關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文七篇

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每隔幾天，英語(yǔ)老師到我們班上課時(shí)總會(huì)說(shuō)：“XXX，你到辦公室拿一盒粉筆過(guò)來(lái)。”為什么我們班的粉筆會(huì)用得那么快呢？雖說(shuō)我們?nèi)缃袷钱厴I(yè)班，“用筆超支”，但也不行能用得那么快的呀！……“是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？又藏在哪兒呢？是他們自己逃走了罷，如今又到了哪里？”帶著千千萬(wàn)萬(wàn)的疑問(wèn)，我開(kāi)了調(diào)查。

經(jīng)調(diào)查，發(fā)覺(jué)老師上課用粉筆不是許多，不至于三兩天就“資源短缺”，但……放學(xué)后，其次天再去檢查，竟消逝了近半盒粉筆。于是乎，我便對(duì)當(dāng)天擺布過(guò)粉筆的幾位同學(xué)進(jìn)行審訊，過(guò)后又搜身，沒(méi)有發(fā)覺(jué)目標(biāo)。我又到講臺(tái)旁邊進(jìn)行觀看，竟發(fā)覺(jué)了匿藏的目標(biāo)――講臺(tái)四周全是粉筆，真是“眾里尋它千百度，驀然回首，那粉筆卻在講臺(tái)旁邊處?！笨?，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在教室的四邊也發(fā)覺(jué)目標(biāo)。這，這，這……

沒(méi)方法，本人只好連續(xù)追蹤調(diào)查，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，放學(xué)后，我觀察――我們尊敬的副班長(zhǎng)大人，手中拿著粉筆站在講臺(tái)上，莫非他與粉筆失蹤案件有關(guān)？我連續(xù)看下去，只見(jiàn)他擺出了一個(gè)預(yù)備投的POSE，投出粉筆，可愛(ài)的粉筆，在空中劃了一條秀麗的拋物線，精確無(wú)誤地落到了勞動(dòng)委員的頭上。然后，由于地球引力的唆使，再掉到地上。依據(jù)化學(xué)反應(yīng)，勞動(dòng)委員以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起粉筆還擊，另外，還有幾位班干部也正在進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”，很多的粉筆成了他們手里的犧牲品。

“兇手”順當(dāng)查獲！后來(lái)又經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心觀看：每個(gè)星期至少發(fā)生3―4次“粉筆大戰(zhàn)”，每次犧牲的粉筆不下半盒。一盒粉筆的90%成了“粉筆大戰(zhàn)”的珍貴資源，然而當(dāng)資源短缺時(shí)，英語(yǔ)老師的“拿粉筆”又賜予機(jī)會(huì)。

顯而易見(jiàn)，我班的大多數(shù)粉筆會(huì)有以下三種結(jié)果：

1、經(jīng)過(guò)“粉筆大戰(zhàn)”而榮耀犧牲

2、有同學(xué)出面阻擋，動(dòng)之以情，曉之以禮，幾位喜愛(ài)進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”的同學(xué)翻然悔悟，停止對(duì)粉筆的摧殘〔這種可能性不大，幾位同學(xué)均為班干部，這點(diǎn)道理豈會(huì)不懂？〕

3、或許有熱心的同學(xué)報(bào)告老師，老師準(zhǔn)時(shí)阻擋這種為〔這種可能性也不大，由于當(dāng)時(shí)若有人“見(jiàn)義勇為”，“粉筆大戰(zhàn)”豈會(huì)連續(xù)至今，老師仍毫不知情？〕

現(xiàn)只能期盼引起有關(guān)部門的留意，及早消退“粉筆大戰(zhàn)”，

使粉筆失蹤問(wèn)題得到最根本的解決！

調(diào)查報(bào)告的作文篇2

題目：陜西的西安

內(nèi)容來(lái)源：

報(bào)告內(nèi)容：

西安是一個(gè)歷史悠久的城市，它的兵馬俑文明中外，是一個(gè)布滿文化氣息的古老城市。

西安市位于我國(guó)大陸腹地黃河流域中部的關(guān)中盆地，面積9983平方公里，屬于溫?zé)釒В骄鶞囟?3.3℃，最冷月平均氣溫0.9℃，最熱月平均氣溫26.4℃，全年無(wú)霜期232天，降水量偏少，主要集中在夏季。

據(jù)說(shuō)自公元前約11世紀(jì)至公元9世紀(jì)末，西安曾長(zhǎng)期是古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)與文化中心，并歷年來(lái)為地方行政機(jī)關(guān)——州、郡、府、路、省和長(zhǎng)安、咸寧兩縣的治所。在多數(shù)朝代，西安屬于郡、府級(jí)建制——京兆府(郡)轄區(qū)，元代改京兆為安西路(后改奉元路)，明洪武二年(公元1369年)廢奉元路設(shè)西安府，西安由此得名。

如今的西安除了保存了很多古老的建筑物