《國際化產(chǎn)品設計戰(zhàn)略》課程教學大綱

《國際化產(chǎn)品設計戰(zhàn)略》教學大綱課程英文名Internationalproductdesignstrategy課程代碼學分3總學時48理論學時32實驗/實踐學時16課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)選修先修課程設計程序與方法適用專業(yè)產(chǎn)品設計開課學院藝術與傳播學院一、課程地位與課程目標（一）課程地位本課程是產(chǎn)品設計專業(yè)本科生的專業(yè)進階課程，設計專業(yè)是具有創(chuàng)新價值和創(chuàng)新思維的專業(yè)，國際化產(chǎn)品設計戰(zhàn)略是必不可少的設計戰(zhàn)略，在互聯(lián)網(wǎng)以及科技大發(fā)展的今天，世界是平整的，因此要為企業(yè)制定全球化戰(zhàn)略，高瞻遠矚站在高地上來看世界的設計格局，本課程以此為目標，引入前沿分析方法，進行設計、商業(yè)的國際化戰(zhàn)略探討。（二）課程目標1.培養(yǎng)學生設計管理能力2.培養(yǎng)學生國際化戰(zhàn)略思維能力二、課程目標達成的途徑與方法課堂教學為主，結合自學、課堂討論，課外作業(yè)、小組大作業(yè)。三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7課程目標1HMH課程目標2HHM……注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章設計的進化與創(chuàng)新設計一、設計的進化二、創(chuàng)新設計第二章創(chuàng)新設計的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、機遇與挑戰(zhàn)一、發(fā)達國家發(fā)展創(chuàng)新設計的經(jīng)驗二、我國發(fā)展創(chuàng)新設計面臨的問題、機遇和挑戰(zhàn)第三章創(chuàng)新設計的特征與發(fā)展趨勢、構成要素一、創(chuàng)新設計的特征與發(fā)展趨勢二、創(chuàng)新設計的構成要素第四章創(chuàng)新設計的共性及關鍵技術研究一、創(chuàng)新設計共性技術二、創(chuàng)新設計關鍵技術三、創(chuàng)新設計工具和軟件第五章創(chuàng)新設計發(fā)展戰(zhàn)略路線圖一、創(chuàng)新設計發(fā)展戰(zhàn)略頂層設計二、發(fā)展創(chuàng)新設計總體戰(zhàn)略和重點任務三、中國創(chuàng)新設計發(fā)展戰(zhàn)略路線圖第六章創(chuàng)新設計在若干重點領域的應用及發(fā)展路線一、創(chuàng)新設計在制造裝備領域的應用及發(fā)展路線二、創(chuàng)新設計在材料領域的應用及發(fā)展路線三、創(chuàng)新設計在電子信息產(chǎn)品領域的應用及發(fā)展路線四、創(chuàng)新設計在醫(yī)療健康用品領域的應用及發(fā)展路線第七章關于提升創(chuàng)新設計能力的政策建議一、提升重點產(chǎn)業(yè)領域的創(chuàng)新設計能力二、加強創(chuàng)新設計共性關鍵技術研發(fā)三、政策建議第八章全球產(chǎn)業(yè)和全球戰(zhàn)略第一節(jié)全球戰(zhàn)略和全球產(chǎn)業(yè)第二節(jié)影響跨國公司全球戰(zhàn)略的因素第三節(jié)主要的理論視角第四節(jié)全球戰(zhàn)略與全球競爭優(yōu)勢第五節(jié)公司與業(yè)務層面的全球戰(zhàn)略和績效第六節(jié)對全球戰(zhàn)略的反思第七節(jié)對本章研究問題的進一步說明和未來的研究方向第八節(jié)未來的研究方向五、課程學時安排章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務作業(yè)要求自學要求討論第一至三章設計的進化與創(chuàng)新設計8完成設計創(chuàng)新方法報告作業(yè)課后自學創(chuàng)新誰共性內(nèi)容設計進化專題討論，學生分3人為一組第四至第五章創(chuàng)新設計的共性及關鍵技術研究8完成關鍵技術研究報告課前自學創(chuàng)新設計的共性內(nèi)容創(chuàng)新設計的關鍵技術研究第六章創(chuàng)新設計在若干重點領域的應用及發(fā)展路線16完成重點領域種創(chuàng)新設計的應用整理作業(yè)自學國家創(chuàng)新設計戰(zhàn)略內(nèi)容創(chuàng)新設計在重點領域的應用實例第七至八章提升創(chuàng)新設計能力的政策，全球產(chǎn)業(yè)和全球戰(zhàn)略

16完成創(chuàng)新設計策略研究大作業(yè)六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別1全球戰(zhàn)略設計16完整國際化戰(zhàn)略實踐能力提交報告設計選做………注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定 考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核平時作業(yè)、教學互動平時作業(yè)完成質(zhì)量20%期末考核論文論文質(zhì)量80%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《中國企業(yè)國際化戰(zhàn)略:理論探討與實證研究》，武常岐，北京大學出版社（二）主要參考書：1、創(chuàng)新設計戰(zhàn)略研究綜合報告，創(chuàng)新設計發(fā)展戰(zhàn)略研究所，科學普及出版社2、《\o"創(chuàng)新力+:創(chuàng)造性解決問題的12種思維工具"創(chuàng)新力+:創(chuàng)造性解決問題的12種思維工具》，伊恩·阿特金森(IanAtkinson)、

徐誠，人民郵電出版社。3、《標準化的偏執(zhí)狂——金色拱門背后的麥當勞》，彭劍鋒，中國人民大學出版社。4、HYPERLINK"/%E5%9B%BE%E4%B9%A6/dp/B01F58W400/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1497253634&sr=1-1&keywords=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E6