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文檔簡介

五年級上英語說課稿-Unit8LinglingHelpsHerParents-湘少版一、教學目標能夠聽懂、會說、會讀、會寫本課單詞和句子；能夠理解并表達自己在家里幫父母做家務的經歷，并運用實際語境進行交流；能夠借助本單元學習故事，掌握簡單的過去式及其構成規(guī)則，并口頭復述所學故事。二、教學重點本單元中的單詞和句子的認讀；運用實際語境進行交流，描述自己在家里做的事情。三、教學難點描述并理解在家里幫助父母做家務的過去式句子，并口頭復述所學故事。四、教學準備PPT課件；講義和單元教材；形象生動的圖片和故事。五、教學過程1.WarmingupReview通過圖片和英語單詞的配對來回憶之前所學的季節(jié)的名稱及其特點。Lead-in通過圖片和問題的方式引入本單元話題：如何在家干家務？讓學生們談一談自己在家里都干過哪些活。2.Pre-taskPresentation教師通過PPT的方式呈現(xiàn)LinglingHelpsHerParents的故事。同時呈現(xiàn)單詞和句子，由學生們一起唱出整篇故事。Practice學生們分角色，進行故事復述，鼓勵學生們利用一些自己的經歷和故事來進行表達。3.While-taskListenandRespond教師帶領學生們通過對簡單問題的回答來加深學生們對英語語音和文法的了解。Speak教師通過圖片和問題的引導來讓學生們描述在家里幫助父母做家務的具體情況，并讓學生們分享自己的經歷。4.Post-taskReading教師模仿聽力測試的方式進行單詞和句子測試，通過生動有趣的方式檢查學生們對知識點的掌握情況。Writing讓學生們完成課后習題集上相關的寫作練習，要求學生們理解并掌握所學內容，并學以致用。5.Wrap-upSummarizing教師要求學生們根據(jù)所學知識，完成一篇50個單詞以上的英文日記，要求從自己生活的細節(jié)中來展現(xiàn)學生們掌握所學知識的情況。Feedback教師針對學生們的表現(xiàn)進行評估，并針對不足的地方提出建議和改進建議。六、教學反思本堂課是以講解故事為基礎進行教學的，適合初學英語的學生們。在PPT的制作和課堂實施中，教師將圖片和英語單詞配對來進行復習，同時也讓學生們進行經驗分享，使得學生們可以在一個輕松和愉快的氣氛中學習英語，提高學生們的興趣，并且能夠幫助學生們更好的掌握所學內容。針對本次課堂的實施，我們需要將課件、講義和單元教材進行有效的整合和調整，這樣可以更好的達到教學目標，根據(jù)學生們不同的學習水平和英語基礎，進行差異化教育，把聽、說、讀

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