小學教師2023述職報告6篇

小學教師2023述職報告6篇小學教師2023述職報告篇1

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教育方針，虔誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正直，服從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習主動性，激起學生的學習心情，公道應(yīng)用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思惟，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花同等學，能主動協(xié)作老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建良好的班集體，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯法率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多發(fā)問，多檢查，準時疏導，準時反饋的情勢，努力進步落后生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中展開互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想增進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氣氛。平常，自己還留意“兩手抓〞：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導落后生，以先進幫助落后，以好帶差，增進共贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，展開“伸出你的雙手，幫助你的朋友〞的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習主動性，掀起學習高潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏導，耐煩教育。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富他學習成果差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王〞。我實行和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就準時表揚他，鼓舞他，建立起他在班級中的聲威。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力討論教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動主動肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的進展。

小學教師2023述職報告篇2

本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學校形成良好的教育合力,促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了美好生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最榮耀，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成主動向上的探究氣氛。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學習，仔細分析教材，主動聽課，做到教學“三多三少〞。經(jīng)過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氣氛，留意表達學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信念！

小學教師2023述職報告篇3

敬重的領(lǐng)導：

您好！

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

20xx年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承當了值周、副班主任的工作。

一、德

首先在師德方面，喜愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)懷喜愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

二、能

服從學校工作安排，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位學生，我在學校工作近三十年，始終教美術(shù)學科，長期以來總是受到學生的，學生喜愛上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應(yīng)各種教學工作，我仔細的參與了學校組織的每次小本培訓，仔細記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先仔細備好每一節(jié)課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參與教研活動，組內(nèi)討論課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中主動發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平常教學工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力，培育現(xiàn)狀，這與平常的習慣養(yǎng)成。我要求學生平常怎樣，開放周就怎樣，照實反映學生生在校學習的習慣，效果特別好，普遍得到學生的，家長也特別喜愛我平常對課堂行為習慣的養(yǎng)成，留意培育，課上，精良調(diào)動學生德維東興和主動性，在培育學生美的感悟能力和表達能力上，付出了許多的心血。

這些當然靠平常的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們試驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三、勤

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參與升旗，周五準時參與政治學習，仔細記錄，從沒缺席。

四、績

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的把握美術(shù)學問，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的看法。對我們每一位教師最直接的討論課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是表達教學成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培育學生探究學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和確定學生的成果。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素養(yǎng)，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參加到特定的藝術(shù)氣氛中，在探究性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師2023述職報告篇4

我自20xx年參與工作以來，始終以主動的、主動的工作看法來要求自己。

從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的進展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

在教學工作中，我始終把喜愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作看法，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。喜愛學生就是要敬重信任學生、關(guān)懷愛惜學生，我從不以成果來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培育他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，教師的真誠學生是能感受到的。

學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持根據(jù)“三段式〞教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

本學年度，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習看法都是比較端正的，能夠主動的參加到平常的學習活動中。但是不行避開的，一些學生依舊存在著不遵守紀律，對學習任務(wù)不主動完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的狀況的不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比方請教之前的代課老師，不斷向他們了解狀況的，吸取閱歷，并常常與學生談心，準時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加深厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過一個學期以來的教學，本人在關(guān)于高年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學生活的化與生活的數(shù)學化緊密結(jié)合。數(shù)學學問有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣；另外，課外讓學生們通過認真觀看把生活的中的數(shù)學現(xiàn)象準時記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓學生們感受到生活的離不開數(shù)學，生活的中到處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通老師的準時的鼓舞性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學習的學問。

3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的主動性。由于小學生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，許多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種競賽，如“看誰算得快又對〞，“看誰的解法多〞，“比誰方法更奇妙〞等，都能使學生“大顯身手〞。競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學競賽；可以分小組競賽；還可以將學生按能力分組競賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱情就會更高。

總之，在教學工作中，我始終強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生主動主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學〞、“我愛學〞。

科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

小學教師2023述職報告篇5

本人xxx，于20xx年畢業(yè)于巢湖學院數(shù)學教育專業(yè)，20xx年參與特崗教師考試安排到無為縣大有中學工作，20xx年參與全椒縣教師聘請考試來到古城小學工作至今，在我的潛意識里，始終認為自己只是一名一般而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生寵愛、家長敬重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師〞?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我始終堅持以“勤學、善思、求實〞為指南，仔細、務(wù)實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。

我在師德上首先嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)會黨的十八大精神?！皭坌?、愛生、愛自己〞是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責〞，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里〞的道理。我還深知要教育好學生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教以自己的人格、行為去感染學生。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。

不斷增添自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。工作中我持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》的理念，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，我在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。我把課本學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生仿照的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷，不斷總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學水平。

三、與班主任、家長親密協(xié)作。

常與培班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康進展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成果不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改良教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成果有更大的提高，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

小學教師2023述職報告篇6

20xx年3月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學校的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)懷和幫助。驀然回首，頓覺兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后工作進一步改良和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結(jié)：

一、思想方面

我始終仔細學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，喜愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。

二、教學工作方面

近一年來，我擔任二年級一班的語文老師并兼帶四年級三個班的綜合實踐課，本班共有54人，學生普遍年齡小，我深感肩上擔子沉重，在教學工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，并努力做到以下幾點：

(一)仔細備課。每堂課都“有備而來〞，課前做好充分的預(yù)備，課后準時對課作出總結(jié)。(二)抓好學生的基礎(chǔ)學問。主要有以下幾個方面：(1)注重基礎(chǔ)學問的把握。并向年級里、科組的老師學習教學閱歷，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果〞等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。(2)抓好寫字訓練。“身教勝于言教〞，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導學生學會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書訓練。學生讀書的主動性是最為重要的，注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，讓生從“閱讀〞變?yōu)椤皭傋x〞。從一年級開始我就和我班的孩子一起誦讀國學經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，他們通過不斷的朗讀，許多同學都能誦讀成背。并在一年級時，通過教育處劉主任的推舉，本班被評為“書香班級〞的稱號。