小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

認(rèn)真?zhèn)湔n是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我們要充分利用教研時間，研究教材，深入探討教學(xué)難點(diǎn)，制定教學(xué)方案，確保備課充分、細(xì)致、全面。上課：上好每一堂課是我們的職責(zé)所在。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教學(xué)方案上好每一堂課，注重課堂互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。作業(yè)：作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要手段。我們要認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生鞏固知識，提高能力。評價：評價是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果的重要體現(xiàn)。我們要科學(xué)、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)習(xí)效果。管理：教學(xué)管理是保證教學(xué)秩序、提高教學(xué)效果的重要保障。我們要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定，加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)有序開展。3、創(chuàng)新發(fā)展，使教學(xué)更富有活力。（1）積極探索課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們要加強(qiáng)對課程改革的研究和探索，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）積極開展教育科研活動，提高教學(xué)水平。我們要積極參加各種教育科研活動，不斷提高自身的教學(xué)水平和科研能力。（3）積極開展校本教研活動，提高教研水平。我們要加強(qiáng)校本教研活動，提高教師的教研水平，不斷推動教育教學(xué)改革。樹立正確的備課價值觀是我們每一位教師的責(zé)任。我們需要投入大量精力來備好每一堂課，認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能帶來精彩的課堂效果。我們要杜絕拿來主義和小組承包式備課，而是推行個人初備、集體備課、二次備課的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。同時，我們要強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念，做到內(nèi)容完整、格式規(guī)范、操作性強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種審核制度和評價制度，發(fā)揮集體備課的功能。在課堂上，我們需要加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣，以情感人，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。同時，我們要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實效。我們還需要開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析，深入課堂，并及時反饋評價情況，做到公開公正，教研組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。在作業(yè)方面，我們要開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。我們還要開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。最后，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。制定個人發(fā)展規(guī)劃，分階段完成發(fā)展實事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。2、為了解決教師參與即時演講活動較少的問題，我們將開展教師教學(xué)即時演講活動。此項活動將結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，以考查教師理論與實踐的結(jié)合能力和加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。3、我們將開展學(xué)科專業(yè)能力測試活動，包括語文老師的當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語老師的閱讀能力測試以及體藝?yán)蠋煹膶I(yè)說課活動。4、我們將加強(qiáng)師徒結(jié)對活動的管理，促進(jìn)師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。三、改進(jìn)方法和措施1．通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型社會的先鋒，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性，更新觀念，并將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。2．完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施中，教學(xué)常規(guī)也應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為基礎(chǔ)。本學(xué)期將以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，切實抓好常規(guī)。3．重視研究，促進(jìn)科研能力的提高。4．通過培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長。我們將培養(yǎng)一支理論水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、有先進(jìn)教學(xué)理念和教科研能力的骨干教師隊伍。5．繼續(xù)做好每周二下午的教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦和備課組推薦，精心準(zhǔn)備每堂研究課，共同參與研究。6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動，并做好聽課記錄、評課記錄和教研活動記錄。四、具體活動安排三月份：1、制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。2、制定教務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學(xué)校計劃。3、提前備課檢查。四月份：1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫心得體會。2、進(jìn)行教師六認(rèn)真月查。3、組織階段性測試。4、開展教研組公開課評比活動。五月份：1、開展常態(tài)課調(diào)研。2、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、進(jìn)行教師六認(rèn)真期中檢查。4、開展教研組公開課評比活動。六月份：1、開展常態(tài)課調(diào)研。2、進(jìn)行期中質(zhì)量反思評比，并公布結(jié)果。3、進(jìn)行業(yè)