第二模擬-2023年中考語文仿真模擬（廣東廣州）解析版

沖刺2023年中考語文仿真模擬必刷卷（廣東廣州專用）

第二模擬

（本卷滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。）

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

評(píng)卷人得分

1.下列詞語中，每對(duì)加線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A.嫂婷/馳騁遵遁/無處遁形B.妖姥/豐饒旁鷲/趨之若鰲

C.貍師/忌悝喉蠟彼文嚼字D.游肯/搖曳佝僂/低僂提攜

2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.羈絆格物至知涵養(yǎng)形消骨立

B.恍若蕩然無存流璃富麗堂皇

C.恪守自吹自擂隕落一意孤行

D.寬宥自慚形穢儒養(yǎng)鳩占雀巢

3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不生硬的一項(xiàng)是（）

A.為了抗擊疫情，陳薇院士成功研發(fā)"新冠疫苗"，那段日子，她目不寒用，廢寢忘食。

B.學(xué)術(shù)交流會(huì)上，他對(duì)在場(chǎng)的教授們說：“今天我們盡情交流，我也定會(huì)不苔蜴教。"

C.在邊遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)駐村醫(yī)生時(shí)，他如再生華佗，妙手回春，讓患有頑疾的村民得以痊愈。

D.18歲的冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴向吉林市捐贈(zèng)了一萬套防護(hù)服，被輿論推到了風(fēng)中艮尖上。

4.下列句子讀尊語病的一項(xiàng)是（）

A.近段時(shí)間來，全國(guó)各地開展廣泛"喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育活

動(dòng)。

B.在北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上，"翩若驚鴻，宛若游龍"、"山不讓塵，川不辭盈”等詩(shī)句，

又一次撥動(dòng)了每一名中國(guó)人最溫柔的心田。

C.為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)的現(xiàn)狀，"時(shí)代楷模"張桂梅創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的

高中。

D.舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》之所以迷人，正是因?yàn)橛袀鹘y(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)打底的緣故。

評(píng)卷入得分

5.完成下列問題。

⑴趣讀畫作猜人物

下面是《黃永玉大畫水滸》中的兩幅圖，根據(jù)圖意和文字寫出人物姓名或綽號(hào)。

圖一人物:圖二人物:

（2）精讀評(píng)語補(bǔ)情節(jié)：請(qǐng)根據(jù)金圣嘆的人物評(píng)語補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)墓适虑楣?jié)。

金圣嘆評(píng)水滸人物

魯達(dá)，闊人也①

楊志，正人也②

吳用，捷人也智取生辰綱，巧用計(jì)，不動(dòng)一刀一兵

⑶對(duì)比閱讀明寫法：開篇的神幻故事對(duì)作品組織情節(jié)、塑造形象有什么作用？請(qǐng)從《水滸

傳》《西游記》中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容評(píng)析。

評(píng)卷人得分

6.（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①不以物喜，o（范仲淹《岳陽樓記》）

②，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

③春蠶到死絲方盡，。（李商隱（《無題》）

④,山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）

⑤雞聲茅店月，,（溫庭筠《商山早行》）

⑥閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難（其一）》

（2）小文想引用古詩(shī)文名句來豐富"探索太空"展板內(nèi)容，請(qǐng)你幫他完成任務(wù)。

展板欄目古詩(shī)文名句出處作者

古代以月寄思①____,____。《月夜憶舍弟》杜甫

政入萬山圍子里，一山放出《過松源晨炊漆

近代困難重重楊萬里

一山攔。公店（其五）》

現(xiàn)代峰回路轉(zhuǎn)②____，______?！队紊轿鞔濉逢懹?/p>

評(píng)卷人得分

四'對(duì)比閱讀

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，砍然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。何

夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余孥一小舟，

擁盤衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆場(chǎng)，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟

長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，日：“湖中焉得更有此

人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：

“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

（張岱《湖心亭看雪》）

7.下列句子中加點(diǎn)詞語的用法或意思相同的一項(xiàng)是（）

A.但少閑人如吾兩人者耳但當(dāng)涉獵，見往事耳（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）

C.余理飲三大白而別知困，然后能自我也（《雖有佳肴》）

D.問"姓氏，是金陵人基如土石何（《愚公移山》）

8.翻譯下列句子

（1）霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。

（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。

9.下面表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長(zhǎng)。

B.甲文第二、三句中的"遂""亦"二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。

C.乙文"湖中人鳥聲俱絕"中的"絕"字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D.甲乙兩文都是作者被貶后所寫的借景抒情的文章，乙文寫金陵人飲酒的場(chǎng)面，是為了突

出雪景的迷人。

評(píng)卷人得分

---------------五、課外閱讀

10.閱讀下面的文段，然后回答問題。

王育少孤貧，為人傭，牧羊豕，近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲以學(xué)書，

日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育將鬻己以償，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其

衣食，令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。

（節(jié)選自《太平御覽?學(xué)部》）

⑴請(qǐng)解釋下列加線詞的意思。

①育常有暇拾薪

②于是郭子敬聞而聶之

⑵王育最終學(xué)有所成，你覺得關(guān)鍵是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。

評(píng)卷人得分

---------------六、詩(shī)歌鑒賞

11.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

（1）"氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城"描繪了一幅怎樣的畫面?

(2)"坐觀垂釣者，徒有羨魚情”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

評(píng)卷人得分

閱讀以下材料，完成問題。

【材料一】

2020年9月22日，習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上鄭重宣布，中國(guó)將提高國(guó)家

自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)在2030年前達(dá)到峰值，努

力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。

碳達(dá)峰是指全球、國(guó)家、城市、企業(yè)等主體的碳排放由升轉(zhuǎn)降的過程，碳排放的最高點(diǎn)

即為碳峰值。絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，碳排放進(jìn)入下降通道。我國(guó)目前碳排放雖

然比2000至2010年的快速增長(zhǎng)期增速放緩，但仍呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，尚未達(dá)峰。碳中和即凈零排

放，狹義指二氧化碳排放，廣義也可指所有溫室氣體排放的凈零排放，碳中和要求人為排放

源與通過人為方式進(jìn)行的林業(yè)管理碳匯、碳捕獲與封存技術(shù)等吸收匯達(dá)到平衡。碳中和目標(biāo)

可以設(shè)定在全球、國(guó)家、城市、企業(yè)、活動(dòng)等不同層面。

【材料二】

氣候變化導(dǎo)致極端氣候事件頻發(fā)，影響日漸深重。海洋生態(tài)系統(tǒng)破壞嚴(yán)重，海洋酸化、

海平面上升、冰川退縮等。高溫?zé)崂恕O端強(qiáng)降水等氣象災(zāi)害不僅造成經(jīng)濟(jì)損失，更導(dǎo)致全

球百萬人死亡。氣候變化還影響到生態(tài)系統(tǒng)，如非洲等地的蝗災(zāi)嚴(yán)重威脅糧食安全。觀測(cè)顯

示，我國(guó)升溫幅度高于全球平均水平，由氣候變化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是全球平均水平的7

倍多。

氣候變化主要是人類燃燒煤炭、石油為主的化石能源產(chǎn)生的二氧化碳、甲烷等溫室氣體

造成的。

《巴黎協(xié)定》確立了2020年后國(guó)際社會(huì)合作應(yīng)對(duì)氣候變化的基本框架，提出把全球平

均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2攝氏度之內(nèi)，并為把升溫控制在1.5攝氏度之內(nèi)而

努力。世界氣象組織的報(bào)告顯示，2019年全球平均溫度比工業(yè)化前水平高出1.1攝氏度。

可以說，留給人類的時(shí)間已經(jīng)不多了，必須要采取更切實(shí)的行動(dòng)。

在這一背景下，我國(guó)作出承諾，提出碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)愿景。

【材料三】

中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授賀克斌表示，我們可以通過“五碳并舉”來攻

克難關(guān)，逐步完成碳中和任務(wù)。資源增效減碳，達(dá)到同樣的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，但將能源需求降到最

低，當(dāng)前消費(fèi)水平下，能耗每降1%,可減排1億多噸二氧化碳。能源結(jié)構(gòu)降碳，大幅提升

非化石能源比例，我們要重新認(rèn)識(shí)我國(guó)的能源資源稟賦，只講‘富煤''缺油''少氣'不

能全面準(zhǔn)確表述我國(guó)能源資源稟賦，豐富的可再生能源資源是我國(guó)能源資源稟賦的重要組成

部分。

同時(shí)，我們要利用地質(zhì)空間存碳，通過碳捕集利用和封存來解決一部分二氧化碳。生態(tài)

系統(tǒng)固碳也是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要路徑，通過各種生態(tài)建設(shè)手段，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力。

此外，市場(chǎng)機(jī)制融碳也可以發(fā)揮重要作用，碳市場(chǎng)會(huì)通過市場(chǎng)機(jī)制來推動(dòng)各類技術(shù)更合理有

效地應(yīng)用。

【材料四】

據(jù)相關(guān)科普數(shù)據(jù)顯示，一個(gè)人平均一天可產(chǎn)生1.2-1.5公斤垃圾，而當(dāng)前垃圾處理仍以

焚燒為主，燃燒1.2公斤垃圾約產(chǎn)生1公斤碳排放。在自然光合作用下，想要中和1公斤碳

排放，大約需要2—3棵樹才能完成。粗略估算，若是將一個(gè)人一生的碳排放量相加，包括

衣、食、住、行等，平均每天約產(chǎn)生7.4公斤碳排放，碳中和需要每天種下15棵樹的量。

（資料來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪改）

12.下列關(guān)于“雙碳"的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.習(xí)近平主席宣布，中國(guó)力爭(zhēng)在2030年前達(dá)到碳峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。

B.二氧化碳排放的最高點(diǎn)就是碳峰值；碳中和就是凈零排放，它有狹義和廣義之分。

C.絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，碳排放進(jìn)入地下通道，中國(guó)目前尚未碳達(dá)峰。

D.碳中和的目標(biāo)可以設(shè)定在不同的層面，比如全球、國(guó)家、城市、企業(yè)、活動(dòng)等等。

13.關(guān)于我國(guó)提出“雙碳"目標(biāo)的原因，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.氣候變化導(dǎo)致極端氣候事件頻發(fā)，影響日漸深重，直接導(dǎo)致全球數(shù)百萬人死亡。

B.氣象災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)損失，我國(guó)由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失是全球平均水平的7倍多。

C.人類燃燒煤炭、石油為主的化石能源產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體導(dǎo)致氣候變化。

D.人類要盡快采取切實(shí)的行動(dòng)才能控制全球平均氣溫的升高，我國(guó)帶頭作出承諾。

14.下列對(duì)“五碳并舉"的理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)工程院院士賀克斌教授提出的“五碳并舉"已經(jīng)攻克難關(guān)，逐步完成碳中和。

B.資源增效減碳，能將能源需求降到最低，能耗每降1%,可減排1億多噸二氧化碳。

C."五碳并舉"中能源結(jié)構(gòu)降碳、生態(tài)系統(tǒng)固碳這兩種方法是最重要的組成和途徑。

D.碳市場(chǎng)通過市場(chǎng)機(jī)制來推動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)合理有效地應(yīng)用，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制融碳的作用。

15.根據(jù)材料，請(qǐng)你從日常的衣、食、住、行中選其中的兩項(xiàng)舉例分析如何做到"雙碳"生活。

16.閱讀下面文章，完成各題。

魚館

王孝謙

①徐南川老媽善于烹魚，無論什么魚經(jīng)她一鼓搗都特別鮮嫩味美，不加辛辣調(diào)料，只加

少許泡酸菜的白水，魚也不會(huì)有腥味。

②老媽剛退休便被釜溪街道伙食團(tuán)請(qǐng)去當(dāng)了廚師，雖很辛苦卻不取分文報(bào)酬。徐南川說：

“老媽不圖名不圖利，憑啥去干？"老媽也不惱：“就憑我是老黨員，能為社會(huì)出點(diǎn)力是件

光榮的事，反正閑著也是閑著?！毙炷洗ㄒ粫r(shí)無語，自己的兒子也上大學(xué)了，家里的確不用

老媽操心。

③徐南川開了家泡菜廠。想想老媽做魚有特色，便選擇背街開了家無名魚館，直接把老

媽從街道伙食團(tuán)請(qǐng)回來當(dāng)大廚。老媽也樂在其中，將掌廚當(dāng)鍛煉身體，不為賺錢，只覺好玩。

④徐南川五十出頭，飽滿白凈的臉上戴一副寬邊眼鏡，文雅中透出一股精明氣質(zhì)。他主

要職責(zé)就是嚴(yán)把進(jìn)魚關(guān)，他只要產(chǎn)自釜溪河的生態(tài)雜魚，人工飼養(yǎng)的魚再好也不要。

⑤徐老媽矮胖身材，雙鬢銀白，慈祥的小眼睛滿含笑意。她只管烹魚，其余有專人侍弄。

油酥小雜魚、跳水魚、干燒魚等很受歡迎，而最受歡迎的卻是用徐南川泡菜廠的酸菜熬制的

水煮魚。

⑥魚館天天爆滿。徐南川有時(shí)也來餐館幫忙。一中年男人一家三口點(diǎn)了兩份酸菜魚，又

打包一份說給母親帶回去。臨走時(shí)他翹了翹大拇指對(duì)徐南川說：“老板的魚雖是一般河魚,

卻仍有我曾經(jīng)吃過的梭邊魚的味道，真是不可思議！”徐南川笑笑:"謝謝夸獎(jiǎng)！"中年人

又說：“你的魚館應(yīng)該有個(gè)名字，不然也不便給吃貨朋友推薦?！?/p>

⑦送走客人，徐南川急忙打開手機(jī)，查了查中年男人口中“梭邊魚”的相關(guān)資料。二十

世紀(jì)三十年代，從咸陽到四川的徐氏以家傳腌菜，輔之各種天然香料藥材親制河魚，烹出的

魚，口感麻辣鮮香、肉質(zhì)細(xì)嫩爽滑。而所烹之魚，取自釜溪河流水魚，此魚秋冬喜到河邊覓

食，當(dāng)?shù)胤窖詫⒋爽F(xiàn)象形容為“梭邊邊”，于是，“梭邊魚”成為釜溪河兩岸的一道江湖大

菜，一時(shí)名震三江。

⑧徐南川一喜，原來梭邊魚這么有名呀？而且名出本家祖上，用“梭邊魚”做餐館名再

合適不過了。他當(dāng)即問了幾位街坊，都說釜溪河因環(huán)境改變?cè)缇蜎]有梭邊魚了，徐南川又一

憂。憂喜交加的他便找老媽商量，老媽摘下圍裙，慢悠悠地說：“本地人原來把陳年泡酸菜

稱為老梭邊，若用你泡菜廠的酸菜做魚，為什么不能叫'梭邊魚'？”

⑨于是，小魚館第一次有了店名。進(jìn)門處貼出說明，本店梭邊魚只是一種烹魚方法，不

是一種魚類。徐南川仍用本地河魚加徐氏酸菜烹飪，生意愈加好。

⑩老媽開始收徒弟。第一個(gè)徒弟是二十多歲的釜溪職高男生，很巧也姓徐名亦然，留著

平頭，不胖不瘦，顯得很干練。徐亦然最先出師的是一道梭邊魚火鍋，食客的評(píng)價(jià)頗高。隨

著生意愈加好，老媽又收了第二個(gè)徒弟，這次是位姑娘，姓陳名好，偏瘦，戴副窄邊眼鏡，

顯得秀氣文雅。而她學(xué)會(huì)的第一道菜卻是火爆兔肚，也頗受歡迎。

?老媽不再下廚，只當(dāng)廚藝顧問。沒事可做的老媽便配合街道辦先后舉辦了三期再就

業(yè)培訓(xùn)班，免費(fèi)培訓(xùn)烹魚廚藝。徐南川詢問過老媽，老話說教會(huì)徒弟餓死老師喲，老媽還是

那句話：“我們都是黨員，能為社會(huì)出點(diǎn)力是件榮幸的事！”

?小餐館容不下越來越多的客人，只好在五星街口開了分館。后來又到成都開了以火

鍋為主的魚館，徐南川駐守成都，徐亦然主廚。

?生意正火時(shí)，市場(chǎng)監(jiān)管局來人找到徐南川，說有人舉報(bào)他名稱侵權(quán)，名稱已被人搶

注了，他不能再用了。徐南川一時(shí)不知所措。局里組織雙方協(xié)商，見到舉報(bào)人時(shí)徐南川大吃

一驚，對(duì)方正是給他提建議的中年男人。對(duì)方提出徐南川須支付高額費(fèi)用才能繼續(xù)用招牌。

氣得眼冒金星的徐南川扭頭就走，對(duì)方在他背后說，那好，主廚徐亦然是他侄兒，也不會(huì)再

幫徐南川了。

?紅極一時(shí)的兩個(gè)魚館的牌子都被卸了下來，魚館一時(shí)又沒了名字。老媽也不惱，對(duì)

徐南川說：“后退一步自然寬嘛！”

?于是徐南川按老媽的意思直接將店名改了，雖少了字，但包含得更寬廣了。經(jīng)營(yíng)菜

品也由主要賣魚轉(zhuǎn)換為適合不同口味的大眾系列，由陳好主廚。徐南川皺著眉，老媽卻對(duì)他

說：“名字無所謂，咱們?cè)?jīng)生意火爆的魚館本來就沒有名字?！?/p>

（選自《小說月刊》2022年第10期，有刪改）

⑴下列對(duì)文章的理解與分析，不氐琥的一項(xiàng)是（）

A.第⑥段寫中年男人建議魚館應(yīng)該有個(gè)名字，為后文寫他舉報(bào)徐南川侵權(quán)埋下伏筆。

B.小說第⑦段對(duì)"梭邊魚”介紹，推動(dòng)了下文魚館用"梭邊魚"命名的情節(jié)發(fā)展。

C.徐南川魚館用"梭邊魚”這個(gè)店名，不忘在進(jìn)門處貼出說明，體現(xiàn)了他的誠(chéng)信。

D.徐老媽先后收了徐亦然、陳好倆徒弟，他們做的拿手菜梭邊魚火鍋都頗受歡迎。

⑵結(jié)合文段，從描寫的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。

臨走時(shí)他翹了翹大拇指對(duì)徐南川說："老板的魚雖是一般河魚，卻仍有我曾經(jīng)吃過的梭邊魚

的味道，真是不可思議！"

⑶徐老媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本分析。

⑷文章結(jié)尾徐老媽對(duì)徐南川說："名字無所謂，咱們?cè)?jīng)生意火爆的魚館本來就沒有名字?！?/p>

原本沒有名字的魚館是靠什么而"生意火爆”的？你認(rèn)為"名字"是否"無所謂"？請(qǐng)結(jié)合文本和

社會(huì)生活實(shí)際談一談你的看法。

評(píng)卷人得分

八'作文

17.請(qǐng)以《這才是該有的樣子》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校

名稱。

評(píng)卷入得分

九、名著閱讀

18.根據(jù)下面兩段人物描寫，寫出作品中對(duì)應(yīng)的人物名字或稱呼。

①面對(duì)巨大的鯊魚，他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜等待著朝他猛撲過來的那頭可

怕的巨鯨，他敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊，他已將匕首刺中鯊魚的腹部。

一一儒勒?凡爾納《海底兩萬里》

②他喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來,

伸著兩個(gè)指頭。

一一吳敬梓《儒林外史》

19.矛盾沖突是文學(xué)作品塑造人物形象的重要手段，閱讀小說時(shí)，要抓住矛盾沖突。請(qǐng)你根

據(jù)《簡(jiǎn)?愛》的具體內(nèi)容填寫以下表格。

沖突類型沖突內(nèi)容人物形象

人物與環(huán)洛伍德學(xué)校充滿黑暗、壓抑，簡(jiǎn)?愛在這里受到辱罵、體

堅(jiān)強(qiáng)不屈

境的沖突罰等不公正對(duì)待，但她沒有逆來順受。

寄居舅媽家里時(shí)，簡(jiǎn)?愛在被驕橫殘暴的表哥約翰毆打辱

具有反抗精神

人物與人罵時(shí)奮起反抗，與表哥扭打起來并怒斥他。

物的沖突

?自尊自愛

人物內(nèi)心

②勇敢追求愛情

的沖突

參考答案:

1.B

【詳解】本題考查字音。

A.pTng/cheng,xun/dun；

B.rao/rao,wu/wu；

C.chan/dan,jiao/jiao；

D.yi/ye,I6u/lu；

故選B。

2.C

【詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。

A.格物至知一一格物致知，形消骨立一一形銷骨立；

B.流璃一一琉璃；

D.儒養(yǎng)一一濡養(yǎng)，鳩占雀巢一一鳩占鵲巢；

故選Co

3.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.目不窺園：形容埋頭讀書，專心治學(xué)。此處形容陳薇院士專心研發(fā)"新冠疫苗"，使用

正確；

B.不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望他人給予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話。此處是"我"

對(duì)別人的態(tài)度應(yīng)使用謙辭，這里把敬辭錯(cuò)用為謙辭，使用不當(dāng)；

C.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。此處形容他醫(yī)道高明，使用正

確；

D.風(fēng)口浪尖：比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。此處形容蘇翊鳴被輿論推到極為激

烈、尖銳的地方，使用正確；

故選B。

4.C

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.語序不當(dāng)，"開展"與"廣泛"位置對(duì)調(diào)；

B.搭配不當(dāng)，"撥動(dòng)"后應(yīng)接"心弦"，而非"心田"；

D.句式雜糅。"因?yàn)?與"的緣故"，可刪掉其中一個(gè)；

故選Co

5.⑴林沖楊志

(2)①為救金氏父女，痛打店小二；②押送生辰綱，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老

都管?

⑶示例一：《水許傳》以洪太尉誤放龍虎山妖魔開幕，從情節(jié)看。富有神幻色彩，更具

吸引力。從人物形象看，塑造了性格不同、經(jīng)歷各異，卻都有除暴安良、反抗壓迫的決心的

人物形象。他們是重塑世道的妖魔，是豪俠仗義的英雄。

示例二：《西游記》以花果山仙石化猴開篇。從情節(jié)看，使故事更具吸引力，并為后文“大

鬧天宮”等情節(jié)埋下伏筆。開端處的"顧石”與取經(jīng)后的“璞玉"前后呼應(yīng)，形成鮮明的對(duì)比。

從人物形象看，仙石象征著孫悟空頑劣的本性與聰靈的慧根，賦予其卓越不群的神力，使其

成為懲惡揚(yáng)善，普度眾生的斗戰(zhàn)勝佛。

【詳解】(1)此題主要考查了對(duì)《水滸傳》人物的掌握。解答時(shí)，應(yīng)觀察題目中插圖人

物的特點(diǎn)及所題文字，再判斷并寫出人物姓名或綽號(hào)。

圖一由圖中人物手持長(zhǎng)槍及"山神廟"可知所繪人物為林沖。林沖，外號(hào)"豹子頭"，原是

東京八十萬禁軍教頭，因其妻被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次被陷害，刺配滄州后，

在山神廟得知被陷害真相，手刃陸虞侯。最后走投無路，在柴進(jìn)推薦下，上了梁山落草為寇。

“風(fēng)雪山神廟”是林沖的一個(gè)經(jīng)典事跡，這之后，他被逼上梁山。

圖二由圖中人物捧刀及毛筆所題的"牛二""寶刀"可知所繪人物是楊志。楊志，為三代楊

家之后，武侯楊令公之孫，在梁山里排名第十七，臉上有一塊青色胎記，故綽號(hào)叫"青面獸"，

曾因生活所迫，到街上賣祖?zhèn)鲗毜丁?/p>

(2)本題考查《水滸傳》人物形象及情節(jié)。

面對(duì)金老付了房錢，店小二不肯放他還鄉(xiāng)。魯智深大怒，為救金氏父女，痛打小二。可

見魯智深豪爽直率、不拘小節(jié)，體現(xiàn)了他的“闊"。

押送生辰綱，楊志怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老都管，體現(xiàn)了他的"正"。

(3)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。

《水滸傳》以洪太尉誤走龍虎山妖魔開篇。從情節(jié)看，這個(gè)開端富有神幻色彩，使故事

更具吸引力。開端處設(shè)置了“妖魔出世會(huì)發(fā)生什么驚天動(dòng)地之事”的懸念。從人物形象看，天

罡地煞一百零八個(gè)魔君，代表一百零八個(gè)敢于改天換地的反叛形象，賦予梁山好漢們超凡的

才能與勇氣。他們性格不同、經(jīng)歷各異，卻都有除暴安良、反抗壓迫的決心，是重塑世道的

妖魔，是豪俠仗義的英雄。

《西游記》以花果山仙石化猴開篇。從情節(jié)看，這個(gè)開端富有神幻色彩，使故事更具

吸引力，并為之后"龍宮索寶""大鬧天宮"等石破天驚的情節(jié)埋下伏筆。從形象看，仙石象征

著孫悟空頑劣的本性與聰靈的慧根，賦予其卓越不群的神力。孫悟空歷經(jīng)九九八十一難，成

為懲惡揚(yáng)善、普度眾生的斗戰(zhàn)勝佛，開端處的"頑石”與取經(jīng)后的“璞玉”形成鮮明的對(duì)比。

6.不以己悲海日生殘夜蠟炬成灰淚始干溪云初起日沉閣人跡板橋

霜忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊露從今夜白月是故鄉(xiāng)明山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)

真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

本題中注意“己、殘、蠟炬、沉閣、露、水復(fù)”的正確書寫。

7.A8.（1）冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水，上上下下一片全白。

（2）不要說相公癡迷，還有像相公一樣癡迷的人呢？9.D

【解析】7.考查一詞多義。

A.副詞，只，只是\副詞，只，只是；

B.連詞，和\動(dòng)詞，參與，這里指欣賞；

C.副詞，勉強(qiáng)\動(dòng)詞，勉勵(lì)；

D.代詞，他們的\副詞，表疑問語氣；

故選A。

8.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）霧淞沆碰，冰花一片彌漫。

沆揚(yáng)，白氣彌漫的樣子。一白，全白。一，全或都，一概。（2）莫：不要。更：還。癡似：

癡于，癡過。

9.考查文本賞析。

D.蘇軾是被貶，張岱不是被貶。乙文寫金陵人飲酒的場(chǎng)面，是為了寫作者在湖心亭遇

到同樣志趣的人后的欣喜。故選D。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光照在門上,

（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋

找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄

澈透明，水中的水藻、薦菜交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又

有）哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

【乙】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音

都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心

亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，上下全是白色。湖上的影子，只有一

道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得

滾沸.（他們）看見我，非常高興地說："想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！"（他們）拉著

我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是

南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說："不要說相公您癡，還有像相公

您一樣癡的人?。　?/p>

10.（1）空閑；贊賞。

⑵關(guān)鍵在于讀書能勤學(xué)苦讀，堅(jiān)持不懈，不被外界不利環(huán)境影響和動(dòng)搖。啟示：在學(xué)

習(xí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遏到困難，只有勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，勤奮好學(xué)，才能學(xué)有所成。

【詳解】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的

含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

①句意為：王育時(shí)常都有空閑的時(shí)間，他就收集柴草。暇：空閑。

②句意為：這時(shí)郭子敬聽聞了這件事，他對(duì)王育的行為表示贊賞。嘉：贊賞。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解和閱讀啟示。

第一問。結(jié)合"育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲以學(xué)書，日夜不止”內(nèi)容可知，主

要講述王育在經(jīng)歷了艱難困苦的磨練后，終于成就了一番不平凡的事業(yè)；據(jù)此可知，王育最

終學(xué)有所成的關(guān)鍵是：苦學(xué)苦讀，不怕困難，堅(jiān)持不懈，不因貧窮等外界不利環(huán)境而動(dòng)搖意

志。

第二問。結(jié)合內(nèi)容圍繞著這“勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，勤奮好學(xué)，才能學(xué)有所成”來闡

述，言之有理即可。示例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不能畏懼苦難，勤能補(bǔ)拙，只要勤奮地學(xué)習(xí)，

終會(huì)有所成長(zhǎng)，不斷堅(jiān)持，定會(huì)在自己的領(lǐng)域中有所收獲。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

王育小時(shí)候是一個(gè)孤兒，很貧窮，作為別人家的苦工，負(fù)責(zé)放牧豬羊（牲畜），其地

點(diǎn)離學(xué)堂很近。王育時(shí)常都有空閑的時(shí)間，他就收集柴草賣掉，請(qǐng)書生幫他抄書。后來王育

截?cái)嗨畻顦渲l當(dāng)筆來學(xué)習(xí)，從早到晚都不停止。王育放牧?xí)r把牲畜弄丟了，他的雇主鞭打

他。王育準(zhǔn)備賣身以償還牲畜的損失，這時(shí)郭子敬聽聞了這件事，他對(duì)王育的行為表示贊賞，

因而他代王育償還了牲畜的損失，并且供給衣服和食物，使王育與他的子女一起上學(xué)。于是

王育漸漸能夠博通經(jīng)史，后來在偽漢作官，直到太傅的職位。

11.（1）云夢(mèng)大澤水汽蒸騰茫茫一片，波濤洶涌似乎要把岳陽城撼動(dòng)。描繪了洞庭湖洶

涌澎湃、氣勢(shì)磅礴的畫面。

⑵閑坐觀看別人辛勤垂釣，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。隱喻詩(shī)人想出來做官卻沒有

途徑，委婉含蓄地表達(dá)了他渴望得到張丞相（張九齡）的舉薦之意。

【詳解】（1）本題考查畫面的描繪。

"氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城"一句中的意象有浩大的云夢(mèng)澤、升騰的水汽、洶涌的波濤、

遠(yuǎn)方的岳陽城，一個(gè)"蒸"字，一個(gè)"撼"字表現(xiàn)出水汽和波濤的氣勢(shì)。故浩大的云夢(mèng)澤上一片

白茫茫的水汽環(huán)繞，水汽升騰到天空，洶涌的波濤翻滾著，氣勢(shì)極其雄豪，這是從正面寫出

洞庭湖洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴；把岳陽城都撼動(dòng)了，又是從側(cè)面烘托出洞庭湖洶涌澎湃、氣勢(shì)

磅礴。

據(jù)此作答即可。

（2）本題考查理解分析能力。

"坐觀垂釣者，徒有羨魚情”意思是：閑坐觀看別人辛勤垂釣，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情

了。從詩(shī)的題目《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》可知，這是寫給當(dāng)時(shí)的權(quán)臣張九齡的，聯(lián)系詩(shī)中"欲

濟(jì)無舟楫，端居恥圣明"可知，作者不愿"端居"，愿為圣明的皇帝出力，但因無人引薦，而“徒

有羨魚情"，所以表達(dá)出詩(shī)人想出來做官卻沒有途徑，委婉含蓄地表達(dá)了他渴望得到張丞相

（張九齡）的舉薦之意。

12.A13.C14.D15.①要少用或不用一次性碗筷、紙杯，每次吃飯做到吃多少

盛多少，避免食物浪費(fèi)；②垃圾分類是一種文明習(xí)慣，做好垃圾分類，有利于綠色低碳生

活方式的養(yǎng)成；③出門可自帶重復(fù)使用的帆布袋，使用完的地圖可放回原處以供他人再使

用，離開房間時(shí)關(guān)掉所有的燈、電視和空調(diào)等，可減少資源浪費(fèi)；④少開車，盡量搭乘公

共交通工具，通行距離較短時(shí)可步行前往，在減少碳排放的同時(shí)還能“練身體。

【解析】12.本題考查內(nèi)容理解與辨析。根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)來進(jìn)行辨析即可。

A.根據(jù)【材料一】第一段"二氧化碳排放力爭(zhēng)在2030年前達(dá)到峰值"可知"中國(guó)力爭(zhēng)在2030

年前達(dá)到碳峰值"和原文不符。

故選Ao

13.本題考查內(nèi)容理解與辨析。根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)來進(jìn)行辨析即可。

A.根據(jù)材料二第一段"高溫?zé)崂?、極端強(qiáng)降水等氣象災(zāi)害不僅造成經(jīng)濟(jì)損失，更導(dǎo)致全

球百萬人死亡”可知，極端氣候并沒有"直接"導(dǎo)致全球數(shù)百萬人死亡；

B.根據(jù)材料二第一段"由氣候變化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是全球平均水平的7倍"可知，是

"直接經(jīng)濟(jì)損失"而不是"經(jīng)濟(jì)損失"；

D.根據(jù)材料二第四段"我國(guó)作出承諾"可知，我國(guó)是作出承諾，但并沒有“帶頭”作出承諾；

故選Co

14.本題考查內(nèi)容理解與辨析。

A.由材料三第一段"我們可以通過，五碳并舉，來攻克難關(guān)，逐步完成碳中和任務(wù)”可知

"已經(jīng)攻克難關(guān)，逐步完成碳中和”說法不當(dāng)；

B.由材料三第一段"當(dāng)前消費(fèi)水平下，能耗每降1%,可減排1億多噸二氧化碳"可知，

"能耗每降1%,可減排1億多噸二氧化碳"需要"在當(dāng)前消費(fèi)水平下"的前提條件才能達(dá)成；

C.由材料三第二段“生態(tài)系統(tǒng)固碳也是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要路徑"可知"最重要途徑”說法

不當(dāng)；

故選D。

15.本題考查拓展與探究。

根據(jù)材料四"當(dāng)前垃圾處理仍以焚燒為主，燃燒1.2公斤垃圾約產(chǎn)生1公斤碳排放”"若是

將一個(gè)人一生的碳排放量相加，包括衣、食、住、行等，平均每天約產(chǎn)生7.4公斤碳排放，

碳中和需要每天種下15棵樹的量"，結(jié)合生活實(shí)際，從衣、食、住、行等幾方面來概述。

示例：①換節(jié)能燈泡，節(jié)能又環(huán)保，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；②出門購(gòu)物，盡量自己

帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；③衣服選擇環(huán)保面料，如需洗滌，

多用手洗，節(jié)水又節(jié)電；④出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；⑤淘米水洗菜水、洗

臉?biāo)h(huán)使用，可以用來澆花。⑥節(jié)約用紙，使用過的紙張收集起來賣給廢品收購(gòu)站。

16.(1)D

(2)運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫，寫出中年男人對(duì)徐老媽做魚廚藝的贊嘆和夸獎(jiǎng)，為下文

徐老媽收徒弟、開分館以及舉報(bào)徐南川侵權(quán)埋下伏筆，作出鋪墊。

⑶徐老媽服務(wù)社會(huì)，不求回報(bào)，熱愛生活，自得其樂，無私奉獻(xiàn)，處事樂觀。

⑷原本沒有名字的魚館是靠徐老媽善于烹魚而"生意火爆"的。"名字"有時(shí)"無所謂"，徐

南川開了家無名魚館，魚館天天爆滿。你若盛開蝴蝶自來。魚館可以沒有名字，但必須要有

拿手菜；社會(huì)生活中可以沒有顯耀的職位，但必須要有自己深刻的精神內(nèi)涵。

【詳解】(1)本題考查對(duì)文章的理解與分析。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。

D.根據(jù)第⑩段"徐亦然最先出師的是一道梭邊魚火鍋，食客的評(píng)價(jià)頗高""老媽又收了

第二個(gè)徒弟，這次是位姑娘，姓陳名好，偏瘦，戴副窄邊眼鏡，顯得秀氣文雅。而她學(xué)會(huì)的

第一道菜卻是火爆兔肚，也頗受歡迎"可知，選項(xiàng)中"他們做的拿手菜梭邊魚火鍋都頗受歡迎”

與原文不符，表述錯(cuò)誤；

故選D。

(2)本題考查句子的表達(dá)效果。解答此類題目，要結(jié)合語句，分析概括。

"他翹了翹大拇指”是對(duì)客人的動(dòng)作描寫，"老板的魚雖是一般河魚，卻仍有我曾經(jīng)吃過

的梭邊魚的味道，真是不可思議”是對(duì)中年男人的語言描寫，表現(xiàn)了中年男人吃到徐老媽做

的酸菜魚后，對(duì)徐老媽做魚廚藝的贊嘆和夸獎(jiǎng)，為下文徐老媽收徒弟、開分館以及舉報(bào)徐南

川侵權(quán)的故事情節(jié)埋下伏筆，作出鋪墊。

(3)本題考查分析人物形象。

根據(jù)第②段"老媽剛退休便被釜溪街道伙食團(tuán)請(qǐng)去當(dāng)了廚師，雖很辛苦卻不取分文報(bào)

酬""就憑我是老黨員，能為社會(huì)出點(diǎn)力是件光榮的事，反正閑著也是閑著"可知，徐老媽即

使退休后也服務(wù)社會(huì)，不求回報(bào)；

根據(jù)第③段"想想老媽做魚有特色，便選擇背街開了家無名魚館，直接把老媽從街道伙

食團(tuán)請(qǐng)回來當(dāng)大廚。老媽也樂在其中，將掌廚當(dāng)鍛煉身體，不為賺錢，只覺好玩"可知，徐

老媽熱愛生活，自得其樂；

根據(jù)第?段"老媽不再下廚，只當(dāng)廚藝顧問。沒事可做的老媽便配合街道辦先后舉辦了

三期再就業(yè)培訓(xùn)班，免費(fèi)培訓(xùn)烹魚廚藝”"名字無所謂，咱們?cè)?jīng)生意火爆的魚館本來就沒有

名字”可知，徐老媽無私奉獻(xiàn)，處事樂觀。

(4)本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。解答此類題目，要仔細(xì)研讀文章內(nèi)容，概括總結(jié)。

根據(jù)第①段"徐南川老媽善于烹魚，無論什么魚經(jīng)她一鼓搗都特別鮮嫩味美，不加辛辣

調(diào)料，只加少許泡酸菜的白水，魚也不會(huì)有腥味"及第⑤段"她只管烹魚，其余有專人侍弄。

油酥小雜魚、跳水魚、干燒魚等很受歡迎，而最受歡迎的卻是用徐南川泡菜廠的酸菜熬制的

水煮魚”可知，原本沒有名字的魚館是靠徐老媽善于烹魚而"生意火爆"的，"名字"有時(shí)"無所

謂“，徐南川開了家無名魚館，魚館天天爆滿，雖然沒有招牌，但是生意火爆，主要是因?yàn)?/p>

有徐老媽的拿手酸菜魚。酒香不怕巷子深，魚館可以沒有名字，但必須要有拿手菜。由此可

知，社會(huì)生活中可以沒有顯耀的職位，但必須要有自己深刻的精神內(nèi)涵。

17.例文:

這才是該有的樣子

翩翩的舞衣，輕盈的跳躍，流暢的旋轉(zhuǎn)。舞臺(tái)上，他翩若游龍，婉若驚鴻，一腔熱血令

人動(dòng)容，這才是該有的樣子。

那年盛夏，蟬鳴聒躁，我三步并兩步地逃到鮮有人來的舞蹈教室。童稚時(shí)期的我因與同

伴玩樂，藏身于這個(gè)舞蹈教室，卻意外地遇見了一個(gè)少年。

那少年挺拔如松，清瘦而有力，身子略顯單薄。他步履輕柔，小心翼翼，像是害怕別人

發(fā)現(xiàn)他在這里跳舞，那舞蹈極為柔美，少年眼角的淚痕似乎在默默訴說著他的苦楚，待他舞

蹈完離去，他快步離開，我心中卻留下了這少年的樣子。

本以為只是驚鴻一瞥，誰料沒過幾日，又見他的身影。是學(xué)校盛大的文藝匯演上，他身

著潔白的羽衣，僅站立在那里，就熠熠生輝。此刻，耳邊卻不合時(shí)宜地出現(xiàn)了議論聲。"男

生也要跳這樣的舞蹈嗎？"“好夸張的扮相……”我本擔(dān)心這樣