人體內(nèi)臟器官各部分功能大班社會教案_第1頁
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文檔簡介

人體內(nèi)臟器官各部分功能大班社會教案

設(shè)計(jì)思路:

自從班里多了一個人體內(nèi)臟模型之后,這個模型便成了班里兒童平常談?wù)撟疃嗟脑掝}。在兒童看來內(nèi)臟器官對他們來說是很神奇的,他們很想去了解內(nèi)臟各器官都有何功能,它們擔(dān)負(fù)著什么任務(wù),而且隨著兒童年齡的增長,兒童探究欲望日漸劇烈,他們盼望了解自己的身體,為此,我們設(shè)計(jì)了此項(xiàng)活動。

活動目標(biāo):

1.讓兒童熟悉內(nèi)臟器官的名稱。

2.讓兒童對人體內(nèi)臟各部分功能有初步了解。

3.初步培育兒童愛護(hù)內(nèi)臟各器官的意識。

活動預(yù)備:

1.事先排練一個有6名兒童參與的小品《內(nèi)臟在爭吵》。

2.人體內(nèi)臟器官模型1個、內(nèi)臟器官圖片、布簾。

活動過程:

一、請你記住我的名字。

1.師:我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心臟、胃都跳出來了,哎呀~~肚子好痛呀!(老師裝做肚子痛)

2.聽!是誰在爭吵?(布簾拉開)消失6名扮演內(nèi)臟各器官的小伴侶,他們爭爭吵吵互不相讓,都說自己在人身體中最重要,都說自己的貢獻(xiàn)大。(這時老師出來阻擋他們的爭吵)

3.師:小伴侶們看他們都是我們身體中哪個器官?你們能說出他們的名字嗎?(請幾位兒童回答)

幼:這是心、這是肝、這個是什么我不知道1

師:那我們就請他們來進(jìn)行一下(自我介紹)吧?。?名扮演內(nèi)臟器官的小伴侶們依次向兒童介紹自己的名稱)

附:每位扮演內(nèi)臟器官的兒童身上都貼有他們所扮演內(nèi)臟的圖片。

二、讓兒童了解內(nèi)臟的功能。

1.內(nèi)臟器官自我介紹完后,兒童對各器官名稱有了初步熟悉。

師:我說剛才我的肚子怎么這么痛呀!原來是你們在搗鬼,你們原來團(tuán)結(jié)的生活在一起可今日為什么爭吵呀?

肝:我們內(nèi)臟都說覺得自己的貢獻(xiàn)大,對人體最重要!所以就吵起來了。

師:哦,原來是這樣,那好,你們說說自己都有何功能?對人體的貢獻(xiàn)又有多大?讓我們今日來的小伴侶們給你們當(dāng)裁判評一評是誰的貢獻(xiàn)大。小伴侶們可要記清晰每一個內(nèi)臟器官的功能,做一名優(yōu)秀的小裁判員呀!

2.讓扮演內(nèi)臟器官的兒童依次將自己的功能介紹給兒童。

師:誰先來介紹自己呢?(肺舉手說先來)

肺:我大方,我還是將自己的功能靜靜告知老師,讓老師來講給你們聽吧?。ò缪莘蔚膬和N在老師耳邊說)

師:哦……我明白了,肺剛才說他是人體中最重要的呼吸器官被稱為人們氣體的交換站。他位于人體胸腔左、右各一片。假如沒有它,人就無法呼吸(可將模型中的兩片肺取下讓兒童觀看以加深兒童印象),看來肺對我們?nèi)梭w還真挺重要的,小伴侶們說是嗎?

兒童:是,我們不能沒有肺,它很重要。

心臟:哼!我才不服氣呢!

師:好了別生氣,哪位小伴侶知道心臟都有什么功能呢?(請兒童之間進(jìn)行爭論)

兒童:沒有心臟我們不能活了,心臟不跳人就死了。

師:心臟是維持血液循環(huán)的,它能把人體所需要的養(yǎng)分通過血液輸送到全身,讓身體每個細(xì)胞都吃飽喝足。小伴侶們看心臟長的像什么呀?(將模型心臟展現(xiàn)給兒童看)

兒童:像大桃子。

師:是很像桃子,而且心臟的大小與自己拳頭差不多位于胸腔中部偏左。小伴侶可要記住呀!

胃:那怎么不讓我說呀?大家好,我是胃,請多關(guān)照!我的功能可大了。小伴侶們吃的食物都是在胃里被磨碎的,這樣被磨碎的食物更簡單被小腸汲取,小腸你說對嗎?

小腸:對呀!我就像一個長長的過濾袋,能將人體需要的全部養(yǎng)分統(tǒng)統(tǒng)網(wǎng)??!

兒童:大腸能汲取養(yǎng)分嗎?

大腸:不能的!人體的大便是在我這形成的,小伴侶們可要記清晰,不要弄錯呀!

師:是誰在哭呀?(肝哭的很難過)原來是肝,別哭了,你也有自己的功能,對人體也很重要呀!肝臟可是人體的化工廠是維持生命的重要器官之一,它分泌膽汁把人體一些有毒的變?yōu)闊o毒的,防止它們危害身體健康,而且它還能吞噬、細(xì)菌、病毒,愛護(hù)其他器官免受損害。小伴侶們說肝是不是很重要?

兒童:對,肝真棒,能做這么多工作。

腎:還有我呢,你們不能遺忘我呀!別看我個子小,我可是人體的清潔機(jī)是泌尿系統(tǒng)的主要器官,我擔(dān)負(fù)著清除廢物、毒物等重要而危急的工作。小伴侶們看我長的是不是很像兩粒蠶豆呀?

三、愛護(hù)內(nèi)臟很重要。

1.聽完內(nèi)臟器官的介紹后,讓兒童自己進(jìn)行爭論,看誰對人體的貢獻(xiàn)最大對人體最重要。

兒童:我們覺得這些內(nèi)臟對我們都很重要,離開誰我們都活不了。

師:看來你們都有自己的功能,我們?nèi)梭w不能沒有你們,以后你們不能在爭吵了,回到你們的工作崗位上去工作吧。(6位扮演內(nèi)臟的兒童退回布簾后,將內(nèi)臟模型放置原位)

2.如何愛護(hù)我們的內(nèi)臟呢?請兒童說一說自己有什么方法。

兒童:多熬煉身體,好好吃飯,不吃不潔凈的食物。

師:總結(jié)。

加強(qiáng)體育熬煉——增加心肺功能

不要吸煙——讓

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