養(yǎng)母 市賽獲獎

金色花游港中學(xué)陳鳳

金色花泰戈爾（印度）金色花又譯作：“瞻波伽”或“占波”，

印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。走近作者

泰戈爾（1861～1941）

羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為獲得此項榮譽(yù)的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩，風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動、韻律優(yōu)美、文字雋永。他的散文詩集有《吉檀迦利》、《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》等?！督鹕ā愤x自他的散文詩集《新月集》。泰戈爾與中國

泰戈爾是中國人民的朋友。早在1881年，他就寫了著名的論文《死亡的交易》，譴責(zé)英國對中國的鴉片貿(mào)易。1916年，泰戈爾譴責(zé)日本對中國的侵略。他預(yù)言：“中國這種巨大的力量一旦能夠在現(xiàn)代化的道路上運(yùn)行，那就是說掌握現(xiàn)代化科學(xué)，那時候，在世界上恐怕沒有任何力量可以攔阻他們向前邁進(jìn)?！?924年，泰戈爾訪問中國。1937年，他在自己創(chuàng)辦的國際大學(xué)里開辦了中國學(xué)院。

生字：嗅（）摩（）衍（）匿（）禱（）瓣（）

詞語：匿笑——xiùmóy?nnìd?obàn偷偷地笑讀準(zhǔn)字音，理解生詞

羅摩衍那(mó，ｙǎｎ)------印度長篇敘事詩。匿笑(nì)------匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷偷地笑。禱告(dǎo)-------向神祈求保佑。沐浴(mùyù)----------洗澡。比喻承受潤澤、培育。聽讀，注意停頓和語氣、語調(diào)的處理。讀詩

放聲自由朗讀讀準(zhǔn)字音讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)金色花泰戈爾

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。讀

請你大聲地出自己喜歡的詩句

詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對母親的愛？

孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對母親的愛。思考品請大家討論：詩中寫的是怎樣一個孩子，怎樣一個母親？從哪些地方可以看出？

明確我從課文讀到了一個___________________的孩子?；顫?、可愛、頑皮、撒嬌、天真、善良……我從課文讀到了一個__________________的媽媽。慈愛、善良、虔誠、勤勞……我從課文讀到了一個______的孩子。一位______的媽媽。我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。我讀出了一個伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。

“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？

品媽媽我（金色花）做禱告讀書去牛棚散發(fā)香氣投影書頁變回孩子愛三次嬉戲純真的母子之愛金色花是最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。

詩人為什么把孩子想像成一朵金色花？

1、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。

孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，他也要無私地來回報母愛，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。

孩子變成金色花，為什么不讓媽媽知道？

這首詩表達(dá)了什么感情？

表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔?！督鹕ā酚贸錆M童稚的想象，細(xì)膩地刻畫了孩子的心理，含蓄巧妙地表達(dá)了的深厚感情。天真而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲孩子與媽媽之間難舍難分

《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想像，設(shè)計了一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親“嬉戲”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

課堂小結(jié)

中國青年報》1999年10月27日刊登過《古老而永恒的豐碑》一文，文中寫到在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天淇、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。當(dāng)年唐山大地震，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。拓展練習(xí)：

如果你忽然具備了文中小男孩的神力，你準(zhǔn)備變作什么來表達(dá)你對母親的滿懷愛意？

假如我變成一朵康乃馨，我要放在媽媽的床頭，讓她的夢也有香味。假如我變成一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞。