山西經(jīng)濟(jì)出版社信息技術(shù)第二冊(cè)第三單元教案

山西經(jīng)濟(jì)出版社信息技術(shù)第二冊(cè)第三單元教案

第三單元：整理我的文件柜活動(dòng)1：初識(shí)文件小管家教學(xué)內(nèi)容：課本第66頁至69頁教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口的組成部分；2.學(xué)會(huì)“窗口”的基本操作，并能熟練運(yùn)用；3.查看計(jì)算機(jī)中的文件、文件夾信息；4.培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的求知欲和主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：查看計(jì)算機(jī)中的文件、文件夾信息。教學(xué)難點(diǎn)：查看計(jì)算機(jī)中的文件、文件夾信息的方法和方式。教學(xué)準(zhǔn)備：信息技術(shù)教室教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：老師：在以前，我們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的五種操作方式分別是哪五種？學(xué)生回答：指向、雙擊、單擊、右擊和拖動(dòng)。老師：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針指向“我的電腦”并雙擊。這時(shí)出現(xiàn)在我們眼前的方框，我們稱之為“窗口”，里面有許多內(nèi)容。老師：這一課我們就來學(xué)習(xí)“窗口”，里面有許多內(nèi)容。（點(diǎn)題）板書：“初識(shí)文件小管家”。二、新授1.“我的電腦”窗口的組成A.任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照P66頁圖，自我學(xué)習(xí)“我的電腦”窗口的組成部分。B.學(xué)習(xí)反饋：（指名操作）老師指窗口組成部分，學(xué)生說出它們的名字。C.鞏固練習(xí)：老師提要求學(xué)生集體操作。（課堂反饋：做對(duì)的請(qǐng)舉手）小結(jié)：“我的電腦”窗口主要有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄等。2.查看硬盤分區(qū)信息在“我的電腦”窗口中，我們發(fā)現(xiàn)有“本地磁盤C”、“本地磁盤D”、“本地磁盤E”等，這些都是硬盤分區(qū)。如何查看硬盤有幾個(gè)分區(qū)，各分區(qū)的文件系統(tǒng)類型，容量大小及未使用空間大??？打開“我的電腦”，右鍵點(diǎn)擊分區(qū)，選擇“屬性”，就可以看到文件系統(tǒng)類型、容量大小及未使用空間大小。3.查看文件和文件夾大家都非常喜歡聽音樂，有些人利用網(wǎng)絡(luò)聽，有些人則把喜歡的音樂下載到自己的計(jì)算機(jī)上聽。請(qǐng)問大家更喜歡哪種方式，原因是什么？雖然有一定道理，但是要充分利用本地計(jì)算機(jī)上的文件，必須做好文件的管理工作。下面請(qǐng)大家跟我一起學(xué)習(xí)查看文件和文件夾。請(qǐng)打開課本P67，閱讀第二段文字，了解如何查看所有文件的詳細(xì)信息。在“查看”菜單里有五種查看方式：縮略圖、平鋪、圖標(biāo)、列表、詳細(xì)信息。但這些方式并沒有將所有文件按照時(shí)間的先后順序排列。為了解決這個(gè)問題，我們可以使用四種“排列方式”：名稱、大小、類型、修改時(shí)間。請(qǐng)看P68第一段文字，了解四種排列方式的具體含義。除了使用五種查看方式外，還可以使用四種排列方式來幫助我們管理文件。這四種排列方式分別是：名稱、大小、類型、修改時(shí)間。那么我們應(yīng)該選擇哪一種呢？在以前，我們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的五種操作方式，分別是指向、雙擊、單擊、右擊和拖動(dòng)?，F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)“窗口”的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)大家對(duì)照P66頁圖，自我學(xué)習(xí)“我的電腦”窗口的組成部分。然后，師指窗口組成部分，要求學(xué)生說出它們的名字。最后，要求學(xué)生集體操作，鞏固練習(xí)。在“我的電腦”窗口中，我們可以看到硬盤分區(qū)，如何查看硬盤有幾個(gè)分區(qū)，各分區(qū)的文件系統(tǒng)類型，容量大小及未使用空間大小呢？只需要在分區(qū)上點(diǎn)右鍵，選擇“屬性”，就可以看到這些信息。文件管理對(duì)于充分利用本地計(jì)算機(jī)上的文件非常重要。為了更好地管理文件和文件夾，我們需要學(xué)習(xí)如何查看它們。請(qǐng)大家打開課本第67頁，快速閱讀第二段文字，告訴老師應(yīng)該使用哪種查看方式來查看所有文件的詳細(xì)信息。在“查看”菜單中，有五種查看方式可供選擇：縮略圖、平鋪、圖標(biāo)、列表、詳細(xì)信息。然而，它們并沒有按照時(shí)間的先后順序排列。要按時(shí)間順序排列，可以選擇四種排列方式：名稱、大小、類型、修改時(shí)間。請(qǐng)大家抬起頭看屏幕，除了使用剛才的五種查看方式外，還有一種方式可以幫助我們，同時(shí)兩者結(jié)合會(huì)有不同的效果。那就是使用四種“排列方式”：名稱、大小、類型、修改時(shí)間。大家可以根據(jù)自己的需要選擇合適的方式來查看本地磁盤D盤里的所有文件和文件夾。在本次活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)了文件小管家——“我的電腦”，它不僅能查看電腦中磁盤的使用情況，能以多種方式查看文件信息，還能對(duì)文件進(jìn)行操作。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何新建文件夾、給文件夾更名以及復(fù)制文件。在電腦中，我們可以創(chuàng)建屬于自己的“領(lǐng)地”，也就是磁盤存儲(chǔ)空間。為了方便管理和查找，我們需要為這些“領(lǐng)地”起一個(gè)名字，這個(gè)操作稱為新建文件夾。同學(xué)們可以用自己的名字作為新建文件夾的名稱。現(xiàn)在，讓我們來看一下具體操作。首先，雙擊打開“我的電腦”窗口，然后雙擊D盤圖標(biāo)，打開本地磁盤（D：）。接著，單擊“文件”“新建”“文件夾”。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給新建文件夾起名為“新建文件夾”，我們可以將其改為“丁丁文字大本營”，然后按回車確定。通過這次學(xué)習(xí)，我們可以在電腦中創(chuàng)建自己的“領(lǐng)地”，并且學(xué)會(huì)了如何新建文件夾、給文件夾更名以及復(fù)制文件。我們經(jīng)常會(huì)拍照留念，或者收集一些美麗的圖片，但是你們有沒有想過，這些圖片放在電腦里，應(yīng)該怎么管理呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何用文件夾合理的分類管理圖片。二、知識(shí)點(diǎn)講解。1.如何在電腦里瀏覽圖片？我們可以使用Windows自帶的圖片查看器，或者使用第三方軟件，比如Photoshop、Lightroom等。在Windows中，我們只需要雙擊圖片文件，就可以用默認(rèn)的圖片查看器來瀏覽圖片。2.如何用文件夾合理的分類管理圖片？我們可以按照?qǐng)D片的主題、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)等標(biāo)準(zhǔn)來分類。比如，我們可以建立一個(gè)名為“旅游”的文件夾，里面再建立多個(gè)子文件夾，比如“北京之行”、“上海之旅”等，然后把對(duì)應(yīng)的照片放到相應(yīng)的子文件夾里。3.如何創(chuàng)建文件夾？我們可以在Windows資源管理器中，右鍵點(diǎn)擊空白處，選擇“新建文件夾”，然后輸入文件夾的名字即可。4.如何把圖片移動(dòng)或復(fù)制到指定的文件夾中？我們可以使用Windows資源管理器中的“剪切”和“復(fù)制”功能，或者直接拖拽圖片到目標(biāo)文件夾中。三、實(shí)踐操作。現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開自己的電腦，找到自己的圖片文件夾，按照我們剛才所學(xué)的知識(shí)，來合理的分類管理你的圖片。四、課堂總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了如何用文件夾合理的分類管理圖片，這對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械膱D片管理非常有幫助。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些新的電腦操作技巧，希望同學(xué)們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熟練的運(yùn)用電腦技術(shù)。利用PPT課件展示校園風(fēng)景、學(xué)生學(xué)習(xí)生活和網(wǎng)絡(luò)上獲取的風(fēng)景圖片，通過圖片的展示再現(xiàn)學(xué)校美麗的校園風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。在新授環(huán)節(jié)，老師詢問學(xué)生應(yīng)該使用哪種查看方式來查看所有文件的縮略圖，并提問在哪個(gè)位置查看。隨后，老師根據(jù)學(xué)生的回答演示操作：查看文件的方式。但是，學(xué)生沒有按照時(shí)間的先后順序排列所有文件，老師向?qū)W生介紹了“排列方式”：名稱、大小、類型、修改時(shí)間，并詢問學(xué)生應(yīng)該選擇哪一種方式。老師指出這些照片都放在一個(gè)文件夾下，詢問學(xué)生是否感覺亂糟糟的。隨后，老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何對(duì)照片進(jìn)行分類，并演示文件分類管理過程，注重引導(dǎo)學(xué)生提出操作步驟，完成操作。老師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行比賽，看誰能最快完成操作，并介紹選擇多個(gè)文件的方法，同時(shí)說明Ctrl鍵和Shift鍵在此處的區(qū)別。最后，老師總結(jié)操作步驟：建立文件夾，把照片放在相應(yīng)的文件夾下，全選使用CtrlA，復(fù)制使用CtrlC，粘貼使用CtrlV。教學(xué)內(nèi)容：制作數(shù)字音樂盒教學(xué)目標(biāo)：1、了解為不同文件及其他文件分類保存的必要性；2、了解文件和文件夾的區(qū)別以及一般操作。3、能夠建立并命名文件夾，會(huì)進(jìn)行文件的刪除、拖動(dòng)等操作。4、培養(yǎng)學(xué)生合理高效管理文件的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：用文件夾管理文件。難點(diǎn)：科學(xué)、合理地給文件分類。教學(xué)準(zhǔn)備：信息技術(shù)教室教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我們即將迎來六一兒童節(jié)，學(xué)校各班都在準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)，其中包括歌舞和相聲節(jié)目，這些節(jié)目都需要音樂伴奏。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快的六一節(jié)，我們需要整理好音樂文件。同學(xué)們，你們?cè)敢鈬L試一下如何整理音樂文件嗎？學(xué)生：愿意。二、新授1、新建文件夾（音樂盒）請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔娔XD盤新建一個(gè)文件夾并將其命名為自己喜歡的名字（如：丁丁音樂盒）。邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行操作演示，教師及時(shí)總結(jié)并提示學(xué)生要用最簡便的辦法進(jìn)行操作。新建文件夾的方法：將鼠標(biāo)移至空白區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單，選擇“新建”選項(xiàng)中的“文件夾”。重命名文件夾的方法：選中文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單，選擇“重命名”，或者用鍵盤上的F2快捷操作。2、選歌同學(xué)們已經(jīng)成功創(chuàng)建了自己的音樂盒，并起了很好聽的名字?，F(xiàn)在我們需要將自己喜歡的歌曲分類整理，以便于查找和播放。請(qǐng)打開自己想要的音樂文件夾，瀏覽自己想收藏的歌曲。按住SHIFT鍵一個(gè)一個(gè)挑選自己喜歡的歌曲，選中后進(jìn)行復(fù)制，打開自己前面新建的文件夾，通過單擊右鍵或在工具按鈕中找到“粘貼”進(jìn)行音樂文件的復(fù)制。操作步驟：1、選定單個(gè)文件夾：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊要選定的對(duì)象。2、選定單個(gè)連續(xù)文件（夾）：單擊第一個(gè)文件，按住shift再單擊最后一個(gè)文件。3、選定不連續(xù)文件（夾）：按住ctrl不放，用鼠標(biāo)單擊要選定的文件。三、小結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。學(xué)生提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師解答、總結(jié)。通過本次活動(dòng)，我們復(fù)習(xí)了文件夾的新建和文件的復(fù)制。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容，如瀏覽文件、復(fù)制一個(gè)或多個(gè)文件、以多種方式查看文件等操作。這些操作適用于各種文件類型，同學(xué)們可以通過實(shí)踐熟練掌握。1.文件夾的建立首先，我們需要知道如何新建一個(gè)文件夾。在桌面或者任意文件夾中，右鍵單擊鼠標(biāo)，選擇“新建”→“文件夾”，然后給這個(gè)文件夾起一個(gè)名字，例如“我的資料”。2.文件的移動(dòng)和復(fù)制接下來，我們需要學(xué)習(xí)如何移動(dòng)和復(fù)制文件。選中需要移動(dòng)或復(fù)制的文件，然后右鍵單擊鼠標(biāo)，選擇“剪切”或“復(fù)制”，然后打開目標(biāo)文件夾，右鍵單擊鼠標(biāo)，選擇“粘貼”即可完成移動(dòng)或復(fù)制操作。3.可恢復(fù)和不可恢復(fù)的刪除在整理文件夾的過程中，我們也需要注意文件的刪除。在刪除文件時(shí)，我們可以選擇將文件放入回收站，這樣可以在需要時(shí)恢復(fù)刪除的文件。但是，如果我們使用Shift+Delete組合鍵或者直接點(diǎn)擊“刪除”鍵，文件將無法恢復(fù)。因此，在刪除文件時(shí)，我們需要謹(jǐn)慎操作。三、小結(jié)與鞏固在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了文件夾的建立、文件的移動(dòng)和復(fù)制等基本操作，以及可恢復(fù)和不可恢復(fù)的刪除。通過整理資料夾的實(shí)踐，我們也養(yǎng)成了合理存放、整理文件，定期整理文件夾的好習(xí)慣。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要時(shí)刻注意整理和管理自己的文件，以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。教師向?qū)W生們提出了一個(gè)問題：如何整理“旦旦”文件夾？和“丁丁”文件夾一樣，怎樣將畫圖文件和文本文件分類放在不同的文件夾中？學(xué)生們分組討論操作方法。第一步是建立文件夾。教師讓學(xué)生演示如何利用“快捷菜單法”建立“旦旦資料夾”，即右擊、單擊“新建”、“文件夾”并輸入文件名。另外，菜單法也可以實(shí)現(xiàn)相同的操作。第二步是將畫圖和文本文件分別移動(dòng)到對(duì)應(yīng)的文件夾中。學(xué)生們可以利用資源管理器窗口進(jìn)行文件的移動(dòng)，也可以通過編輯菜單里的剪切和粘貼命令實(shí)現(xiàn)。教師提醒學(xué)生們，文件的“復(fù)制”和“移動(dòng)”是不同的，前者會(huì)在原位置留下一份文件，而后者則會(huì)將原文件移動(dòng)到新位置并刪除原位置的文件。最后，教師詢問學(xué)生們文件和文件夾的操作在哪里可以找到，學(xué)生們回答是在右鍵的快捷菜單中，但是必須先選定文件或文件夾才能找到相應(yīng)的操作。教師：很好。在使用菜單法或快捷菜單法移動(dòng)或復(fù)制文件時(shí)，有哪些相似之處？本文將介紹如何刪除文件和文件夾，以及如何恢復(fù)和徹底刪除它們。如果電腦里有很多無用的文件，定期進(jìn)行刪除操作可以減輕系統(tǒng)負(fù)擔(dān)并釋放硬盤空間。1、可恢復(fù)的文件和文件夾刪除首先，在“我的文檔”空白處右鍵，選擇“新建-文本文件夾”，并將文件夾改名為“丁丁圖片冊(cè)”，這是用于練習(xí)的文件夾。然后，右鍵單擊該文件夾并選擇“刪除”命令。確認(rèn)對(duì)話框會(huì)出現(xiàn)，點(diǎn)擊“是”，將文件夾放入回收站。2、不可恢復(fù)的文件和文件夾刪除回到桌面，打開回收站，可以看到剛剛刪除的“丁丁圖片冊(cè)”文件夾。右鍵單擊該文件夾并選擇“刪除”命令。如果選擇“