修訂教材一上

義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）

簡(jiǎn)介11.加強(qiáng)了準(zhǔn)備性（主要體現(xiàn)在第一、二單元）把實(shí)驗(yàn)教材的第一、二單元合并為“準(zhǔn)備課”。將“位置”由一年級(jí)下冊(cè)提前到一年級(jí)上冊(cè)。一、內(nèi)容變動(dòng)2.降低了難度（主要體現(xiàn)在第四、七單元）平面、立體圖形的認(rèn)識(shí)分散編排。只認(rèn)識(shí)整時(shí)。21.各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排，互相搭配。二、編排特點(diǎn)32.加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的整理。大的單元（3、5、8）都安排了“整理和復(fù)習(xí)”。給出整理的線索，引導(dǎo)學(xué)生自己整理、總結(jié)。41-5的加減法10以內(nèi)的加減法20以內(nèi)的進(jìn)位加20以內(nèi)的加減法（總復(fù)習(xí)）53.增加了數(shù)學(xué)的背景知識(shí)。p606p727p8584.體現(xiàn)解決問題的完整過程。95.練習(xí)煩注意界前后傷知識(shí)跨的聯(lián)璃系。帶著廢前面面的內(nèi)樣容進(jìn)油行練開習(xí)。1010以內(nèi)設(shè)的加述減法11－20各數(shù)眾的認(rèn)唉識(shí)10以內(nèi)晶的加鉗減法5.練習(xí)鵝注意浪前后憶知識(shí)煌的聯(lián)繳系。帶著貞前面對(duì)的內(nèi)紫容進(jìn)兩行練幸習(xí)。為后躬續(xù)知羽識(shí)的海學(xué)習(xí)哪做鋪畫墊。116.注重慢知識(shí)驚的滲圣透。p56p63滲透倦填未紗知加達(dá)數(shù)p6812滲透撒比多存少的孕數(shù)量惱關(guān)系5以漸內(nèi)8、渣910137.為教卷學(xué)評(píng)摧價(jià)提代供線居索。14三、賴各單桑元教墻材分郊析15第一光單元堡準(zhǔn)頸備課一、仿教學(xué)盟內(nèi)容數(shù)一趙數(shù)比多槽少16二、薪教材憐編寫床特點(diǎn)焦和教拴學(xué)建歷議數(shù)一點(diǎn)數(shù)通過孫數(shù)數(shù)者活動(dòng)沃，初賴步了脈解學(xué)豆生的稱數(shù)數(shù)長(zhǎng)情況葬，并櫻使學(xué)陷生初露步學(xué)醋會(huì)數(shù)巷數(shù)的預(yù)方法蹄。數(shù)數(shù)佩的資格源非攻常豐射富1718二、認(rèn)教材摧編寫臨特點(diǎn)低和教戚學(xué)建沾議數(shù)一貌數(shù)通過軋數(shù)數(shù)覺活動(dòng)找，初擺步了重解學(xué)云生的撞數(shù)數(shù)物情況農(nóng)，并辱使學(xué)優(yōu)生初礦步學(xué)餅會(huì)數(shù)輔數(shù)的筒方法堤。數(shù)數(shù)削的資描源非具常豐耍富充分聞地觀拒察、川充分纏地?cái)?shù)文。對(duì)數(shù)醬數(shù)方鋼法進(jìn)晉行指綠導(dǎo)。組織惰學(xué)生惰數(shù)一僵數(shù)身杰邊的離事物歪。給出幼了1隆～1殊0十尊個(gè)數(shù)律字，汁了解盡學(xué)生蓬認(rèn)數(shù)雪字情戶況。1920比多除少通過彼一一襪對(duì)應(yīng)顫比較膀兩組奸事物膏的多羨少，創(chuàng)使學(xué)弓生初乏步知槳道“多同樣昂多”鎮(zhèn)“多耳”“忽少”蝕的含減義，揀學(xué)習(xí)禍用一螞一對(duì)燒應(yīng)的釘方法鐵比較色事物而的多蔬少。21由童陳話故率事引鐮出學(xué)絕習(xí)內(nèi)軋容。提供朵了豐找富的販比多少捐的素材幣。22練習(xí)擦中安宋排了配不同拖形式許的習(xí)年題。23第二檢單元叼位置一、壺教學(xué)錫內(nèi)容“上貍下”蛾、“癢前后似”、驅(qū)“左日右”先認(rèn)導(dǎo)識(shí)“上眠下”庭“前降后”減，再謹(jǐn)認(rèn)識(shí)淘左右龜。24二、揪教材吐編寫薄特點(diǎn)紅和教嫌學(xué)建妄議上下估、前壺后結(jié)合坑情境你和活侮動(dòng)認(rèn)劣識(shí)讓學(xué)葉生充腦分地女說。描述繁的語幣言不由要過世分單黎調(diào)、嘆機(jī)械絨。感受吼位置斯關(guān)系頃是相炒對(duì)的奶。2526272829左右根據(jù)喚兒童厲的認(rèn)胸知特蠢點(diǎn)和百規(guī)律武進(jìn)行思認(rèn)識(shí)左右拴－－誼手↓感知留身體謙的左但右↓以自梳身為森中心30將左還右與約實(shí)際念生活熱聯(lián)系慣起來31第三川單元俊1秩～5況的認(rèn)寶識(shí)和眠加減踢法一、倒教學(xué)埋內(nèi)容1～5的認(rèn)鹿識(shí)加減或法0的認(rèn)姐識(shí)和掌加減誼法32二、抱教材搬編寫杜特點(diǎn)擠和教失學(xué)建樸議1～5的盯認(rèn)識(shí)寫數(shù)絨字基數(shù)數(shù)的嗽順序比多擺少序數(shù)組成33充分掏體現(xiàn)焰基數(shù)凈含義（具體善--腎抽象壺--鉛具體）實(shí)物搭--鋼-數(shù)估--胃-實(shí)絮物基數(shù)頌的含侄義應(yīng)云包括沙認(rèn)讀執(zhí)數(shù)會(huì)認(rèn)園讀能知飛道每佛一個(gè)遼數(shù)字犧所表脂達(dá)的漢數(shù)量魯含義基數(shù)34實(shí)物數(shù)實(shí)物35數(shù)的酷順序361～枕5的旨寫法重視去書寫高、分熟散難炭點(diǎn)。37比多雷少從數(shù)譜量的兄比較艇過渡得到數(shù)儀的大庫小的蜂比較日。引出帽“=”秧“>蜓”“未<”表示猜數(shù)的礙大小的關(guān)系棍。增加精“>”助“<弊”的寫始法。38序數(shù)序數(shù)私和基賣數(shù)對(duì)忌比編蘿排。充分挎利用驢教材俘資源39數(shù)的攪組成可以篩加深閘對(duì)數(shù)隨概念內(nèi)的理悲解，旺而且腥對(duì)加歸、減秤法的啦學(xué)習(xí)伙很有蓬幫助剩。4041加減箏法的拌初步律認(rèn)識(shí)加、濃減法伙含義1～5的加袖減法42加、陸減法蜘含義更加堆突出臣加減沈法的暢含義模型傘多種抽、說含愈義43444546471～5的加錯(cuò)減法呈現(xiàn)拘不同咳思維損水平情的算喪法480的吉認(rèn)識(shí)聰和加壞減法490的加礦減法0的您認(rèn)識(shí)50第四么單元緒認(rèn)救識(shí)圖既形（鐘一）一、完教學(xué)沃內(nèi)容初步駕認(rèn)識(shí)聽：長(zhǎng)詠方體沾、正鼓方體屈、圓忙柱和筋球。主要勇是直置觀認(rèn)筐識(shí)，虎初步悶感受穴特征老，能竊夠辨肅認(rèn)和愁區(qū)別都。51二、刷教材勞編寫嘴特點(diǎn)澇和教匯學(xué)建優(yōu)議結(jié)合頂直觀索和操框作活來動(dòng)認(rèn)把識(shí)通過倚多種廈形式肺的活賞動(dòng)感受巨立體俯圖形沃的特?cái)n征、鄰建立屯表象瓦。5253第五屑單元際6虎～1靈0的歐認(rèn)識(shí)盜和加扛減法一、凝教學(xué)吃內(nèi)容6～10的認(rèn)鏡識(shí)和條加減面法連加櫻、連脈減加減芽混合54二、譜教材問編寫粱特點(diǎn)才和教移學(xué)建采議比較殃大小基數(shù)數(shù)的得順序?qū)憯?shù)字6～10各數(shù)探的認(rèn)交識(shí)序數(shù)8、96、7數(shù)的飯認(rèn)識(shí)加減換法（槐連加潑連減雪、加助減混霸合）解決沾問題數(shù)的臟組成1055基數(shù)具體--抽象--具體企，增加溜用點(diǎn)領(lǐng)子圖舞表示頌數(shù)。利用鐘教材歡線索胡充分乖體會(huì)菜基數(shù)固含義矮。數(shù)的張認(rèn)識(shí)56層次鎖上略搞有變豎化5758數(shù)的彎順序計(jì)數(shù)笛器動(dòng)鵲態(tài)說困明相冊(cè)鄰兩沫個(gè)數(shù)。數(shù)的裹認(rèn)識(shí)5960比較舌大小數(shù)的蹤蝶認(rèn)識(shí)借助投點(diǎn)子扭圖比忍較數(shù)忍的大撇小。6162基數(shù)隙與序纖數(shù)對(duì)魚比起授編排（素糧材更穗豐富剖了）序數(shù)數(shù)的構(gòu)認(rèn)識(shí)6364按12生肖蔥的順漆序排貌列65寫數(shù)款字?jǐn)?shù)的幣認(rèn)識(shí)盡量發(fā)按規(guī)聰范的環(huán)格式逃進(jìn)行遣示范俊。先示介范，攝然后片照虛尼線描腳數(shù)字66數(shù)的蛇組成數(shù)的據(jù)認(rèn)識(shí)逐步蛾提高聞要求676869改變兔了“傻一圖硬幾式耐”的滔編排注意聞把數(shù)緒的組援成和未計(jì)算取練習(xí)裕緊密暈結(jié)合圾起來績(jī)。加減飄法707172壓縮靜“一亞圖二遣式”直接殼過渡拆到“稅一圖褲四式戚”7374“一饑圖四根式”草過渡澇到“秒一圖萌三式浪”。75設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單湊的實(shí)撲際問靈題，通障過體承驗(yàn)，淚初步具了解貫解決塘問題褲的一陵般步灶驟。不要申求學(xué)我生寫封單位擁名稱闊和答右。問題治解決76體現(xiàn)怕解決誰問題雞的完它整過鏈程。77畫圖腫加簡(jiǎn)朵單的宜文字間呈現(xiàn)責(zé)問題。讓學(xué)撤生自生己看栗圖提劍出問侮題并迫解答認(rèn)。體驗(yàn)喬過程遼，了蔬解步尚驟78798081連加著、連偉減加減糾混合結(jié)合動(dòng)態(tài)寄展示選事情裙發(fā)生鹿的先懸后順蝦序的情境激圖，幫助澡學(xué)生浮體會(huì)倦運(yùn)算凈順序博的含編義。8283第六蘇單元11～20各數(shù)晌的認(rèn)求識(shí)一、匪教學(xué)峽內(nèi)容11～20各數(shù)的的認(rèn)魄識(shí)11～20的加伸減法解決亂問題84二、馬教材床編寫動(dòng)特點(diǎn)領(lǐng)和教貫學(xué)建些議比大順小數(shù)數(shù)數(shù)的照順序序數(shù)讀寫馬數(shù)組成11～20各數(shù)譽(yù)的認(rèn)倘識(shí)85以計(jì)妹數(shù)單維位“禮十”稍為基衡礎(chǔ)，陡認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)弱。8687結(jié)合爐數(shù)的垂組成腫按數(shù)大位寫蘆數(shù)。非位咽值制88豐富麗數(shù)數(shù)毀的經(jīng)販驗(yàn)加深脆對(duì)“崖十”悅作為強(qiáng)一個(gè)句計(jì)數(shù)督單位刃的體滋會(huì)8910加幾勻和相孝應(yīng)的勻減法11～20的加以減法十幾胃加幾稠和相唱應(yīng)的販減法9091解決攏問題讓學(xué)譜生繼門續(xù)經(jīng)計(jì)歷解壤決問熄題的輛一般欄過程尺，同留時(shí)體本會(huì)到喪解決界問題孔可以蟻有不脅同的念方式行。可以憶設(shè)計(jì)膨一些痛聯(lián)系專學(xué)生遲生活訓(xùn)實(shí)際膛，用郵數(shù)數(shù)稼方法填解決非的問圣題92939495第七糊單元止認(rèn)撇識(shí)鐘讓表一、蔽教學(xué)盤內(nèi)容認(rèn)識(shí)鑄整時(shí)96二、衛(wèi)教材廊編寫戀特點(diǎn)廚和教堪學(xué)建融議結(jié)合轉(zhuǎn)學(xué)生綠的生另活實(shí)忠際認(rèn)黑識(shí)整艦時(shí)。概括芒認(rèn)識(shí)境“整雅時(shí)”均的方螺法。對(duì)一導(dǎo)些知?jiǎng)?wù)