類。宴席到傍晚才散，二把事把我的文章拿走，把四君的文章交給我，說：“請?jiān)跓粝录?xì)心為他修改，明天早晨準(zhǔn)備早早呈報主人?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。四君送我出大門，也騎馬趕回府治，仍然讓通事送我騎馬回去。往東南走二里，住在村民家。我點(diǎn)燈評改文章，在西廂房睡覺?！驹u析】《麗江從教日記》是徐霞客麗江游記中的一篇。時在崇禎十二年（1639）二月初十日，見《滇游日記七》。徐霞客在麗江作為中原文化的代表，受到麗江府土官木增的崇敬和盛情款待。他不辭辛勞，為木增的《云遘淡墨》集編訂加工，為木增的《山中逸趣》集寫跋，為木增寫信推薦內(nèi)地名士。徐霞客也成為倍受尊敬的木氏家塾的名師。在他離開麗江境的前一天，木增又安排了一次拜師禮，懇請徐霞客為其第四個兒子木宿評習(xí)作、寫范文。這天的日記詳記了這一別開生面的拜師、謝師全過程。本日還記錄了麗江東壩和西壩的山水大勢，既有蜿蜒的遠(yuǎn)山，又有就洼傍坎的近廬，桃花柳色，宛如一幅清麗的水墨畫。所記山茶巨樹，足為云南山茶花的代表。述及牦牛的經(jīng)濟(jì)價值及牦牛、大象的地理分布，有重要的科學(xué)價值。所記出痘者皆徙至九和，與初八日“是方極畏出痘”的札記參酌，可了解明代天花的傳染發(fā)病及徙避辦法，有重要的醫(yī)學(xué)價值。【古詩鑒賞】（7分）（1）【考點(diǎn)】本題考查考生鑒賞作品語言和表達(dá)技巧的能力?！敬鸢浮款h聯(lián)通過“毒霧、蛇草”等意象以及“愁、畏”等細(xì)致的心理狀態(tài)的刻畫，寫在貶謫途中處處擔(dān)心吊膽的情況，（1分）有力地襯托了嶺南地區(qū)的荒僻險惡。（1分）也喻指自己受奸佞小人排擠的政治處境。（1分）（2）【考點(diǎn)】本題考查考生對文學(xué)作品的思想內(nèi)容的評價能力。【答案】①詩人面對貶謫途中的惡劣環(huán)境，內(nèi)心對前途充滿愁苦和畏懼之情；②詩人被貶謫嶺南，見到異地風(fēng)物，引發(fā)內(nèi)心深切的思鄉(xiāng)之情；③朝政昏暗，詩人遭受排斥貶謫，對此有著憤懣之情。（答對一點(diǎn)2分，二點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）【韻譯】嶺南道中溪流縱橫交錯，地勢迂回曲折，置身其間，茫然不知身在何處。沿途隨處可見高大的喬木，綠樹叢陰下，溪流顯得格外幽深。我在旅途中提心吊膽，擔(dān)心遇上毒霧，碰著蛇草；為了躲避沙蟲，看見燕子銜泥也會急忙讓開。這里的風(fēng)俗很特別，五月即收稻米，三更公雞就打鳴，每當(dāng)漲潮，它還會按時啼叫，這時津吏就會通知鄉(xiāng)民潮汛要來了。這一切讓人一時難以適應(yīng)，看著那鮮艷欲滴的紅槿花，聽著那樹上越鳥的鳴叫，想起家鄉(xiāng)，這謫居歲月何時是個盡頭，想起這些真是肝腸寸斷?！举p析】這首詩的首聯(lián)描寫在貶謫途中所見的嶺南風(fēng)光，有鮮明的地方色彩。第一句寫山水，嶺南重巒疊嶂，山溪奔騰湍急，形成不少的支流岔道。再加上山路盤旋，行人難辨東西而迷路。這里用一“爭”字，不僅使動態(tài)景物描繪得更加生動，而且也點(diǎn)出了“路轉(zhuǎn)迷”的原因，好像道路紆曲，使人迷失方向是“嶺水”故意“爭分”造成的。這是作者的主觀感受，但又是實(shí)感，所以詩句倍有情致。第二句緊接上句進(jìn)一步描寫山間景色，桄榔、椰樹布滿千山萬壑，層林疊翠，郁郁蔥蔥，一派濃郁的南國風(fēng)光。這一句中用一“暗”字，突出桄榔、椰樹等常綠喬木的茂密，遮天蔽日，連溪流都為之陰暗。這一聯(lián)是從山水林木等方面選擇最具有地方特色的景物來寫。；頷聯(lián)宕開一筆，寫在謫貶途中處處提心吊膽的情況：害怕遇到毒霧，碰著蛇草；更擔(dān)心那能使中毒致死的沙蟲，連看見掉落的燕泥也要畏避。這樣細(xì)致的心理狀態(tài)的刻畫，有力地襯托了嶺南地區(qū)的荒僻險惡。從藝術(shù)表現(xiàn)技巧來看，這種襯托的手法，比連續(xù)的鋪陳展敘、正面描繪顯得更有變化，也增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。清人沈德潛認(rèn)為這聯(lián)“一語雙關(guān)”，和柳宗元被貶柳州后所作的《嶺南江行》一詩中的“射工巧伺游人影，颶母偏驚旅客船”一樣，都是言在此而意在彼，詩中的毒霧、蛇草、沙蟲等等都有所喻指。這樣講也不無道理。頸聯(lián)轉(zhuǎn)向南方風(fēng)物的具體描寫，在寫景中表現(xiàn)出一種十分驚奇的異鄉(xiāng)之感。五月間嶺南已經(jīng)在收獲稻米，潮汛到來的時候，三更時分雞就會叫，津吏也就把這消息通知旅行的人，這一切和北方完全不同。這兩句為尾聯(lián)抒發(fā)被謫貶瘴癘之地的深切思鄉(xiāng)之情作鋪墊。尾聯(lián)是在作者驚嘆嶺南環(huán)境艱險，物產(chǎn)風(fēng)俗大異于秦中之后，引起了身居異地的懷鄉(xiāng)之情，更加上聽到在鮮艷的紅槿花枝上越鳥啼叫，進(jìn)而想到飛鳥都不忘本，依戀故士，何況有情之人。此時自己遷謫遠(yuǎn)荒，前途茫茫，不知何日能返回故鄉(xiāng)，思念家園，情不能已，到了令人腸斷的地步。這當(dāng)中也深深地蘊(yùn)含著被排擠打擊、非罪謫貶的憤懣。最后一句是暗用《古詩十九首?行行重行行》中“越鳥巢南枝”句意，十分貼切而又意味深長。這一聯(lián)是這首抒情詩的結(jié)穴之處，所表達(dá)的感情異常深摯。全詩寫景抒情互相交替，顯得靈活多變而不呆滯，景中寓情，情中有景，情景交融，是晚唐的抒情名篇。11.【名句名篇】（6分）【答案】⑴算而今重到須驚縱豆蔻詞工⑵響窮彭蠡之濱聲斷衡陽之浦⑶悟言一室之內(nèi)放浪形骸之外⑷參差十萬人家云樹繞堤沙12.【信息整合】（5分）B、D（A項(xiàng)“并非是對生活的真實(shí)反映”錯，戲曲的基礎(chǔ)是生活經(jīng)驗(yàn)，是反映真實(shí)的生活的，只是采用了虛擬的表現(xiàn)手法而已。C項(xiàng)作者認(rèn)為“片面強(qiáng)調(diào)劇情環(huán)境完全帶在演員的身上，那也會使戲曲的虛擬失去了生活的基礎(chǔ)。”E前兩個例子《思凡》、《評雪辯蹤》論證的是要“虛”。)13.【觀點(diǎn)理解】（3分）B。(3分)《陳三五娘》里秀麗精致的布景是寫實(shí)。14.【觀點(diǎn)分析】（4分）相隔幾分鐘卻走了80里路，追兵在即的緊要關(guān)頭卻可話別一二十分鐘,這些都是虛擬的；但戰(zhàn)況的緊急和夫妻依依惜別的深情卻更顯真實(shí)。（2分）這些都體現(xiàn)了中國戲曲虛擬的“虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行”的審美特征。（2分）15.【歸納要點(diǎn)】（4分）表現(xiàn)：演員的表演處處注意到虛擬；時空處理虛擬。（2分）注意：有虛有實(shí)，虛實(shí)結(jié)合；“虛”“實(shí)”的比例要適當(dāng)。（2分）16.【分析作品的主要表現(xiàn)手法】（4分）畫線句子屬于環(huán)境描寫（1分），寫出天空由晴轉(zhuǎn)陰的突變，渲染了一種陰沉緊張的氣氛（1分），為下文寫“船長”由指揮“啟航”到指揮抗擊風(fēng)暴作了鋪墊（1），推動了情節(jié)的發(fā)展（1分）?！菊f明】此處的自然環(huán)境描寫雖是淡淡一筆，但天氣的突變是下文“船長”指揮抗擊風(fēng)暴行動的重要觸發(fā)點(diǎn)。沒有天氣的變化，“船長”就只是在曬谷場踱步，沒有下面戲劇性的一幕的上演。17.【欣賞作品形象】“我”是小說故事的旁觀者、敘述者（1分），目睹了船長的種種行為，是小說的線索（1分）。通過“我”的眼睛，寫出了船長“出航”、“抗擊風(fēng)暴”“平靜歸來”的行為，表現(xiàn)出船長熱愛航海、勇敢無畏的形象和孤獨(dú)痛苦的內(nèi)心世界（2分）。借助“我”的內(nèi)心感受，傳遞出走出山村，了解大海的愿望，表現(xiàn)出小說鼓勵年輕人不怕失敗、勇敢追求的中心。（1分）【說明】“我”作為小說的線索，在很多小說作品中出現(xiàn)過（例如《祝?！罚瑢W(xué)生不陌生。但作品中的“我”不是僅僅在看，“我”的內(nèi)心隨著船長的活動而波動，“我”“對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣”，“真不忍他那么孤獨(dú)，可能我們過去，能夠安慰他”，“我”的眼睛里的船長非同一般，船長充滿斗志、有陽剛之美，“我”被船長感動——即使船長“瘋了”。小說末尾寫“大海無情，我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大?！保倌陜?nèi)心渴望也說明了他即使知道大海的可怕、無情，即使知道最后可能只有自己一個人在戰(zhàn)斗，也要無畏地追求。所以“我”又不只是單純的客觀敘述者，也是小說中心的呈現(xiàn)者。18.【鑒賞作品形象，探討作者的創(chuàng)作背景和意圖】答案示例：不同意。小說中的船長因沒能保住自己的船只，深受刺激，成為了“瘋子”。他不是世俗眼中收獲成功的英雄，但他熱愛航海，有著忠于職守、勇敢無畏的崇高精神。這種精神令人敬佩。我們不應(yīng)用簡單的成敗觀對這類“失敗的英雄”進(jìn)行簡單的界定，而應(yīng)該給他們多一些理解，肯定他們精神的可貴。（表達(dá)觀點(diǎn)1分，結(jié)合文本2分，分析3分。分析包括“應(yīng)該怎么做”和“不應(yīng)該怎么做”。）[如從同意的角度回答，能結(jié)合文本內(nèi)容分析，言之成理亦可。]【說明】“船長”是小說的主要人物，他在小說中以悲劇式的英雄形象出現(xiàn)。而他身處小山村，更少有能了解他內(nèi)心的人。所以理解“船長”的形象既要結(jié)合他的經(jīng)歷，又要結(jié)合他的內(nèi)心與精神。“船長”這一形象在外國詩歌中也多與夢想、奮斗、勇敢等聯(lián)系（例如惠特曼的《啊，船長，我的船長！》），學(xué)生理解應(yīng)該不難。19.【鑒賞作品結(jié)構(gòu)技巧】【答案】①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，引出后面對手術(shù)事件的具體報道。②交代事件發(fā)生在敵軍的領(lǐng)域內(nèi)以及救援醫(yī)生在千里之外的背景，渲染緊張氣氛，為下文手術(shù)必須在船上操作作了一個必要的交代，也襯托出軍人們樂觀互助的精神?！驹u分細(xì)則】①設(shè)置懸念，（1分）引出后面對手術(shù)事件的具體報道。（1分）②交代事件發(fā)生在敵軍的領(lǐng)域內(nèi)以及救援醫(yī)生在千里之外的背景，（1分）渲染緊張氣氛（1分），為下文必然要在船上動手術(shù)作了一個交代，（1分）襯托出軍人們樂觀互助的精神。（1分）[答對一處給1分，答對4處及以上給4分。]20.【分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法】【答案】作者通過詳細(xì)描述手術(shù)中的工具來突出手術(shù)藥物的缺乏和器械上的簡陋，以此展現(xiàn)了軍人們需要克服種種困難才能挽救戰(zhàn)友的生命的過程。這個手術(shù)的過程，讓讀者了解到當(dāng)時手術(shù)的艱辛。突出了新聞的真實(shí)客觀，深化了軍人之間患難與共的主題思想?！驹u分細(xì)則】突出手術(shù)藥物的缺乏和器械上的簡陋（2分）新聞的真實(shí)客觀（1分）深化了軍人之間患難與共的主題思想（2分）[提示：此題解題思路：突出新聞內(nèi)容——突出新聞文體特點(diǎn)——突出