事物的正確答案不止一個(gè)（市一等獎(jiǎng)）

事物的正確答案不止一個(gè)

[美]羅迦·費(fèi)·因格1、趙本山出題：“1+1在什么情況下不等于2”？范偉答：“1+1在任何情況下都等于2”。來看小品《賣車》中的一段話高秀敏糾正：“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?！?、趙本山問：“你家養(yǎng)了一只小狗，為什么不生跳蚤？”范偉答：“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生?！壁w本山：“錯(cuò)。媳婦答?！备咝忝舸穑骸耙?yàn)楣分荒苌贰！?、趙本山問：“一位80歲的老奶奶上了公共汽車，車上沒一個(gè)人給他讓座，為什么？”范偉答：“因?yàn)檐嚿系娜瞬恢v文明禮貌。”高秀敏糾正：“因?yàn)檐嚿嫌械氖强兆?。”少年讀詩(shī)如隙中窺月中年讀詩(shī)如臺(tái)上觀月老年讀詩(shī)如庭中賞月想一想：同樣是讀詩(shī)，感受何以不同呢？模（

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關(guān)于小雞過馬路的話題歐陽(yáng)修：小雞之意不在路，在乎山水之間也。唐僧說：“打雷啦,下雨啦,小雞快過馬路啊!”

錢鐘書：馬路這邊的雞想跑過去，馬路那邊的雞想走過來——王朔：我是流氓雞我怕誰？！

拿破侖：不想過馬路的雞不是好雞。

愛因斯坦：小雞的成功＝勇敢的穿越＋正確的方法＋少說空話。達(dá)爾文：雞從森林來到人家再發(fā)展到馬路，這是優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化法則。阿基米德：只要給我一條馬路，我就能讓小雞走過去。

科學(xué)老師：

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語(yǔ)文老師：

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英語(yǔ)老師：

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請(qǐng)選擇其中兩個(gè)，根據(jù)各自老師的特點(diǎn)，也創(chuàng)造性的寫出一句。全民族創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮將決定著國(guó)家未來的繁榮昌盛—愛因斯坦

人類若能發(fā)揮一半的大腦功能，他就能輕而易舉地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書，拿21個(gè)博士學(xué)位—葉夫里莫夫創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的