九年級下冊歷史-第一-三單元期中綜合復(fù)習(xí)【課件】

九年級下冊

期中復(fù)習(xí)

19世紀，世界完全聯(lián)系成一個整體。出現(xiàn)了殖民地人民的反殖斗爭、資本主義制度得到擴展；在第二次工業(yè)革命推動下，主要資本主義國家的社會結(jié)構(gòu)等發(fā)生了重大變化，在此期間，近代科學(xué)文化進一步走向繁榮；20世紀初第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，使資本主義世界發(fā)生了重大變化；戰(zhàn)爭使殖民地半殖民地的民族解放運動高漲；俄國爆發(fā)了十月革命，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，開始了轟轟烈烈的社會主義建設(shè)。知識線索

印度民族大起義時間原因領(lǐng)導(dǎo)者結(jié)果性質(zhì)意義19世紀初19世紀中（1857-1859）殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪；玻利瓦爾圣馬丁章西女王（封建王公）勝利失敗推翻殖民統(tǒng)治，贏得獨立戰(zhàn)爭勝利，鼓舞了殖民地人民；出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成今天拉美國家的格局。打擊了英國殖民統(tǒng)治者，反映了印度民族意識的覺醒拉丁美洲獨立運動反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動【基礎(chǔ)自查】殖民地人民的反抗斗爭資本主義制度的擴展項目俄國農(nóng)奴制改革美國內(nèi)戰(zhàn)日本明治維新時間1861年1861—1865年1868年原因農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展美國北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟之間的矛盾幕府的統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)亞歷山大二世林肯睦仁天皇廢藩置縣，實現(xiàn)中央集權(quán)；實行征兵制，建立新式軍隊；推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；提倡“文明開化”。1862年，頒布了《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性，最終北方獲得勝利農(nóng)奴獲得人身自由，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。內(nèi)容或經(jīng)過性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革第二次資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革影響1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，開始躋身資本主義強國之列。19世紀六七十年代電氣時代電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領(lǐng)域內(nèi)燃機和新的交通工具化學(xué)工業(yè)和新材料促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活；主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織特點第二次工業(yè)革命科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合影響工業(yè)化國家的社會變化有益的變化有害的變化人口增長；勞動力結(jié)構(gòu)變化；大眾教育的普及；城市化，人們的生活方式發(fā)生變化；社會矛盾激化環(huán)境污染社會問題科學(xué)家近代科學(xué)與文化達爾文巴爾扎克貝多芬文學(xué)巨匠牛頓梵高萬有引力定律光學(xué)分析微積分學(xué)托爾斯泰音樂美術(shù)大師小說集《人間喜劇》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》著《物種起源》，提出“進化論”的觀點《夜間的咖啡館》《向日葵》《英雄交響曲》兩大軍事集團形成帝國主義列強爭霸一戰(zhàn)根本原因?qū)Щ鹁€經(jīng)過性質(zhì)影響啟示帝國主義國家之間的矛盾成員國、核心國、性質(zhì)、影響①交戰(zhàn)雙方②開始標志③轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役④主要戰(zhàn)場⑤結(jié)束標志列寧與十月革命十月革命十月革命前的俄國蘇維埃政權(quán)的建立各種社會矛盾激化二月革命時間：1917年11月領(lǐng)導(dǎo)者：列寧蘇維埃政府采取的措施蘇維埃政府的成立十月革命的意義經(jīng)濟上工業(yè)方面實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化農(nóng)業(yè)方面實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)集體化政治上通過1936年新憲法，形成了蘇聯(lián)模式蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)1928—1937年兩個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)，變成強大的工業(yè)國高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權(quán)的政治體制經(jīng)濟上新經(jīng)濟政策；政治上成立蘇聯(lián)斯大林列寧一戰(zhàn)結(jié)束巴黎和會華盛頓會議凡爾賽條約其它條約凡爾賽體系調(diào)整歐洲、西亞和非洲地區(qū)的統(tǒng)治新秩序九國公約華盛頓體系調(diào)整了東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序凡爾賽華盛頓體系構(gòu)成國際關(guān)系新格局英國承認埃及有條件獨立通過和平方式實現(xiàn)印度自治與獨立資產(chǎn)階級非暴力不合作運動地區(qū)與領(lǐng)導(dǎo)人主要目的印度&圣雄甘地華夫脫運動墨西哥&卡德納斯資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)階級卡德納斯改革地區(qū)、領(lǐng)導(dǎo)人、政黨埃及、扎格魯爾、華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)階級斗爭結(jié)果地區(qū)與領(lǐng)導(dǎo)人背景/前提墨西哥資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級民族民主運動

改革與創(chuàng)新是一個民族不斷進步的靈魂，是興利除弊的重要手段，是促進社會發(fā)展和國家興旺發(fā)達的不竭動力，是強國之路。19世紀60年代，俄國、美國、日本都遇到了發(fā)展的“弊端”，分別是什么？各國是怎樣解決的？各國的成功有什么共同點？【綜合歸納、探究思考】國家弊端方式共同點俄國

美國

日本農(nóng)奴制嚴重制約俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展俄國1861年改革美國南北方不同的經(jīng)濟類型之間的矛盾加??；奴隸制的廢存問題。遇到了嚴重的民族危機和社會危機日本明治維新美國內(nèi)戰(zhàn)（美國南北戰(zhàn)爭）推動了本國社會進步；促進了資本主義的發(fā)展。比較中國太平天國運動與印度民族大起義的異同？相同點都沉重打擊了英國殖民者的統(tǒng)治；都以失敗告終，沒有先進階級的領(lǐng)導(dǎo);都顯示了殖民地半殖民地人民抗爭的英勇精神等。不同點印度民族起義太平天國運動領(lǐng)導(dǎo)階級參加者斗爭目標封建王公農(nóng)民階級主要是土兵農(nóng)民階級為反抗英國的殖民統(tǒng)治,側(cè)重于反侵略要推翻清政府的統(tǒng)治，側(cè)重于反封建，也包括外國侵略勢力被英國軍隊殘酷鎮(zhèn)壓被中外反動勢力聯(lián)合絞殺失敗原因

從17世紀中期到19世紀中期，有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？他們各自采用了何種方式？英國法國美國俄國日本資產(chǎn)階級革命

資本主義暴力手段資產(chǎn)階級改革自上而下

工業(yè)化是近代以來世界歷史發(fā)展的趨勢，對人類的影響是全方位的、深遠的。閱讀材料，回答問題:材料一

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對能源的需求不斷提高。

材料一圖一所示，英國煤產(chǎn)量從1790年后逐年增長，這與哪項重大發(fā)明有直接關(guān)系？寫出材料一圖二所示的時期使人們進入了什么時代？蒸汽機；“蒸汽時代。

材料二：汽車改變了人們的生活觀念，……汽車縮短了空間的距離，減少了時間的差異，擴大了我們的活動區(qū)域，提高了我們的生活質(zhì)量。

材料二中的汽車是由什么驅(qū)動的？汽車的發(fā)明人是哪個國家的誰發(fā)明的？

內(nèi)燃機；德國的本茨。

材料三：近年來城市的汽車越來越多，汽車排放的尾氣是霧霾天氣的一個因素。

材料四：在英國，肺結(jié)核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經(jīng)成為常見病和導(dǎo)致死亡的最大原因。……1848年英國頒布了《公共衛(wèi)生法》，1878年通過了《公共衛(wèi)生條例》，至此英國基本上建立起了完整的資源污染防治的法律體系?！詈陥D《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》

材料三這種現(xiàn)象是工業(yè)化哪方面的影響？

根據(jù)材料四概括指出英國治理環(huán)境問題的主要特點什么？環(huán)境污染；利用法律手段治理環(huán)境

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，在許多國家的人民付出了巨大代價之后，世界取得了暫時的和平，戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平？世界怎樣才能找到自己的持久和平之路？人們在不斷地思考“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個人類社會的重大決策。第一次世界大戰(zhàn)開始的標志是什么？一戰(zhàn)的性質(zhì)是怎樣的呢？

“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家＂主要通過兩次會議作出的“重大決策”構(gòu)建成了戰(zhàn)后的格局？這一格局被稱作什么？開始：1914年，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)。性質(zhì)：是一場帝國主義戰(zhàn)爭。