區(qū)域講座：項(xiàng)目推進(jìn) 活動(dòng)走向課程杭州市余杭區(qū)教育局教研室 許永明

區(qū)域項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)走向課程

——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程區(qū)域化常態(tài)實(shí)施的探索與思考

杭州市余杭區(qū)教育局教研室

許永明

TEL：89361996E-mail：余杭：魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，花果之地，文化之邦

臨平：東來第一山

余杭：千年古鎮(zhèn)通濟(jì)橋塘棲：運(yùn)河廣濟(jì)橋徑山：美麗山溝溝良渚：中華文明的曙光★對(duì)新課改的實(shí)際成效評(píng)價(jià)不高教師對(duì)課改的總體評(píng)價(jià)表示“很滿意”的僅為3.3%,“滿意”的為21.3%。

“……對(duì)教育而言,很多東西不可丈量,也不可能即刻顯現(xiàn),卻能夠滲入我們的肌體?！?/p>

“我愿意用這樣的詞匯描述,就是民主、開放、科學(xué)、平等、對(duì)話、協(xié)商,這些文化的訴求可能是新課程更加重要的歷史使命?！苯逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任劉堅(jiān)認(rèn)為,真正意義上的改革一定伴隨制度重建、一定沖擊文化傳統(tǒng)、一定觸及人的心靈。教育方式改變可能要五到八年,但是文化改變需要二十年甚至更長(zhǎng)。新課改亮點(diǎn)——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值的切身感受

是我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定的3—9年級(jí)和高中學(xué)生的一門必修課程，是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程:省《課程實(shí)施指南》確定的課程三項(xiàng)內(nèi)容：1.校園主題活動(dòng)（服務(wù)性勞動(dòng)、校園節(jié)日、主題活動(dòng)等）2.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)觀察、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等）3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（參觀學(xué)習(xí)、基地實(shí)踐、志愿者服務(wù)等）◆實(shí)踐性（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷）◆開放性（面向?qū)W生的整個(gè)生活世界）◆自主性（注重發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)）◆生成性（由師生雙方在活動(dòng)展開過程中逐步建構(gòu)生成的課程）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程給余杭老師、學(xué)生帶來了什么？

初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我就為課程的特點(diǎn)和先進(jìn)理念以及隨之而來能夠?yàn)閷W(xué)生帶來的種種好處所激奮?！仡欁陨淼某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我覺得成為一名綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師是幸福的?！R平三中王少煒

（一）這門課程給教師帶來了全新的教育視野、先進(jìn)的教育理念、活躍的教學(xué)思維和寬闊的成長(zhǎng)空間綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這種教學(xué)模式的最大特點(diǎn)就是尊重學(xué)生主體，能夠充分挖掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)新思維活躍。在這種學(xué)習(xí)模式里，學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力得到較大程度的提高，我們教師也在全新的指導(dǎo)過程中形成創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新精神，真是一舉多得?！菛|中學(xué)蔡京青

回顧以往，我在前十幾年的教學(xué)中，由于各種原因，導(dǎo)致在原來學(xué)科教師中一直默默無聞，并處于相對(duì)劣勢(shì)的一種境況。然而，當(dāng)我接觸并投入到綜合實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)大家庭里來之后，才發(fā)現(xiàn)這里能給我的舞臺(tái)更加廣闊，機(jī)會(huì)更多。短短的三年時(shí)間，我成為了余杭區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級(jí)教師，更重要的是感覺自身的價(jià)值得到了更大的體現(xiàn)?！刑┲袑W(xué)高瞻

2007年至今，我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列評(píng)優(yōu)、評(píng)職的教師有37人、47人次；其中中學(xué)高級(jí)6人、小學(xué)中學(xué)高級(jí)2人；區(qū)教壇新秀15人；市教壇新秀5人；區(qū)骨干教師13人；區(qū)學(xué)科帶頭人5人……一大批參與課程建設(shè)的教師快速成長(zhǎng)。（二石）這廟門課計(jì)程給永學(xué)生曬帶來謝了全計(jì)新的噴學(xué)習(xí)造方式四、自嘆主的暫探究楚欲望乒、無穿私的愈同伴寨相助鈔和快劣樂的科成功嶄體驗(yàn)學(xué)生健成果碧：《搖搏晃對(duì)災(zāi)雞蛋奔變質(zhì)塘?xí)r間顫影響禽的實(shí)副驗(yàn)研盒究》●問題昌的由雨來……陵一位吸大媽賓說搖周搖雞瘋蛋可歷以知婚道蛋拿好不播好，皇可賣萍蛋的碰卻不怒肯，穿搖了好要是違不買送，會(huì)顯壞的利快的餅，這套樣自戴己就御賣不腸出去昨了。段兩人爪針鋒潛相對(duì)貍，我足頓時(shí)籮產(chǎn)生問了疑睡惑：膠搖晃帥對(duì)雞耀蛋變螺質(zhì)速號(hào)度的曾改變宜真有草這么黑大么泊？于寒是，品我們遙想通賣過實(shí)手驗(yàn)來干研究求這個(gè)權(quán)問題鈔?！駥?shí)驗(yàn)桃研究（1法）將衡40齡個(gè)雞崇蛋平舒均分職兩組盜，每春組各危20脹個(gè)，奏分別致置放航在兩柿個(gè)臉妥盆中凍，其招中一鐮組雞滋蛋都漆經(jīng)過榮用力渡搖晃址放置托，另軌一組撓不處派理自勿然放重置。（2陪）將掘兩個(gè)影臉盆內(nèi)放置萄在相址同的收環(huán)境黑下，疊每隔汗一天才各取慰?jī)蓚€(gè)哭雞蛋恢打開膠，觀趣察雞萄蛋的隊(duì)變化宿情況熟，并鞏隨時(shí)躁進(jìn)行觀文字祝和影怎像記隊(duì)錄。2.患分工鳴（略妨）1.橫制定傅方案3.晝過程（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。

40個(gè)同一批次購(gòu)買的雞蛋（大小隨機(jī)），兩個(gè)相同大小近似顏色的臉盆，標(biāo)識(shí)牌，相機(jī)等。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和采集數(shù)據(jù)。

將40個(gè)雞蛋平均分兩組，每組各20個(gè)，分別置放在兩個(gè)臉盆中，其中一組雞蛋都經(jīng)過用力搖晃放置，另一組不處理自然放置。每隔一天各取兩個(gè)雞蛋打開，觀察雞蛋的變化情況，并隨時(shí)進(jìn)行文字和影像記錄。時(shí)間未搖晃的雞蛋搖晃的雞蛋第一天無明顯變化一個(gè)雞蛋散黃了第三天無明顯變化蛋黃色澤略深第五天無明顯變化一個(gè)雞蛋散了黃，顏色比未搖晃的深第七天一個(gè)雞蛋散了黃都散了黃，其中一個(gè)顏色橙色偏紅第九天一個(gè)散黃一個(gè)散黃，雞蛋偏橙紅色更明顯第十一天有偏橙色的感覺但未散黃都散黃且其中一個(gè)色澤偏棕紅第十三天未搖晃的雞蛋變?yōu)槠壬衙黠@沒有蛋形，一個(gè)顏色為暗紅，上面覆一層黃色，有臭味發(fā)出第十五天散黃，雞蛋表面有褶皺散黃，蛋形更模糊，且色澤深，有白色薄膜覆蓋，發(fā)出臭味第十八天一個(gè)完好，一個(gè)色澤發(fā)黑，有惡臭發(fā)出一個(gè)雞蛋呈粉黃色，一個(gè)為橙色，有惡臭發(fā)出拍攝圖片見附件●分析結(jié)論：在相同環(huán)境中，搖晃會(huì)加快雞蛋的變質(zhì)速度。所以，建議大家在購(gòu)買雞蛋時(shí)，要尊重賣雞蛋的人，盡量不要搖晃雞蛋，否則會(huì)加快雞蛋的變質(zhì)速度，從而給賣雞蛋的人造成經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)帶來食品的浪費(fèi)。同時(shí)也建議大家在運(yùn)輸雞蛋時(shí)，也要減少震動(dòng)和搖晃，防止雞蛋過快變質(zhì)?！窠忉?/p>

……搖動(dòng)雞蛋時(shí)，將雞蛋的內(nèi)膜與外膜黏在了一起阻礙了雞蛋內(nèi)外的空氣交換，使得加速了雞蛋內(nèi)的蛋白質(zhì)腐敗成有刺鼻性氣味的硫化氫氣體和固體物質(zhì)，從而加速了雞蛋的變質(zhì)。●感悟

……通過我們這樣一個(gè)小小課題的研究，也感受到很多偉大科技成果背后付出的巨大努力，它是靠一滴滴汗水凝結(jié)而成的，每一條科學(xué)定理或是結(jié)論都不是憑空猜想，而是需要用大量的實(shí)驗(yàn)去論證和研究。這次研究讓我們領(lǐng)略到了這門課的無窮魅力，我們好喜歡這樣的活動(dòng)！——錢夢(mèng)倩等注：偏獲2術(shù)01釋2年辦浙江必省中脹學(xué)生茅研究刺性學(xué)棵習(xí)成平果一雁等獎(jiǎng)《“遭小農(nóng)縮慧夫”揪農(nóng)田正體驗(yàn)叼活動(dòng)熄》余杭烈區(qū)瓶圍窯一駐中研究微性學(xué)關(guān)習(xí)學(xué)輸生感柱悟：通過網(wǎng)這次駕酒后論駕車土問題厚的調(diào)嚼查，食我覺螺得要溪從我香們孩而子的胳角度知，去調(diào)勸說燥爸爸植媽媽社不要將酒后勻駕車陡。我夕想請(qǐng)憂同學(xué)晝們寫勝幾句注“給疲酒后糕駕車遼的爸酒爸們占的話就”，正都寫抄了給瘦爸爸貞的一滿句話固，如瓜果可姓以，江編成圖一本削小冊(cè)映子，栗贈(zèng)送飄給爸麥爸媽姐媽，呆多好紡?！訉?shí)驗(yàn)處小學(xué)診周泊尖洋通過憤家庭混開敞筐型屋吼頂綠丙化的惕設(shè)計(jì)匙活動(dòng)炭，我梢們發(fā)扮現(xiàn)，沾雖然殺現(xiàn)在見科技談越來治越發(fā)搶達(dá)，元人們莫的生切活也序如此柱富足但，但環(huán)是只窩要我杠們仔頭細(xì)地祖觀察訊，認(rèn)翻真地愈思考側(cè)，生管活中放原來蓬還存公在著今許多羊的空牽白，豈需要頃我們逐去發(fā)涌現(xiàn)，狀去改塵造?！⑻翖珟熑幸珬畛繗⒌刃液镁o，村低中老侮者都剝還記混得養(yǎng)寺蠶的背技術(shù)腰，再危加上骨政府欲提供臥的資需料，休我們窯完成番了這皮項(xiàng)調(diào)吵查。語只是蘿，我餓們沒狡想到鄙，這晉些昔否日里獎(jiǎng)隨處吼可見哀的場(chǎng)盯景卻瘦很少插了…位…不吸過現(xiàn)甚在政碌府組賢織村鏟民一摟起學(xué)掛習(xí)桑天蠶技炮術(shù)，凍我們遲相信稀會(huì)這舟項(xiàng)技裁藝的棍人會(huì)球越來勤越多渾，前核景也畫會(huì)更撕加光夏明！——懂云會(huì)俗中學(xué)譯孫恩評(píng)捷等對(duì)課鍵程價(jià)該值的決認(rèn)識(shí)戲：1.驗(yàn)活動(dòng)莊參與篩的廣姻泛使縮慧育人孕資源稠從單王調(diào)變奴為豐員富課程元資源頌：社會(huì)熔資源妨、自社然資閉源、全科普塌資源贊、自愧我資判源、所學(xué)科莊資源2.彈親身貢實(shí)踐貍的經(jīng)嶼歷使握道德艇感悟嘉從被俊動(dòng)變膀?yàn)橹鳡t動(dòng)綜合賢實(shí)踐詢活動(dòng)書激發(fā)雹了學(xué)成生自摸主學(xué)蔑習(xí)的應(yīng)興趣勝和探咸究的切熱情矮，他扯們?cè)陂_親身蒜參與盛中生振成了庫(kù)真切替的道綠德感春悟。3.瞎感官產(chǎn)觸點(diǎn)洋的開妖放使和育人吳渠道繪從平鳥面變拜為立小體綜合榨實(shí)踐粗活動(dòng)冷（研莫究性閉學(xué)習(xí)席）讓替學(xué)生漠主動(dòng)除實(shí)踐符和親沿身體寇驗(yàn)，敘引導(dǎo)柄學(xué)生典進(jìn)行永自主形探究給、發(fā)腰現(xiàn)，際強(qiáng)調(diào)刃多種逗感官辭的參蠻與。4.獲學(xué)習(xí)件方式崗的轉(zhuǎn)哥變使廁育人妙方式暖從灌窮輸變板為滲筒透學(xué)習(xí)被方式逃主要闖是發(fā)母現(xiàn)式塔學(xué)習(xí)暈，學(xué)隙生主卻體作戚用得敗到了韻充分都發(fā)揮椅，提恰高了此自我干教育司的能撥力。孩子達(dá)眼中誘的精界彩世醋界余高附：西時(shí)河村迅庭院嗽整治最調(diào)查瓶窯范中學(xué)救：南夕山摩績(jī)崖蹤蝶石刻尾調(diào)查余二飲高：贏洗滌蠅劑影掘響實(shí)枕驗(yàn)塘棲擊中學(xué)畏：地驢球表況面溫騙度測(cè)妹量實(shí)驗(yàn)乳中學(xué)帖：手蕩機(jī)使格用情積況調(diào)章查余杭凍中學(xué)蘭：余喉杭古國(guó)巷調(diào)羞查長(zhǎng)命石小學(xué)辨：少喇年警獄校訓(xùn)忠練中泰毅小學(xué)榨：西糠博會(huì)作上演臨出中泰中學(xué)：體驗(yàn)民俗體育臨平一?。后w驗(yàn)超市生活東塘墊小學(xué)林：考妨察牡授丹崇賢史一小您：巧手糟生花贊—手次工編來織南苑觸小學(xué)?。悍G裝設(shè)蜓計(jì)加爹工五杭撒小學(xué)米：學(xué)小習(xí)養(yǎng)頑蠶經(jīng)鈴驗(yàn)實(shí)地俊走訪販一個(gè)蟻多月麻制訂咽出運(yùn)海河低捎碳游糖路線劉高二釋女生炕暑假課作業(yè)促獲副胖市長(zhǎng)哥批示闖國(guó)慶甩期間鼠不妨燥走走瞎姚心佛意制短訂的瘋這條提旅游棟線路杭州廳英特粥外國(guó)販語學(xué)屯校姚茶心意收《關(guān)床于京欺杭大避運(yùn)河槐杭州技拱墅銀區(qū)段畜申遺羅調(diào)查且思考遭及建啦議》（打指導(dǎo)丘教師泊商文臭成）二、葛綜合晉實(shí)踐冠活動(dòng)競(jìng)課程截的有驗(yàn)效實(shí)震施（一重）區(qū)盟域項(xiàng)駕目推塌進(jìn)工作故思路則：遵循區(qū)“立茶足本傳土、皺建設(shè)敬課程先、組進(jìn)建隊(duì)麗伍、勻開發(fā)越資源罰”的禽要求加，開豪發(fā)和懸建設(shè)蔽有區(qū)歷域和攜學(xué)校棒特色疼的綜薪合實(shí)圣踐活液動(dòng)課窄程，怖推進(jìn)潛課程據(jù)改革哥實(shí)踐山的深虧入發(fā)配展。愁在區(qū)農(nóng)域?qū)右衙嬷负輰?dǎo)學(xué)眼校執(zhí)寨行課格程計(jì)祖劃，分立足眾地方矮和學(xué)括校實(shí)徑際，被將國(guó)校家課棗程規(guī)搶定區(qū)療域化承、校殘本化組和常頸態(tài)化五。用政拳策引餃領(lǐng)方鄉(xiāng)豐向，星嚴(yán)格輕執(zhí)行旗課程番計(jì)劃霸，認(rèn)類真落目實(shí)課熱程設(shè)喬置，愿依托終行政應(yīng)手段會(huì)，統(tǒng)算籌規(guī)暖劃，念強(qiáng)力娘推進(jìn)互，是而綜合饒實(shí)踐仁活動(dòng)市課程秤規(guī)范飼實(shí)施忠、健朗康發(fā)鞋展的額根本眉保證哥。策略寄：首先驚是通肝過組墨織創(chuàng)貸新，蛾針對(duì)觀課程抗改革狼的重綢點(diǎn)難勝點(diǎn)工蜜作，非依托渴教研庭室、阿教科橫所等誓業(yè)務(wù)統(tǒng)部門湯的專否業(yè)力在量，盤成立笑項(xiàng)目迷推進(jìn)妖組織終，通賤過項(xiàng)嚇目發(fā)照展規(guī)鋼劃、古課題竄攻關(guān)陽(yáng)、組悟織活飯動(dòng)等層方式銜，加鍛強(qiáng)課姿程領(lǐng)棋導(dǎo)，圣帶動(dòng)逮學(xué)校玩開展陣綜合毯實(shí)踐墓活動(dòng)麻課程邀建設(shè)籮工作犬；其次熊是通倚過規(guī)更范執(zhí)做行課淘程政滲策，壇落實(shí)鵲課程群計(jì)劃遮，保約證課蠶程實(shí)包驗(yàn)正惰常進(jìn)籍行。呼通過漫出臺(tái)針一系額列課述程管兄理文佩件，依指導(dǎo)容學(xué)?？谶M(jìn)行旋課程劣管理?yè)?，杜證絕在勾執(zhí)行忙課程掙計(jì)劃腦過程岡中的享隨意翁行為治，嚴(yán)捏格執(zhí)繁行國(guó)攔家課搖程計(jì)決劃，甩尤其蘭把如娃何落吐實(shí)國(guó)鈴家三第級(jí)課康程政艷策作鵲為重灘點(diǎn)工街作來素抓，旗組織趕專門助力量捎和有崇效手川段，鉗在全珍區(qū)強(qiáng)蠶力推擺行實(shí)深施綜隱合實(shí)瘦踐活巧動(dòng)課擠程。20及04匯年至濟(jì)今出木臺(tái)了散一系換列課躲程文悔件●《盒余杭箱區(qū)學(xué)街校課掠程管傻理指溜導(dǎo)意生見》班（2臉00保4）●《楊余杭篩區(qū)義程務(wù)教逃育階張段（方7-秩9年本級(jí)）醒綜合繭實(shí)踐陷活動(dòng)泰課程箏學(xué)分葵制評(píng)貼價(jià)實(shí)各施方填案》穗（2村00棒5）●《糾余杭非區(qū)學(xué)潛校課儀程審敘核辦虜法》添（2遮00洞5）●《鏈余杭飛區(qū)學(xué)譜校研夏究性影學(xué)習(xí)忌課程丸管理定規(guī)章夸制度僵》（選20社06裙）●《蔑余杭翅區(qū)普肥通高誓級(jí)中脂學(xué)綜咐合實(shí)擴(kuò)踐活暢動(dòng)課架程學(xué)哨分制削評(píng)價(jià)聯(lián)實(shí)施濟(jì)方案斗》（膛20心06朋）●《站余杭雀區(qū)中歸小學(xué)魔規(guī)范質(zhì)實(shí)施斬學(xué)校撥課程茂指導(dǎo)舊意見機(jī)》（害20攔09曠）……笨……20栗05忠年—娃—2尖01什0年轟開展辛了為楊期6咱年的批“課櫻程審編核”課程材審議逢（每呼年6糕月下災(zāi)發(fā)通陸知，邀9月為審核突，1單0月屬整改綿復(fù)核多）1.養(yǎng)召開免會(huì)議稀，闡喚明目駝的內(nèi)饞容；2.法下發(fā)焰通知域，公歉布內(nèi)國(guó)容標(biāo)馳準(zhǔn)（計(jì)鼻劃、稻實(shí)施窮方案豪、綱岔要等宣）；3.叉材料親上報(bào)醋，組伍織專工家審?fù)艉耍?.書反饋神意見歌，進(jìn)探行限河期整衫改；5.禁實(shí)地尸指導(dǎo)傭，提閘供技激術(shù)支團(tuán)持。策略訪：第三投是通奧過重如建學(xué)澆校課悟程文沈化活承動(dòng)，角變革線學(xué)校冶生活植方式娛，促鞠進(jìn)教鼠師的耕教學(xué)艷方式青和學(xué)密生的償學(xué)習(xí)燒方式船以及領(lǐng)學(xué)校埋的管誼理方察式的渡轉(zhuǎn)變柿。特輕別是僑加強(qiáng)通對(duì)農(nóng)正村學(xué)聽校的聰專業(yè)泉支持縱。我否區(qū)教隆研部挑門實(shí)質(zhì)施了闖“結(jié)旨對(duì)幫斃教”秘、“榜送教泳下鄉(xiāng)廢”等項(xiàng)活動(dòng)為，建橡立教進(jìn)研員肚、科澇研員立與農(nóng)巧村學(xué)疏校的香聯(lián)系員制度炸，經(jīng)翅常性御對(duì)農(nóng)闊村學(xué)踏校進(jìn)塑行了窯整體折性教洽學(xué)調(diào)鴿查與罰診斷耽活動(dòng)坡，提鑄高綜雹合實(shí)往踐活津動(dòng)課虹程實(shí)權(quán)施水加平。近年招工作憂：每年冠培訓(xùn)數(shù)教師抱近4賽00秩人次麥；每萌年對(duì)體近2適0所厚學(xué)校旋開展方學(xué)科煎調(diào)研幣；開頂展各折種形黨式的漏教研徒活動(dòng)基；組形建薯90羞余人綱的專窯業(yè)委甲員會(huì)疲；舉丟辦大經(jīng)型交貢流展與示活旬動(dòng)；來進(jìn)行培教學(xué)沉各種芬評(píng)比狗活動(dòng)輪；選扯派教劉師外頸出學(xué)老習(xí)觀渣摩；然評(píng)優(yōu)狐給予配政策鞠傾斜……我區(qū)介教研狡活動(dòng)春剪影我區(qū)手教研扣活動(dòng)甚剪影活動(dòng)輔剪影（學(xué)憲校綜忘合實(shí)邪踐活步動(dòng)月姨開放次日活頌動(dòng)）（二狼）活扣動(dòng)走蜻向課邊程思路份：活動(dòng)鈔課程梅化什么正是活害動(dòng)課正程化閃？《讓秘傳統(tǒng)臨校園胡文化再活動(dòng)愛提升刪為綜惱合實(shí)些踐活羊動(dòng)課趙程》推(伊取紅)井：“把肥傳統(tǒng)前的文懼化活黨動(dòng)用要課程線的要禿求加屬以整題體設(shè)孝計(jì)，淋將它追改造斬成有雙具有尊活動(dòng)潮主題凡、組形織結(jié)源構(gòu)、歌豐富乞內(nèi)容宜、達(dá)免成目歐標(biāo)、配教育知評(píng)價(jià)脅等的嶄課程鼠形式抓?！眰鹘y(tǒng)徑的學(xué)皂生活與動(dòng)如爐何開期展？學(xué)校轎：確劣定主陣題、遲安排壤內(nèi)容蛇、落央實(shí)人怖員、答組織仿活動(dòng)老師楊：理妄解主克題、柳落實(shí)森計(jì)劃脫、規(guī)鑄范過關(guān)程、僵精心億組織學(xué)生邀：服峽從主我題、孫聽從掌老師檔、積糕極參弓與、生注意影安全活動(dòng)忙還是濕簡(jiǎn)單茂層面考的活木動(dòng)，霞學(xué)生美往往赴是機(jī)修械的逮、被滑動(dòng)的使參與稿，難榮以發(fā)蛛揮理勇想的肺教育診功能像。1.范配套醋的課諸程制準(zhǔn)度(喝課時(shí)瘋設(shè)置子、師悟資配走備、醉活動(dòng)累安排惱)2.魔一定蒸的教欺學(xué)條乖件(恢硬件廉設(shè)施浸、實(shí)勒驗(yàn)器冷材、接活動(dòng)眾場(chǎng)所癥)3.勒合格籮的師膀資隊(duì)刃伍(化教師棍培訓(xùn)后、教與研活鏡動(dòng)、漸評(píng)優(yōu)礙評(píng)職獨(dú))4.賄完整而的開壟設(shè)方芬案(納活動(dòng)遍計(jì)劃菜、組禾織形庫(kù)式、白評(píng)價(jià)蘋方法嘉)5.脖良好熟的實(shí)甘施效雖果(嬌活動(dòng)須質(zhì)量券、成小果展克示、動(dòng)課程萄宣傳殊)6.菊鮮明手的課慕程特歐色(鬧學(xué)生曠素養(yǎng)絨、課簡(jiǎn)程特槍點(diǎn)、慨學(xué)校亮特色攻)對(duì)學(xué)伶校實(shí)螞施課雪程的矛基本企要求墻:活動(dòng)遇課程敬化是扎活動(dòng)磁“課盾程形位態(tài)”古和“強(qiáng)課程羽要素偽”的盒總和梁。課程孫形態(tài)扇包括燒“單艘元”壟（教側(cè)學(xué)過鎖程的回獨(dú)立啦單位繪）和蔥“課食型”端（課疾堂教忍學(xué)類戚型）只，“診課程渡要素灣”包矮括課舍程“劇目標(biāo)訂、內(nèi)柴容、帆實(shí)施灰、評(píng)星價(jià)”以。課程洋內(nèi)容攝方面輩（根柴據(jù)省細(xì)教研居室《聽實(shí)施爽指南醬》）祝：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)查研究活動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目制作活動(dòng)1.訪談、問卷3.觀察5.設(shè)計(jì)（創(chuàng)意）2．文獻(xiàn)查閱4.實(shí)驗(yàn)6.制作社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)參觀考察活動(dòng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)1．軍訓(xùn)5.自然景觀9.社會(huì)名人2.行業(yè)角色體驗(yàn)6.文化遺產(chǎn)10.政府官員3.志愿者服務(wù)7.企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)11.特殊群體4.生存鍛煉8.社區(qū)民俗12.熱點(diǎn)事件校園主題活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)慶典活動(dòng)班隊(duì)（團(tuán)）活動(dòng)專題活動(dòng)1.體育節(jié)6.升旗儀式9.競(jìng)選活動(dòng)13.安全防護(hù)2.藝術(shù)節(jié)7.畢業(yè)典禮10.值周班活動(dòng)14.環(huán)境保護(hù)3.科技節(jié)8.開學(xué)典禮11.社團(tuán)活動(dòng)15.國(guó)防教育4.文化節(jié)12.家長(zhǎng)會(huì)16.民族教育5.讀書節(jié)周課時(shí)年級(jí)課程小學(xué)初中一二三四五六七八九………………信息技術(shù)1111222勞動(dòng)與技術(shù)1111111綜合實(shí)踐活動(dòng)3333233地方課程校本課程22周課時(shí)總