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《初步認(rèn)識(shí)平均分》青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊森林聚會(huì)2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔16個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題怎么分竹筍呢?怎么分桃子呢?怎么分蘿卜呢?怎么分松果呢?二、問題解決,體驗(yàn)感知2只熊貓,6個(gè)竹筍,怎么分竹筍呢?學(xué)習(xí)任務(wù)用學(xué)具擺一擺,邊擺邊說你是怎樣想的。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)方法多樣,思路清晰,語言條理。二、問題解決,體驗(yàn)感知2只熊貓,6個(gè)竹筍,怎么分竹筍呢?方法一:方法二:方法五:方法三:方法四:小練習(xí)是平均分不是平均分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)結(jié)果正確,方法合理,語言條理。3只猴子12個(gè)桃子二、問題解決,體驗(yàn)感知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?二、問題解決,體驗(yàn)感知平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)學(xué)習(xí)任務(wù)先用小棒分一分,再說一說你是怎么想的。方法多樣,思路清晰,語言條理。二、問題解決,體驗(yàn)感知1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?二、問題解決,體驗(yàn)感知2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?二、問題解決,體驗(yàn)感知3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?二、問題解決,體驗(yàn)感知4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子?三、拓展練習(xí),深化理解1.分一分,填一填。3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)結(jié)果正確,方法合理,語言條理。三、拓展練習(xí),深化理解2.有12個(gè)蘋果,要平均分給4個(gè)小朋友,可以怎樣分?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)結(jié)果正確,方法合理,語言條理。把12個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得3個(gè)。3.有12個(gè)蘋果,要平均分給小朋友,可以怎樣分?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高)結(jié)果正確,方法合理,語言條理。三、拓展練習(xí),深化理解把12個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得6個(gè)。發(fā)現(xiàn):平均分的份數(shù)越多,每個(gè)人分得的就越少。把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得4個(gè)。把12個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得3個(gè)。把12個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,每個(gè)小朋
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