2024屆高考專題復(fù)習(xí):文言文專題訓(xùn)練雙文本專練(含答案)_第1頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):文言文專題訓(xùn)練雙文本專練(含答案)_第2頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):文言文專題訓(xùn)練雙文本專練(含答案)_第3頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):文言文專題訓(xùn)練雙文本專練(含答案)_第4頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):文言文專題訓(xùn)練雙文本專練(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文言文專題訓(xùn)練-----雙文本專練一、閱讀下面文言文,完成下面小題。材料一:一家仁,一國(guó)興仁;一家讓,一國(guó)興讓;一人貪戾,一國(guó)作亂,其機(jī)如此。此謂一言僨事,一人定國(guó)。堯、舜率天下以仁,而民從之。桀、紂率天下以暴,而民從之。其所令反其所好,而民不從。是故君子有諸己而后求諸人,無諸己而后非諸人。所藏乎身不恕,而能喻諸人者,未之有也。(節(jié)選自《禮記?大學(xué)》)材料二:師曠侍于晉侯。晉侯曰;“衛(wèi)人出其君,不亦甚乎?”對(duì)曰;“或者其君實(shí)甚。良君將賞善而刑淫,養(yǎng)民如子,蓋之如天,容之如地。民奉其君,愛之如父母,仰之如日月,敬之如神明,畏之如雷霆,其可出乎?夫君,神之主而民之望也。若困民之主,匱神乏祀,百姓絕望,社稷無主,將安用之?弗去何為?天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而為之貳,使師保之,勿使過度。是故天子有公,諸侯有卿,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有朋友,庶人、工、商、皂、隸、牧、圉皆有親昵,以相輔佐也。善則賞之,過則匡之,患則救之,失則革之。自王以下,各有父兄子弟,以補(bǔ)察其政。史為書,瞽為詩,工誦箴諫,大夫規(guī)誨,士傳言,庶人謗,商旅于市,百工獻(xiàn)藝。故《夏書》曰:‘道人以木鐸徇于路。官師相規(guī),工執(zhí)藝事以諫?!旅洗海谑呛跤兄G失常也。天之愛民甚矣豈其使一人建于民上以從其淫而棄天地之性必不然矣?!?節(jié)選自《左傳?襄公十四年》)材料三:凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰。有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下;既得志,則縱情以傲物。竭誠(chéng)則胡越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎!(節(jié)選自《諫太宗十思疏》)1、文中畫框的部分有三處需加句讀,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用鉛筆在相應(yīng)的位置勾選。天A之B愛C民D甚E矣F豈G其H使I一J人K建L于M民N上O以P從Q其R淫S而T棄U天V地W之X性2、下列對(duì)文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“是故君子有諸己而后求諸人”和“或取諸懷抱”(《蘭亭集序》)中的“諸”字的用法相同。B.“蓋之如天,容之如地”和“善哉!技蓋至此乎”(《庖丁解?!?中的“蓋”字的含義不同。C.“有君而為之貳”和“以其無禮于晉,且貳于楚也”(《燭之武退秦師》)中的“貳”字的含義相同。D.“承天景命”和“天下云集響應(yīng),贏糧而景從”(《過秦論》)中的“景”字的含義不同。3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.無論是堯舜以仁治天下,還是桀紂以暴治天下,百姓會(huì)服從,然而當(dāng)統(tǒng)治者的命令與自己的實(shí)際做法相反的時(shí)候,百姓就不再服從了,所以治國(guó)者一定要言行一致。B.在儒家看來,不能教育好家人那些人是不可能治理好國(guó)家的。統(tǒng)治者治理好自己的家以后,就樹立了一個(gè)榜樣,產(chǎn)生巨大的影響,整個(gè)社會(huì)都會(huì)來仿效。C.魏征分別從正面“在殷憂”和反面“既得志”兩個(gè)方面進(jìn)行論述,歸結(jié)到守業(yè)的君主易失去人心,從而告誡唐太宗不可以帝王之尊傲視群臣,與人民結(jié)怨。D.能夠像師曠、魏征那樣,在君權(quán)神圣、各國(guó)君主專注于擴(kuò)充自己實(shí)力的歷史時(shí)代,敢于當(dāng)著國(guó)君的面提出民貴君輕的思想觀點(diǎn),難能可貴,值得載入史冊(cè)。4、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)晉侯曰:“衛(wèi)人出其君,不亦甚乎?”對(duì)曰:“或者其君實(shí)甚?!?2)善則賞之,過則匡之,患則救之,失則革之。5、三段文本在治國(guó)理政方面給我們的啟示分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。二、閱讀下面的文言文,完成各題。文本一:李斯者,楚上蔡人也。年少時(shí),為郡小吏,見吏舍廁中鼠食不潔,近人犬,數(shù)驚恐之。斯入倉,觀倉中鼠,食積粟,居大廡之下,不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰:“人之賢不肖譬如鼠矣,在所自處耳!”乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成,度楚王不足事,而六國(guó)皆弱,無可為建功者,欲西入秦。辭于荀卿曰:“斯聞得時(shí)無怠,今萬乘方爭(zhēng)時(shí),游者主事。今秦王欲吞天下,稱帝而治,此布衣馳騖之時(shí)而游說者之秋也。處卑賤之位而計(jì)不為者,此禽鹿視肉,人面而能強(qiáng)行者耳。故詬莫大于卑賤,而悲莫甚于窮困。久處卑賤之位,困苦之地,非世而惡利,自托于無為,此非士之情也。故斯將西說秦王矣。”至秦,會(huì)莊襄王卒,李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人;不韋賢之,任以為郎。李斯因以得說秦王。秦王乃拜斯為長(zhǎng)史聽其計(jì)陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯諸侯名士可下以財(cái)者厚遺結(jié)之不肯者利劍刺之離其君臣之計(jì),秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。會(huì)韓人鄭國(guó)來間秦,以作注溉渠,已而覺。秦宗室大臣皆言秦王曰:“諸侯人來事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請(qǐng)一切逐客?!崩钏棺h亦在逐中。斯乃上書勸諫。秦王遂除逐客之令,復(fù)李斯官,卒用其計(jì)謀。官遷廷尉。二十余年,竟并天下,尊主為皇帝,以斯為丞相。(節(jié)選自司馬遷《史記?李斯列傳》有刪改)文本二:臣聞地廣者粟多,國(guó)大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國(guó),四時(shí)充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó),損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國(guó)無危,不可得也。(節(jié)選自李斯《諫逐客書》)6、下列對(duì)文中畫框部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.秦王乃拜斯為長(zhǎng)史/聽其計(jì)陰遣謀士/赍持金玉以游說諸侯/諸侯名士可下/以財(cái)者厚遺/結(jié)之不肯者/利劍刺之/B.秦王乃拜斯為長(zhǎng)史/聽其計(jì)/陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯/諸侯名士可下以財(cái)者/厚遺結(jié)之/不肯者/利劍刺之/C.秦王乃拜斯為長(zhǎng)史/聽其計(jì)/陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯/諸侯名士可下/以財(cái)者厚遺結(jié)之/不肯者/利劍刺之/D.秦王乃拜斯為長(zhǎng)史/聽其計(jì)陰遣謀士/赍持金玉以游說諸侯/諸侯名士可下以財(cái)者/厚遺/結(jié)之不肯者/利劍刺之/7、下列對(duì)文中加粗詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.萬乘:古代時(shí)指天子。依照周制,天子地方千里,出兵車萬乘。文中的“萬乘”指的是擁有萬輛車馬的周天子。B.書:文體名。文中指李斯的《諫逐客書》,其與《諫太宗十思疏》一樣,同為古代臣子向君主進(jìn)呈的公文文體。C.皇帝:我國(guó)帝制時(shí)期最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。文中的“皇帝”指的是秦王嬴政。他是中國(guó)首位皇帝,自稱“始皇帝”。D.黔首:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和秦代對(duì)平民的稱呼,含義與當(dāng)時(shí)常見的民、庶民相同。如《侍坐章》中的“比及三年,可使足民?!?、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.李斯是楚國(guó)上蔡人,早年跟隨荀子學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后,西行前去游說秦王,后成為秦國(guó)相國(guó)文信侯呂不韋的門客。B.韓國(guó)人鄭國(guó)以修筑灌溉水渠的名義,來到秦國(guó)做間諜,不久被發(fā)覺。秦國(guó)的王公貴族以及大臣們請(qǐng)求秦王將這些客卿全部驅(qū)逐出境。C.因李斯上書勸諫,秦王于是下令廢除了驅(qū)逐客卿的詔令,重新恢復(fù)了李斯廷尉的官職。秦國(guó)經(jīng)過二十多年的戰(zhàn)爭(zhēng),終于兼并了天下。D.李斯認(rèn)為將客卿驅(qū)逐出秦國(guó),實(shí)際上就是資助敵對(duì)國(guó)家,損害自己的百姓來讓仇人更加強(qiáng)大。這樣會(huì)削弱自己的實(shí)力,與諸侯結(jié)怨。9、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)秦王欲吞天下,稱帝而治,此布衣馳騖之時(shí)而游說者之秋也。(2)夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。10、李斯為何要離楚事秦?請(qǐng)根據(jù)文本一概括。答案1、答案:FOS解析:“甚矣”修飾“愛民”,要連在一起,在“甚矣”后斷句;“豈其使一人肆于民上”大意是”,難道會(huì)讓一個(gè)人在百姓頭上”,句意完整,在“上”后斷開;“從其淫”與“棄天地之性”是并列關(guān)系,中間斷開,所以三處斷句的字母是FOS。譯文:上天十分愛護(hù)百姓,難道會(huì)讓一個(gè)人在百姓頭上任意妄為、放縱淫亂而背棄天地的本性嗎?2、答案:C解析:B.“含義相同”有誤,“良君將賞善而刑淫”大意是“賢明的國(guó)君要獎(jiǎng)賞好人而懲罰惡人”,“《國(guó)風(fēng)》好色而不淫“大意是“《國(guó)風(fēng)》描寫愛情而不淫蕩”。所以“淫”分別解釋為“惡人“淫蕩”。故選:B。3、答案:A解析:A.“所以,要治理好國(guó)家,必須先調(diào)整好自己的家族”分析有誤,原文表述為“是故君子有諸己而后求諸人,無諸己而后非諸人”,意思是“所以,品德高尚的君子總是自己先做到,然后才要求別人做到;自己先不這樣做,然后才要求別人不這樣做”。強(qiáng)調(diào)的是君主要有良好的示范,這樣才能治理好國(guó)家。故選:A。4、答案:(1)晉悼公說:“衛(wèi)國(guó)人驅(qū)逐了他們的國(guó)君,這不是太過分了嗎?”師曠回答說:“也許是他們的國(guó)君實(shí)在太過分了。(2)善良的就贊揚(yáng),有過錯(cuò)則糾正,有患難就救援,有過失就改正。解析:①出,使動(dòng)用法,使……出,驅(qū)逐;補(bǔ)充主語師曠;對(duì),回答;甚,過分。譯文:晉悼公說:“衛(wèi)國(guó)人驅(qū)逐了他們的國(guó)君,這不是太過分了嗎?”師曠回答說:“也許是他們的國(guó)君實(shí)在太過分了?!雹谫p,稱揚(yáng),贊賞;匡,糾正;革,改變,更正。譯文:善良的就贊揚(yáng),有過錯(cuò)則糾正,有患難就救援,有過失就改正。5、答案:①修身養(yǎng)性,以身示范。②愛民如子,善聽諫言。③竭誠(chéng)待下,善始善終。解析:材料一說到“是故君子有諸己而后求諸人,無諸己而后非諸人”,給我們的啟示是修身養(yǎng)性,以身示范;材料二師曠說到“良君將賞善而刑淫,養(yǎng)民如子,蓋之如天,容之如地。民奉其君,愛之如父母,仰之如日月,敬之如神明,畏之如雷霆,其可出乎”,他認(rèn)為國(guó)君要賞罰分明,愛護(hù)百姓,否則被驅(qū)逐是應(yīng)該的,啟示我們國(guó)君要愛民如子,善聽諫言;材料三說到“有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下”,啟示我們做事情要善始善終,還要竭盡誠(chéng)心來對(duì)待臣民。參考譯文:材料一:一家仁愛,一國(guó)也會(huì)興起仁愛;一家禮讓,一國(guó)也會(huì)興起禮讓;一人貪婪暴戾,一國(guó)就會(huì)犯上作亂。其聯(lián)系就是這樣緊密,這就叫做:一句話就會(huì)壞事,一個(gè)人就能安定國(guó)家。堯、舜用仁愛統(tǒng)治天下,老百姓就跟隨著仁愛;桀、紂用兇暴統(tǒng)治天下,老百姓就跟隨著兇暴。統(tǒng)治者的命令與自己的實(shí)際做法相反,老百姓是不會(huì)服從的。所以,品德高尚的,總是自己先做到,然后才要求別人做到;自己先不這樣做,然后才要求別人不這樣做。不采取這種推己及人的恕道而想讓別人按自己的意思去做,那是不可能的。(節(jié)選自《禮記?大學(xué)》)材料二:師曠侍奉在晉悼公身旁。晉悼公說:“衛(wèi)國(guó)人驅(qū)逐了他們的國(guó)君,這不是太過分了嗎?”師曠回答說:“也許是他們的國(guó)君實(shí)在太過分了。好的君主就是要做到獎(jiǎng)賞善良的懲罰淫濫的,養(yǎng)活人民就像養(yǎng)活他的兒子,要像天那樣覆蓋他們,要像地那樣容納他們。人民奉立他們的君主,愛他像愛自己的父母一樣,仰望他像仰望日月一樣,尊敬他像尊敬神靈一樣,畏懼他像畏懼雷霆一樣,這樣的君主能被人民趕出去嗎?君主,是神的主人也是人民的希望。如果使人民財(cái)產(chǎn)貧困,神靈窮匱祭祀缺乏,百姓斷絕希望,國(guó)家社稷沒有主持者,將用君主干什么?不讓他離開還要他有什么用?上天生出人民并為人民立了君主,讓君主來管理他們,不使他們失去本性。有了君主還要為他設(shè)置輔佐,讓師傅來保護(hù)他,不使他做事過度。所以天子有三公,諸侯有國(guó)卿,公卿可設(shè)置一個(gè)側(cè)室的官吏,大夫可設(shè)置一個(gè)貳宗的官吏,宗族的家長(zhǎng)有他的同宗子弟,一般平民、工人、商人及皂、隸、牧、圉等奴隸各有各的親近,用這些來輔助他們。善良的就贊揚(yáng),有過錯(cuò)則糾正,有患難就救援,有過失就改正。從最高的天子以下,各自有父兄子弟補(bǔ)充檢查他們的政教。太史為他們記錄著言行,樂師把他們的言行寫成詩歌,樂工歌唱規(guī)勸匡正的詞曲,大夫們進(jìn)行正面教導(dǎo),宗族家長(zhǎng)聽到君主的過失轉(zhuǎn)告給大夫,一般平民要發(fā)怨言(來警告他們),商旅在市井中議論,各種工匠獻(xiàn)出他們的技藝用以諷諫。所以《夏書》說:‘傳達(dá)命令的官吏搖著金口木舌的鈴在道路上宣布政教,負(fù)責(zé)規(guī)諫的官吏來規(guī)勸,工匠們各自從事他們的技藝來勸諫。’正月春天的開始,就為百姓、商人和工匠們提供進(jìn)言的機(jī)會(huì),勸諫君主不合常道的行為。上天對(duì)人民是十分愛惜的,哪里能夠讓一個(gè)人在人民之上為所欲為,放縱他的荒淫,拋棄了天地賦予人民的常性呢?一定不能讓他這樣下去?!保ü?jié)選自《左傳?襄公十四年》)材料三:所有君主帝王,承受上天的重大使命,無不是在深深的憂慮中就治道顯著,而一旦功成名就就道德衰退,開頭做得好的實(shí)在很多,而能夠堅(jiān)持到底的卻很少。難道奪取天下容易守住天下就難了嗎?當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時(shí),能力綽綽有余;現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻力量不足,這是為什么呢?大凡在深重憂患當(dāng)中必須竭盡誠(chéng)意對(duì)待臣下,得志以后就放縱自己傲慢地對(duì)待一切人;竭盡誠(chéng)意就能使吳和越這樣敵對(duì)國(guó)家也能結(jié)成一體,傲慢對(duì)人就是骨肉親屬也能行同陌路。雖然可以用嚴(yán)刑來監(jiān)督他們,用聲威震懾他們,但是結(jié)果大家只圖茍且免除罪罰,卻不感念(皇上的)仁德,表面上恭順而不是內(nèi)心里悅服。臣民對(duì)國(guó)君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓;人民能擁戴皇帝,也能推翻他的統(tǒng)治,這是應(yīng)當(dāng)深切戒慎的。用腐朽的韁繩駕馭飛奔的馬車,這樣可以忽視不理嗎?(節(jié)選自《諫太宗十思疏》)6、答案:B解析:B.“大王”為一個(gè)詞,不可斷開,排除A、D;“足以”為一個(gè)詞,不可斷,排除C。句子翻譯為:以秦國(guó)的強(qiáng)大,大王的賢明,就像掃除灶上的灰塵一樣,足以掃平諸侯,成就帝業(yè),使天下統(tǒng)一,這是萬世難逢的最好時(shí)機(jī)。7、答案:A8、答案:C9、答案:(1)秦王想要吞并天下,稱帝治理天下,這正是平民百姓奔走四方、游說之士施展才華的大好時(shí)機(jī)。(2)物品不是在秦國(guó)出產(chǎn),(但是)值得珍視的有很多;士人不是在秦國(guó)出生,但是愿意效忠秦國(guó)的也很多。解析:10、答案:①留在楚國(guó)沒有建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。②秦王有雄心壯志,要把握事秦時(shí)機(jī)。③想改變自己卑賤貧苦的處境。解析:參考譯文:文本一李斯,是楚國(guó)上蔡人。他年少時(shí),曾經(jīng)在郡里當(dāng)過小吏,看見辦公處所附近廁所里的老鼠吃不干凈的東西,每當(dāng)有人或者狗走近的時(shí)候,老鼠多次受驚逃跑。李斯又走進(jìn)糧倉,看見糧倉中的老鼠正在吃囤積在糧倉中的粟米,它們居住在大屋子里,沒有受到人或狗的驚擾??吹竭@種情形,李斯感慨嘆息說:“一個(gè)人有才還是沒有才,同這些老鼠一樣,是由自己所在的環(huán)境決定的??!”于是李斯跟隨荀子學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后,李斯估計(jì)楚王不值得自己侍奉,而六個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)勢(shì)都已經(jīng)衰弱,沒有為它們建功立業(yè)的機(jī)會(huì),就想向西進(jìn)入秦國(guó)。在臨行之前,李斯向荀子告辭說:“我聽說如果得到了機(jī)會(huì),就一定不要松懈怠慢,現(xiàn)在擁有萬輛車馬的諸侯國(guó)正在爭(zhēng)取時(shí)機(jī),游說之士掌握朝政?,F(xiàn)在秦王想要吞并六國(guó),稱帝治理天下,這恰好是平民百姓奔走四方、游說之士施展拳腳的大好時(shí)機(jī)。地位卑賤之人沒有想著去求取功名利祿,這類人就好像禽獸看到肉才想去吃,空長(zhǎng)了一副人的面孔只是勉強(qiáng)可以直立行走罷了。因此最大的恥辱莫過于身份卑賤,最大的悲哀莫過于貧窮。長(zhǎng)期處在卑賤的地位和貧苦的環(huán)境之中,還要憤世嫉俗,厭惡功名利祿,假托自己與世無爭(zhēng),這并不是士子原本的性情。因此我將要西行前去游說秦王?!崩钏沟竭_(dá)秦國(guó)以后,剛好趕上秦莊襄王去世,于是李斯請(qǐng)求擔(dān)任秦國(guó)相國(guó)文信侯呂不韋的門客;呂不韋十分欣賞他,于是保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論