大班安全活動這樣玩危險(xiǎn)教案【含教學(xué)反思】

大班安全活動這樣玩危險(xiǎn)教案前言保障兒童的安全是每個(gè)幼兒園老師的首要任務(wù)之一。在幼兒園中，進(jìn)行安全教育活動對于孩子們的保障非常重要，而且越來越受到家長們的關(guān)注。本文將介紹一些可以讓大班幼兒在安全活動中自主學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也提供了教學(xué)反思，幫助老師更好地教學(xué)。一、“尋找安全點(diǎn)”游戲該游戲旨在讓大班幼兒在日常生活中找尋安全點(diǎn)，并進(jìn)行觀察和分析，以提高他們的安全意識。游戲具體步驟如下：在教室和幼兒園中分別設(shè)置“安全點(diǎn)”和“非安全點(diǎn)”，比如教室中的窗戶或座位邊緣等，幼兒園里的小井或電線桿等。提醒幼兒需要在活動開始前，認(rèn)真觀察周圍，并記下感覺特別危險(xiǎn)的地方。將幼兒分成小組，在每個(gè)游戲輪次中，讓每個(gè)小組依次到設(shè)定好的地方進(jìn)行觀察。觀察的內(nèi)容主要包括，這個(gè)地方有哪些危險(xiǎn)、會對誰造成危害、應(yīng)該采取何種措施進(jìn)行保護(hù)等問題。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察分析，讓每個(gè)小組給出關(guān)于如何采取行動保護(hù)自己的建議。教學(xué)反思在實(shí)施這個(gè)活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒們非常聚精會神，興趣濃厚。通過觀察和交流，幼兒們能夠?qū)ψ约荷磉叺奈ｋU(xiǎn)情況進(jìn)行認(rèn)知，并想到下一步該采取什么樣的安全措施，從而提高了幼兒的安全意識。二、“走直線”活動該活動旨在培養(yǎng)幼兒自主觀察和判斷的能力，讓他們在行動中學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己安全。具體實(shí)施步驟如下：在幼兒室內(nèi)或室外設(shè)置一個(gè)“直線路徑”并站在兩端，可以使用物品、繩子等制造直線。提醒幼兒注意，不可以走出這條直線。要求幼兒沿著這條直線依次走到指定的位置。在執(zhí)行的過程中，提醒幼兒要注意周圍的安全問題。教學(xué)反思在實(shí)踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有些幼兒在執(zhí)行的過程中會犯錯(cuò)，例如一些幼兒會忘記周圍的危險(xiǎn)因素。所以教師需要及時(shí)提醒幼兒，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和理解事物所隱藏的潛在危險(xiǎn)。三、“猜測危險(xiǎn)點(diǎn)”游戲該游戲旨在幫助幼兒們認(rèn)識到身邊潛在的危險(xiǎn)，運(yùn)用自己的頭腦和五官觀察分析能力，參與游戲互相學(xué)習(xí)。游戲具體實(shí)施步驟如下：在課堂或者活動室內(nèi)設(shè)置一個(gè)安全場景，例如一個(gè)廚房或者是一個(gè)游泳池。從該場景中隱藏一些危險(xiǎn)因素，并圍繞它們展開游戲。幼兒需要尋找和挑戰(zhàn)這些隱藏的危險(xiǎn)因素，例如熱水瓶、刀子等。老師組織幼兒依次走進(jìn)這個(gè)場景并猜測出潛在的危險(xiǎn)因素，讓幼兒們在猜測的同時(shí)，了解一些常見的危險(xiǎn)現(xiàn)象。教學(xué)反思在這個(gè)游戲中，幼兒們很是喜歡圍繞危險(xiǎn)現(xiàn)象展開游戲。而在老師進(jìn)行解釋教育的時(shí)候，需要幫助幼兒們理解到從自身的實(shí)際出發(fā)，找到并教育他們?nèi)绾伪苊鉂撛诘奈ｋU(xiǎn)，提醒幼兒在接下來的實(shí)際生活中要經(jīng)常注意潛在的危險(xiǎn)點(diǎn)。四、“安全中心”設(shè)置活動該活動旨在將教室或者活動室等公共場所的一角設(shè)置成“安全中心”，并讓幼兒們在這里了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于安全的常識和技巧。活動具體實(shí)施步驟如下：確定一個(gè)區(qū)域作為“安全中心”，并在這個(gè)中心附近，擺放一些有關(guān)安全常識的圖片、玩具和工具。在幼兒集體活動時(shí)間內(nèi)，安排一個(gè)時(shí)間讓幼兒到此處進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。營造開放輕松的語氣，讓幼兒們主動參與，互相交流。教學(xué)反思在實(shí)踐過程中，學(xué)生對于安全標(biāo)識的認(rèn)知和自主性能夠得到了改善和提升。而在老師教學(xué)中，應(yīng)不斷引導(dǎo)幼兒的做法和舉止符合保護(hù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，幫助幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)安全常識，提高其自我保護(hù)意識。結(jié)論在幼兒園中，安全教育對于保障孩子們的身體健康和促進(jìn)其成長發(fā)展十分重要，有利于提高幼兒的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力