中班社會活動自己的事情自己做教案【含教學(xué)反思】

中班社會活動自己的事情自己做教案教學(xué)背景這是一堂針對中班（3-4歲）兒童的社會活動課，主題為“自己的事情自己做”。該課程的教學(xué)目的是幫助幼兒在生活中建立自理能力和獨立性，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和自我管理的意識。教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解“自己的事情自己做”的重要性；培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和獨立性；通過實踐活動，促進幼兒自主學(xué)習(xí)和自我管理的意識；提高幼兒的團隊合作能力和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)道具：洗手盆、毛巾、肥皂、水杯，幼兒餐具和杯子；活動準(zhǔn)備：讓家長帶來自家兒童喜歡的活動道具或玩具；教學(xué)環(huán)境：幼兒園室內(nèi)或戶外環(huán)境（校園草坪、操場）。教學(xué)過程一、引入（10分鐘）師生熱身活動：和幼兒們一起交流，詢問他們平時喜歡做哪些事情，是否喜歡自己做事情；介紹當(dāng)天的主題，告訴孩子們今天的社會活動主題是“自己的事情自己做！”；老師提問：“今天我們活動的主題是什么呢？為什么要讓自己做？”二、呈現(xiàn)故事和視頻（10分鐘）老師可以通過呈現(xiàn)小動物自己做事的故事和視頻，讓幼兒們了解自己做事的好處和意義。例如：動物的腳牽動的是身體，也扛起了心情，這是自己做事的快樂；動物們用自己的力量完成各種任務(wù)，充分展示了自己的能力。三、實踐活動（20分鐘）在活動前，老師將家長帶來的活動道具或玩具放在桌子上?？梢越M織幼兒們進行以下活動：自己洗手：老師初步講解如何洗手的步驟和注意事項（多個助教協(xié)同組織，以便更好地指導(dǎo)和照看幼兒）。之后，讓孩子們自主操作，老師和助教細(xì)致的指導(dǎo)和照顧。自己收拾學(xué)習(xí)工具：老師先引導(dǎo)幼兒們放下目前的活動，然后告訴孩子們今天下午做完社會活動之后，每一位幼兒將自己的玩具或者活動道具收拾干凈。這是自己的事情，自己來做。四、合作探究（10分鐘）老師讓幼兒觀察和探究自己和別人“自己的事情自己做”的好處，編制出一份“自己做事情的好處”小冊子（需要多個助教囊括所有幼兒的想法）。五、總結(jié)（5分鐘）老師和幼兒共同簡單總結(jié)當(dāng)天的活動和體驗;老師對幼兒的表現(xiàn)和參與度做出表揚，并提醒大家集體合作時如何更好地合作和溝通。教學(xué)反思該活動是針對幼兒園中班學(xué)生的生活自理和獨立性培養(yǎng)的課程設(shè)計。透過這個活動，本人以為幼兒學(xué)生可通過生活中的自我規(guī)劃、學(xué)習(xí)、管理和一般操作建立起自主性和自視感；同時在本次課程中和其余同學(xué)的合作和溝通也能提升幼兒的合作意識和溝通技能。不過，實踐過程中，我同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，老師需要傾聽家長的建議，并多多引導(dǎo)孩子多動手多做事。這樣有助于讓孩子們了解到“自己的事情自己做”的意義和價值。而另一個問題是時間掌控，師生會在環(huán)節(jié)之間分散一些時間，以便幼兒們先階段進入自己想完成的事情中；最顯著的問題便是有些孩子對于本次任務(wù)的操作難以接受，表達出不愿意完成自己該做的事情的情緒狀態(tài)。這是需要我們多在平常生活中培養(yǎng)其生活習(xí)慣，以更好地進行下一步