第13課賣油翁（解析版）-七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后培優(yōu)練（部編版）

姓名：班級(jí)

第13課賣油翁

本課重點(diǎn)1.理解“熟能生巧”的道理。

2積.累文言詞匯，理解詞義、句義。

本課難點(diǎn)體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。

一、單選題

1.下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.自簽5n)家圃儂）十里八九（zh6ng）

B.微頷(han)忿然（而）曲油(zhu6)

C.睨之（屣）發(fā)雋(shi)跡之（11）

D.覆其口陋）以杓(shAo)遣之(qiAn)

【答案】B

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。

A.中zhbng。B正確C.睨ni。D.覆fD。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲母、聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，

多練。

2.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的開(kāi)導(dǎo),他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

B.十年不見(jiàn)了，老李激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了!”

C.經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長(zhǎng)期的測(cè)試，董事長(zhǎng)心血來(lái)潮地決定:新產(chǎn)品于下個(gè)月投放市場(chǎng)。

D.庖丁解牛的神技，說(shuō)穿了，也不過(guò)是熟能生巧罷了。

【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)，“苦心孤詣”，指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。與文句“團(tuán)隊(duì)精

神”的語(yǔ)境不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“萍水相逢”比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。而老李與“我”是“十年

不見(jiàn)“，這與語(yǔ)境不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“心血來(lái)潮”形容突然產(chǎn)生某種念頭，與文句意思不符，故

C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的詞語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)?/p>

使用。

3.下列各組劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（)

A.公亦以此自矜以我酌油知之

B.汝亦知射乎吾射不亦精乎

C.睨之久而不去我以日始出時(shí)去人近

D.公亦以此宜矜且錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕

【答案】A

【解析】【分析】A憑借。B射箭：射箭的技術(shù)。C離開(kāi)；距離。D自己；從。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞一詞多義的問(wèn)題。要注意平時(shí)區(qū)別記憶。做此題目，要著眼“用法”，"用

法''是就詞性而言的。苜先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來(lái)判斷詞性，

進(jìn)而判斷用法。

4.下面語(yǔ)句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）

A.陳康肅公/善射B.有賣油翁/釋擔(dān)而立

C.爾/安敢輕吾射D.乃取/一葫蘆置于地

【答案】D

【解析】【分析】ABC正確。D這句話的意思是：就取了一個(gè)葫蘆放在地上。這是一個(gè)連動(dòng)句，每個(gè)動(dòng)

作后都應(yīng)停頓。因此這句話正確的斷句方法是：乃/取一葫蘆/置于地。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查文言句子的停頓。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語(yǔ)詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面要有停

頓；根據(jù)語(yǔ)言順序來(lái)處理停頓，即主謂之間應(yīng)停頓，動(dòng)賓之間應(yīng)停頓；利用對(duì)文意的理解來(lái)確定停頓

等幾種常用的技巧。

5.下面句子中的“之”意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘

持度③?！胺储軞w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”

（選自《韓非子》）

A.先自度其足，而置之其坐B(niǎo).至之市

C.而忘操之D.反歸取之

【答案】B

【解析】【分析】B之：動(dòng)詞:到，去。A、C、D之：指量好的尺碼。

故答案為：B?

【點(diǎn)評(píng)】初中課文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，其中“之”字，比較常見(jiàn)，

也很重要，由于受語(yǔ)言環(huán)境的影響，它的意思和用法十分靈活多變，理解起來(lái)有一定的難度。應(yīng)從中

找規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，以更好的掌握虛詞“之”的意義及用法。

6.下列句子中沒(méi)有使用通假字的一項(xiàng)是（）

A.路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。

B.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

C.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

D.無(wú)他，但手熟爾。

【答案】C

【解析】【分析】“通假”是指某字與另一字相通，或假借某一字來(lái)代替另一個(gè)字，有時(shí)用讀音相同或相

近的字來(lái)代替。

A"見(jiàn)"通"現(xiàn)二拼音:xi而意思是:出現(xiàn)。是出現(xiàn)不是看見(jiàn)。

B中的通假字是著（zhu6）:通假字通“著”，穿。

C中不含通假字。

D中的通假字是爾:通"耳"，相當(dāng)于”罷了

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)通假字的掌握能力，平時(shí)注意積累識(shí)記。

7.不包含人稱代詞的一項(xiàng)是（）

A.汝亦知射乎？B.爾安敢輕吾射！

C.無(wú)他，但手熟爾。D.以我酌油知之。

【答案】C

【解析】【分析】A汝：代詞，你。B爾：你。吾：我。C不包含人稱代詞。D之：代詞，代前面

說(shuō)的道理。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文言文中人稱代詞的把握能力。

8.對(duì)課文《賣油翁》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.本文用記敘賣油翁對(duì)答陳堯咨的對(duì)話和酌油事例，說(shuō)明了熟能生巧的道理。

B.“微頷”表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的稱許。

C.課文對(duì)賣油翁酌油記敘詳細(xì)，對(duì)陳堯咨射箭寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣詳略得當(dāng)突出了文章的重點(diǎn)。

D.“睨之”表現(xiàn)賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的蔑視。

【答案】D

【解析】【分析】D表現(xiàn)賣油翁不在意和自信。A、B、C正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詞義及課文內(nèi)容的理解能力。

二、填空題

9.默寫(xiě)填空。

（1）《賣油翁》選自《》，作者是（朝代）的政治家、文

學(xué)家。

（2）文中表現(xiàn)賣油翁看待陳堯咨射技的神態(tài)的詞句是：、。

（3）本文要說(shuō)明的道理可用成語(yǔ)來(lái)概括，與之意思相近的成語(yǔ)還有：

（寫(xiě)出三個(gè)即可）

【答案】（1）歐陽(yáng)文忠公文集；歐陽(yáng)修；宋

（2）睨之；但微頷之

（3）熟能生巧；得心應(yīng)手、游刃有余、駕輕就熟

【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累答題，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

（2）“睨之”斜著眼看，“但微頷之”，只是對(duì)此微微點(diǎn)點(diǎn)頭。都是描寫(xiě)的是賣油翁看陳堯之射箭的表情。

（3）從“無(wú)他，但手熟爾”“我亦無(wú)他，惟手熟爾“，無(wú)論是賣油翁酌油，還是陳康肅公射箭都是這樣，

因此本文要說(shuō)明的道理可用成語(yǔ)熟能生巧來(lái)概括。根據(jù)平時(shí)積累再寫(xiě)出三個(gè)即可。得心應(yīng)手：心里怎

么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回

旋的余地。比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。駕輕就熟：駕輕車，走熟路。比喻對(duì)某

事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。

故答案為：⑴歐陽(yáng)文忠公文集；、歐陽(yáng)修；、宋

⑵睨之；、但微頷之

⑶熟能生巧；、得心應(yīng)手、游刃有余、駕輕就熟

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。本題涉及中國(guó)古代和當(dāng)代作家作品，既要注意積累表面的知

識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，做到積少成多，逐步深

化印象。

（2）］本題考查分析描寫(xiě)方法的能力。解答此題關(guān)鍵要掌握人物描寫(xiě)的幾種方法及各種描寫(xiě)方法的特征，

人物描寫(xiě)包括語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫(xiě)等。答題時(shí)要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的描

寫(xiě)方法。

⑶本題考查個(gè)性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能

扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個(gè)側(cè)面談自己的感悟或啟示即可，切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行空談。

10.整體感知:根據(jù)課文《賣油翁》內(nèi)容和寫(xiě)法完成下面的填空題。

賣油翁是以高超的“酌油”技藝制勝對(duì)方，文章細(xì)致地描寫(xiě)他的“”動(dòng)作，與他的“惟手

熟爾''的依據(jù)相呼應(yīng)，突出他、的性格;對(duì)陳堯咨的射技，只用了

“”一筆作交代，而對(duì)他的性格，則作了較詳?shù)拿鑼?xiě)。

【答案】酌油；以理服暴；以柔克剛；十中八九；侍技驕橫

【解析n分析】賣油翁是以高超的“酌油技藝制勝對(duì)方，文章細(xì)致地描寫(xiě)他的“酌油動(dòng)作，與他的“惟

手熟爾”的依據(jù)相呼應(yīng)，突出他以理服暴、以柔克剛的性格;對(duì)陳堯咨的射技，只用了“十中八九”一筆作

交代，而對(duì)他的恃技驕橫性格，則作r較詳?shù)拿鑼?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】能初步把握文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

H.給句中劃線“以”字選擇正確的解釋。

A.因?yàn)锽.用C.憑D.用來(lái)

①公亦以此自矜。

②幺我酌油知之。

③徐達(dá)杓酌油瀝之。

④以錢(qián)覆其口。

【答案】C；C；B；B

【解析】【分析】考查文言虛詞。

①公亦以此自矜：公亦以此自矜的自矜是自夸。以：憑借。

②以我酌油知之：憑借我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）懂得這個(gè)道理。以：憑借。

③徐以杓酌油瀝之。慢慢地用勺子把油（通過(guò)銅錢(qián)方孔）注進(jìn)葫蘆里。以：用。

④以錢(qián)覆其口。用銅錢(qián)蓋在它的口上。以：用。

故答案為：（De②C③B④B

【點(diǎn)評(píng)】初中課文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，其中"之''字，比較常見(jiàn)，

也很重要，由于受語(yǔ)言環(huán)境的影響，它的意思和用法十分靈活多變，理解起來(lái)有?定的難度。應(yīng)從中

找規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，以更好的掌握虛詞“之”的意義及用法。

12.仿照“示例”。解說(shuō)下列句中加下劃線詞，“詞類活用”現(xiàn)象。

示例:爾安敢輕吾射（“輕”:形容詞做動(dòng)同，輕視、看輕。）

①康肅笑而遣之______________________________________________

②吾射不亦精乎______________________________________________________

【答案】“遣”:使動(dòng)用法，“使……走”，打發(fā)。；“射”：動(dòng)詞做名詞，射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)。

【解析】【分析】①康肅笑而遣之:“遣”:使動(dòng)用法，“使……走”，打發(fā)。②吾射不亦精乎:“射”:動(dòng)詞做

名詞，射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】詞類活用在古漢語(yǔ)中是很普遍的語(yǔ)法現(xiàn)象，尤其是名詞活用作動(dòng)詞的情況更是比比皆是。想

要正確地理解以及正確地翻譯古文，掌握規(guī)律是十分重要的。

13.找出下列句中的通假字，并解釋其意義。

①但手熟爾“”通“"，相當(dāng)于“

②徐以杓酌油瀝之“”通“"，相當(dāng)于“

【答案】爾；耳；罷了；杓；勺；勺子

【解析】【分析】是泛指中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，“通假"就是"通用、借代“，即用讀音相同或者相近

的字代替本字。由于種種原因，書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來(lái)替代，有人認(rèn)

為部分通假字就是古人所寫(xiě)的白字（別字）。①但手熟爾"爾''通"耳”，相當(dāng)于“罷了②徐以杓酌油

瀝之“杓”通“勺”，相當(dāng)于“勺子”。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)通假字的掌握及理解能力。

14.解釋下列句中加下劃線詞的古今異義。

但手熟爾

古義：；今義：

爾安敢軒吾射

古義：；今義：

【答案】只，不過(guò)。；常用為轉(zhuǎn)折連詞。；疑間代詞，怎么；；常作“安靜”"安全''講。

【解析】【分析】古漢語(yǔ)中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義?！?但手熟爾”古義：只，

不過(guò)。；今義：常用為轉(zhuǎn)折連詞。“爾安敢軒吾射''古義:疑間代詞，怎么；；今義：常作“安靜”“安全”講。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)古今異義詞的掌握及運(yùn)用的能力，要求學(xué)生平時(shí)多練，注意區(qū)別。

15.指出下列句中加橫線的“之”指代的內(nèi)容。

①睨之__________________

②以我酌油知之_______________________

③以杓酌油瀝之

④康肅笑而遣之______________

【答案】指康肅公射箭；指熟能生巧的道理；指葫蘆；指賣油翁

【解析】【分析】文言文中“之'’子的代詞用法：①睨之：之：指康肅公射箭。②以我酌油知之：之：

指熟能生巧的道理。③以杓酌油瀝之：之：指葫蘆。④康肅笑而遣之：之：指賣油翁。

【點(diǎn)評(píng)】掌握文言文中，“之”用法，不要死記硬背，要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。

三、翻譯

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）康肅問(wèn)曰廣汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”

（3）康肅忿然曰廣‘爾安敢輕吾射!”翁曰廣以我酌油知之。”

（4）康肅笑而遺之。

【答案】（1）（賣油翁）看到他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

（2）陳堯咨問(wèn)賣油翁L你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎?”

（3）陳堯咨（聽(tīng)后）惱怒地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢?”老翁說(shuō)廣憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這

個(gè)道理?！?/p>

（4）陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

【解析】【分析】參照注釋疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)，①發(fā)：

把箭射出去。矢（shi）：箭。但：只。微：微微。頷（h豆n）：點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)。②不亦……乎：（難道）

不也……嗎？射：射箭的本領(lǐng)。精：精湛，奧妙。③忿然：氣憤的樣子。知：懂得。爾：你。安：怎

么。④遣：打發(fā)。最后疏通句子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考

時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。

四'綜合題

17.辯題：學(xué)了《賣油翁》這篇課文，我們懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作時(shí),

“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，達(dá)到目的呢？

正方觀點(diǎn)：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧

（1）請(qǐng)你仿照“正方觀點(diǎn)”的形式寫(xiě)出反方觀點(diǎn)。

（2）如果你是反方一辯，請(qǐng)你闡述你方的理由。

【答案】（1）做事情、干工作不一定"熟能生巧

（2）各位老師，同學(xué)，時(shí)方辯友，我方的觀點(diǎn)是：做事情、干工作不一定"熟能生巧勤學(xué)苦練固然

可以‘'熟"，卻不一定能達(dá)到“巧”的境地。如果一條道路跑到黑，一味死學(xué)，死做，勢(shì)必造成一事無(wú)成。

所以，我們?cè)谧鍪聲r(shí)，要善于動(dòng)腦，善于變通，善于懷疑，尋找最適合自己的成功之路。試問(wèn)，占今

中外有成就者，哪個(gè)不是找到了適合自己的最佳途徑、最佳方式而成功的呢？

【解析】【分析】此題為見(jiàn)解表述題，主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，（1）首先仿照“正方觀點(diǎn)”的形式

寫(xiě)出反方觀點(diǎn)：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）說(shuō)出與正方相反的觀點(diǎn)，比如：不認(rèn)真、仔

細(xì)、耐心，干什么都不會(huì)熟能生巧的，讓正方的觀點(diǎn)站不住腳，不攻自破。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的見(jiàn)解表述能力，抓住正方的關(guān)鍵詞“一定”給予反擊“不一定”，再舉出實(shí)例

更具有說(shuō)服力。

五、文言文閱讀

18.閱讀

陳曉咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰"小由基’'①.及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝

典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭?/p>

父教汝以忠孝輔國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎③，豈汝先人志邪？”杖之,碎其金魚(yú)④。

【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③伎：通假字，同“技”。（4）

金魚(yú)；古人的一種佩飾。

（1）劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A.世以為神（以為：把……當(dāng)作）

B.及守荊南回（及：和，與）

C.坐客罔不嘆服（罔：沒(méi)有）

D.今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎（務(wù)：致力，從事）

（2）翻譯下面的句子。

豈汝先人志邪？

（3）陳堯咨的母親為什么杖打他？

【答案】（1）B

（2）是你死去的父親的心意嗎？

（3）陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。

【解析】【分析】（1）ACD解釋正確。B這句話的意思是：等到駐守荊南回到家中。故這里的“及”是等

的意思。

（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的

規(guī)范翻譯。豈：難道，表示反問(wèn)。汝：第二人稱代詞，你。先人：父親。邪：通“耶”，相當(dāng)于嗎。。故此

句可以翻譯為：（這）是你死去的父親的心意嗎？

（3）根據(jù)語(yǔ)境分析，這篇文章主要寫(xiě)陳堯咨和母親的對(duì)話，當(dāng)母親問(wèn)他掌管郡務(wù)有什么新政時(shí)，陳堯

咨卻說(shuō)他白天有宴會(huì)，每次我用射箭來(lái)取樂(lè)，在坐的人沒(méi)有不嘆服的。也就是說(shuō)陳堯咨每天只知道喝

酒取樂(lè)，根本沒(méi)把心思放在政務(wù)上，因此母親非常生氣，斥責(zé)他說(shuō)：“你的父親教你要以忠孝來(lái)報(bào)效國(guó)

家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”意思是你

這樣只知道吃喝玩樂(lè)根本對(duì)不起你父親對(duì)你的教誨。據(jù)此分析此題答案可以概括為：陳堯咨的母親認(rèn)

為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。

故答案為：（DB

⑵是你死去的父親的心意嗎？

⑶陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，

結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。另

外還要掌握一些常用實(shí)詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。

⑵本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯，所謂直譯，就是

將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持

一致。

⑶本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和

提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

【附參考譯文】

陳曉咨擅長(zhǎng)于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，（陳曉咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守

荊南回到家中，他的母親馮夫人問(wèn)他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？“陳曉咨說(shuō)：“荊南位處要沖，白天有

宴會(huì)，每次我用射箭來(lái)取樂(lè)，在坐的人沒(méi)有不嘆服的?！彼哪赣H說(shuō)：“你的父親教你要以忠孝來(lái)報(bào)效

國(guó)家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？工用棒

子打他，摔碎了他的金魚(yú)配飾。

19.文言文閱讀

（甲）

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢

輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而

錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

節(jié)選自宋?歐陽(yáng)修《歸田錄?賣油翁》）

（乙）

族兄中涵知旌德縣①時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請(qǐng)?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C,

不能除此患也?！蹦饲怖舫謳磐瑲w報(bào)二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽；一童子十

六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿,半跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未

晚也。“遂命役導(dǎo)往。役至谷口，不敢行，老翁哂日：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子日：

“此畜似尚睡，汝呼之醒?！?童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁。老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之

奮臂屹立?；渲粒瑐?cè)首讓之?；⒆皂斏宪S過(guò)，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭②，皆觸斧裂矣。

乃厚贈(zèng)遣之。

（節(jié)選自清?紀(jì)陶《閱微草堂筆記?唐打獵》）

（注釋）①旌（jlng）德縣:今屬安徽省。②尾閭：動(dòng)物的尾椎骨

（1）解釋下列句中劃線詞語(yǔ)的意思。

但手熟爾（）

以我酌油知之（）

族兄中涵初旌德縣時(shí)（）

乃遣吏持幣往（）

（2）用7”給（乙）文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?/p>

老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立。

（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。

大失望，姑命具食。

（4）（甲）（乙）兩文在主旨、寫(xiě)法上有所相似，又各具特色。請(qǐng)完成批注。

比較我的發(fā)現(xiàn)我的思號(hào)

【甲】康小笑而遺之.西文相似的結(jié)尾均啟示我打2___.

相做【乙】乃”好遺之.

【乙】佬則者數(shù).朱發(fā)郎【乙】名『時(shí)老薪的外權(quán)描它的作用足3

不同然.時(shí)咯略作事.

【答案】（1）只，不過(guò)；憑，靠；做知縣；派遣

（2）老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立。

（3）（紀(jì)中涵）很失望，姑且命令手下為他們準(zhǔn)備飲食。

（4）不要以貌取人（熟能生巧）|先抑后揚(yáng)，把老翁年老體弱和技藝高超進(jìn)行對(duì)比來(lái)寫(xiě)，老翁外貌越老,

越弱，越反襯其打虎技藝之高超神奇。

【解析】【分析】（1）本題考查理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用

法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境弄

清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。注意：但，古今異義詞，只；以，一詞多義，憑，靠；知，

詞類活用，名詞作動(dòng)詞，做知縣。（2）本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文

章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；

同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象?！袄衔淌?/p>

一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立”意思是：老翁手拿一短柄斧，長(zhǎng)八九寸，寬四五寸，舉起手臂屹立

在老虎面前。故斷句：老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂

屹立。（3）考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某

一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵

詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留''等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，

句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋：大失望，很失望；姑，姑且；命，命令；具，準(zhǔn)備。（4）考

查對(duì)文言文主旨和寫(xiě)法的理解。閱讀文言文，疏通文意，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)主旨。第

一問(wèn)，甲文，主要記敘了老翁自錢(qián)孔瀝油?！叭暌嘀浜?？吾射不亦精乎？“陳堯咨連著發(fā)出兩句問(wèn)話,

顯得盛氣凌人，并流露出對(duì)賣油翁輕視的態(tài)度，“爾安敢輕吾射！”表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼

人。結(jié)尾“康肅笑而遣之”，交代了陳堯咨態(tài)度的轉(zhuǎn)變和事情的結(jié)束。由開(kāi)始的輕視、氣憤到最后被賣

油翁高超的瀝油技藝打動(dòng)并心悅誠(chéng)服，由此啟示我們不要以貌取人。一個(gè)“笑”字，是傳神之筆，表示

出陳堯咨從賣油翁的行動(dòng)中受到啟示并心悅誠(chéng)服。從“我亦無(wú)他，惟手熟爾”中得到啟示，即熟能生巧

的道理。乙文，主要記敘了老翁與童子打虎的事件。中涵初見(jiàn)老翁，“大失望，姑命具食”，老翁察覺(jué)

后決定捕虎后再吃飯，老翁“手一短柄”“奮臂屹立”“側(cè)首讓之”，體現(xiàn)老翁捕虎動(dòng)作嫻熟，結(jié)尾“乃厚贈(zèng)

遣之“，體現(xiàn)了中涵對(duì)老翁態(tài)度的轉(zhuǎn)變并從中得到啟示。中涵對(duì)老翁態(tài)度的轉(zhuǎn)變告訴我們不要以貌取人,

老翁捕虎的嫻熟動(dòng)作，體現(xiàn)其捕虎方法獨(dú)特，技藝高超，從中我們領(lǐng)悟到熟能生巧的道理。第二問(wèn)，

理解寫(xiě)作手法的特色。乙文對(duì)老翁的外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了老翁年老體弱，這與下文“老翁手一短柄斧縱八

九寸橫半之奮臂屹立。虎撲至，側(cè)首讓之?；⒆皂斏宪S過(guò)，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸

斧裂矣”形成對(duì)比，老翁外貌描寫(xiě)反襯出老翁雖年老體弱但打虎動(dòng)作嫻熟，突出其捕虎技藝高超。中涵

對(duì)老翁打虎前后的態(tài)度變化，采用的又是先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，“須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽”，老翁的外貌描

寫(xiě)使中涵“大失望，姑命具食”，最后捕虎成功后中涵“厚贈(zèng)遣之”，由開(kāi)始的“大失望”到最后的“厚贈(zèng)”，

這是運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，贊美老翁捕虎方法獨(dú)特，技藝高超。據(jù)此理解即可。

故答案為：⑴只，不過(guò)、憑，靠、做知縣、派遣

⑵老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立。

⑶（紀(jì)中涵）很失望，姑且命令手下為他們準(zhǔn)備飲食。

（4）不要以貌取人（熟能生巧）|先抑后揚(yáng)，把老翁年老體弱和技藝高超進(jìn)行對(duì)比來(lái)寫(xiě)，老翁外貌越老,

越弱，越反襯?其打虎技藝之高超神奇。

【點(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一

些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。

⑵碰到斷句篇段，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，

然后再集中精力分析難斷處。主謂之間要停頓，文言虛詞（特別是語(yǔ)氣詞），往往是該斷句的地方。遇

到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來(lái)斷句。

⑶理解并翻譯文言