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2/2收集整理,僅供參考2022年山西兵器工業(yè)職工大學(xué)
輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.保證班委質(zhì)量B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.群眾認可度較高【答案】:A2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.一年B.二年C.四年D.三年【答案】:B3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到()A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】:C4.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】:C5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才B.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】:A6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是()。A.內(nèi)容固定B.教師固定C.學(xué)生固定D.分組教學(xué)【答案】:D7.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.講授法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】:B8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.校本培訓(xùn)模式B.學(xué)校推動模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:B9.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】:B10.實施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進()A.社會學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.跨學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】:C11.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文【答案】:D12.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.社會威信B.專業(yè)能力C.人格威信D.管理威信【答案】:C13.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,應(yīng)先避開問題的實質(zhì),把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細致地進行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】:B14.當(dāng)前我國高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會C.校-學(xué)院-系D.校-處-院系-課題組【答案】:D15.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.自我更新關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】:B16.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力,又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是()。A.自我批判能力B.自我調(diào)節(jié)能力C.自我教育能力D.自我反省能力【答案】:C17.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()。A.動作記憶B.語義記憶C.情境記憶D.形象記憶【答案】:D18.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?()A.講授法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】:A19.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為()。A.替代強化B.自我強化C.間隔強化D.直接強化【答案】:A20.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的()A.培養(yǎng)人才職能B.科學(xué)研究職能C.社會服務(wù)職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】:C21.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.追求成功者B.矛盾者C.所有人D.避免失敗者【答案】:D22.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是()A.擴大學(xué)生的實際知識B.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】:D23.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是()A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】:A24.人格的特征不包括()。A.功能性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.多變性【答案】:D25.下列各項中,()是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校名譽B.學(xué)校資金C.教師講課D.學(xué)生受教育權(quán)【答案】:D26.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)()A.愛學(xué)校B.愛教育事業(yè)C.愛學(xué)生D.愛工作【答案】:C27.從對普遍行為制約的角度看,道德的形成過程就是()。A.善良意志的實踐過程B.社會文化的重構(gòu)過程C.社會關(guān)系的整合過程D.個人素質(zhì)的提升過程【答案】:C28.隨著時代發(fā)展,大學(xué)生在人際交往的過程中,除了面對面進行交往外,還利用QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往,體現(xiàn)了其()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】:A29.最早產(chǎn)生于美國,后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是()。A.校長負責(zé)制B.教授治校C.大學(xué)委員會D.大學(xué)董事會【答案】:D30.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為:導(dǎo)師指導(dǎo)、()和科學(xué)研究相結(jié)合。A.參加座談會B.交流學(xué)習(xí)C.自學(xué)D.課程學(xué)習(xí)【答案】:D31.按照遷移的效果,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.正遷移與負遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.特殊遷移與普通遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】:A32.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素,這種因素是()。A.能力B.努力C.難度D.運氣【答案】:A33.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指()。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.目標(biāo)設(shè)定D.小組安排【答案】:D34.良心最顯著的特征是()。A.排他性B.內(nèi)生性C.自律性D.他律性【答案】:C35.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選項因素的干擾?()A.前攝和倒攝抑制B.倒攝和干擾抑制C.消退和干擾抑制D.前攝和消退抑制【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是()。A.客觀性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.便捷性【答案】:ABC37.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A.把握學(xué)生心理B.觀摩與分析C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.掌握學(xué)習(xí)理論【答案】:BC38.心理動力包括的心理成分有()。A.興趣B.動機C.需要D.世界觀【答案】:ABCD39.搞好課堂教學(xué)要做到()。A.內(nèi)容正確B.形式合理C.目的明確D.方法得當(dāng)【答案】:ABCD40.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】:ACD41.誠實守信要求()。A.先公后私的社會主義境界B.忠誠所屬單位,維護單位信譽,保守單位秘密C.大公無私的共產(chǎn)主義精神D.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】:BD42.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.教師道德規(guī)范體系C.社會歷史條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】:ABCD43.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】:ABCD44.下列選項中,對教師道德評價的認識錯誤的是()。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】:BCD45.對教師道德行為的認識正確的是()。A.對教師履行師德原則有深遠影響B(tài).對教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對教師道德實踐有很大的作用D.有助于教師道德人格塑造【答案】:ABCD46.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。A.人事配置權(quán)B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.自主開展與境外高校的合作D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】:BCD47.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。A.簡化計劃法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】:ABCD48.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德規(guī)范B.教師道德評價C.教師道德范疇D.教師道德原則【答案】:ACD49.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】:ABCD50.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有()。A.思維定勢帶來的負遷移B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】:ABCD51.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】:ACD52.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是()。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.制度的約束和監(jiān)督【答案】:BCD53.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量
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