定：小學語文教學論文寫作詳解課件_第1頁
定：小學語文教學論文寫作詳解課件_第2頁
定：小學語文教學論文寫作詳解課件_第3頁
定：小學語文教學論文寫作詳解課件_第4頁
定：小學語文教學論文寫作詳解課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩65頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學語文教研論文寫作主講:吳晶Wj2875163c0m為什么要寫教研論文?評職稱需要?教學過程中有所感悟,進一步思考,寫作成文令對某個問題感興趣,收集資料,寫作成文教學論文要“接地氣”教學實踐是論文寫作的源頭活水。教學過程中有感而發(fā)的“接地氣”之作,往往針對性較強,真實鮮活,讀者可感受到文章確是針對某個教學實踐環(huán)節(jié)展開討論當前教研論文存在問題÷1、立意平庸,缺乏新意;2、論證停留在理論階段,缺少針對教學實踐的分析解剖;3、相互抄襲嚴重;4、格式不規(guī)范論文寫作六步驟1、選題2、查閱資料(文獻)3、收集調查數據(實踐)4、整理思路,分類材料,列出提綱5、寫作正文(初稿)6、討論修改1、選題選題二忌前人研究很多——沒有新意,難突破令當下研究很多——難超越,容易被淹沒選題原則令選自己有心得的,平時有材料積累的令選取與教學實踐密切相關的“小切口,深分析”寧可小題大做,不可大題小作題目的來源A承襲已有的研究成果來選題,使其更加完善。B批判已有的研究成果來選題,矯正其缺陷和錯誤。C重復已有的研究,探討不同文化背景下教育的共同規(guī)律和差異。D從學術觀點的爭論中提出新的課題E從學科分化、交叉學科中發(fā)現新的課題沒有新意,不寫文章課題指南★科研機構、學術團體、國家教育行政部門所指定的科研規(guī)劃。如《全國教育科學“十二五”規(guī)劃2019年度課題指南》★各種研究學會、各種教育雜志定期提出的選題范圍,需要進一步研究的問題和前沿問題。題目的擬定不要過于繁雜,言簡意賅;不要過于宏大,立足實際;令少用“淺議”、“淺析”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論