2017秋六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2017秋六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年的美術(shù)，對(duì)美術(shù)有了一定的了解，具備了一定的抽象思維、知識(shí)綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓他們了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。同時(shí)，也注重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，讓他們感受美術(shù)所帶來(lái)的樂趣。二、教學(xué)總目標(biāo)：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。通過(guò)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。同時(shí)，讓學(xué)生熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教材分析：本學(xué)期的教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。本學(xué)期的美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。教材體現(xiàn)了可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，選擇合適的工具和材料，記錄和表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。同時(shí)，要讓學(xué)生能夠欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析