我的母親 省賽獲獎(jiǎng)

比天空更廣闊的是母親的胸懷，比海水更難量的是母親的深愛。母親名言世界上只有一個(gè)最好的女人，便是我的母親。（成吉思汗）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們回憶母親的時(shí)候。（莫泊桑）

有這樣一位母親，23歲就守了寡。她沒有讀過書，卻千方百計(jì)地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國，她獨(dú)立撐持門戶，一切親戚慶吊往來，人情南北，負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕，乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時(shí)，族中有個(gè)人因家庭敗落，愿將《圖書集成》一部大書減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書，便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘，卻處處為兒子設(shè)想的母親是誰呢？她就是現(xiàn)代詩人、著名學(xué)者胡適的母親。今天我們一起走進(jìn)胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。我的母親

胡適胡適（1891～1962）現(xiàn)代詩人、學(xué)者。原名嗣穈，學(xué)名洪骍（xīnɡ），字適之，安徽績溪人。

曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。1917年完成博士論文（1927年獲博士學(xué)位）后回國，任北京大學(xué)教授，積極參加新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)、發(fā)表《文學(xué)改良芻議》。他一生獲得36個(gè)博士學(xué)位。胡適胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會(huì)識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時(shí)成了比她大三十多歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。（割肉為弟弟療病）文縐縐

(

)

翳

(

)擲銅錢(

)賭博(

)羞愧(

)

寬恕(

)綽號(

)

庶祖母(

)佃戶(

)

籌備(

)吹笙(

)

抽屜

(

)

1、讀準(zhǔn)字音，理解詞義：預(yù)習(xí)檢查呈現(xiàn)zhōuyìzhìbókuìshùchuòshùdiànchóushēngtì文縐縐（zhōuzhōu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。佃（diàn）戶：佃，租種土地。輕?。貉哉Z舉動(dòng)帶有輕佻和玩弄意味。仁慈：慈愛慈善。質(zhì)問：依據(jù)事實(shí)問明是非；責(zé)問。管束：加以約束，使不越軌。廣漠：廣大空曠。寬?。簩捜蒺埶　Ｗ衷~疏通解讀探究

1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？2、請用簡潔的語言說說母親是一個(gè)怎樣的人？3、作者對母親懷有怎樣的感情？討論交流

（1）寫了母親幾個(gè)方面的事（概括）：一、是對“我”的管教；

二、是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；

三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)（1）課文寫母親的件事及體現(xiàn)的品格：1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）3、我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）是我的嚴(yán)師、我的慈母。5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。（8）6、對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7、對說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔：要五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）勾畫出文中揭示母親品性的語句第4段：

“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父?！钡?段：

“這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！钡?段：“我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色?！?/p>

第10段：“我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃牛率铝粜?，事事格外容忍?！钡?2段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱?！钡?3段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）A.叫我早起，聆聽教誨。“催”去上學(xué)

慈祥嚴(yán)格寬容善良容忍溫和正直剛烈

B.我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我

C.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色

D.受了兩個(gè)嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場，以解心中之苦E.聽了五叔的牢騷話，當(dāng)面質(zhì)問，不受一點(diǎn)人格上的侮辱課文寫了母親哪幾件事?體現(xiàn)了母親怎樣的品格?1、請說說母親是一個(gè)怎樣的人？

母親慈祥、教子嚴(yán)而有方；氣量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；對大事又不失剛氣；是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。說一說2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情2、作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情景？---我們常說母親是人生的第一位老師，其實(shí)往往主要不是指母親如何訓(xùn)導(dǎo)我們，批評我們，更多的是指母親的人生態(tài)度、性格特點(diǎn)、待人接物等方面對我們有巨大的影響。本文中也是如此。胡適寫他的母親如何與家人相處，如何在復(fù)雜的人際關(guān)系中，以身示范，對胡適產(chǎn)生潛移默化的影響和教育。九年的讀書生活（1-4）母親是母親對“我”做人的教育（5-12）一、對“我”的管教：諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)。嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)。二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點(diǎn)侮辱。慈母給“我”的極大影響（13）學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱：慈母嚴(yán)師恩師文章結(jié)構(gòu)（板書）拳拳慈母恩主題思想

課文寫了自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表現(xiàn)了母親無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)了自己對母親的懷念和敬意。

2、在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。

3、如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

結(jié)合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。

1、我在這九年（1895—1904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。

1、用“不能不”雙重否定，表達(dá)了作者對“打了一點(diǎn)底子”的肯定，但“不能不”這一能愿動(dòng)詞的雙重否定表達(dá)一種主觀上的肯定，因而有主觀認(rèn)為之意，這樣既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對。“一點(diǎn)兒”則是作者實(shí)事求是、自謙的體現(xiàn)。2、說自己“混”了二十多年，表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。盡管作者當(dāng)時(shí)已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個(gè)人管束過我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，應(yīng)該有人來管束“我”，但卻沒有，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對母親的懷想；沒有一個(gè)人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多么大。3、事實(shí)上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時(shí)，前面都加了“如果”這一表假設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也非常符合自傳的語體特點(diǎn)。西蒙諾夫

感念母親總會(huì)在這樣的夜晚,

滴幾滴往事的墨跡,

憶起“忙了就別記掛我”的叮囑,

憶起村口目送女兒的身影------

總會(huì)在這樣的夜晚,