幼兒園大班語言教案《雪孩子》

幼兒園大班語言教案《雪孩子》一、教學背景本教案是為了大班幼兒進行園本主題活動的語言教學所準備的。本節(jié)課的主要目的是讓幼兒通過故事的閱讀和教師的指導，了解到雪孩子這一冬天特有的美好風景，感受冬天的美麗和神秘。同時，通過繪畫、課堂表演等活動，提高幼兒的語言表達能力，激發(fā)他們的閱讀興趣。二、教學目標能根據(jù)故事情節(jié)展開發(fā)揮想象，提高語言表達能力；能理解和講述《雪孩子》的故事情節(jié)；能通過繪畫和表演等多種方式，表達對故事情節(jié)的理解和感受；通過園本主題活動，讓幼兒理解并感受冬天的美好。三、教學內(nèi)容1.故事閱讀在故事閱讀環(huán)節(jié)，教師將向幼兒講解《雪孩子》的故事情節(jié)，促使幼兒們產(chǎn)生對故事的好奇心，并激起其閱讀興趣。同時教師也需注重幼兒的聽解能力，在閱讀故事的過程中幫助幼兒理解故事情節(jié)，并提出相關(guān)的問題。2.藝術(shù)表現(xiàn)在藝術(shù)表現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師將讓幼兒們通過繪畫和表演等方式，對故事情節(jié)進行藝術(shù)表現(xiàn)。通過畫畫、剪紙、制作雪人等活動，讓幼兒們有更多的機會發(fā)揮自己的想象力，并通過表演等方式，將自己所理解的故事情節(jié)進行呈現(xiàn)，從而提升幼兒的表達能力和表演能力。3.語言表達在語言表達環(huán)節(jié)，教師將幫助幼兒們進行語言表達訓練。教師可以提供相關(guān)的詞匯和句式，讓幼兒們學習如何運用正確的語言表達方式，從而更好地表達自己的理解和感受，并提高他們的口語能力。四、教學方法教學通過情景式教學為主，讓幼兒們在具體的情境下學習，易于理解和接受；教師將在教學中采用多媒體教學、課堂討論和集體表演等多種教學方法，確保教學生動有趣；教師注重對幼兒的引導，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，并在表達中不斷提高自己的語言能力。五、教學流程1.故事閱讀步驟：教師簡單介紹《雪孩子》故事的大體情節(jié)；教師讓幼兒們閉上眼睛，想象自己置身于一個雪山中，周圍只有潔白的雪和凜冽的風聲；教師在讀故事時,引導幼兒們理解故事情節(jié)。教學重點：幼兒能夠理解故事情節(jié)。教學難點：引導幼兒們理解故事情節(jié)。2.藝術(shù)表現(xiàn)步驟：教師與幼兒一起進行課堂表演，讓幼兒們將故事情節(jié)通過動作的形式呈現(xiàn)；教師指導幼兒們以雪為主題，進行繪畫和手工制作雪人；教師讓幼兒們進行園本主題活動，并鼓勵幼兒將所做的作品進行分享。教學重點：激發(fā)幼兒們的藝術(shù)發(fā)展。教學難點：引導幼兒們表達自己想象和感受。3.語言表達步驟：教師與幼兒一起進行口語訓練，提供相關(guān)的詞匯和句式，并引導幼兒們進行示范；教師讓幼兒們進行語言表達練習，以故事為主題，進行口語表達和互動；教師引導幼兒們進行對話活動，通過對話，提高幼兒的口語交流能力。教學重點：提高幼兒的口語表達能力。教學難點：引導幼兒拓展自己的詞匯和句式。六、教學反思通過本節(jié)課的教學，幼兒們了解了雪孩子這一冬天特有的美好風景，感受到冬天的美麗和神秘。同時，在繪畫、課堂表演等多種活動中，幼兒們不僅得到了對故事情節(jié)的更深入的理解，還得到了良好的語言訓練，激發(fā)了他們的閱讀興趣和表達能力。在教學過程中，教師注重幼兒的參與和表達，讓他們在表現(xiàn)中得到了充分的