考生考試沒考好檢討書7篇

考生考試沒考好檢討書7篇許多時候工作失職完全是由于個人的疏忽大意造成的,但這會給公司造成特別不好的影響,因此,肯定要寫一份工作失職自我檢討書好好進行自我檢討,避開再犯。下面我給大家共享考生考試沒考好檢討書，盼望能夠關(guān)心大家!

考生考試沒考好檢討書1

敬重的老師：

時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心境，帶著差強人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”的確，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個同學(xué)具有的基本條件，一個同學(xué)的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想可是關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)的檢測，也是讓自我找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對同學(xué)的一種負責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不幻想。

4、平常對自我要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自我嚴格要求的人，做什么事情都會對自我嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標。每一個階段都給自我制定一個小目標的人，往往平常不怎樣起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏必需的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個人要相信自我能夠完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法勝利。俗話說“人不行有傲氣，但不行無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學(xué)，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一向曲解那里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自我的缺點，每個人也有自我的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自我的缺點。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自我的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自我的驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得亂七八糟，自我永久不明白怎樣回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至一般考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)覺自我的不足，改正自我的不足，時間一長，不足自我消逝了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的本領(lǐng)。此刻的社會是一個創(chuàng)新的社會，同學(xué)更應(yīng)當(dāng)增加自我的創(chuàng)新本領(lǐng)。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有許多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法，是對同學(xué)提高最大的一種幫忙。考試失利當(dāng)然很失落，但不行有氣餒的心氣。相信自我的本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新，制造新的奇跡。假如牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能討論出萬有引力定律，由于他是有創(chuàng)新本領(lǐng)的人，世界上許多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今日，50____年歷史的泱泱大國，假如沒有創(chuàng)新精神，此刻的社會也不會這么發(fā)達。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年____月____日

考生考試沒考好檢討書2

敬重的老師：

你好！

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導(dǎo)致我語文考試沒考好。

我認為，這次語文考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此打算以后少聽歌）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)呆。這的確鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

此致

敬禮！

檢討人：____

20____年__月__日

考生考試沒考好檢討書3

期末考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開頭時，我還有那么一些信念，由于試卷還算可以，比較細，難稱不上，估量班級的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最終想通了。

感謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是似乎晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好同學(xué)還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很仔細的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好同學(xué)回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家原來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發(fā)覺期末始終不做作業(yè)的3個成果分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不仔細的也都在74分以下?，F(xiàn)在我最終明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我始終“一視同仁”，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我肯定會留意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

簽名：____

時間：20____年____月____日

考生考試沒考好檢討書4

敬重的______：

這次考試我沒有考好，特殊是有一些應(yīng)當(dāng)?shù)梅值念}也做錯了，我會仔細吸取這次的教訓(xùn)，多做練習(xí)題，把學(xué)問點梳理清晰，有充分的預(yù)備。考得不好我的心里也布滿了后悔，這種感覺我也不想有其次次。請相信我能夠正確對待這次考試的結(jié)果，我將化壓力為動力，仔細學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)，爭取在今后有所改觀，每天都能夠有進步。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：年月日

考生考試沒考好檢討書5

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些退步，我仔細分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是(這門科目)。其實，(這門科目)始終是我這五科中最不抱負的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

(考得最好的科目)始終是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說到，我認為我比以前仔細了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。

考生考試沒考好檢討書6

友愛的老師、父母：

你們好！

很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關(guān)于我此次期末考試的成果不抱負，我總結(jié)了如下幾點緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學(xué)問點，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒有準時復(fù)習(xí)。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大。其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我會專心預(yù)備好下一次考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的原諒。請相信我，下次肯定會考好的，在給我一次機會！

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年__月__日

考生考試沒考好檢討書7

敬重的父親大人：

父親節(jié)降落之際，我懷著深深內(nèi)疚向您遞送這份反省。本年高考完畢了，通過標準答案的分數(shù)計算，不出意外得我考砸了，估量也就一敗涂地了。關(guān)于這次高考失利，自個覺得有愧于爸爸往日的深切栽培，也愧關(guān)于媽媽，當(dāng)然由于您是家庭首要經(jīng)濟來源又非常介意我的學(xué)習(xí)成果，對您的內(nèi)疚是更多的。

回憶自個三年的高中學(xué)習(xí)生計，自個過錯很多，最大的過錯即是常常厭煩您的教訓(xùn)，并且常常消失背叛心情惹得您很不興奮，乃至影響您的作業(yè)，也讓您沒有更多精力時刻去處于公司事務(wù)。您常常跟我說，您公司開展是小，我的學(xué)業(yè)出路是大，由于您說我是宗族工作的傳承人，接班人精彩賢達了，往后工作開展就不愁了。但是此番我高考失利，這樣的成果讓我真的無地自容。

總結(jié)我的過錯，應(yīng)當(dāng)有這么幾個方面：

1、高中時期沒有將滿意精力用于課業(yè)學(xué)習(xí)上。

2、沉迷于電腦嬉戲、運動消遣。

3、沒有建立遠大抱負，遺忘了宗族傳承任務(wù)。

傍邊，我尤其要反省榜首、二點因素，高中時期我沉迷于一些網(wǎng)絡(luò)嬉戲，不只耗費了資財并且也荒廢了學(xué)業(yè)。反省書100分是專業(yè)的反省書網(wǎng)站一起我沒有分明白學(xué)習(xí)與運動的孰重孰輕，一有空就拿著個籃球四處漫步?????，到了高三階段不只籃球打欠好，學(xué)業(yè)也沒有打破與進步，實在是無有亮點。再有，我作為家庭未來開展期望，沒有能夠好好得溫習(xí)課程致使高考失利，這讓爺爺奶奶與您都感到哀痛與無望，就