小班語言教案《皮皮的魔法棒》

小班語言教案《皮皮的魔法棒》教學目標能夠聽懂故事并了解故事情節(jié)。能夠模仿老師說出故事中的關鍵句子。能夠發(fā)表關于故事的簡短評論。教學重點教授用英語闡述的故事情節(jié)。讓學生模仿關鍵句子的語調(diào)、語音、語調(diào)和語速。教學難點讓學生掌握新的單詞、句型和語法結(jié)構(gòu)。讓學生多角度理解故事情節(jié)。培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。教學內(nèi)容打招呼：老師向?qū)W生打招呼并問好。自我介紹：學生進行自我介紹。教授新的單詞和句型：老師讓學生學習并掌握故事中的新單詞和句型。教授語音和語調(diào)：老師讓學生模仿故事中的主要角色的語音和語調(diào)。講述故事情節(jié)：老師用英語講述故事情節(jié)，學生跟著老師的語音模仿故事中的句子和語調(diào)。簡短評論故事：讓學生發(fā)表關于故事的簡短評論。教學具體步驟步驟一：打招呼老師向?qū)W生打招呼并問好。步驟二：自我介紹學生進行自我介紹，學生可以用中文或者英文介紹自己的名字、年齡、家庭成員、愛好等。步驟三：教授新的單詞和句型老師通過PPT或黑板向?qū)W生介紹故事中的新單詞和句型。比如：magicwand（魔法棒）said（說）doyouwant?（你想要嗎?）Ihaveamagicwand.（我有一個魔法棒。）Now,Icanmakeamagicspell.（現(xiàn)在，我可以施法了。）學生可以跟著老師的語音模仿教師的語音和語速。步驟四：教授語音和語調(diào)老師依次讓學生模仿故事中的主要角色的語音和語調(diào)，學生需要重復4-5遍才能模仿到位。步驟五：講述故事情節(jié)老師用英語講述故事情節(jié)，學生跟著老師的語音模仿故事中的句子和語調(diào)，并注重以下幾個環(huán)節(jié)的講解：故事人物及其特點：介紹故事中的主要人物及其特點。故事情節(jié)介紹：在闡述故事情節(jié)時，要根據(jù)學生實際情況，大小聲、慢快調(diào)整語速，并在相應部分重復幾遍，讓學生更好的理解故事情節(jié)。故事講解的互動：在故事講解結(jié)束后，可以根據(jù)故事情節(jié)進行提問，讓學生回答，并相應給予鼓勵。步驟六：簡短評論故事讓學生發(fā)表關于故事的簡短評論。全班一起分享學生的看法。教學講解技巧學生的出勤情況和特點不同，老師要針對不同的學生掌握情況，掌握較好的學生重塑語速、音調(diào)可稍快，掌握較差的學生要盡量慢慢說，平穩(wěn)清晰。講述故事情節(jié)時，語速一定要適中，起伏跳躍不宜太大，但要權(quán)衡生動形象和聽懂度。教學記錄此教學方法使用于小范圍教學，成功率較高，得到家長