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文檔簡介

大班科學教案：旋轉的紙片?

大班科學課程方案旋轉紙

1.討論并發(fā)覺，當快速旋轉時，各種外形的紙張將呈圓形。

2.積累和增加爭論，錄制和溝通的閱歷。

3.情愿進一步探究問題，體驗愉悅的歡樂和探究的樂趣。

活動預備

1.圓形，橢圓形，三角形，方形紙（中間有小孔），用于制作陀螺儀，蠟筆等的塑料棒。

2.猜猜記錄表和課件。

活動程序

首先，進口

刺激探究愛好

1.課件顯示各種圖形，孩子觀看并告知我們有什么圖形和我們玩陀螺的嬉戲。

請孩子結合自己的生活閱歷，談談什么外形的紙張更適合頂級。

其次，擴大

在進行和播放的過程中，發(fā)覺圓形紙在旋轉時也是圓形的。

1.提誕生產和觀看要求

首先選擇一張圓形紙，然后將其作為陀螺儀進行播放。

看看它如何變化。

2，小孩制作，玩陀螺

引導孩子看看陀螺儀是如何轉動的。

3.讓孩子說出陀螺儀正在轉動的東西。

4，猜，試試，說說。

發(fā)覺當快速旋轉時，不同外形的紙片呈圓形。

（1）出示記錄表并介紹記錄方法

在問號下繪制我們的猜想，并等待片刻，將手的結果繪制在小手下方。

（2）讓孩子猜出三角形，橢圓形和方形紙的旋轉外形。

并在表格中記錄您的猜想。

（3）介紹你自己的猜想。

4試驗驗證并記錄結果。

引導孩子認真觀看不同外形的紙張快速旋轉的外形。

并且試驗結果記錄在表中。

5.表達和敘述。

一方面，請猜想與試驗結果全都的孩子進行溝通。

另一方面，請猜錯孩子來顯示您的驗證結果。

從而關心幼兒建立自己的學問。

楊我試圖發(fā)覺紙的三角形，橢圓形和正方形是圓形的。

當他們即將停止時，他們又恢復了原貌。

6，結合孩子的故事，老師簡潔總結。

三，延期

1.讓孩子去活動區(qū)域，并在快速旋轉時嘗試轉變其他物體的外形。

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