中考語(yǔ)文基礎(chǔ)雙練真題基礎(chǔ)練第一部分積累與運(yùn)用第1-10練課件

第一部分

積累與運(yùn)用中考語(yǔ)文?真題基礎(chǔ)練第1練字音與字形字音考點(diǎn)1字音答案1.[2022天津改編]下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()A.統(tǒng)籌(chóu)恬靜(tián)銷聲匿跡(ruò)B.發(fā)怔(zhènɡ) 禁錮(gù) 開卷有益(juàn)C.翹首(qiáo) 渲染(xuān) 氣沖斗牛(dǒu)D.拙劣(zhuó) 閑暇(xiá) 不言而喻(yù)1.BA項(xiàng),ruò—nì;C項(xiàng),xuān—xuàn;D項(xiàng),zhuó—zhuō............字音答案2.[2022黃岡改編]下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 (

)A.醞釀(liàng)緘默(jiān)嗥鳴(háo) 振聾發(fā)聵(kuì)B.憔悴(cuì) 矗立(chù)寒噤(jìn) 殫精竭慮(dān)C.兩棲(xī) 搖曳(yè)狹隘(ài) 吹毛求疵(chī)D.熾熱(zhì) 褻瀆(xiè)叱咄(chù) 強(qiáng)聒不舍(guō)2.BA項(xiàng),liàng—niàng;C項(xiàng),xī—qī,chī—cī;D項(xiàng),zhì—chì,chù—duō................答案3.[2022陜西改編]下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A.星宿(sù) 門框(kuàng)

貯蓄(chǔ) 屏息凝神(bǐng)B.確鑿(záo) 纖維(qiān)

煙囪(cōng) 潛滋暗長(zhǎng)(qiǎn)C.矩形(jù) 恣睢(zì)

擦拭(chā) 強(qiáng)聒不舍(qiǎng)D.殷紅(yān) 遒勁(jìng)

勾當(dāng)(dàng) 心有靈犀(xī)3.DA項(xiàng),sù—xiù,chǔ—zhù;B項(xiàng),qiān—xiān,qiǎn—qián;C項(xiàng),jù—jǔ,chā—cā................答案4.[2021宜賓]下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一項(xiàng)是(

)A.惆悵躊躇鄉(xiāng)愁觥籌交錯(cuò)B.虹霓 籬笆 厘米 黎民百姓C.強(qiáng)盛 強(qiáng)壯 富強(qiáng) 牽強(qiáng)附會(huì)D.殷實(shí) 櫻花 雄鷹 義憤填膺4.AA項(xiàng),讀音均為chóu;B項(xiàng),ní/lí/lí/lí;C項(xiàng),qiáng/qiáng/qiáng/qiǎng;D項(xiàng),yīn/yīng/yīng/yīng................答案5.[2021廣州]下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是(

)A.憔悴/鞠躬盡瘁擅長(zhǎng)/草長(zhǎng)鶯飛B.折損/不折不撓濡養(yǎng)/婦孺皆知C.要塞/頓開茅塞蜷伏/誨人不倦D.頒發(fā)/間不容發(fā)盤桓/持之以恒5.BA項(xiàng),cuì/cuì,cháng/zhǎng;B項(xiàng),zhé/zhé,rú/rú;C項(xiàng),sài/sè,quán/juàn;D項(xiàng),fā/fà,huán/héng................答案6.[2021重慶B]下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(

)6.B項(xiàng),gào—jiào

A.放眼望去,樹木掩映下的八角亭棱(léng)角分明,碧水潭泛著微光。B.往事如甘甜的美酒,即使封壇窖(gào)藏,余香也總能在回憶中悠然飄起。C.道路泥濘不要懼怕,生活坎坷(kě)不要沮喪,擁有青春就擁有力量。D.微風(fēng)細(xì)雨中,踱(duó)步在青石小巷,你就可以邂逅一份純凈的美好。

....答案7.[2022荊州]給下面句子中加點(diǎn)字注音。7.jué

yè耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼(

)桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽(

),像波濤在澎湃。..答案8.[2021襄陽(yáng)]根據(jù)語(yǔ)境,給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。8.qióng

piān“飛天”是古老的東方夢(mèng)想。但是,長(zhǎng)久以來,它只能流傳于神秘的傳說里,描繪在巖洞的壁畫上,雕刻在蒼穹(

)仰望者的心頭。直到新世紀(jì),“飛天”才真正從神話傳說來到現(xiàn)實(shí)生活、從壁畫中翩(

)然躍上九霄。..字形考點(diǎn)2答案9.[2021南充]下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.化妝拖沓伶俐不屑置辯B.感概 仁慈鼎盛如雷灌耳C.襁褓 竹桿取締和言悅色D.閑遐 煩躁橋礅輕歌曼舞9.A

B項(xiàng),感概—感慨,如雷灌耳—如雷貫耳;C項(xiàng),竹桿—竹竿,和言悅色—和顏悅色;D項(xiàng),閑遐—閑暇,橋礅—橋墩答案10.[2022南充]下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.案牘佇立靜謐鍥而不舍B.家眷 選聘 寂寥 摸肩接踵C.沙礫 羈絆 浮燥 紛至沓來D.秘訣 端祥 豐潤(rùn) 墨守成規(guī)10.A

B項(xiàng),摸肩接踵—摩肩接踵;C項(xiàng),浮燥—浮躁;D項(xiàng),端祥—端詳答案11.[2021云南]下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)

A.制裁 妖嬈 瞠目結(jié)舌 良辰美景B.震憾 附和 甘拜下風(fēng) 無(wú)動(dòng)于衷C.旁騖 僥幸 相形見絀 取義成人D.取締 追朔 粗制濫造 不脛而走11.A

B項(xiàng),震憾—震撼;C項(xiàng),取義成人—取義成仁;D項(xiàng),追朔—追溯答案12.[2022成都]下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是(

)A.我國(guó)富有建筑用的各種石料,便于就地取才,這也為修造石橋提供了有利條件。B.手扒在這兒,腳踩在那兒,我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳動(dòng),我努力往上爬著。C.規(guī)劃職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)相得益彰的局面,是精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。D.大雁低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行,向每個(gè)剛剛?cè)刍乃莺统靥羻柡谩?2.C

A項(xiàng),就地取才—就地取材;B項(xiàng),砰砰—怦怦;D項(xiàng),熔化—融化答案

13.[2022北京]學(xué)校組織大家到國(guó)家植物園開展研學(xué)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,你完成了一篇研學(xué)日志。檢查文段,你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是(

)13.D

D項(xiàng),由“園中的植物繁盛多樣”中的“繁盛多樣”可知,“煩多”應(yīng)寫作“繁多”,其表述正確國(guó)家植物園包括南園和北園,是在中國(guó)科學(xué)院植物研究所(南園)和北京市植物園(北園)的基礎(chǔ)上整合而成的,總規(guī)劃面積近600公頃。南北兩園各有特色,功能互補(bǔ)。南園是按照植物分類來布局的,建有展覽溫室和專類植物展覽區(qū)。北園植被茂盛,植物種類煩多,高大的喬木、低矮的灌木錯(cuò)落有致。整個(gè)園區(qū)既有匠心設(shè)計(jì),又有天成之趣。A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“兩園組合成一個(gè)整體”的意思,所以“整合”中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“制訂全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃”的意思,所以“規(guī)劃”中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“全面安排結(jié)構(gòu)、格局”的意思,所以“布局”中有錯(cuò)字.D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“園中的植物繁盛多樣”的意思,所以“煩多”中有錯(cuò)字。........答案14.[2022寧波]下面是“以和為貴”探究組創(chuàng)作的一首小詩(shī),請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。14.(1)囑(2)誨(3)諧第2練音形綜合答案1.[2022隨州]下列加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)的書寫全都正確的一項(xiàng)是 (

)1.C

A項(xiàng),yàn—dàn;堅(jiān)韌不撥—堅(jiān)韌不拔。B項(xiàng),píng—pín;名列前矛—名列前茅。D項(xiàng),xùn—xuàn;再接再勵(lì)—再接再厲A.①誕生(yàn)②鑄造(zhù)③燦爛輝煌 ④堅(jiān)韌不撥B.①精髓(suǐ) ②頻繁(píng)③名列前矛 ④舉世矚目C.①凝聚(nínɡ) ②挖掘(jué)③百折不撓 ④自強(qiáng)不息D.①蘊(yùn)含(yùn) ②絢麗(xùn)③源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ④再接再勵(lì)........答案2.[2021江西]下列句子中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(

)2.D

A項(xiàng),tǎn—tǎng,記億—記憶;B項(xiàng),遵貴—尊貴,jì—jī,羈拌—羈絆;C項(xiàng),奔藤—奔騰,bài—pàiA.大提琴的美感,一如夜晚的河流,無(wú)聲無(wú)息地流淌(tǎn),如時(shí)光和記億一樣悄(qiǎo)然注入人們的心靈。B.他是純?nèi)灰桓贝?chún)樸自然相,故無(wú)須乎遵貴的虛飾;在為官職所羈(jì)拌時(shí),他自稱局促如轅下之駒。C.它咆哮(xiào),它奔藤,沖起的雪白浪頭竟比岸上的山頭還高;是激流,是濃霧,旋卷在一起,浩浩蕩蕩,洶涌澎

湃(bài)。D.我躡手躡腳地從藏身的地方走出去,可就是在這一瞬間,所有的聲音都戛(jiá)然而止,鳥和雛鳥全部都沒了蹤(zōnɡ)跡。........答案3.[2022長(zhǎng)沙]下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄,其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)3.D

D項(xiàng),兩個(gè)成語(yǔ)的正確字形應(yīng)為“心無(wú)旁騖”和“相得益彰”A.注意糾正因?yàn)榉窖园l(fā)音造成的誤讀,如:“南(lán)方”應(yīng)讀成“南(nán)方”,“洞庭湖(fú)”應(yīng)讀成“洞庭湖(hú)”。B.注意糾正人名、地名的誤讀,如:“晏(àn)殊”應(yīng)讀成“晏(Yàn)殊”,“汴(Xià)京”應(yīng)讀成“汴(Biàn)京”。C.注意因音近或形似造成的誤寫,如:“慫恿”不能寫成“慫勇”,“崇拜”不能寫成“祟拜”。D.注意成語(yǔ)字形的誤寫,如:“心無(wú)旁騖”應(yīng)寫成“心無(wú)旁鶩”,“相得益彰”應(yīng)寫成“相得益章”。...答案4.[2022紹興]學(xué)校組織了“浙東唐詩(shī)之路?紹興”主題學(xué)習(xí),請(qǐng)一起參與。4.(1)①競(jìng)②欣③聆④略(1)根據(jù)拼音和語(yǔ)境填寫漢字。①

②

③

④

“東南山水越為首”,紹興“千巖jìng①

秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流”的山水畫卷,吸引了無(wú)數(shù)文人墨客。他們登臨唱和,以詩(shī)抒懷,紹興也因此成為浙東唐詩(shī)之路的核心段。讓我們從鏡湖到上虞,溯曹娥江入剡溪,經(jīng)沃洲天姥,抵天臺(tái)石梁,走一走這條自然之路,xīn②

賞江南風(fēng)光;走一走這條詩(shī)歌之路,líng③

聽文人心聲;走一走這條人文之路,領(lǐng)lüè④

歷史韻味!答案4.[2022紹興]學(xué)校組織了“浙東唐詩(shī)之路?紹興”主題學(xué)習(xí),請(qǐng)一起參與。4.(2)B“唱和”的“和”讀作“hè”。A項(xiàng),“惠風(fēng)和暢”的“和”讀作“hé”;B項(xiàng),“曲高和寡”的“和”讀作“hè”;C項(xiàng),“和顏悅色”的“和”讀作“hé”;D項(xiàng),“和光同塵”的“和”讀作“hé”。答案選B“東南山水越為首”,紹興“千巖jìng①

秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流”的山水畫卷,吸引了無(wú)數(shù)文人墨客。他們登臨唱和,以詩(shī)抒懷,紹興也因此成為浙東唐詩(shī)之路的核心段。讓我們從鏡湖到上虞,溯曹娥江入剡溪,經(jīng)沃洲天姥,抵天臺(tái)石梁,走一走這條自然之路,xīn②

賞江南風(fēng)光;走一走這條詩(shī)歌之路,líng③

聽文人心聲;走一走這條人文之路,領(lǐng)lüè④

歷史韻味!(2)選出下列加點(diǎn)字與片段中“唱和”的“和”讀音相同的一項(xiàng) (

)A.惠風(fēng)和暢B.曲高和寡C.和顏悅色 D.和光同塵....答案5.[2022杭州]班級(jí)舉行“我是中國(guó)人”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你閱讀活動(dòng)序言,完成小題。筆走龍蛇的漢字,你是否認(rèn)識(shí)?浩如煙海的典jí(

),你讀過多少?諸子百家,經(jīng)千載磨礪,仍字字珠璣,熠熠生輝;唐詩(shī)宋詞,任寒來shǔ(

)往,猶氣韻生動(dòng),聲聲入耳。中華文化,哺育心靈成長(zhǎng),構(gòu)建我們的精神世界。(1)典jí(

)

(2)寒來shǔ(

)往(3)千載(A.zǎi

B.zài)(4)哺育(A.fǔ

B.bǔ)5.(1)籍(2)暑(3)A

(4)B【解析】第(1)(2)題要求考生根據(jù)拼音寫漢字。注意“籍”不要誤寫成“藉”,“暑”不要誤寫成“署”。第(3)題,“載”是多音字,取“年”“記載,刊登”等義項(xiàng)時(shí),讀作“zǎi”;取“裝載”“運(yùn)輸工具所裝的東西”“充滿(道路)”“又,且”等義項(xiàng)時(shí),讀作“zài”?！扒лd”是“千年”的意思,故“載”應(yīng)讀作“zǎi”。答案選A。第(4)題,“哺”是易讀錯(cuò)的形聲字,只有一個(gè)讀音“bǔ”。答案選B。....答案6.[2021鎮(zhèn)江]閱讀語(yǔ)段,在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。許云峰不屑(

)再講下去。死亡,對(duì)于一個(gè)革命者,是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地pán(

)跚地移動(dòng)腳步,拖著銹蝕(

)的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務(wù),徑自跨向石階,向chǎng(

)開的地窖鐵門走去。(摘自小說《紅巖》)

6.xiè蹣shí敞..

答案7.[2021郴州]認(rèn)真閱讀下面這段文字,完成(1)—(2)題。陽(yáng)春三月,安仁熊峰山國(guó)家森林公園十萬(wàn)畝森林,沐浴著陽(yáng)光,郁郁蔥蔥。從天空俯瞰,層巒疊zhàng之間像鋪開了巨大的綠色畫布,大自然之手揮墨潑彩,灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的五顏六色,讓鑲嵌在高山上蜿蜒的防火帶和旅游公路變成了兩條如詩(shī)如畫的“飄帶”,一綠一藍(lán)交相輝映,zhāng顯出綠水青山就是金山銀山的獨(dú)特魅力。(1)給文段中加點(diǎn)字注音。俯瞰(

)鑲嵌(

)(2)根據(jù)拼音寫漢字。層巒疊zhàng(

)

zhāng(

)顯7.(1)kàn

xiāng(2)嶂彰....答案[2022宜昌]在下列句子的括號(hào)中,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。當(dāng)雛(

)鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九xiāo(

),與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩(

)于柵欄之中,昂首長(zhǎng)嘶之時(shí),它也已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳chěng(

)天下。8.chú霄qì騁..9.[2021河南]閱讀下面語(yǔ)段,回答問題。

漢字是世界上最具造型感的文字,而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變

①

無(wú)窮的魅力。中國(guó)人使用一支有彈性的筆,鍥而不舍地追求書法的線條美,創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤,東晉王羲之的秀美飄

②

,唐代柳公權(quán)的剛勁有力,明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時(shí)代名家

③

出,掀起了書法藝術(shù)的一個(gè)又一個(gè)高潮。如今,隨著書法教育的普及,我們期待這支筆煥發(fā)新的生機(jī),帶來新的風(fēng)格流變。

(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是(

)A.qì

jìn B.qiè

jìnC.qì

jìng D.qiè

jìng(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是(

)A.①幻②溢③倍B.①換 ②逸 ③倍C.①幻 ②逸 ③輩D.①換 ②溢 ③輩..答案9.(1)D“勁”為多音字,需要根據(jù)其義項(xiàng)來確定讀音?！皠拧弊x作“jìn”時(shí),一般為名詞,表示力氣,作用、效力,精神、情緒,神情、態(tài)度,趣味;“勁”讀作“jìnɡ”時(shí),表示堅(jiān)強(qiáng)有力,力量大?！皠倓拧敝?姿態(tài)、風(fēng)格等)挺拔有力,故“剛勁”中的“勁”應(yīng)讀作“jìnɡ”。答案選D。(2)C“變幻”指不規(guī)則地改變;“變換”指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。根據(jù)第①空前后的語(yǔ)境可知,漢字的形式或內(nèi)容并未發(fā)生改變,只是用軟筆書寫的漢字的線條發(fā)生了變化。故第①空應(yīng)填“幻”。“飄逸”主要指灑脫,自然,與眾不同;“飄溢”則表示飄蕩洋溢。根據(jù)語(yǔ)境可知,這里用來形容王羲之的書法特點(diǎn),故第②空填“逸”更合適?！拜叧觥钡囊馑际恰?人才)一批一批地連續(xù)出現(xiàn)”。“倍”有“加倍”之意,且沒有“倍出”一詞。由此可判斷第③空應(yīng)填“輩”。答案選C。.第3練書法和漢字探究1.[2021山西]親愛的同學(xué),富有哲思的語(yǔ)言可以幫你成為智慧的人。請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品,從三句話中選擇你最有感觸的一句,將其內(nèi)容用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。

答案1.

小勝靠智大勝靠德常勝靠和靠和常勝靠德大勝靠智小勝2.[2021海南]選出下面兩幅書法作品的字體,將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)位置上。答案2.【甲】B

【乙】C

【甲】圖字體扁平,具有蠶頭燕尾的特點(diǎn)。由此可判斷其為隸書?！疽摇繄D字體筆畫連綿不斷,但結(jié)構(gòu)可辨。由此可判斷其為行書?！炯住?/p>

【乙】

A.篆書B.隸書C.行書D.草書3.

新角度?活考書體特點(diǎn)

[2022廣東]班級(jí)擬創(chuàng)辦班刊《飛揚(yáng)青春》,班刊封面選用哪幅題字更能體現(xiàn)“飛揚(yáng)青春”的主題,小南和小粵對(duì)此各抒己見。請(qǐng)把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

小南:我覺得楷書好,楷書端莊,就像我們青少年品行端正。小粵:楷書是不錯(cuò),但我覺得草書更合適,

。

答案3.示例:草書靈動(dòng)奔放,就像我們青少年意氣風(fēng)發(fā)[2022宜昌]于光遠(yuǎn)先生曾制作過一種特別的字謎,其特點(diǎn)是通過兩個(gè)漢字偏旁部首的差異,來暗示一個(gè)成語(yǔ)。例如:“奏”→“春”,謎底是“偷天換日”;“波”→“破”,謎底是“水落石出”;“湍”→“而”,謎底是“山窮水盡”……請(qǐng)你從下列漢字中任選兩組猜一猜分別暗示了哪個(gè)成語(yǔ)。A.杞→休(

)B.忽→吻(

)C.做→文(

)D.痛→捅(

)

答案4.A.舍己為人B.口是心非(或有口無(wú)心)

C.前無(wú)古人D.手到病除5.[2021金華]漢字的背后往往隱藏著許多奧秘。從下面“大”和“天”的字形演變過程中可以推測(cè),“大”原本表示一個(gè)正面站立的大人形,借成人的形象表示“大”的意思。由此你可以推測(cè),“天”原本表示

。答案5.示例:一個(gè)正面站立的人,特別突出頭部,因?yàn)轭^部位于人體最高處,由此引申為比頭頂更高的“天空”【解析】本題考查推斷字義。觀察“大”字和“天”字的演變過程可知,“天”字的下方是一個(gè)正面站立的人形,上方用指事符號(hào)突出了人的頭部,因此可引申為比頭頂更高的“天空”。6.[2022溫州]在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,班級(jí)舉行“一米一世界”主題展覽會(huì),宣傳組為展覽會(huì)設(shè)計(jì)了活動(dòng)海報(bào)(如下圖),請(qǐng)你參與討論。6.[2022溫州]在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,班級(jí)舉行“一米一世界”主題展覽會(huì),宣傳組為展覽會(huì)設(shè)計(jì)了活動(dòng)海報(bào)(如下圖),請(qǐng)你參與討論。答案6.(1)稚(2)穢(3)稀(4)示例:香同學(xué):宣傳組制作的海報(bào)將“種”“秋”“稠”“稚”“稱”“穢”六個(gè)禾字旁的字設(shè)計(jì)成背景,與“米”呼應(yīng),真有創(chuàng)意!我:還真是這樣。這幾個(gè)字中,“(1)

”本義是指幼禾,“秋”為莊稼成熟。這兩個(gè)字放在一起,就是米的“成長(zhǎng)記”啊!但像“(2)

”這個(gè)字有點(diǎn)不雅,作為背景不太合適吧?同學(xué):有道理。那換成什么字好呢?我:可不可以換成“(3)

”?它和“稠”正好是一對(duì)反義詞。或者換成像“季”“(4)

”這些上下結(jié)構(gòu)的字也可以。第4練詞語(yǔ)理解與運(yùn)用詞語(yǔ)運(yùn)用考點(diǎn)1答案1.B

B項(xiàng),“縱容”指對(duì)錯(cuò)誤行為不加制止,任其發(fā)展。此處使用與語(yǔ)境不符,可改為“鼓勵(lì)”。

1[2021包頭]下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (

)A.廣場(chǎng)上,有人在散步,有人在跳舞,空氣中到處洋溢著祥和、快樂的氣氛。B.為了促進(jìn)青少年的全面發(fā)展,學(xué)校經(jīng)?？v容我們?nèi)⒓痈黝惿鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),異彩紛呈,有著鮮明的民族風(fēng)格,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。D.園林講究不落俗套,要人工營(yíng)造出自然的意境,同時(shí)還要蘊(yùn)含濃厚的人文氣息。............答案2.D

A項(xiàng),“抑揚(yáng)頓挫”指(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。此處用來形容小說情節(jié),不恰當(dāng)。B項(xiàng),“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思,含貶義。此處用來形容中學(xué)生讀文章的方法,不恰當(dāng)。C項(xiàng),“紛至沓來”形容紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。此處用來形容運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上陸續(xù)開跑,不恰當(dāng)。

2[2022黃岡]下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)A.路遙的《平凡的世界》這部小說,情節(jié)波瀾起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊(yùn)深厚的文章,要從中斷章取義,反復(fù)斟酌。C.在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場(chǎng)地,只聽發(fā)令槍一響,各國(guó)運(yùn)動(dòng)員紛至沓來,向終點(diǎn)跑去。D.在海洋深處,還有許多未被我們探索和利用的海洋資源,其巨大潛力是不言而喻的。................答案3.D

A項(xiàng),“如雷貫耳”的意思是“像雷聲穿過耳朵一樣,形容人的名聲很大”,這里用來形容“唐詩(shī)”不恰當(dāng)。B項(xiàng),“美輪美奐”的意思是“形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮”,用在此處屬于用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng),“不絕如縷”的意思是“像細(xì)線一樣連著,差點(diǎn)兒就要斷了,多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)”,用在此處屬于望文生義。

3[2022南充]下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (

)A.“唐詩(shī)崇情”,在如雷貫耳的唐詩(shī)背后,有大唐風(fēng)范,有那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)流與熱情。B.橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉,橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是美輪美奐。C.改造后的北湖公園,水更清澈,路更規(guī)整,夜晚燈光更璀璨,前往參觀的人不絕如縷。D.延安,曾經(jīng)是中共中央的所在地,是“延安精神”的發(fā)源地,也是無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方。................答案4.C

A項(xiàng),“戛然而止”形容聲音突然中止。此處用來形容客機(jī)降落,使用對(duì)象不當(dāng)。B項(xiàng),“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗。此處用來形容蓮花湖濕地公園的自然風(fēng)光,使用對(duì)象不當(dāng)。C項(xiàng),“富麗堂皇”形容場(chǎng)面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢(shì)盛大。此處用來形容“鳥巢”,符合語(yǔ)境。D項(xiàng),“鮮為人知”意為很少人知道。此處與“公眾人物”矛盾,不符合語(yǔ)境。

4[2022達(dá)州改編]下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是 (

)A.2022年5月19日8時(shí)30分,一架來自雙流的中型客機(jī),在萬(wàn)眾矚目中,戛然而止于達(dá)州金埡機(jī)場(chǎng),翻開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁(yè)。B.陽(yáng)春三月,蓮花湖濕地公園山清水秀、花枝招展,美不勝收。市民紛至沓來,人影綽約,扮靚了湖光山色,也扮靚了達(dá)州人民的生活家園。C.2022年2月4日,北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“鳥巢”開幕。經(jīng)過16天的角逐,中國(guó)代表團(tuán)斬獲9枚金牌,刷新中國(guó)冬奧史,譜寫了奧運(yùn)新篇章。D.在我國(guó),袁隆平教授是一位鮮為人知的公眾人物,他為中國(guó)的雜交水稻事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。................答案5.D

D項(xiàng),“毛骨悚然”形容很害怕的樣子。句中用來形容人物外貌不合適。

5[2021荊門]下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 (

)A.吳敬梓在《儒林外史》中,將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的描寫中,寥寥數(shù)語(yǔ),便將人物形象描摹得形神兼?zhèn)?入木三分。B.1917年,蔡元培赴任北大校長(zhǎng)時(shí)的就職演講振聾發(fā)聵,在當(dāng)時(shí)的北大師生中引起強(qiáng)烈反響。C.銷聲匿跡多年的國(guó)寶級(jí)“微笑天使”長(zhǎng)江野生江豚,在宜昌江段葛洲壩下游附近成群出現(xiàn),這標(biāo)志著長(zhǎng)江生態(tài)持續(xù)向好。D.在那十幾年間,由于長(zhǎng)期艱辛的勞作,他形容枯槁,毛骨悚然;但眼睛依舊炯炯有神。................答案6.A

A項(xiàng),“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。此處用來形容“旅游資源”不恰當(dāng)。

6[2021恩施州]下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (

)A.旅游交易會(huì)上,中國(guó)展商利用數(shù)字化平臺(tái),向世界全方位呈現(xiàn)中國(guó)眼花繚亂的旅游資源。B.直到今天,我們所愛的英雄可歌可泣的事跡,還激勵(lì)著我們,鼓舞著我們前進(jìn)。C.經(jīng)過30多年的前赴后繼、頑強(qiáng)拼搏,我國(guó)終于建成了獨(dú)立自主的全球衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng),迎來人類衛(wèi)星導(dǎo)航的“北斗時(shí)代”。D.1951年6月,常香玉在報(bào)紙上看到中國(guó)人民志愿軍遭受敵機(jī)轟炸,義憤填膺,決定用義演募捐的方式捐獻(xiàn)一架戰(zhàn)斗機(jī)。................答案7.D

A項(xiàng),“摩肩接踵”指肩碰肩,腳碰腳,形容人很多,很擁擠。此處用來形容攤位的擁擠不恰當(dāng)。B項(xiàng),“不脛而走”指沒有腿卻能跑,形容傳布迅速。此處用來表示公共配件被偷走不恰當(dāng)。C項(xiàng),“味同嚼蠟”形容沒有味道,多指文章或講話枯燥無(wú)味。此處屬于望文生義。

7[2021煙臺(tái)]下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.濱海夜市蓬勃興起,特色小吃、手工藝品、街頭藝術(shù)……各種攤位摩肩接踵,一派生機(jī)勃勃的景象。B.隨著居民素質(zhì)的不斷提高,社區(qū)公共設(shè)施被破壞、公共配件不脛而走的現(xiàn)象大幅減少。C.面對(duì)媽媽精心烹制的一桌美味菜肴,求職失利的他吃著卻味同嚼蠟,毫無(wú)食欲D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩(shī)詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合,二者相得益彰,讓傳統(tǒng)文化在古今映

照中得以傳承和發(fā)揚(yáng)。答案8.B

B項(xiàng),“絡(luò)繹不絕”形容車馬、船只、行人等往來不斷。這里用來形容“困難”,使用對(duì)象錯(cuò)誤,可改為“接踵而至”。

8[2022成都]下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (

)2022年5月4日凌晨,中國(guó)科考隊(duì)向著珠峰峰頂挺進(jìn)?？瓶荚O(shè)備沉重,天氣瞬息萬(wàn)變,高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科考隊(duì)員們胸有成竹,不懼困難,最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜合科考任務(wù)。A.瞬息萬(wàn)變B.絡(luò)繹不絕C.胸有成竹D.人跡罕至................9.[2022重慶B]下列語(yǔ)段中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線,到形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情防控一線;從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng),到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān),為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡瘁,譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。A.賦予B.妙手回春C.風(fēng)流D.鞠躬盡瘁答案9.B首先分別明確四個(gè)詞語(yǔ)的意思,然后將其代入語(yǔ)境看意思是否合適?！百x予”的意思是“交給(重大任務(wù)、使命等)”,此處用來形容時(shí)代交給青年歷史責(zé)任,使用正確;“妙手回春”的意思是“稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明,能把垂危的病人治好”,此處形容搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,屬于對(duì)象誤用;“風(fēng)流”指有功績(jī)而又有文采的、英俊杰出的,此處用來形容奧運(yùn)賽場(chǎng)上的健兒,使用正確;“鞠躬盡瘁”指小心謹(jǐn)慎,貢獻(xiàn)出全部精力,此處用來形容新時(shí)代的青年人為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福盡心竭力,使用正確。故答案選B。10.[2022北京]你檢查研學(xué)日志后發(fā)現(xiàn),下列成語(yǔ)在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)在國(guó)家植物園里能見到很多有特點(diǎn)的植物,我最喜歡其中四種。沙漠玫瑰原本生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的非洲沙漠地帶,它的花朵就像玫瑰一樣光彩奪目,“沙漠玫瑰”由此得名。蘆薈原本生長(zhǎng)在熱帶干旱地區(qū),它在容易保持土壤濕度的地方扎根生長(zhǎng),為擴(kuò)大生存范圍無(wú)所不為。來自南美洲的王蓮,其翠綠的葉子平鋪在水面上,直徑可達(dá)2米,讓人嘆為觀止。牡丹為落葉灌木,花大而艷,花型花色眾多,雍容華貴,是我國(guó)十大名花之一,有“花王”之稱。A.光彩奪目B.無(wú)所不為C.嘆為觀止D.雍容華貴答案10.B

B項(xiàng),“無(wú)所不為”的意思是沒有什么不干的,指什么壞事都干。該詞含貶義,此處用來形容蘆薈為擴(kuò)大生存范圍努力生長(zhǎng)的狀態(tài)不恰當(dāng)。近義詞、關(guān)聯(lián)詞選填考點(diǎn)211.[2022天津]依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)歐陽(yáng)修說:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書,以豐富知識(shí);選擇與歷史有關(guān)的書,以

視野;選擇與哲學(xué)有關(guān)的書,以

智慧。讀書還要善于思考。善于思考,才會(huì)有

;善于思考,才會(huì)有取舍。讀好書,善讀書,才會(huì)讀有所獲。A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定答案11.C“開闊”用作動(dòng)詞時(shí),意思是“使開闊”;“開辟”的意思是“打開通路,開拓?cái)U(kuò)展,開創(chuàng)、創(chuàng)立”。結(jié)合語(yǔ)境,可知第一空賓語(yǔ)為“視野”,填“開闊”更合適。排除B、D兩項(xiàng)?！拌b定”指“鑒別和評(píng)定(人的優(yōu)缺點(diǎn))”“評(píng)定人的優(yōu)缺點(diǎn)的文字”“辨別并確定事物的真?zhèn)巍?yōu)劣等”;“鑒別”指“辨別(真假好壞)”。結(jié)合語(yǔ)境可知,此處填“鑒別”更恰當(dāng)。排除A項(xiàng)。答案選C。12.[2021江西]在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)閱讀與不閱讀,區(qū)別出兩種

的生活方式或人生方式。這中間是一道

、一道鴻溝,兩邊是完全不一樣的氣象。一面

,繁花似錦;一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和

。A.大相徑庭屏障花枝招展寂寥B.大相徑庭 籬笆 草長(zhǎng)鶯飛 喧囂C.截然不同 屏障 草長(zhǎng)鶯飛 寂寥D.截然不同 籬笆 花枝招展 喧囂答案12.C“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。“截然不同”的意思是事物之間界限分明,完全不一樣。根據(jù)后面的“一面……;一面……”可知閱讀與不閱讀會(huì)形成兩種完全不一樣的生活方式或人生方式。故第一空應(yīng)填“截然不同”。第二空,根據(jù)后面的“鴻溝”“兩邊是完全不一樣的氣象”可知,“屏障”比“籬笆”更恰當(dāng)?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”形容江南暮春時(shí)的美麗景色,“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗。根據(jù)第三空后的“繁花似錦”可知該空應(yīng)填“草長(zhǎng)鶯飛”。根據(jù)語(yǔ)境,第四空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“荒涼”意境相近,故填“寂寥”。故答案選C。13.[2021云南]下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)懷疑不僅是消極方面

的必須步驟,

是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話,都不打折扣地

,那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和

中,一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。A.去偽存真也認(rèn)同求索B.辨?zhèn)稳ネ?而且 承認(rèn) 求索C.去偽存真 而且 認(rèn)同 求解D.辨?zhèn)稳ネ?也 承認(rèn) 求解答案13.D第一空,“去偽存真”的意思是去掉虛假的,保留真實(shí)的;“辨?zhèn)稳ネ钡囊馑际且朴诒鎰e,分清真假。根據(jù)句首的“懷疑”一詞,可判斷應(yīng)選“辨?zhèn)稳ネ?強(qiáng)調(diào)要善于辨別。第四空前的“有問題才想求解答”和“發(fā)問”表明該空所填內(nèi)容應(yīng)與“發(fā)問”相對(duì),故填“求解”更合適。故答案選D。14.[2022武漢]依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)生逢其時(shí),重任在肩,新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的

,要有生龍活虎、昂揚(yáng)向上的

,要有攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼的

,要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的

。A.志氣銳氣朝氣骨氣B.志氣 朝氣 銳氣 骨氣C.骨氣 朝氣 銳氣 志氣D.骨氣 銳氣 朝氣 志氣答案14.B作答本題,首先要明白選項(xiàng)中四個(gè)詞語(yǔ)的意思,然后結(jié)合語(yǔ)境選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。“志氣”的意思是“求上進(jìn)的決心和勇氣;要求做成某件事的氣概”?！颁J氣”的意思是“勇往直前的氣勢(shì)”?！俺瘹狻钡囊馑际恰熬裾褡?力求進(jìn)取的氣概”。“骨氣”的意思是“剛強(qiáng)不屈的氣概”。由第一空前的“強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)”可知,此處所填的詞語(yǔ)要表達(dá)一種成就偉業(yè)的氣概,應(yīng)選“志氣”。據(jù)此可排除C、D項(xiàng)。由第二空前的“生龍活虎、昂揚(yáng)向上”可知,此處所填的詞語(yǔ)要表達(dá)一種積極向上的精氣神,應(yīng)選“朝氣”。由此可排除A項(xiàng)。將剩余兩個(gè)詞代入第三、四空驗(yàn)證,“攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼”與“銳氣”搭配,“不卑不亢、自立自強(qiáng)”與“骨氣”搭配。故答案選B。15.[2022常德改編]依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)中國(guó)常德詩(shī)墻全長(zhǎng)4公里,以沅江防洪大堤為載體,將中外名詩(shī)共1530首

于一墻,被稱為“亙古展開的藝術(shù)長(zhǎng)卷”。詩(shī)墻上武陵閣、春申閣、排云閣、漁父閣四大樓閣

,既是防洪閘口,又給古城增添了深厚的文化底蘊(yùn)。

在詩(shī)墻公園,豐富的荊楚文化和湖湘文化氣息

。A.篆刻聳立徜徉迎面而來B.篆刻挺立徘徊 撲面而來C.鐫刻聳立徜徉撲面而來D.鐫刻挺立徘徊迎面而來答案15.C解答此題,可運(yùn)用排除法。“篆刻”指刻印章;“鐫刻”指雕刻。由語(yǔ)境可知,是將中外名詩(shī)雕刻于墻上,故第一空應(yīng)用“鐫刻”。據(jù)此排除A、B項(xiàng)。“聳立”指高高地直立;“挺立”是“直立”的意思。結(jié)合語(yǔ)境可知,語(yǔ)段提及了樓閣的“大”及作為“防洪閘口”的作用,突出了四大樓閣的高大,故第二空用“聳立”比較恰當(dāng)。排除D項(xiàng),答案選C。16.[2022撫順本溪遼陽(yáng)]選出依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

)巍巍中華,五千年的文明閃耀星空。博大精深的中華傳統(tǒng)文化讓我們引以為傲。數(shù)千年的歷史,

從未中斷。那是因?yàn)槲覀?/p>

了文化之根,沒有忽略農(nóng)耕文明之美。農(nóng)耕文明帶給我們的

是物質(zhì)上的滿足,其實(shí)

是一種精神上的慰藉。A.奔流不息守衛(wèi)不僅更B.浩浩湯湯守住盡管也C.奔流不息守住不僅更D.浩浩湯湯守衛(wèi)盡管也答案16.C第一空,“奔流不息”指水流奔騰而不停止;“浩浩湯湯”指水勢(shì)浩大的樣子。由下文的“從未中斷”可知,此處填“奔流不息”更符合語(yǔ)境。第二空,“守衛(wèi)”指防守保衛(wèi);“守住”指防守住,強(qiáng)調(diào)防守的結(jié)果。結(jié)合下文“沒有忽略農(nóng)耕文明之美”可知,此處應(yīng)填“守住”。第三、四空考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。作答時(shí),要分析前后兩個(gè)分句之間的邏輯關(guān)系?！拔镔|(zhì)上的滿足”和“精神上的慰藉”存在遞進(jìn)關(guān)系,故應(yīng)選“不僅……更……”。故答案選C。[2021陜西]請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。(1)一代代建設(shè)者把青春播撒在祖國(guó)大地上,孕育出點(diǎn)染江山的蔥蘢綠意,換來了我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的累累碩果,更加

(凸顯顯耀顯明)出生態(tài)文明理念的可貴。(2)站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),我們?nèi)匀恍枰冀K保持

(一鼓作氣一意孤行一往無(wú)前)的奮進(jìn)姿態(tài)。答案17.(1)凸顯(2)一往無(wú)前【解析】第(1)題,“凸顯”指清楚地顯露;“顯耀”指夸耀,炫示;“顯明”指清楚明白。聯(lián)系語(yǔ)境,語(yǔ)句表達(dá)的是“生態(tài)文明理念的可貴”清楚地顯露,故“凸顯”最符合語(yǔ)境。第(2)題,“一鼓作氣”指趁勁頭大的時(shí)候抓緊做,一下子把事情完成;“一意孤行”指不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事;“一往無(wú)前”指不怕困難,奮勇前進(jìn)。結(jié)合句中“向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)”“奮進(jìn)姿態(tài)”可知“一往無(wú)前”最符合語(yǔ)境。

第5練病句與標(biāo)點(diǎn)病句辨析與修改考點(diǎn)11.[2022天津]下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)①3月23日下午,第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動(dòng)讓中國(guó)科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。

A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句答案1.C逐句分析句子結(jié)構(gòu)可知,第③句成分殘缺,缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在句末加上“的熱情”。答案選C。2.[2022長(zhǎng)沙]下面一段話選自某班的《班級(jí)日志》,其中表述有語(yǔ)病的一句是(

)①我們班負(fù)責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作,大家深感責(zé)任重大。②每天,只要廣播聲一響起,我們就按時(shí)到崗,各司其職。③一周下來,我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)”的稱號(hào),是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因。④通過這次執(zhí)勤,我們的工作能力得到了很大的提升。A.①

B.②

C.③

D.④答案2.C第③句句式雜糅,應(yīng)刪去“的原因”,或刪去“因?yàn)椤辈ⅰ霸颉备某伞敖Y(jié)果”。故答案選C。[2021重慶B]下面畫線句子中,有語(yǔ)病的一處是(

)五一節(jié)期間,(A)重慶市文化旅游系統(tǒng)組織開展了豐富多彩的文化活動(dòng)。全市43家公共圖書館、41家文化館免費(fèi)開放,并提供內(nèi)容豐富的線上服務(wù)。(B)山城曲藝場(chǎng)推出了兒童劇《老虎拔牙》、話劇《霧重慶》等劇目。(C)重慶自然博物館舉辦了《新時(shí)代的先聲——五四運(yùn)動(dòng)圖片展》展覽活動(dòng)。(D)這些活動(dòng)極大地提高了廣大市民的文化生活。答案3.D

D項(xiàng),搭配不當(dāng),可把“提高”改為“豐富”。[2021云南]下列屬于語(yǔ)意重復(fù)語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.持續(xù)干旱少雨,許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍,節(jié)約用水刻不容緩。B.國(guó)內(nèi)越來越多的服裝設(shè)計(jì)師和品牌致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。C.駕駛員一直長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛,最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。D.對(duì)于高鐵的設(shè)計(jì)和施工,始終要堅(jiān)持最低程度破壞自然生態(tài)的原則。答案4.C

A項(xiàng),“減少”不能與“倍”搭配,該句語(yǔ)病屬于搭配不當(dāng);B項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病;C項(xiàng),“一直”與“長(zhǎng)時(shí)間”連用,造成語(yǔ)意重復(fù);D項(xiàng),成分殘缺,可刪去“對(duì)于”。故答案選C。[2021長(zhǎng)沙]讀完《中國(guó)古代園林》后,某班同學(xué)寫了讀后感,下面是從部分同學(xué)作文中選出的句子,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (

)A.中國(guó)古代園林起源于古代帝王的“囿”,至今有大約3000余年的歷史。B.中國(guó)園林南北風(fēng)格不一,南方多為清秀婉約,北方多為宏偉壯麗。C.中國(guó)園林中,頤和園成為布局完整、建筑完好的造園特色。D.通過閱讀《中國(guó)古代園林》,讓我感受到了前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。答案5.B

A項(xiàng),語(yǔ)意矛盾,可刪去“大約”或“余”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),可將“成為”改為“具有”;D項(xiàng),成分殘缺,可刪去“通過”或“讓”。[2022武漢]下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.武漢新增四條快速公交線路,改善了區(qū)域間的交通狀況,提高了通勤效率。B.湖北高新技術(shù)產(chǎn)品出口總值不斷上升,突破了千億元大關(guān),創(chuàng)下了歷史新高。C.在“神舟十四號(hào)”載人飛船成功發(fā)射之后,將于任務(wù)期間完成組裝建造中國(guó)空間站。D.可再生能源發(fā)電的競(jìng)爭(zhēng)力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)而得到進(jìn)一步增強(qiáng)。答案6.C

C項(xiàng),成分殘缺?？稍凇皩⒂凇鼻凹印啊裰凼奶?hào)’航天員”,在“中國(guó)空間站”后加“的使命”。[2022株洲]小紅整理了一組有關(guān)“家國(guó)情懷”的寫作素材,其中有語(yǔ)病的一句是 (

)A.古往今來,黃河以其雄壯的氣勢(shì),奔騰在中國(guó)大地上,滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。B.面對(duì)國(guó)家民族的危亡,夏完淳以少年的熱血、英勇的斗爭(zhēng),譜寫了一曲悲壯的生命之歌。C.人總有一死,只要留得一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)忠心,永遠(yuǎn)在史冊(cè)上閃耀光彩,就死得其所。D.在中華文明悠久的歷史中,愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的動(dòng)力。答案7.D

D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“發(fā)展”與“凝聚”互換位置。8.[2021廣東]下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A.在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面,中國(guó)始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。(“貢獻(xiàn)者”與“參與者”互換位置)B.電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼,融合了多種創(chuàng)作手法,遭受了觀眾的好評(píng)。(把“遭受”改為“贏得”)C.長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病,主要是因?yàn)橛望}攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.粵劇《白蛇傳?情》鄭州演出終場(chǎng)謝幕時(shí),隨著掌聲經(jīng)久不息,反映了中原地區(qū)觀眾對(duì)嶺南傳統(tǒng)文化的接納與欣賞。(刪掉“隨著”)答案8.C

C項(xiàng),“主要是因?yàn)椤焙汀爸饕怯伞斐傻摹彪s糅,可刪去“而造成的”。[2022北京]你發(fā)現(xiàn)畫線的句子存在問題,對(duì)這個(gè)句子作出修改。展覽溫室里生長(zhǎng)著2000多種熱帶和亞熱帶植物,植物標(biāo)本館收藏著大量植物標(biāo)本和化石標(biāo)本。整個(gè)植物園真像一部“植物百科全書”。這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲很多。我明白了每一種生命都值得尊重的道理,看到了豐富多彩的植物世界,了解了植物的多樣性。答案9.示例:我看到了豐富多彩的植物世界,了解了植物的多樣性,明白了每一種生命都值得尊重的道理?！窘馕觥孔屑?xì)閱讀畫線的句子可知,該句存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病,“看到了豐富多彩的植物世界”“了解了植物的多樣性”“明白了每一種生命都值得尊重的道理”三個(gè)分句間存在一定的邏輯關(guān)系,應(yīng)是先“看到了……”,接著“了解了……”,最后“明白了……的道理”?？忌鷵?jù)此修改即可。10.新考法?跨生物學(xué)科

[2021隨州]文段中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是(

)當(dāng)秧苗發(fā)綠長(zhǎng)高之后袁隆平發(fā)現(xiàn),它們高的高,矮的矮,成熟得也很不一致,遲的遲,早的早,沒有哪一蔸的性狀超過它們的前代。一種失望的情緒掠過袁隆平心頭,但是對(duì)孟德爾、摩爾根遺傳學(xué)有著深入研究的袁隆平進(jìn)而想到,從遺傳學(xué)的分離規(guī)律觀點(diǎn)看,純種水稻品種的第二代是不會(huì)有分離的,只有雜種第二代才會(huì)出現(xiàn)分離現(xiàn)象。它的后代今年既然發(fā)生分離,可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株那么是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。A.今年它的后代既然發(fā)生分離,那么可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。B.今年它的后代雖然發(fā)生分離,那么可以斷定性狀優(yōu)異稻株是一株去年發(fā)現(xiàn)的“天然雜交稻”的雜種第一代。C.今年它的后代既然發(fā)生分離,可以斷定那么去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。D.雖然今年它的后代發(fā)生分離,可以斷定那么去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。答案10.A

句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)導(dǎo)致句子主語(yǔ)不一致,故應(yīng)把“今年”放在句首,把“那么”移至“可以”前。答案選A。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用考點(diǎn)2[2022天津]依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)

5月18日是國(guó)際博物館日,今年的主題是“博物館的力量博物館的力量來自哪里呢主要是來自博物館豐富多彩的藏品自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息,蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國(guó)情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。A.”。?

:

B.。”。:C.”。。、 D.。”?、答案11.A第一處,“博物館的力量”完整,但不獨(dú)立,句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。第二處,根據(jù)“哪里呢”及后文“主要是來自博物館豐富多彩的藏品”的回答可知,這里是設(shè)問句,應(yīng)用問號(hào)。第三處,“藏品”是對(duì)下文“自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……”的總說,故應(yīng)用冒號(hào)。答案選A。[2022重慶B]下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一處是(

)中華民族始終有著《自古英雄出少年》的傳統(tǒng);風(fēng)華正茂的你是選擇躺平?

還是奮斗?答案12.D

A處,書名號(hào)一般用來標(biāo)示語(yǔ)段中出現(xiàn)的作品名稱,“自古英雄出少年”是引用的內(nèi)容,要用雙引號(hào)。B處,其前的句子表達(dá)完整的意思,且與其后的句子并不構(gòu)成前后分句關(guān)系,故分號(hào)使用錯(cuò)誤,可用句號(hào)?！帮L(fēng)華正茂的你……還是奮斗?”是一個(gè)選擇疑問句,在選擇疑問句中,通常在選擇項(xiàng)之間用逗號(hào),在最后一個(gè)選擇項(xiàng)后用問號(hào)。因此C處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,應(yīng)用逗號(hào);D處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。ACDB[2022武漢]下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 (

)A.中國(guó)國(guó)家話劇院推出的話劇《鐵流東進(jìn)》,對(duì)如何講好中國(guó)故事進(jìn)行了新探索,取得了新突破。該劇用小場(chǎng)面、小切口的方式講述故事,讓觀眾倍感親切。B.落實(shí)勞動(dòng)教育須家校共同努力:學(xué)校要設(shè)計(jì)多樣化課程,采取沉浸式教育方式;家長(zhǎng)要制訂勞動(dòng)清單,采取體驗(yàn)式教育方式,協(xié)同育人才能形成合力。C.生態(tài)環(huán)境局向全市人民發(fā)出“無(wú)痕露營(yíng)”倡議。該倡議與“無(wú)痕山林”的理念相通,都強(qiáng)調(diào)在親近自然時(shí),要尊重自然,最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進(jìn)博物館,就能欣賞自然和人文精華,從中了解城市的歷史和文化,獲得精神享受。答案13.B

B項(xiàng),應(yīng)把“采取體驗(yàn)式教育方式”后的逗號(hào)改為句號(hào)。[2021邵陽(yáng)]下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.他“說”了。說得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!B.“聽我說,”爸爸繼續(xù)說:“不要想有多遠(yuǎn),有多困難,你需要想的是邁一小步,這個(gè)你能做到?！盋.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨。D.世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎?過去的事物不就永遠(yuǎn)過去絕不回頭嗎?我看見這流水心中好不慘傷呀!答案14.B

B項(xiàng),應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào)。[2021威海]下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 (

)A.在課堂上,老師從魚香肉絲的味道入手,引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底是多少。B.這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神,履行引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)責(zé)任?C.當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn):一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失;部分無(wú)名烈士陵園墓地遭到破壞;紅色歷史研究不足,英烈生平事跡宣傳不足,逐漸湮沒無(wú)聞……D.2021年4月1日,被譽(yù)為“中國(guó)天眼”(或簡(jiǎn)稱“天眼”)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)將正式面向全球科學(xué)界開放。答案15.A標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間不用頓號(hào),故應(yīng)將“少許”“適量”之間的頓號(hào)刪去。第6練句子的連貫、補(bǔ)寫、仿寫與續(xù)寫句子的連貫考點(diǎn)11.[2021長(zhǎng)沙]“更為重要的是”這句話是從下面介紹“中國(guó)古代數(shù)學(xué)”的語(yǔ)段中抽出來的,若還原的話,放哪一處最恰當(dāng)? (

)

數(shù)學(xué)在中國(guó)古代稱為算術(shù),[甲]算術(shù)又稱為算學(xué)、算法,宋元開始使用“數(shù)學(xué)”一詞。[乙]中國(guó)古代數(shù)學(xué)積累了不少用數(shù)學(xué)解決問題的方法,[丙]這些方法背后的思想對(duì)當(dāng)今的數(shù)學(xué)研究仍有啟迪作用。我們反對(duì)隨意拔高古人,盲目自大的做法;[丁]也反對(duì)不顧事實(shí),貶低中國(guó)數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤態(tài)度。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁答案1.C“更為重要的是”表遞進(jìn)關(guān)系。分析語(yǔ)段可知,丙處前后的內(nèi)容介紹了中國(guó)古代數(shù)學(xué)的作用,其前的內(nèi)容介紹了中國(guó)古代數(shù)學(xué)積累了不少用數(shù)學(xué)解決問題的方法,其后的內(nèi)容介紹了這些方法背后的思想對(duì)當(dāng)今的數(shù)學(xué)研究的作用。由此不難判斷這兩部分內(nèi)容存在遞進(jìn)關(guān)系,因此“更為重要的是”這句話放在丙處最恰當(dāng)。[2021江西]下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱,與此相關(guān)的還有很多。稱對(duì)方母親用“令堂”,稱對(duì)方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原來這個(gè)“令”字有“善良”“美好”的意思。A.大概加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬吧?B.為什么加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬呢?C.其實(shí)加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。D.所以加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。答案2.B橫線后“原來……的意思”有解釋或回答的意思,因此,要與后文銜接更恰當(dāng),橫線上應(yīng)填一個(gè)問句,據(jù)此可排除C、D項(xiàng)。對(duì)比A、B項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn),B項(xiàng)與后文的回答緊密連接。故選B。3.新素材?革命文化

[2022杭州]在下面文字畫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路,每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！?/p>

相信我們一定能不負(fù)先輩重托,不辱歷史使命,走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝,我們應(yīng)如何珍惜幸福生活,繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神?③然后在實(shí)踐中歷練,面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,挺身而出,攻堅(jiān)克難。④憶往昔,先輩們披荊斬棘,浴血奮斗,換來今天的和平歲月。A.①④③②

B.④③①②C.④②①③

D.①②④③答案3.C作答此類試題,一要關(guān)注供排句之間的邏輯關(guān)系;二要關(guān)注各選項(xiàng),利用排除法鎖定答案。分析供排句,抓住第②句中的“想今朝”和第④句中的“憶往昔”可知,第④句在第②句前,排除D項(xiàng)。分析第①③句可知,這兩句都是對(duì)第②句“我們應(yīng)如何……的奮斗精神”的回答,應(yīng)在第②句之后;由第③句中的“然后”可知,第①句在前,第③句在后。由此不難判斷正確的順序是④②①③。答案選C。4.[2021荊門]依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)手寫漢字作為母語(yǔ)表達(dá)的基本能力,隨著其實(shí)用功能的淡化而弱化。可以想象,在快節(jié)奏、高頻率的信息表達(dá)時(shí)代,

。其實(shí),

,就像空氣和水。單從文化傳承的角度來說,

。問題是,

,正如我們?cè)谏钪薪?jīng)常忽視空氣和水的存在一樣。①越是基礎(chǔ)的,很可能越重要②越是基礎(chǔ)的,就越容易被忽視③任何一個(gè)國(guó)家的“文字”,都相當(dāng)于空氣和水④手寫漢字已經(jīng)被忽視到了何種地步A.④①③② B.①②④③C.①④③② D.④①②③答案4.A解答本題,可先從第四空入手。由“正如我們?cè)谏钪薪?jīng)常忽視空氣和水的存在一樣”可知,第四空應(yīng)填第②句。由此可排除B、D項(xiàng)。語(yǔ)段第三句用“空氣和水”作比,意在強(qiáng)調(diào)“手寫漢字”像“空氣和水”一樣基礎(chǔ)且重要。故第二空應(yīng)填第①句。語(yǔ)段第二句承接首句對(duì)“手寫漢字”的闡述,進(jìn)一步說明“手寫漢字”被忽視的現(xiàn)狀。因此第一空填第④句更合適。由此可知,正確排序?yàn)棰堍佗邰凇?.[2022云南]下列句子的排序,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)實(shí)干型的人通常都會(huì)努力工作,以獲得他們想獲得的地位和別人贊賞的目光。

,

,

,

?？傊?實(shí)干型的人會(huì)全心全意追求目標(biāo),而且有著不達(dá)目標(biāo)決不罷休的勇氣。①他們信奉努力比聰明更重要②他們的成功不僅體現(xiàn)在事業(yè)上,也可能是成功的父母、成功的商人、成功的老師、成功的玩伴等③如果他們既努力又聰明,成功的概率是很高的④生活中的那些成功人士,多是實(shí)干型A.④①③②

B.①③②④C.①②④③ D.④③②①答案5.A作答本題可采用排除法。分析供排句,第①②③句中的“他們”都指“生活中的那些成功人士”,因此第④句應(yīng)排在最前面,排除B、C兩項(xiàng)。第①句緊承第④句闡釋實(shí)干型的成功人士的特點(diǎn),應(yīng)排在第二句,由此排除D項(xiàng)。故答案選A。6.新素材?優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

[2022濱州]依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)傳拓,是將紙蒙在石刻、甲骨、青銅器等器物表面,將文字或圖案用墨(朱)色捶拓出來的傳統(tǒng)工藝。磚石傳拓是傳拓的一種。

。

;

。

。

。拓紙完全晾干后,即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起。①待拓紙逐漸變白,拓紙?jiān)谟晌锤芍畷r(shí)方能上墨②第一遍上淡墨,文字顯出之后再層層加深,直到效果滿意為止③磚石傳拓工序主要分為上紙和上墨兩個(gè)步驟④然后用塑料薄膜覆蓋在拓紙上,將毛巾卷成團(tuán)狀在塑料薄膜上輕輕擦拭,直到拓紙與磚面緊密貼合⑤首先裁出比磚面略大的宣紙,平放在磚面上,用小噴壺噴濕拓紙,用一張干燥的宣紙吸干拓紙上多余的水分A.③⑤④①②

B.③①②⑤④C.①②⑤④③

D.①②③⑤④答案6.A結(jié)合橫線前后語(yǔ)句及供排句可知,橫線處應(yīng)是對(duì)磚石傳拓工序的介紹。第③句從整體上介紹磚石傳拓有兩個(gè)步驟,應(yīng)為首句;第④⑤句緊跟第③句介紹“上紙”的步驟,且根據(jù)第⑤句的“首先”和第④句的“然后”,可知第⑤句在前,第④句在后;第①句由介紹“上紙”過渡到“上墨”,應(yīng)排在第④句后;第②句介紹如何“上墨”,應(yīng)緊跟在第①句后。綜上可知,正確排序?yàn)棰邰茛堍佗?答案選A。[2021十堰]將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①它是人們生活的必需品,給人們帶來無(wú)窮的滋味、獨(dú)特的享受。②“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,寫出了若耶溪的幽深,產(chǎn)生了動(dòng)中見靜的美學(xué)效果。③對(duì)于寧?kù)o,古人就有一份追尋。④在古詩(shī)詞和其他文學(xué)作品中,類似的例子俯拾即是。⑤寧?kù)o,似乎從來沒有離開過我們的生活。⑥“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,描摹出天地間萬(wàn)籟俱寂的純凈景象,折射著“漁翁”一塵不染的心境。A.③②⑥④⑤① B.③④②⑥①⑤C.⑤⑥②①④③ D.⑤①②⑥④③答案7.A通讀供排句可知,第③句由“古人”追尋“寧?kù)o”引出話題,應(yīng)作首句,可排除C、D項(xiàng)。第②⑥句引用具體詩(shī)句,舉例介紹古人對(duì)“寧?kù)o”的追尋;由第④句中“類似的例子”可知,該句緊承第②⑥句;第⑤①句總結(jié)“寧?kù)o”對(duì)人們的意義,應(yīng)放在最后。故正確的順序?yàn)棰邰冖蔻堍茛佟Ｑa(bǔ)寫、仿寫與續(xù)寫考點(diǎn)2[2021達(dá)州]在下面語(yǔ)段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。①

?新聞報(bào)道中常提到的檢測(cè)是否感染病毒的手段是“核酸檢測(cè)”。那么,②

?核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱,主要貯存和傳遞遺傳信息,是生命的最基本物質(zhì)之一。病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的,所以“核酸檢測(cè)”就是通過一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸。③

;如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)者可能并沒有感染這種病毒。答案8.①如何檢測(cè)是否感染病毒②什么是“核酸檢測(cè)”呢③如結(jié)果呈陽(yáng)性,則表明被測(cè)者體內(nèi)存在該種病毒(意思對(duì)即可)【解析】作答此類試題,通讀語(yǔ)段,明確語(yǔ)段的主要內(nèi)容根據(jù)補(bǔ)寫的位置,判斷補(bǔ)寫的句子與上下文的聯(lián)系根據(jù)題干要求進(jìn)行補(bǔ)寫,并通讀語(yǔ)段進(jìn)行檢驗(yàn)。第①空,結(jié)合后文“常提到的檢測(cè)是否感染病毒的手段是‘核酸檢測(cè)’”,可知此處應(yīng)填寫“如何檢測(cè)是否感染病毒”之類的內(nèi)容;第②空,結(jié)合后文對(duì)“核酸檢測(cè)”的解釋,可知此處應(yīng)填寫“什么是‘核酸檢測(cè)’呢”之類的內(nèi)容;第③空,由空后的分號(hào)和上下文內(nèi)容,可知填寫的內(nèi)容應(yīng)與后邊“如結(jié)果呈陰性……”相對(duì),故應(yīng)填寫“如結(jié)果呈陽(yáng)性,則表明被測(cè)者體內(nèi)存在該種病毒”之類的內(nèi)容。[2020株洲]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?使整段文